CITAÇÕES, TRANSCRIÇÕES E
REFERÊNCIAS
Azevedo, M. (2008). Teses, Relatórios e Trabalhos escolares: Sugestões para
Estruturação da Escrita (6ª ed.). Lisboa: Universidade Católica Editora.
Citação – Utilização das ideias (não triviais) de outrem num texto ou discurso nosso, mesmo que
todas as palavras usadas para transmitir essa ideia sejam nossas.
Transcrição – O recurso a expressões verbais de outrem, transpondo para o texto ou discurso nosso
não só ideias de outrem, mas também as palavras que exprimiam essas ideias.
Referência – Indicação dum autor ou duma fonte de citação ou de transcrição. A referência ao autor
duma ideia (citação) ou duma expressão (transcrição) que usamos em texto nosso faz-se
simultaneamente quer no próprio lugar da citação ou transcrição quer numa lista final, designada
de lista de referências ou referências bibliográficas.
QUAIS SÃO AS REFERÊNCIAS QUE FAZEM PARTE DA LISTA FINAL?
INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO
CITAÇÕES,
TRANSCRIÇÕES
E
REFERÊNCIAS
BIBIOGRÁFICAS
Bento 18/10/11
CITAÇÕES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁTICAS
A utilização de ideias ou palavras de um autor obriga à sua
citação, existindo várias formas de apresentar referências ao
longo de um texto
•
Baptista (2002), sugeriu que…
• Em 2002, Baptista referiu que…
•
Carlos e Emílio eram opostos, não só nas personalidades mas nos recursos de
inspiração para a escrita (Taylor, 1990)
• De acordo com Irene Taylor (1990), as personalidades de Carlos....
• Num artigo de 1989, Gould explica o maior sucesso de Darwin....
• Alcock & Thornhill (1983) demonstram...
• O problema foi descrito mas não demonstrado (Douglas et al., 1997).
• Emile Bronte “exprimiu uma hostilidade feroz “ (Taylor, 1988, p. 11).
=======
(Gould, 1987, 1989)
(Bloom, 1987a, 1987b)
Quando o mesmo facto é descrito por vários autores, as referências deverão
ser efectuadas por ordem alfabética, separando os autores através de ponto
e vírgula:
(Gould, 1989; Smith, 1983; Tutwiler, 1989)
Two or more authors:
When a work has two authors, always cite both names every time the
reference occurs. For works with three, four, or five authors, cite all authors
the first time the reference occurs. In subsequent citations, include only the
last name of the first author followed by et al.
(Smith et al., 2008)
“e” e “&”
Se os autores estiverem entre parêntesis, dever-se-á utilizar “&”,
como ,por exemplo, “Determinado facto (Carlson & Smith, 1972)…”
ou “Carlson e Smith (1972)…”
Citação com mais de 40 palavras deverá ser apresentada
num bloco indentado à esquerda, sem aspas e o número
da página deverá ser colocado entre parêntesis após o
último ponto final.
Citation of a work discussed in a secondary souce
To cite secondary sources, refer to both sources in the text, but
include in the Reference list only the source that you actually used.
For example, suppose you read Fielder (2008) and would like to
paraphrase the following sentence within that article: Braun (2008)
defined bat speed as “the ability to catch up to a baseball with a
moving bat” (p.11).
In this case, your in-text citation would be “(Braun, 2008, as cited in
Fielder, 2008).”
Fielder (2008) would be fully referenced within the list of
References.
Números
A utilização de números ao longo do texto que
compõe um artigo científico está também sujeita
a regras. Os algarismos de zero a nove devem
ser indicados por extenso, excepto nos casos
em que designam tabelas ou figuras. Assim, os
algarismos
devem
ser
representados
numericamente apenas a partir do número 10,
capitalizando as palavras que os precedem (por
exemplo, “Na Figura 3, do Bloco 4 da Sessão 2
ocorreu…”)
Quando a frase se inicia com um número,
este deve ser escrito por extenso (por exemplo,
“Trinta e quatro estudantes participaram…”).
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Um Autor:
Bell, J. (1997). Como realizar um projecto de investigação.
Lisboa: Gradiva.
Dois Autores:
Sears, W., & Thomson, L. (1998). The A.D.D. book. Boston:
Little, Brown & Co.
Vários Autores:
Clímaco, M.C., & Rau, M. J. (1988). A gestão no ensino
primário e no ensino preparatório. In E.L. Pires et al.
(Eds.). Ensino básico em Portugal (pp. 175- 203). Porto:
Edições Asa.
Grácio, R. (1981). Perspectivas futuras. In M. Silva, & M.I.
Tamen (Eds.). Sistema de ensino em Portugal (pp. 649697). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Q U E S T Ã O...
Investigar a arte de ensinar, de Peter
Woods, Porto Editora, 1999.
O papel do gestor intermédio na Supervisão
Escolar de M. Oliveira. In Alarcão, Isabel,
organizadora. Escola reflexiva e supervisão:
Uma escola e desenvolvimento da
aprendizagem. Porto Editora, Porto, 2000
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Até seis autores:
Quando o livro tem até seis autores devem ser todos
nomeados. Contudo, se há mais de seis, citam-se os
seis primeiros e acrescente “et al.”
Caiado, A. P., & Pinto, A. C. (2002). Manual do Plano Oficial
de Contabilidade Pùblica (2ª ed.). Lisboa: Áreas Editora.
Roeder, K., Howdeshell, J., Fulton, L., Lockhead, M., Craig,
K., Peterson, R., et al. (1967). Nerve cells and insect
behavior. Cambridge, MA: Harvard University Press.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Livro com dois organizadores ou editores:
Simões, O., & Cristóvão, A. (Orgs.). (2003). TERN:
Turismo em Espaços Rurais e Naturais. Coimbra:
Edições do Instituto Politécnico de Coimbra.
Dois ou mais livros do mesmo autor:
• Se o mesmo autor publicou dois livros em anos
diferentes, são ordenados alfabeticamente
segundo o título do livro.
• Se o mesmo autor publicou dois livros no mesmo
ano, deve-se ordenar alfabeticamente pelo título
e juntar uma letra (a, b, …) depois do ano.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Livro de uma organização:
Associações,
organizações,
corporações,
agências e departamentos governamentais, são
considerados autores, quando não existe um
autor nomeado.
Direcção Geral do Turismo. (2001). 2000 – Os
Números do Turismo em Portugal. Lisboa:
Direcção Geral do Turismo.
University of Minnesota. (1985). Social psychology.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Livros sem autor identificado:
Manual of Style (1993). Chicago: University of
Chicago Press.
Livro sem data, sem local de edição e/ou
sem editor:
Belo, Joaquim (s.d.). O Porto de setecentos. s.l.:
s.e..
Livro reimpresso ou republicado:
Freud, S. (1961). The ego and the id. In J. Srtachey (Ed.
and Trans.), The standard edition of the complete
psychological works of Sigmund Freud (Vol. 19, pp. 366). London: Hogarth Press. (Original work published
1923).
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Sem Autor:
Merriam-Webster´s collegiate dictionary. (10th ed.).
(1993). Springfield, MA: Merriam-Webster.
Publicação Periódica:
Clímaco, M. C. (1991). Indicadores de desempenho de
escola na gestão e avaliação da qualidade educativa.
Inovação, 4, (2-3), 87-126.
Correia, J. A. (1999). Relações entre a escola e a
comunidade: da lógica da exterioridade à lógica da
interpelação. Aprender, 22, 129-134.
Grover, R. (1988, September 19). A megawatt power play.
Business Week, 34-35.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Artigo de Jornal/Revista (não científicos):
New exam for doctor of future. (1989, March 15). The New
York Times, B-10.
Henry, W. M. (1990, April 9). Beyond the melting pot.
Time, 135, 28-31.
Diário de Coimbra. (2000, 19 de Agosto). Queremos ver os
turistas de cebolas às costas, Diário de Coimbra, p. 5.
WWW:
ADHD taking control through knowledge (n.d.). Retrieved
June 1, 2000 from the World Wide Web:
http://www.adhdnews.com
Vários Volumes:
Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The New
Encyclopedia Britannica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago:
Encyclopedia Britannica.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Artigos publicados em actas de congressos
disponíveis em CDROM:
Fortuna, C. & Peixoto, P. (2002). As novas e as
velhas imagens das cidades: um olhar sobre a
transformação identitária de cinco cidades
portuguesas. Actas do IV Congresso da
Associação portuguesa de sociologia: Associação
Portuguesa de Sociologia (CDROM).
Artigo de uma revista da Internet:
Pelling, N. (2002, May). The use of tecnology in
career couseling. Journal of Tecnology in
Couseling, 2(2). Retrieved December 16, 2007,
from http://jtc.colstate.edu/vo2 2/pelling.htm
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Teses publicadas:
Mendes, J. M. (1999). Do ressentimento ao
reconhecimento: vozes, identidades e processos
políticos nos Açores: 1971-1996, Tese de
doutoramento em sociologia. Coimbra:
Faculdade de Economia da Universidade de
Coimbra.
Teses não publicadas:
Lee, J. S. (1991). A study of sleep deprivation and
its effects on teenagers, unpublished doctoral
dissertation, University of Nebraska-Omaha.
Dissertation Abstracts International, 50, 4615B.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Entrevistas:
Archer, N. (1993). [Interview with Helen
Burns, author of Sense and Perception].
Journal of Sensory Studies, 21, 211-216.
NORMAS E REFERÊNCIAS
Estas normas para citação e referências de fontes são baseadas na
5ª edição do Publication Manual of the American
Psychological Association (APA), publicado em 2001.
• A bibliografia deve ser apresentada em Times New Roman 12 ou
Arial 11, parágrafos pendentes de 1 cm, espaço de 1 linha antes e
uma depois.
• A bibliografia vem no fim do capítulo “Conclusões” e antes do
Glossário. A palavra Bibliografia deve ser centrada na página. Tratase da mesma forma que um capítulo.
• Todas as referências citadas no corpo do texto têm
obrigatoriamente de estar listadas nas “referências bibliográficas” e
vice-versa.
NORMAS E REFERÊNCIAS
• As referências devem ser listadas por ordem alfabética
crescente, a partir do apelido do primeiro autor.
• As referências dum mesmo autor devem ser
ordenadas por ano de publicação do ano mais antigo para
o mais recente.
• As referências bibliográficas devem seguir sempre as
mesmas normas
• Autores com nomes compostos devem ser referidos
com o nome composto (Exº Castelo Branco, Amaral
Júnior, São José).
TRABALHO PRÁTICO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nome (s)__________________
Data_______
Elaborem uma referência bibliográfica a
partir dos elementos bibliográficos dados e
de acordo com as normas da APA.