UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - FACULDADE DE MEDICINA MONITORIA DE EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA HUMANA.
INTERDISCIPLINARIDADE: CONCEITOS DE EMBRIOLOGIA
APLICADOS À CLÍNICA OBSTÉTRICA.
Oliveira, H.M ; Melo, C.B ; Silva, A.P ; Ponte, A.M.L; Vasconcelos, G. C. ; Oliveira, E.S.
Figura 1. Importância dos conhecimentos de
Embriologia para o entendimento da Obstetrícia.
Introdução
Durante a faculdade, o estudante constrói o conhecimento
prático e teórico que irá utilizar no futuro profissional. Os
conhecimentos básicos, como histologia e embriologia, são
vistos durante os primeiros semestres do curso de medicina. Os
conceitos aprendidos neste período serão necessários para a
compreensão do módulo de obstetrícia, visto em semestres
posteriores do curso de medicina.
Objetivos
Analisar a importância atribuída pelos alunos dos conceitos de
embriologia para o entendimento do módulo de obstetrícia.
Avaliar o aprendizado desses conceitos. Questionar sobre a
necessidade de uma aula introdutória sobre embriologia no
módulo de obstetrícia.
7%
7%
Importante
Não
Não responderam
86%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
93%
Índice de acertos
69%
50%
26%
Primeira
questão
Segunda
Questão
Terceira
questão
Quarta
questão
Figura 2. Índice de acertos nas questões de
Embriologia.
Métodos
Utilizou-se um questionário com seis questões objetivas, quatro
dessas questões tratavam de conceitos abordados no módulo de
embriologia. As outras duas se referiam à importância desses
conceitos no módulo de obstetrícia. Foram colhidos 42
questionários respondidos pelos alunos do sexto semestre do
curso de medicina.
2%
14%
Importante
Não
Não responderam
83%
Figura 3. Importância da aula introdutória de
Embriologia no módulo de Obstetrícia.
Resultados
Os resultados basearam-se nas opiniões dos alunos que
responderam ao questionário. Dos 42 alunos, 86% acham os
conhecimentos de embriologia importantes para o
entendimento adequado do módulo de obstetrícia, 7% não
acham e 7% não responderam. A primeira questão sobre
conceitos de embriologia, 50% dos alunos acertou. A segunda
questão, 93% dos alunos responderam corretamente. A terceira
questão, apenas 26% acertou. A quarta questão, sobre qual
decídua participa da placenta, 69% acertaram, 26% erraram e
5% não responderam. Os alunos foram questionados sobre a
importância de uma aula introdutória de embriologia no
módulo de obstetrícia, 83% acham importante, 14%
responderam que não e 2% não responderam.
Conclusão
Os alunos do sexto semestre relacionaram conceitos
aprendidos no módulo básico de embriologia à clínica
obstétrica. Foi sugerido, pelos alunos, que houvesse a aula
introdutória no módulo de obstetrícia, mas que esta fosse
ministrada de forma objetiva, sendo mais focada nos
conceitos importantes para a clínica.