Educação Digital Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Bahia, 27 de novembro de 2012 Educação Digital Objetivo: Apoiar Estados e Municípios a instrumentalizar Professores e Gestores das Escolas Públicas Brasileiras para o uso intensivo das TIC no processo de ensinoaprendizagem Educação Digital Estratégia de Ação: Disponibilizar Computadores Interativos (Lousas Eletrônicas) e Tablets, como instrumentos de trabalho, inicialmente para professores das escolas públicas do ensino médio e depois do ensino fundamental Educação Digital Pré-Requisitos: 1 - Escolas Públicas Urbanas ( 62.230) 2 - Banda Larga na Escola (58.700) 3 - Experiência no Uso de tecnologias (51.125) Educação Digital Instrumentos Educacionais Modelos Tablet 7" Tablet 10" Computador Interativo – Lousa Eletrônica Centro-Oeste / Norte / Sudeste 278,90 461,99 1.825,00 Nordeste / Sul 276,99 462,49 1.825,00 Educação Digital Um tablet para uso escolar, dentro do contexto de uma sala inteligente • • • • • • • • • Tela multitoque e colorida de 10 ou 7 polegadas Câmera e microfone para trabalhos multimídia Porta USB para troca de arquivos e teclado Saída de vídeo para uso em apresentação Conteúdos pré-instalados Corpo resistente a choques, líquidos Personalizável, colorido Peso menor do que 700 gramas Bateria de duração 6h (1 turno de 5 horas + estudos extra classe) Educação Digital Computador Integrado (Projetor Proinfo) Pesquisa e Desenvolvimento (P&D): Universidade Federal de Pernambuco e Universidade Federal de Santa Catarina/ Fundação CERTI – Patente de Nacional Funcionalidades Inovação Computador com projeção integrada; Funcionalidades de lousa eletrônica Fácil uso Conteúdos digitais em sala de aula Maior interação e colaboração com conteúdos digitais Inovação . Nas escolas contempladas pelo programa Educação Digital, para cada 4 salas de aula, a escola receberá dois tablets de 10 polegadas e um projetor interativo (com lousa digital). Educação Digital Conteúdos Embarcados Aplicativos: Portal do Professor e Banco de Objetos E-PROINFO (PLATAFORMA DE EAD) Tutoriais TV Escola Revista TV Escola Loja MEC Coleção Educadores Livros Didáticos PNLD 2012 (versão professor)Aplicativos de parceiros (chamada pública para aplicativos gratuitos de jornais, revistas, cursos, khan academy etc) Aplicativos de conteúdos - Estados Educação Digital Teste de usabilidade Avaliação de usabilidade dos tabletes com professores O projeto de avaliação de usabilidade prevê: • a indicação de 3 Escolas de EM da Capital selecionadas para receber os Tabletes • Indicação do NTE responsável pela coordenação da ação • Realização em 2 semanas • Participação de 10 professores de cada Escola • Aplicação realizada pelo coordenador PROINFO As Secretarias receberão • ofício para encaminhamentos das indicações • Documento com orientações explicativas para a aplicação da avaliação • Os tabletes que serão usados para a avaliação Educação Digital Distribuição • Centralizada (para os NTE) — Para os coordenadores PROINFO e multiplicadores dos NTEs • Descentralizada — Adesão dos Estados — Contratação: Imediata — Entrega: até 120 dias após a assinatura do contrato e disponibilização dos endereços de entrega — Ativação pelo professor (via hot site) Educação Digital Formação Auto-instrucional • Tutoriais técnicos e educacionais (embarcados e on line) • Vídeo tutorial • Folhetos com orientações • Hot site- para cadastramento e ativação dos tabletes e para consulta do programa e conteúdos • Vídeo aulas- TV Escola, Portal do Professor • Suporte técnico e de conteúdo (0800 e on line) Educação Digital Formação Cursos disponibilizados 1. Aluno Integrado (alunos EM) 2. ProInfo Integrado Extensão 160 horas Aperfeiçoamento 180 horas As Secretarias de Educação selecionam e indicam ao NTE professores e alunos interessados nos cursos para que as turmas sejam compostas. Adesão a partir de novembro/2012. Cursos ofertados a distância- plataforma e-proinfo Curso a ser disponibilizado (2013) 3. Educação Digital Especialização 360 horas Educação Digital Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Curitiba, 29 de novembro de 2012