Estudo Orientado
2015
Educação Infantil
Docente: Profª Ana Paula Monteiro
Etapa 1: teórica (2,0 pontos)
- Cada grupo escolherá uma das cinco deficiências estudadas
em sala de aula:
- Deficiência física ou motora, deficiência mental e síndrome
de Down, transtornos do espectro autístico, deficiências
visuais ou deficiência auditiva.
- Utilizar ao menos uma das referências bibliográficas básica
e/ou complementar do curso.
- O trabalho deve ter no mínimo 3 folhas e no máximo 5
folhas, sem contar a capa de rosto e as referências
bibliográficas.
- Não deverá ser utilizados imagens ou figuras.
Etapa 2: prática (2,0 pontos)
- Cada grupo deverá organizar 02 (dois) temas para a
construção de planos de aula que atenderão as
necessidades de uma criança dita normal e outro para
uma criança com a deficiência estudada pelo grupo. em
sala de aula direcionadas para uma criança com a
deficiência que foi estudada pelo grupo.
- O grupo poderá escolher exercícios na área de linguagem,
matemática, ciências sociais ou naturais para alunos de
primeiro a quinto ano do ensino fundamental I
- O Plano de aula deverá ter a seguinte estrutura:
Plano de Aula
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
a)
Área de ensino:
Fase ou etapa da educação infantil a ser desenvolvido:
Tema da aula
Objetivo geral da aula:
Objetivo específico da aula:
Recursos a serem utilizados:
Desenvolvimento da aula:
O conteúdo que será desenvolvida na sala de aula: A explicação, as
atividades em sala de aula e os critérios de correção para esta
atividade;
b) Atividade de fixação para a casa: justificar esta atividade como
preparação para o aluno para a continuação do desenvolvimento da
aula dada.
8. Autoavaliação da atividade pelo professor: elementos que deverão ser
levados em consideração para o professor verificar a validade da
atividade em relação a produção do aluno.
Critérios de avaliação de
cada etapa da atividade
orientada:
Qualidade do conteúdo
da parte escrita
Uso dos livros das
referências bibliográficas;
A apresentação gráfica
do trabalho
Cumprimento das etapas
das atividades práticas em
sala.
Data de entrega : 9 de junho