Psicologia da Educação
Autores de destaque na Psicologia da Educação em Portugal
2º Ciclo em Ensino de
Educação Física nos
Ensinos Básico e
Secundário
Docente: Nuno Côrte-Real
Discentes: Ana Fernandes
Dany Gonzaga
João Carronha
Mariana Castro
Mariana Teixeira
Raquel Sousa
séc. XXI
séc. XVII
Friso
Cronológico
George Agostinho Baptista da Silva
1906 - 1994
• Criou o primeiro princípio de um verdadeiro ensino:
Nada pode ser ensinado por imposição
• Professor como auxiliar e guia cuja função é sugerir e não impor.
• Não se educa a inteligência do aluno; limita-se a mostrar a forma de
aperfeiçoar os seus instrumentos de conhecimento, encorajando-o ao
longo da sua aprendizagem e desenvolvimento.
• Professor também transmite conhecimentos mas, mais importante,
mostra como adquiri-los.
• Quinto Império: educar é dar meios de expressão à sua capacidade
criadora e de comunicação
Aplicabilidade prática
• No processo ensino-aprendizagem, o professor como mediador.
• Importante a interacção com os alunos, com o objectivo de mostrar
como estes podem adquirir os conhecimentos, desenvolvendo a
autonomia.
• Professores de educação física, não podem ser autoritários e
expositivos, ao ponto de não permitir o relacionamento com os outros, a
comunicação, a procura da identidade, a superação, a criatividade...
• Nas aulas de Educação Física devemos promover a autonomia,
desafiar o aluno para a descoberta, desenvolver uma atitude de
investigação, permitir que compreendam a utilidade do que está a ser
aprendido...
• Formar uma pessoa capaz de intervir, de refletir, de relaccionar com os
outros.
séc. XXI
séc. XVII
Friso
Cronológico
séc. XXI
séc. XVII
Friso
Cronológico
João dos santos
1951
Funda e dirige os
dois primeiros
centros
psicopedagogicos
em Portugal
Desde…
1913
1955/56/58/71/73
participa na fundação de
diversas associações
1939
especializando-se
em psiquiatria
1975
Vai para França
trabalhar com
grandes nomes da
psicologia
1979
faculdade de
Psicologia de
Lisboa
1945
hospital Júlio de
Matos
Casa da Praia
1946
…até
1987
Quem foi?
Médico e psicanalista
O seu trabalho centrou-se na criança e nos
seus problemas e perturbações em ensino
especial.
Pedagogia terapêutica
Importância nós professores?
Como devemos proceder ao depararmo-nos com crianças com problemas
Através de etapas:
Observação
Diagnóstico
Decisão
Intervenção
Conclusão
séc. XXI
séc. XVII
Friso
Cronológico
José Francisco Pacheco
(A Escola da Ponte)
Educador
Português
Nasceu no
dia 10 de
Maio de
1951
Quem
é?
Especialista
em Música e
em Leitura e
Escrita
Mestre em
Ciências da
Educação
pela FPCEUP
Educação
direcionada para
a Prática
Fuga aos
modelos
Tradicionais
Liberdade,
responsabilidade
e solidariedade
entre os alunos
Contribuição
para o
futuro
Professor
Autonomia dos
Alunos
séc. XXI
séc. XVII
Friso
Cronológico
“O aprender contínuo é essencial e se concentra em
dois pilares: a própria pessoa, como agente, e a
escola, como lugar de crescimento profissional
permanente”
Doutor em Educação e catedrático da Faculdade de
Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de
Lisboa - FPCEUL
Atualização metodológica para desenvolver praticas
pedagógicas mais eficientes
Saber não é imutável
Reciclar conhecimentos e procedimentos teóricos
Melhor intervenção
séc. XXI
séc. XVII
Friso
Cronológico
Luiza Cortesão
Professora
Catedrática na
FPCEUP;
Tratou
problemáticas
como a diversidade
e
multiculturalidade
Quem
é?
Realizou
profundas
reflexões
Integra o núcleo
de investigação
PIEF