LÍNGUA PORTUGUESA
Resolução da 1º prova com justificativas
PROFª VANDA MOURA
CIRCUITO FECHADO
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água,
espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água
fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras,
calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta,
chaves, lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras,
xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapo. Quadros. Pasta, carro. Cigarro,
fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com
lápis, canetas, bloco de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso
com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e
fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos,
bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de
anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetor de filmes, xícara,
cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi.
Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço
de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona,
papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, externo,
papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo,
papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal,
cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó,
gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos,
guardanapos. Xícaras. Cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor,
poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca,
pijama, chinelos. Vaso, descarga, pia, água, escova, creme dental, espuma, água.
Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.
Ricardo Ramos
QUESTÃO 1
Sobre o texto acima, responda:
a) "Circuito Fechado" nos conta uma história explorando a
característica essencial dos substantivos. Qual é essa
característica?
• Substantivos são palavras que designam seres existentes,
animados ou inanimados. O texto é formado apenas por
coisas, logo, ele explora a característica da existência.
b) Qual é a história que o texto nos conta? Qual é a relação
entre ela e o título do texto?
• O dia a dia de um homem que vive uma rotina entre casa e
trabalho. O substantivo chinelo é a palavra chave aqui, pois é
com ele que o circuito começa e se fecha.
QUESTÃO 2
A narrativa é estruturada por meio do encadeamento (da
sequência lógica) de substantivos. Responda:
a) É possível saber se a personagem é homem ou
mulher? Justifique com elementos do texto.
• Sim, pois o texto possui alguns objetos do universo
masculino, como cueca, paletó, etc.
b) Como é o dia dessa personagem?
• É uma rotina. Acorda, vai para o trabalho, fuma
bastante, percebe-se que é da área de publicidade,
tem um dia bastante agitado e depois retorna para
casa. Provavelmente é um homem sem mulher e
filhos.
QUESTÃO 3
• Os substantivos usados no texto, em geral, não
possuem determinantes. Também podemos notar
a preferência em utilizar substantivos concretos
ao invés dos abstratos, como sentimentos, por
exemplo. Deste modo, é possível identificar algum
traço da personalidade dessa personagem?
Justifique.
• Apenas os determinantes são responsáveis pela
qualificação de uma personagem, como os
adjetivos , por exemplo. Um outro recurso seria o
uso de substantivos abstratos como: amor,
felicidade, cansaço, estresse... Eles poderiam
indicar as sensações vividas pela personagem,
sem eles não podemos definir sua personalidade.
QUESTÃO 4
• O texto abaixo foi enviado por um leitor ao
jornal O Estado de S. Paulo, que o
publicou juntamente com a ilustração.
a) De acordo com a variedade padrão, a expressão
“quinhentas gramas” está correta? Justifique.
• Não, o substantivo grama muda de sentido
dependendo do artigo que o determina. A grama =
mato, gramínea; o grama = unidade de medida,
peso.
b) Considerando o gênero do substantivo grama,
explique a brincadeira que o leitor faz com o anúncio
da margarina.
• O leitor dá a entender que a novidade na
margarina não é uma embalagem em tamanho
maior, mas a adição de gramínea em sua
fórmula.
QUESTÃO 5
• Analise atenciosamente o poema em questão e em seguida procure
responder às questões referentes ao mesmo:
Cidadezinha cheia de graça...
Tão pequena que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça...
Sua igrejinha de uma torre só...
Mário Quintana. A Rua dos Cataventos. Porto Alegre, UFRG, 1992.
a) Transcreva os substantivos expressos no grau diminutivo.
• Cidadezinha, igrejinha e burricos.
b) Sabemos que na linguagem literária, o autor tem uma intenção ao
escolher cada palavra do seu texto. Dessa forma, por que o autor teria
usado essas palavras no diminutivo?
• Para demonstrar seu carinho com a cidade.
QUESTÃO 6
• (Univ. Fed. Viçosa) O plural dos nomes compostos está
correto em todas as alternativas, exceto:
a)
•
b)
•
c)
•
Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os.
Substantivo + adjetivo = os dois vão para o plural.
Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana.
A palavra vice não vai para o plural, indo apenas a segunda.
As aulas serão dadas às segundas-feiras.
Segunda é um numeral e feira é um substantivo, ambos
pertencentes à classe das palavras variáveis e flexionáveis.
d) Há muitos beijas-flores no seu quintal.
• Verbo + substantivo = apenas a segunda palavra varia.
e) A moda está voltando às saias-balão.
• Substantivo + substantivo que o especifica (saias tipo balão)
= apenas o primeiro vai para o plural.
QUESTÃO 7
• Escreva qual o sentido de cada diminutivo grifado:
ironia, tamanho, reforçar uma ideia, carinho:
a) Só você mesmo, para torcer para esse timeco!
• Ironia
b) Adoro a época do coelhinho da Páscoa!
• Carinho
c) Quem perdeu esse anelzinho deve ter os dedos
bem finos.
• Tamanho
d) Faça sua tarefa bem direitinho, viu?
• Reforçar uma ideia.
QUESTÃO 8
• Assinale a alternativa em que todas as palavras
são de gênero variável (biforme):
a) estudante – jovem – dentista – servente
• Todos são comum de dois gêneros.
b) distraído – gentil – tartaruga – carrasco
• Biforme, sobrecomum, epiceno, biforme.
c) elefante – avó – esperto – professora
• Todos são biformes.
d) manequim – menino – parecido – comerciante
• Comum de dois, biforme, biforme, comum de
dois.
QUESTÃO 9
• Assinale a alternativa em que todas as palavras são
de gênero invariável (uniforme):
a) mulher – corajoso – jacaré – testemunha
• Biforme, biforme, epiceno, comum de dois.
b) vítima – dentista – cobra – criança
• Sobrecomum, comum de dois, epiceno, sobrecomum.
c) cônjuge – princesa – águia – faxineiro
• Sobrecomum, biforme, epiceno, biforme.
d) juvenil – gata – desempregado – conhecido
• Sobrecomum, biforme, biforme, comum de dois.
QUESTÃO 10
Leia a tira para responder às questões.
a) No primeiro quadrinho: “Hagar, você tem um
problema que vai me impedir de ajudá-lo.”, a
quem
os
pronomes
destacados
fazem
referência?
• Me = pronome oblíquo que se refere a 1º pessoa,
a quem fala no texto, logo me se refere ao Dr.
Zook. Lo = pronome oblíquo de 3º pessoa, com
quem se fala (você), logo se refere ao Hagar.
b) O que gera humor nesta tira em quadrinhos?
• O fato de Hagar procurar um médico sugere que
ele esteja passando por algum problema de
saúde, mas a expectativa do leitor é quebrada
quando o médico afirma que o problema de Hagar
é financeiro.
AGORA É SE
PREPARAR PARA A
PRÓXIMA PROVA!