MAPA CONCEITUAL DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES INDÍGENAS - FIEI
Esse mapa conceitual foi desenvolvido por Roseane Pina com objetivo de reunir de
forma sintética, conceitos básicos sobre o qual o curso de formação intercultural de
educadores indígenas foi estruturado.
Sobre o Curso
O Objetivo do Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é formar
professores para lecionar nas últimas séries dos ensinos fundamental e médio de escolas
indígenas e pesquisadores que conheçam a realidade das tribos e trabalhem para a
preservação de sua identidade étnica, por meio da escola.Um aspecto diferenciado do curso
é que ele não pretende formar um profissional a serviço do mercado de trabalho, e sim
oferecer instrumentos pedagógicos para que os indígenas possam atuar em suas aldeias, na
escolarização da comunidade.
Sobre o Curso
O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas possui turno integral em alternância
entre tempo escola e tempo comunidade com entrada sempre no 2º Semestre. A carga horária
total é de 2.880 horas aulas de caráter presencial. Com duração mínima de 4 anos.
Sobre o Curso
O curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas oferece uma habilitação diferente
a cada entrada, são elas: “Ciências Sociais e Humanidade “Línguas, Artes e Literatura” e
“Matemática e Ciências da Natureza”. Parte das aulas acontece no campus Pampulha da
UFMG, a outra ocorre nas próprias aldeias.
O Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas está organizado em tempos/
espaços diferenciados, dando ênfase e valorizando a experiência sócio-cultural dos educandos,
com tempos de formação na UFMG e tempos no próprio espaço de atuação e vivência dos
estudantes. A etapa de formação na UFMG é denominada de Etapa Intensiva (EI) e terá a
duração de cinco semanas por semestre e, o período de formação que continua no meio sóciocultural é chamado de Etapa
Intermediária (EINT).
O Curso de Curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas é dividido em 8 períodos,
abrangendo as disciplinas obrigatórias; optativas complementares; optativas direcionadas e
grupos de optativas .
Seguem-se as
estruturas
curriculares
de
cada período.
1º Período
2º Período
3º Período
4º
Período
5º Período
6º
Período
7º Período
8º Período
Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
Licenciatura em Ciências Sociais e Humanidades
Licenciatura em Ciências da Vida e da Natureza
Licenciatura em Matemática
Licenciatura em Matemática
Línguas, Artes e Literaturas
Línguas, Artes e Literaturas