PSCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM
Prof. Cleyton Machado de Oliveira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
INSTITUTO DIMENSÃO
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Programa da Disciplina
Unidade 2 – Perspectiva Teórica sobre Aprendizagem:
Pressupostos e Contribuições
Olhar histórico sobre as teorias de aprendizagem
Jean Piaget
Lev Vygotsky
Henri Wallon
Paulo Freire: E.J.A
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem
Visões científicas para a pesquisa da aprendizagem...INATISMO...AMBIENTALISMO...
INTERACIONISMO...
INATISMO
...conhecimento oriundo das
capacidades inatas...condutas
humanas estão vinculadas aos
instintos...
...socialização é um instinto..
AMBIENTALISMO
...o ambiente interfere no
conhecimento e no comportamento do
individuo...
INTERACIONISMO
...relação reciproca entre o
indivíduo e o meio...existe uma
permanente construção...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem
...VISÕES COMPORTAMENTAIS DA APRENDIZAGEM...
CONDICIONAMENTO
OPERANTE DE SKINNER
...aprendizagem ocorre por meio
de estimulos...
...reforços: POSITIVO (fortalece) e
NEGATIVO (restringe)...
...
...o aprendizado se dá por mudanças no
comportamento...partindo da aprendizagem
mais simples a mais complexa...
1. Aprendizagem de Sinais;
2. Aprendizagem em cadeia
3. Aprendizagem de Associação Verbal
4. Aprendizagem Estímulo-Respostas;
5. Aprendizagem de Conceitos
6. Aprendizagem de Informação Verbal...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem
Visões Cognitivas da Aprendizagem...
...existem duas linhas de abordagem opostas....BEHAVIORISTA (Skinner) e a COGNITIVISTA (Bruner)...
...BRUNER...propõe uma reflexão sobre a aprendizagem Descritiva X Instrutiva
...Método de Aprendizagem por Descoberta – INSTRUÇÃO
...como a criança tende a representar o mundo...níveis:
•
Representação Enativa ou Ativa:
...representa o mundo pela ação...
•
Representação Icônica:
...faz representações mentais dos objetos sem vê-los.
•
Representação Simbólicas:
...faz representações simbólicas, abstrações sem o uso da imagem...
Aprendizagem por Descoberta...conhecimento que ultrapassa a simples memorização...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Teorias da Aprendizagem
...Teoria de Aprendizagem Social de Bandura...
...Albert Bandura...
....Abordagem Cognitiva Social...
....o comportamento de um indivíduo se modifica em função da exposição ao
comportamento de outro indivíduo, ou seja, da imitação...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
JEAN PIAGET
...fundador do CONSTRUTIVISMO, uma teoria do conhecimento aplicada a educação...
...o homem constrói a mente e o conhecimento na interação com outros
homens...entretanto, conforme Piaget, o seu conhecimento passa por uma série de
estágios...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Jean Piaget
...A ordem pela qual se avança de um estágio para
outros é a mesma em todos os seres humanos,
mas o período em que se passa de um estádio para
outro não é fixo, dependendo de fatores
biológicos, culturais, educacionais e sociais...
...O desenvolvimento acontece graças ao equilíbrio
entre assimilação e acomodação, resultando em
adaptação....
Psicologia da Educação e Aprendizagem
Jean Piaget
...ERRO NO PROCESSO DE APRENDER...
....na concepção CONSTRUTIVISTA...o erro é uma
importante fonte de aprendizagem...uma técnica
de aprendizagem...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
LEV VYGOSTKY
...seus trabalhos estão inseridos numa linha
teórica denominada: SÓCIO-HISTÓRICA...
...o desenvolvimento segue a aprendizagem por
meio da interação social...
...mediado por sistemas simbólicos:
LINGUAGEM...
Lev Vygotsky (1896-1934)
...o teórico do ensino como processo
social... ressalta o papel da escola no
desenvolvimento mental das crianças
...a linguagem dá forma ao pensamento e reorganiza as funções
psicológicas, sua atenção, memória e imaginação...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
LEV VYGOSTKY
...uma das maiores contribuições de Vygostsky para a Educação...
ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL...
ZDP é capacidade de solucionar problemas com a ajuda de um parceiro mais
experiente...aquelas funções que ainda não amadureceram...onde o professor
interfere...onde a aprendizagem vai ocorrer...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
LEV VYGOSTKY
VYGOSTSKY – MEDIAÇÃO E INTERAÇÃO...
Elementos Mediadores:
...MEDIAÇÃO...é o processo de intervenção de
um elemento intermediário numa relação; a
relação deixa então de ser direta e passa a ser
mediada por esse elemento...
Signos são elementos que
representam ou expressam
outros objetos, eventos ou
situações...
Instrumentos são objetos
sociais e mediadores da relação
entre o indivíduo e o
mundo...assim ampliam as
possibilidades de
transformações...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
LEV VYGOSTKY
FATORES DO DESENVOLVIMENTO:
o filogenético (a espécie humana tem sua própria história), ontogenético (o indivíduo tem sua
história), sócio-histórico(o sujeito deve ser considerado em sua relação sócio-cultural) e
microgenético (o desenvolvimento do indivíduo é singular, cada um tem seu tempo de assimilação).
Psicologia da Educação e Aprendizagem
HENRI WALLON
Henri Wallon (1879 – 1962)
“A afetividade refere-se à capacidade, à disposição do ser
humano de ser afetado pelo mundo externo/interno por
sensações ligadas a tonalidades agradáveis e desagradáveis.”
...A Teoria Psicogenética de Wallon preocupa-se com a
explicação da relação entre a criança e seu meio social
Psicologia da Educação e Aprendizagem
HENRI WALLON
Segundo Wallon...
...o desenvolvimento humano possui etapas
distintas...as passagens são marcadas por
conflitos, rupturas e obedecem as LEIS:
• Alternância Funcional : funções e domínios;
• Preponderância Funcional: afetividade e
cognição são recursos entre a criança e o
meio...
• Diferenciação e Integração Funcional:
consagração de um novo estágio
IMPULSO EMOCIONAL
(1 Ano)
SENSÓRIO MOTOR PROJETIVO
(1 – 3 anos)
PERSONALISTA
(3-6 ANOS)
CATEGORIAL
(6-11 ANOS)
ADOLESCÊNCIA
(11 ANOS EM DIANTE)
Psicologia da Educação e Aprendizagem
HENRI WALLON
...ERRO NO PROCESSO DE APRENDER...
....na concepção CONSTRUTIVISTA...o erro é uma
importante fonte de aprendizagem...uma técnica
de aprendizagem...
Psicologia da Educação e Aprendizagem
HENRI WALLON
...ERRO NO PROCESSO DE APRENDER...
....na concepção CONSTRUTIVISTA...o erro é uma
importante fonte de aprendizagem...uma técnica
de aprendizagem...