CARACTERIZAÇÃO
DA SAÚDE MENTAL
NO MUNICÍPIO DE
SÃO CARLOS E
MICRO REGIÃO
IDENTIFICAÇÃO DOS
USUÁRIOS
SEXO
CIDADE
ARACY (485)
VILA
ISABEL (627)
313 – 64,6%
MASCULINO 172 – 35,4%
FEMININO
SANTA
FELÍCIA
(955)
REDENÇÃO
(840)
SÃO JOSÉ
(443)
392 – 62,52%
613 – 64,2%
618 – 64,08%
346 – 71,7%
235 – 37,48%
342 – 35,8%
222 – 35,92%
97 – 28,03%
ESTADO CIVIL
CIDADE
ARACY
VILA
ISABEL
SANTA
FELÍCIA
REDENÇÃO
SÃO JOSÉ
SOLTEIRO
129
179
237
124
CASADO
216
283
409
180
SEPARADO
22
38
60
23
DIVORCIADO
15
30
41
24
52
0
71
0
VIÚVO
OUTROS
ESCOLARIDA
DE
CIDADE
ARACY
VILA
ISABEL
SANTA
FELÍCIA
REDENÇÃO
SÃO JOSÉ
SEM
ESCOLARIDA
DE
11
0
21
0
1º GRAU
INCOMPLETO
91
93
122
69
1º GRAU
COMPLETO
09
97
52
15
2º GRAU
INCOMPLETO
25
26
42
14
2º GRAU
COMPLETO
09
22
53
21
SUPERIOR
INCOMPLETO
0
0
05
0
SUPERIOR
COMPLETO
01
0
12
0
FAIXA ETÁRIA
CIDADE
ARACY
VILA ISABEL
SANTA
FELÍCIA
REDENÇÃO
SÃO JOSÉ
18 A 30 ANOS
133
120
171
9
31 A 40 ANOS
130
113
244
76
41 A 50 ANOS
104
148
264
121
51 A 60 ANOS
66
105
132
73
MAIS DE 61
ANOS
33
114
100
66
CONDIÇÃO DE
ATIVIDADE
CIDADE
ARACY
VILA
ISABEL
SANTA
FELÍCIA
PENSIONISTA
0
08
ESTUDANTE
5
28
EMPREGADO
36
73
DO LAR
109
200
NÃO
TRABALHA
14
20
NUNCA
TRABALHOU
0
0
SEM
PROFISSÃO
1
1
INDEFINIDO
REDENÇÃO
SÃO JOSÉ
ATENDIMENTO DO CAPS
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 08:00 AS
20:00H
LOCALIZAÇÃO: REGIÃO CENTRAL
 FONTES DE ENCAMINHAMENTO:
 NIS, BUSCA EXPONTÂNEA, CONSELHOS,
UPAs E EGRÉSIOS DE HOSPITAIS
PSIQUIÁTRICOS
EQUIPE: 04 MÉDICOS PSIQUIATRAS, 02
TERAPÊUTA OCUPACIONAL, SENDO 01
COORDENADOR, 01 ENFERMEIRO, 01
ASSISTENTE SOCIAL, 02 PSICÓLOGOS, 04
AUXILIARES DE ENFEMAGEM, 04
ESCRITURÁRIOS, 02 SEGURANÇAS, 02 VIGIAS E
02 SERVIÇOS GERAIS
FINALIDADE DO CAPS:
OFERECER UMA ASSISTÊNCIA INTEGRAL
E HUMANIZADA EM DIFERENTES NÍVEIS
DE ATENÇÃO, DE ACORDO COM A
NECESSIDADE DE CADA USUÁRIO.
VISANDO A REABILITAÇÃO
PSICOSSOCIAL PROMOVENDO A
INCLUSÃO SOCIAL, MELHORIA DA
QUALIDADE DE VIDA E CONSTRUÇÃO DE
CIDADANIA.
CLIENTELA
INDIVÍDUOS PORTADORES DE
TRANSTORNOS MENTAIS AGUDOS E/OU
SEVEROS OU PERSISTENTES E SEUS
FAMILIARES.
COMUNIDADE SUPERIOR A 18 ANOS
PROCEDENTE DE SÃO CARLOS E
MICRORREGIÃO: DOURADO, IBATÉ E
RIBEIRÃO BONITO, COM POPULAÇÃO DE
252.955 HABITANTES.
ORGANIZAÇÃO DO
TRABALHO
REUNIÕES:

REUNIÃO DE EQUIPE
 REUNIÃO DE FAMÍLIA
ASSEMBLÉIA DE USUÁRIOS
 FREQUÊNCIA SEMANAL
PTI – PROJETO TERAPÊUTICO
INDIVIDUAL
PROFISSIONAL DE REFERÊNCIA
ATIVIDADES TERAPÊUTICAS
- Individuais: realizada por todos os membros
da Equipe
- Visita Domiciliar
-Atividades grupais: grupo de psicoterapia,
grupo de Terapia Ocupacional, grupo
operativo, grupo de final de semana, grupo de
sexualidade, grupo de medicamento, grupo de
família e grupo de amamentação
- Ambiência
-Oficinas Terapêuticas
SEGUNDA
MANHÃ
TARDE
LITERATURA
AUTOS CUIDADOS
TERÇA
QUARTA
QUINTA
CICA
PINTURA
CICA
FIOS
CULINÁRIA
BISCUI
SEXTA
EXPRESSÃO
CORPORAL
OF. DE JOGOS
FESTA
Atividades de suporte social: MOVA – Movimento de Alfabetização de
Adultos, CICA – Centro Integrado da Criança e Adolescente, EJA –
Educação de Jovens e Adultos, Cooperativas de trabalho, passeios
culturais e Associação de Usuários e Familiares (em construção).
PARCERIAS COM INSTITUIÇÕES DE ENSINO





UFSCar
FADISC
Escola Técnica Paulino Botelho
PARCERIAS: INTERSECRETARIAS:
(PROJETO MOVA E SMCTDS, SMEC,
SMCAS E COOPERATIVA DE TRABALHO)
INCLUSÃO DIGITAL( UFSCARSECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO-MOVA )
ATIVIDADES DO MOVA





A prof. deu uma estrela para
cada aluno, foi colocado
números de 1 até 5 em cada
ponta.
Cada aluno escolheu um(a)
amigo(a) e escreveu o nome no
centro da estrela.
A prof. fez perguntas sobre a
pessoa escolhida e cada um
escreveu nos números
designados.
Dobrou-se as pontas e cada um
entregou para o(a) amigo(a)
que escolheu.
Leu-se o que foi dedicado para
sua pessoa e fizeram um texto
coletivo.
TEXTOS TRABALHADOS













Crescendo como pessoa
Conhecer-se é crescer e transformar-se
Felicidade
Dia Internacional da Mulher ( O Homem e a Mulher )
Mulheres
Páscoa e Símbolos
Dia do Índio
Dia de Tiradentes
Descobrimento do Brasil
Dia das Mães ( Bolo da Mamãe, Para Você Mãezinha.... )
Amigos
A água ( Projeto )
Amizade Sincera
EXERCÍCIOS TRABALHADOS 1












Questões trabalhadas dos textos mencionados acima, onde cada aluno
respondeu pessoalmente.
Usando sílabas para completar ingredientes de uma sopa ( houve vários
comentários sobre os alimentos que mais gostam )
Caça-Palavras ( animais, masculinos e femininos, nome dos alunos ).
Loteria ( usando M ( ontem ) ou ÃO ( amanhã ).
Adivinhas
Acróstico ( Mamãe )
Loteria de Conhecimentos Gerais.
Organizando as sílabas e formando as palavras.
Sinônimos e Antônimos.
Coletivos
Palavras relacionadas com o que lembram ( floresta, festa de aniversário,
almoço, zoológico, futebol, barulho estranho, cor preferida, amigo(a) que
mais gosta, cidades que já visitou e esportes.O que você colocaria ( dentro de
um pote de vidro, debaixo da cama, dentro da gaveta e num elevador)).
Ortografia.
EXERCÍCIOS TRABALHADOS 2











Descubra a mensagem usando a adição, subtração, multiplicação e
divisão.
Qual é o maior entre dois números.
O que vem antes e depois.
Par e ímpar.
Coloque em ordem crescente e decrescente.
Encontre o resultado certo entre os números.
Pinte o resultado certo.
Descubra o segredo da conta.
Escreva por extenso.
Caça-Resultados
Resolva as contas de adição, subtração, divisão e multiplicação.
OPINIÕES DOS ALUNOS





“Conversar com as pessoas, aprendendo a ler e escrever” ( Cirlene )
“Para mim eu acho que é para estudar e para aprender” ( Cleiton )
“A escola serve para aprender a ler e escrever e ensinar as pessoas
como se deve comportar-se” ( Andre )
“Para mim descobri novamente quanto é bom, alegre, é uma satisfação
relembrar os anos passados.Fora quando a prof. dá umas palavras
como forca para alegrarmos no final da aula.Fico realizada porque
achava que não precisaria mais vir na escola, então notei quanto foi
maravilhoso vindo pessoalmente.Outra coisa muito importante para
mim está sendo é: -- A prof. ainda de ter paciência é muito boa” (
Neide )
“A escola significa bastante estudo e para estudar, para ler e também
escrever” ( Marto)











“Estudar resquefe amizade eu gosto da escola porque a escola é muito
poa” ( Katýuscia )
“Isano importante pa gente bonita” ( José Aparecido )
“A prender leescrever e ler a mizade com os colega” ( Maria Franco)
“A escola é boa” ( Maria Montanari )
“Para mim a escola é ótima a prof. ensina bem” ( Jurandir)
“Gosto da minha prof. e da lição que ela dá” ( Osmar)
“Desenhou a escola” ( Glauco )
“Eu gosto dá escola porque tem cafezinho e festas” ( Antonio)
“Desenhou a escola” ( Claudia )
“Desenhou a escola” ( Lourdes)
“Melhorei a escrever e ler” ( Natalino)

“Gosto da aula do computador” ( José Leandro)
“Fico contente quando estou na escola” ( Maria Luzia)
“Estou lembrando do que aprendi” ( Maria Aparecida )
“Desenhou a escola” ( Elisete)
“A prof. ensina bem” ( Josenilda)
“A cola bem gostoza bem bota caula da pof.” ( Sebastiana )
“Sugar de estudar, eu gosto muito de vir na escola, eu gosto de estudar
as matérias, matemática, português,” ( Marcelo)
“Desenhou a escola” ( Leandro)

Prof. Selma Cristina da Silveira







MOVA
09/06/05