TÍTULO:
D O R A B I S C O A O C O M P U TA D O R , A
LEITURA É PRAZER, VIAGEM,
M U DA N Ç A .
TEMA:
L E I T U R A E E S C R I TA A FA S TA M A
VIOLÊNCIA.
P Ú B L I C O A LVO :
ALUNOS DE PRÉ A 8ª SÉRIE.
D I S C I P L I N A S E N VO LV I DA S
T O DA S A S D I S C I P L I N A S N A
M E D I DA D O P O S S Í V E L .
 Objetivo Geral
De 5ª a 8ª série: Ampliar o conhecimento
do aluno através da leitura e da escrita,
despertando o interesse e capacitando-os a
extrair delas conteúdos para análise, reflexão
e mudança ao expressá-los de forma oral e
escrita em todos os âmbitos disciplinares.
 Objetivo Geral
De Pré ao 4º ano: No mundo do faz
de conta, despertar o interesse e o prazer
pela leitura em diferentes tipos de textos
para desenvolver conceitos matemáticos,
sociais, culturais e científicos com uma
escrita de qualidade.
Objetivos Específicos:
Estimular nos alunos o gosto pela leitura,
ampliando o repertório para a comunicação oral
e escrita e a criatividade;
Construir com o aluno, a partir da leitura, o
gosto de criar, interpretar e dramatizar
diferentes tipos de textos e histórias lidas;
Objetivos Específicos:

Estimular o interesse pela construção de
textos e histórias virtuais, digitando-os
em blogs, power point e internet;
Desenvolver a criatividade ao criar,
produzir, representar ou dramatizar textos
ou histórias;
 Estimular os alunos a criarem histórias,
poesias ou outros textos a partir de elementos
que ativem a imaginação;
 Ler, escrever e interpretar textos, livros ou
histórias enxergando a leitura e a escrita
como meios de se expressar e comunicar com
o mundo;
 Explorar todas as formas de expressão para a
escrita e a leitura (dramatização, mímica,
desenho, pintura, poemas, confecção de
livros, lendas, maquetes...)
Justificativa
Este projeto com a parceria da UniRitter e 1ª CRE visa
estimular o aluno a ler e escrever diferentes tipos de
textos e obras, levando-o a uma mudança de hábitos e
atitudes, através de valores que um simples texto é capaz
de transmitir.
A leitura está ligada aos educadores e alunos em
diferentes dimensões apontando:
 O dever de ler
 A necessidade de ler
 O prazer de ler
Isso conduz o aluno a expressar de forma oral ou
escrita aquilo que lhe foi transmitido.
Através da leitura o aluno viaja para lugares
desconhecidos, aprimora a fala e a escrita através de
diferentes expressões: pelo teatro, pela música, poesia,
desenhos, pinturas, etc.
Assim, desde a Educação Infantil o aluno expressa sua
criatividade nos mais simples rabiscos, chegando ao
estágio da escola virtual.
A leitura é fundamental para desenvolver o
conhecimento, e sua função é encantar. Através do
lúdico, do imaginário, o aluno vai expressando a
criatividade.
Desenvolvimento
Cada professor irá desenvolver o trabalho na sua turma
conforme seu planejamento.
• Leitura de livros selecionados pelo professor e pelos
alunos;
• Leitura, recontagem, reescrita, releitura, ilustrações e
dramatização de contos de fadas, fábulas, lendas e
poesias;
• Roda de leitura (os alunos fazem uma roda na sala de
aula ou no pátio da escola e contam para os colegas a
história do livro que leram em casa);
• Criação de músicas, máscaras, fantoches e maquetes
ilustrando as histórias trabalhadas;
;
• Confecção de diários, gibis, murais e varais;
• Organização de álbuns, fichas de leitura, livros e
fichários;
• Criação de blog;
• Exposição de trabalhos;
• Sessão de cinema;
• Palestra com escritores de livros;
• Oficinas de fábulas e contos de fadas;
• Organização de um sarau;
• Atividades do Projeto de Xadrez que se encaixam na
literatura clássica de reis e rainhas;
• Dramatização da Lenda do Xadrez;
Culminância

Realização de uma Feira Literária e
Cultural com apresentação dos trabalhos
realizados e presença de um(a) escritor(a)
convidada para contação ou palestra.
 O trabalho interdisciplinar é
importante.
Profe Cristiane -leitura, escrita e
confecção dos álbuns. Em
conjunto com
 Profe Nilza (à esquerda)- de
Artes, confecção dos painéis e
maquete da casa de Anne Frank
PRÉ ESCOLA
LEITURA DO
LIVRO- O
RATINHO QUE
QUERIA SER
SÁBIO
T U R M A 3 4 - P R O F E M A G DA
C O N T O S D E FA DA S
OS
C A S T E L O S ..
.
TURMA 34
E N S A I O PA R A
A P R E S E N TA
ÇÃO DE,
BELA
A D O R ME C I DA
.
TURMA 12 –
TRABALHAN
DO POESIASAS
B O R B O L E TA S
CENÁRIOS
 C O O R D E NA Ç Ã O : P RO F E S S O R A S
VILSÔNIA ÁVILA TUNG – SSE
C R I S T I A N E A L M E I DA - P O RT U G U Ê S
L O R E NA S O U Z A - B I B L I OT E C A