INFORMAÇÃO PROVA
FINAL DE CICLO
MATEMÁTICA 2013
GABINETE DE
AVALIAÇÃO
EDUCACIONAL
Informação n.º 23 -13
OBJETO DE AVALIAÇÃO
A prova tem como referência o programa
de Matemática, aplicando-se
supletivamente as Metas Curriculares de
Matemática
CARACTERIZAÇÃO DA PROVA
O aluno realiza a prova no enunciado.
A prova apresenta entre 18 a 29 itens, distribuídos
por dois cadernos:
– Caderno 1 – com recurso à calculadora;
– Caderno 2 – sem recurso à calculadora.
Os itens podem ter como suporte um ou mais
documentos, como, por exemplo, figuras, tabelas,
textos e gráficos.
A prova é cotada para 100 pontos
Valorização relativa dos temas
TEMAS
COTAÇÃO
Números e operações
35 a 45
Geometria
35 a 45
Álgebra
5 a 10
Organização e Tratamento de Dados
10 a 15
Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia de itens
ITENS DE SELEÇÃO
ITENS DE
CONSTRUÇÃO
N.º de itens
Cotação por itens
(em pontos)
5a8
3a5
13 a 21
3a8


A prova inclui itens de seleção (escolha múltipla,
associação/correspondência e/ou ordenação) e itens de
construção.
Nos itens de construção a resposta
 pode resumir-se, por exemplo, a uma palavra, a
uma expressão, a uma frase ou a um número (itens
de resposta curta);

ou pode envolver a apresentação de cálculos,
justificações, de uma construção geométrica ou de
uma composição.
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO



As respostas ilegíveis ou que não possam ser
claramente identificadas são classificadas com zero
pontos.
A cotação total do item é atribuída às respostas que
apresentem, de forma inequívoca, a única opção
correta.
São classificadas com zero pontos as respostas em que
seja assinalada:
 – uma opção incorreta;
 – mais do que uma opção.
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO


A cotação total do item é atribuída às respostas que
apresentem,
de
forma
inequívoca,
a
única
associação/correspondência integralmente correta e
completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que
seja assinalada:


– uma associação/correspondência incorreta;
– uma associação/correspondência incompleta.
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO



A cotação total do item só é atribuída às respostas em
que a sequência apresentada esteja integralmente
correta e completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que:
 – seja apresentada uma sequência incorreta;
 – seja omitido, pelo menos, um dos elementos da
sequência solicitada.
Nos itens de seleção não há lugar a classificações
intermédias.
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO


Nos itens de resposta curta, a classificação é atribuída
de acordo com os elementos de resposta solicitados e
apresentados.
Nos itens cuja resposta pode envolver a apresentação
de cálculos, justificações, composições e/ou construções
geométricas, os critérios de classificação das respostas
apresentam-se organizados por etapas e/ou por níveis
de desempenho. A cada etapa e/ou a cada nível de
desempenho corresponde uma dada pontuação.
MATERIAL


O aluno realiza a prova no enunciado, apenas podendo
usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica
de tinta indelével, azul ou preta.
O uso de lápis só é permitido nas construções que
envolvam a utilização de material de desenho.
MATERIAL
Material de desenho e de medição:
 – lápis;
 – borracha;
 – régua graduada;
 – compasso;
 – esquadro;
 – transferidor.
 Calculadora;

MATERIAL

Calculadora
 aquela com que trabalha habitualmente, desde que
satisfaça cumulativamente as seguintes condições:
 – ter, pelo menos, as funções básicas +, –, ×, :
 – ser silenciosa;
 – não necessitar de alimentação exterior localizada;
 – não ter cálculo simbólico (CAS);
 – não ter fitas, rolos de papel ou outro meio de
impressão.
MATERIAL
ATENÇÃO
Não é permitido o uso de corretor
DURAÇÃO
A prova tem a duração de 90 minutos, distribuídos da
seguinte forma:
 – Caderno 1 – 30 minutos, a que acresce a tolerância de
10 minutos;
 – Caderno 2 – 60 minutos, a que acresce a tolerância de
20 minutos.
 Entre a resolução do Caderno 1 e a do Caderno 2, os
alunos não poderão sair da sala.
 No final dos 30 minutos correspondentes à resolução do
Caderno 1, haverá um período de 5 minutos para que
sejam recolhidos os primeiros cadernos, juntamente com
as calculadoras, e distribuídos os segundos cadernos.
