CURSO DE PREPARAÇÃO PARA A 2ª
ETAPA DA UFMG
AMÉRICA COLONIAL :
ECONOMIA E
ADMINISTRAÇÃO
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A base da exploração colonial
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Política mercantilista – Intervenção do Estado
na Economia com o objetivo de realizar a
acumulação primitiva de capital
Espanha e
Portugal
(metalismo)
Inglaterra
(comercialismo)
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Principais atividades econômicas
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América Espanhola
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América Inglesa
Exploração de
grandes jazidas de
prata (Ex:Potosí)
Antilhas :observa-se a
produção de artigos
tropicais
Região Platina:
pecuária
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Colônias do Norte:
artigos agrícolas
voltados para o
mercado interno,
cerais
Colônias do Sul:
platation de algodão
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Q.4/P.13 (UFMG) Este fluxo de prata é despejado em um país protecionista, barricado de
alfândegas. Nada sai ou entra em Espanha sem o consentimento de um governo desconfiado,
tenaz em vigiar as entradas e as saídas de metais preciosos. Em princípio, a enorme fortuna
americana vem, portanto, terminar num vaso fechado. Mas o fecho não é perfeito(...) ou dir-se-ia
tão comumente que os Reinos de Espanha são as “Índias dos outros reinos estrangeiros”
(BRAUDEL, Fernand. O mediterrâneo e o mundo mediterraneo à época de Felipe II: Martin Fontes, 19983-84,v.1, p.522-527)
1. IDENTIFIQUE a prática econômica a que se faz referência nesse texto
Resposta: Mercantilismo ou Metalismo ( muito embora não possuam o mesmo significado,
determinam elementos correlatos e ambas respostas foram consideradas pela UFMG)
2. CITE o principal objetivo dessa prática
Resposta: O objetivo dessa prática era promover o enriquecimento do Estado, ou seja, a
acumulação primitiva de capital.
3. Mas o fecho não era perfeito(...) Ou dir-se-ia tão comumente que os Reinos de Espanha são
as “Índias dos outros Reinos Estrangeiros”. EXPLIQUE o sentido histórico dessa frase
Resposta: Muito embora um grande fluxo de prata chegasse à Espanha, pouco ficava
retido devido à necessidade de manter as importações de produtos que eles não
produziam.
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Q.8/P.15 (UFF) O mapa a seguir ilustra o comércio triangular realizado pelos habitantes das
colônias do norte dos Estados Unidos, durante o período de colonização da América
13 colônias
Antilhas
inglesas
África
a) Observando o mapa, DESCREVA esse comércio
Resposta: Os colonos comercializavam com a África, onde adquiriam escravos que, por
sua vez, eram negociados nas Antilhas e nas colônias do Sul. As Antilhas enviavam para
as 13 colônias melaço que era a base da produção do rum, importante moeda de troca
por escravos.
b) EXPLIQUE por que outros produtos lucrativos, como o tabaco e o algodão, não
participavam desse comércio
Resposta: O tabaco e o algodão não entravam nas relações entre a América Inglesa e a
África, devido ao seu alto valor na Europa, sendo enviados para a metrópole.
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América Portuguesa – Aspectos
econômicos
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Economia açucareira
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Mineração
Sistema de plantation
Mão de obra escrava
africana
Açúcar grosso e
mascavo
Participação indireta
dos holandeses, que
compravam o açúcar de
Portugal, refinavam e
distribuíam na Europa
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Processo de interiorização
(bandeirantismo)
Formação de um mercado
interno
Processo de urbanização
Controle metropolitano:
quinto, finta, derrama,
capitação
Casas de Fundição
Distrito diamantífero
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Q.13/P.17 (UFJF) Leia atentamente o trecho a seguir e, com base nele e em seus conhecimentos,
RESPONDA ao que se pede.
“ Se pensarmos na história do Brasil (...) veremos que nenhum produto, ou atividade desaparece.
Ás vezes, nem mesmo decaí (...). Na verdade, o que aconteceu ( no caso do açúcar) deve ser
explicado por fatores que dizem respeito ás condições do mercado consumidor mundial, ao nível
técnico da produção, à competitividade do produto...”
LINHARES,M.Y.L. História da agricultura brasileira.
a) CITE E ANALISE dois fatores que levaram à chamada “crise do açúcar”, em meados do
século XVI
Resposta: Os holandeses após serem expulsos do Brasil ampliaram a produção de açúcar
nas Antilhas, criando uma concorrência, que acabou levando a uma redução da produção e
dos lucros obtidos com esse produto. Além disso, vale ressaltar, que a dominação
holandesa, assim como o processo de expulsão deixaram marcas profundas na organização
colonial, prejudicando ainda mais a produção.
b) É CORRETO dizer que existiu um “ciclo do açúcar” no Brasil? JUSTIFIQUE sua resposta.
Resposta: O termo ciclo não é adequado para determinar a produção açucareira, pois
pressupõem um fim, o que não ocorreu. O açúcar foi produzido ao longo da história
brasileira de forma ininterrupta, sendo um dos produtos mais tradicionais até os dias de
hoje.
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Q.16/P.19 (UFMG) Leia este trecho, em que a personagem principal Robinson Crusoé rememora
fatos por ele vividos no século XVII:
“Pouco tempo depois do desembarque(na Bahia) fui recomendado pelo Capitão a um homem
muito honrado, semelhante aos mesmo capitão, que tinha o que vulgarmente se chama um
Engenho, isto é, uma plantação e uma manufatura de açúcar. Vivi alguns tempos em sua casa e
por esse meio me instrui no modo de plantar e de fazer o açúcar. Ora, vendo que comodamente
viviam estes cultivadores e com rapidez enriqueciam, resolvi-me a estabelecer-me e a ser
cultivador como os outros, se fosse possível obter licença: bem entendido que procuraria o meio
de me fazer vir á mão o dinheiro que tinha deixado em Londres (...) [Importei da Inglaterra]
panos, sedas meias e outras coisas extraordinariamente estimadas e procuradas neste país [e...]
achei o segredo de as vender por alto preço, de sorte que posso dizer que, depois de sua venda,
ajuntei mais de quatro vezes o valor da minha carregação (...) o ano seguinte tive toda a sorte de
vantagens na minha plantação; colhi minha própria terra cinquanta rolos de tabaco (que) estavam
bem acondicionados e prontos para quando a frota voltasse para Lisboa.”
a) IDENTIFIQUE duas atividades econômicas de caráter distinto desenvolvidas por Robinson
Crusoé na Bahia
Resposta: Comércio e Agricultura (tabaco)
b) RELACIONE as atividades indicadas no item A desta questão à política colonizadora das
potências europeias para a América na Época Moderna
Resposta: As potências europeias mercantilistas enviavam para a América produtos
manufaturados e adquiriam em terras coloniais matérias primas e artigos tropicais. Essas
atividades eram controladas pelo Exclusivo Metropolitano.
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Q.14/P.18 (UFMG) Em 1703, Portugal assinou com a Inglaterra o tratado de Methuen. A
assinatura desse tratado teve implicações profundas para as economias portuguesa e inglesa.
A) APRESENTE a situação em que se encontrava Portugal na época da assinatura do tratado
Resposta: A economia portuguesa encontrava-se decadente e dependente da crescente
economia inglesa, que enviava produtos manufaturados para abastecer Portugal.
B) CITE a principal cláusula do tratado de Methuen
Resposta: Os tecidos importados por Portugal tinham de vir da Inglaterra, enquanto os
Portugueses teriam, por sua vez, exclusividade no comércio de vinhos.
C) APRESENTE 2 (duas) implicações fundamentais desse tratado para a economia portuguesa
Resposta: A economia portuguesa se tornou cada vez mais dependente da Inglaterra,
havendo, portanto, um desequilíbrio em sua Balança Comercial. Destaca-se, também, o
desistimulo à produção manufatureira.
D) APRESENTE a implicação fundamental desse tratado para a economia inglesa
Resposta: O Tratado de Methuen contribuiu para a acumulação de capital, uma vez que
auxiliou na manutenção de uma Balança Comercial Favorável.
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Administração Colonial
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Q.9/P.15 (UFJF)
“(...) ponderando-se o acharem-se hoje as Vilas dessa capitania tão numerosas como se acham, e
que sendo uma grande parte das famílias dos seus moradores de limpo nascimento, era justo que
somente as pessoas que tiverem essa qualidade andassem na governança delas...”
Ordem régia para a Câmara de Vila Rica – MG- 1726
“A Câmara e a Misericórdia podem ser descritas, apenas com um ligeiro exagero, como os pilares
gêmeos da sociedade colonial desde Maranhão até Macau”
BOXER.C,R. “O império marítimo português”
O mais significativo órgão político administrativo implantado por Portugal nas vilas coloniais
da América Portuguesa era a Câmara Municipal. Baseando-se nas citações apresentadas,
RESPONDA.
a) Qual era a origem social daqueles que ocupavam os cargos nas Câmaras Municipais?
Resposta: Os cargos nas Câmaras Municipais eram ocupados pelos “Homens Bons”, ou seja,
“brancos , cristãos e proprietários de terras.
a) CITE três funções das Câmaras Municipais nas principais vilas coloniais
Resposta: As Câmaras Municipais tinham a função de cobrar impostos locais, zelar pela
administração da vila e garantir a segurança da região.
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Q.11/P.16 (Unicamp) A união de Espanha e Portugal, em 1580, trouxe vantagens para ambos os
lados. Portugal era tratado pelos monarcas espanhóis não como uma conquista, mas como um
outro reino. Os mercados, as frotas e a prata espanhóis revelaram-se atraentes para a nobreza e
para os mercadores portugueses. A Espanha beneficiou-se da aquisição de um porto atlântico de
grande importância, acesso ao comércio de especiarias da Índia, comércio com as colônias
portuguesas na costa da África e contrabando com a colônia do Brasil.
(Adaptado de Sutart B.Schwartz. Da América Portuguesa ao Brasil. Lisboa. Difel, 2003. p. 188-189)
a) Segundo o texto, quais foram os benefícios da União Ibérica para Portugal e para a
Espanha?
Resposta: A nobreza e a economia portuguesa foi beneficiada com a ampliação dos mercados.
Os espanhóis foram beneficiados com a aquisição de portos no Atlântico, facilitando as trocas
comerciais.
b) No contexto da União Ibérica, o que foi o sebastianismo?
Resposta: O sebastianismo foi um movimento nacionalista português que cultivava o mito do
retorno de D.Sebastião, desaparecido no norte da África em meio à guerra, como uma forma de
retomar a autonomia e o brilho da Coroa Portuguesa.
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Q.15/ P. 18 (UFMG) Vários têm sido os motins e as sublevações que em diversos tempos houve
(nessa região). Mas nenhuma de tão perniciosas consequências, e tanto para temer, como a
presente no ano de mil setecentos e vinte, pelo temerário e inaudito fim a que se encaminhava e
dirigia, qual era alçar a obediência ao seu príncipe, usurpar ao patrimônio esta rica porção, e
introduzirem nela despoticamente soberanos, os mesmos que ainda eram indignamente vassalos.
D.Pedro de Almeida. Conde de Assumar. 1720
1- DESCREVA o contexto histórico a que o autor faz referência nesse trecho.
Resposta: O contexto refere-se ao início da mineração aurífera nas Minas Gerais. As relações
entre a população local e as autoridades metropolitanas eram conflituosas e frequentemente
havia movimentos de resistência aos excessos cometidos pela Coroa.
2- CITE a principal motivação que levou à eclosão do movimento a que se refere o autor nesse
trecho
Resposta: A principal motivação foi a instalação das Casas de Fundição
3- CITE dois outros movimentos ocorridos na mesma região, durante o período colonial,
APRESENTANDO a principal razão que levou à eclosão de cada um deles.
a) Movimento: Guerra dos Emboabas
Principal razão: Conflito entre paulistas e forasteiros (emboabas) provocado pela disputa
pelas areas mineradoras recém descobertas
b) Movimento: Inconfidência Mineira
Principal razão: Movimento republicano e separatista que representava a resistência da
sociedade mineira aos desmandos da Coroa Portuguesa.
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Q17/P.20 (Unicamp) No quadro das revoltas ocorridas em Minas Gerais na primeira metade do
século XVIII – entre 1707 e 1736-, verificamos, em algumas delas, elementos de marcante
originalidade, por contestarem abertamente os direitos do Rei e envolverem participação ativa
de segmentos procedentes dos estratos sociais inferiores.
(Adaptado de Luciano Raposo de Almeida Figueiredo, “O Império em apuros: notas para o estudo das relações ultramarina no Império Português, séculos XVII e XVIII”,
em Júnia Furtado(org.). Diálogos oceânicos: Minas Gerais e as novas abordagens para uma história do Império Ultramarino Português. Belo Horizonte:UFMG, 2001,
p.236.)
a) Segundo o texto, quais eram as características originais apresentadas por algumas revoltas
ocorridas na primeira metade do século XVIII?
Resposta: As revoltas ocorridas nesse período tinham como características gerais o
questionamento da autoridade real , e os excessos administrativos e tributários. Eram revoltas que
envolviam as camadas mais altas da sociedade, mas também, além das classes mais populares.
b) Dê DUAS características da Inconfidência Mineira que a diferenciam das revoltas ocorridas na
primeira metade do século XVIII
Resposta: A Inconfidência Mineira pretendia a separação de Minas em relação ao resto da
colônia, além de propor um projeto republicano.
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