CGEB
Coordenadoria de Gestão
da Educação Básica
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
1
DEGEB
Departamento de
Desenvolvimento
Curricular de Gestão
da Educação Básica
CPRESP
Centro de Projetos
Especiais
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
2
Documento orientador para a
visita/entrevista do candidato a residente
à Unidade Escolar
2014
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
Slide
3
VISITA/ENTREVISTA
A visita/entrevista tem por finalidade aproximar candidato a residente
no Programa Residência Educacional da unidade escolar em que atuará.
Ela é obrigatória ao candidato a residente.
Nesse momento, espera-se que a Equipe Gestora realize a acolhida
ao candidato, formalizando a visita/entrevista em modelo próprio
disponibilizado pela equipe do Programa.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
4
VISITA/ENTREVISTA
Durante a visita/entrevista, a Equipe Gestora irá:
- conhecer o candidato à residente;
- verificar os componentes curriculares em que o mesmo poderá estagiar,
de acordo com a Carta de Apresentação da IES;
- indicar o professor que irá acompanhá-lo;
- orientar e indicar ao estudante a relação de documentos necessários à
formalização do estágio;
- detalhar os direitos e deveres do residente;
- informar as normas e regras da unidade escolar e outras informações
que julgar necessárias;
- realizar a composição da Jornada de atividades em estágio em comum
acordo com o candidato.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
5
NA COMPOSIÇÃO DA JORNADA
O residente será atendido de acordo com a disponibilidade de aulas da
unidade escolar, podendo estagiar nas disciplinas específicas, não
específicas ou correlatas, de acordo com a Carta de Apresentação da
Instituição de Ensino Superior.
A Carta de Apresentação devidamente preenchida e assinada é
documento obrigatório a ser entregue pelo candidato a residente
no momento da visita. A visita/entrevista não deve ser formalizada
sem a apresentação deste documento.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
6
JORNADA DE ATIVIDADES
Para a composição da jornada de atividades do estagiário, é
importante observar:
- conversão
de hora-aula para hora-estágio, conforme Tabela de
Composição da Jornada de Atividades do Estagiário;
- não ultrapassar 6 horas-estágio diárias e 15 horas-estágio semanais;
- as horas correspondentes ao HTPC fazem parte da composição da
jornada, ou seja, devem estar incluídas nas horas semanais de estágio,
salvo no caso indicado no Documento de Orientações Básicas do Estágio
Supervisionado (Regulamento).
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
7
MODELO PARA REGISTRO DA VISITA – parte superior
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
8
MODELO PARA REGISTRO DA VISITA – parte inferior
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
9
REGISTRO DE VISITA DO ESTAGIÁRIO À UNIDADE ESCOLAR
Unidade Escolar
Registro de vista do
estagiário à Unidade
Escolar
2 vias
Residente
Reiteramos a importância da utilização do modelo
específico para o registro da visita/entrevista
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
10
Para orientar a composição da jornada de atividades do estagiário,
segue a Tabela de Composição da Jornada - conversão de hora-estágio
para hora-aula (versão simplificada):
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
11
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
- o HTPC corresponde à duração de 50 minutos;
- no caso da jornada de atividades em estágio ser composta por
aulas no período noturno, com 45 minutos, deverá ser observado o
cômputo dos minutos para a conversão em hora-estágio.
Por exemplo: 15 horas-estágio = 17 aulas (765 minutos - para
aulas de 45 minutos) + 2 HTPCs (100 minutos - cada HTPC tem 50
minutos) + 35 minutos em atividades gerais = 900 minutos
ou
15 horas-estágio = 20 aulas = 900 minutos
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
12
Atividades gerais do Plano de Atividades do Estagiário – Geral
A prioridade do Programa Residência Educacional é atender, de forma
contínua, a gestão da sala de aula – local onde o residente deve cumprir a sua
jornada de atividades em estágio. As atividades gerais devem ser realizadas
somente em momentos específicos, sob orientação da Equipe Gestora da
Unidade Escolar, por exemplo, numa jornada de 13 horas-estágio o residente
cumprirá 15 horas-aula em sala de aula e 30 minutos em atividades gerais.
As
atividades
gerais
não
devem
ser
consideradas
em
casos
de
complemento de jornada, ou seja, uma escola que possui somente 10 horasaula + 40 min. oferecerá ao candidato uma jornada de 9 horas-estágio, não sendo
permitido acrescentar horas em atividades gerais para completar uma jornada de
15 horas-estágio.
A quantidade máxima semanal permitida para o comprimento das atividades
gerais é 60 minutos.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
13
ATENÇÃO
Para o residente que não compareceu à visita e deu aceite
no sistema SABE, gerando o Termo de Compromisso de
Estágio - TCE:
1. Não entregar Termo de Compromisso de Estágio -TCE
ao residente;
2. Entrar em contato imediatamente com a Coordenação
Central de Estágio Supervisionado para averiguação.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
14
O INÍCIO DO ESTÁGIO
Está condicionado à:
1. Entrega, pelo residente, na Unidade Escolar de 2 (duas) cópias
do Termo de Compromisso assinado por todas as partes,
inclusive pelo responsável da Instituição de Ensino Superior.
Uma das vias comporá o prontuário do residente na Unidade
Escolar e a outra deve ser enviada imediatamente à Diretoria de
Ensino para acompanhamento da Coordenação Regional de
Estágio Supervisionado.
2. Encaminhamento, pelo residente, de uma cópia do Termo de
Compromisso devidamente assinado por todas as partes à
Fundap.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
Slide
15
Para os candidatos que eventualmente tiverem qualquer
tipo de vínculo com o Poder Público, deverão apresentar
declaração de horário emitida pela sua sede de controle
de frequência, para fins de verificação da
compatibilidade de horários entre a realização do
estágio, trabalho e estudo.
O candidato que porventura possua vínculo com o
Poder Público deve realizar as atividades em estágio
longe das relações hierárquicas naturais do cargo ou
função exercidos pelo servidor/contratado e não poderá
desenvolver sua jornada de atividades em estágio em
sua sede de controle de frequência ou na(s) mesma(s)
Unidade(s) Escolar(es) em que exerce seu cargo,
emprego ou função-atividade no âmbito do serviço
público (Documento de Orientações Básicas para o
Estágio Supervisionado - Regulamento).
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
Slide
16