Panorâmica de Tecnologias Digitais de apoio ao
processo ensino-aprendizado
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Inovação do Processo Ensino-Aprendizado
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 No intuito de oferecer aos alunos um espaço virtual
24/7 de ensino-aprendizado em que eles possam
tomar iniciativas de estudo e partilhar elas com seus
colegas e professor. Estão disponíveis os serviços de
um wiki gratuito e também de um serviço de
pesquisa virtual.
 Nos slides que se seguem são mostradas evidências
do uso dessa inovação:
Fazendo a chamada de modo transparente
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Nada que uma planilha
Excel, Um Paint, uma
camera digital, Uma
conexão internet, um
projetor, E um wiki não
possam fazer.
Uma forma de integrar a
Turma De se conhecer e
lidar com pessoas No lugar
de números de matrículas
Estatísticas
De Utilização
Do Jusante
Pelas Turmas
No Semestre
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Gráficos de utilização do wiki a
demonstrar a frequência de seu
uso em termos de atualizações
individuais de seu conteúdo, uso
de mensagens nos foruns em
funcionamento e simples acessos
para observar as suas diversas
páginas.
Estatísticas em dia de prova 22/06/10
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Dia da prova atinge
recorde de 1500
Consultas. 90 alunos
fazem prova digital
com consulta inclusive
de arquivos no
Jusante, sobre a Dell, e
outros.
E alcança a contagem
de 150 acessos desde
Pontos diferentes.
Mais estatísticas em dias próximos da prova
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Para poder incluir o máximo
de alunos na condição de
editores do wiki criou-se um
exercício em que todos
deveriam colocar sua altura
numa tabela em página do
wiki. 84/93 concluiram a
tarefa até a véspera da prova.
O acúmulo de acessos numa
mesma página provocou
colisões no sistema em três
casos a página foi apagada e
recuperada.
Estatísticas do Jusante por página
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U03 que aparece com 1032 acessos é
uma das unidades que continha
apresentações de temas relacionados
com assuntos da prova e alcançou no
mês de junho 1032 acessos incluindo
edições na data de sua inserção e
acessos de consulta em 22 de junho.
A rotina de incentivar alunos a
estudar a matéria e elaborar
apresentações com imagens vai
ganhando adeptos duplamente na
edição e na consulta.
Amostra De Temas Da Interação Professor –Alunos
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O espaço: Fale com o
Professor proporciona
intercâmbio, também
com os colegas e outros
que podem participar do
forum. Eis uma imagem
que exemplifica em
ordem de volume de
mensagens dos diversos
temas de discussão de
iniciativa de alunos e
professor.
Aqui uma das muitas exemplificações possíveis de como alunos(as) exercitam sua
capacidade de combinar criativamente imagens e conceitos participando assim em
prol do aprendizado de seus demais colegas. Aqui um slide do 14HY para a unidade 4
 Estratégia de reposição: criar e/ou
obter vantagens que a tirem da
posição enfraquecida com relação
aos fornecedores, desenvolvimento
produtos substitutos ou
alternativos, padronizar ao máximo
a utilização dos itens em seus
produtos e assegurar fornecimento
em período de alta demanda.
impacto sobre a empresa
complexidade do mercado
Amostra de um dos temas em debate Alunos e professor
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Exemplo
de
Perguntas
em
avaliação
Digital
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Estatística
do
resultado
Do Teste
Wiki divulga slides e video de grupos de alunos
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Alunos publicam sua
Participação regular
para cada uma das
unidades de estudo
Participações Votadas em Ordem Decrecente
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Exemplo de Conteúdos nos Votos
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Imagens de locais para visita previstos
Durante o semestre:
-2 de Agosto, 2010 Fábrica Caminhões
-VW Direto pelos Fornecedores em
-Resende, RJ
-Data a estabelcer, Porto Seco
-Centro Oeste
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Estatística quantitativa
de participação de
alunos em atividades de
edição (divulgando seus
slides, com estudos a
preparar aula sobre as
unidades).
E de mensagens nos
espaços de discussão,
tipo:
--Fale com o Professor, --Avalie as Participações
e outros espaços.
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