COMO SURGIU O
PROFESSOR
Pesquisa
ACADEMICAS:
 Jéssica
 Bruna Fagundes
 "O professor precisa assumir a responsabilidade do processo de
ensino e aprendizagem"
 Começa-se por falar de ensino a partir do século XVI. Começou a
cargo das congregações religiosas, com especial destaque para os jesuítas
 A educação oficial no Brasil começa em 15 de outubro de 1827, com
um decreto imperial de D. Pedro I, que determinava que "todas as
cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras".
 É por causa desse decreto, inclusive, que o Dia do Professor é
comemorado no dia 15 de outubro. A data, contudo, só foi oficializada em
1963.
 Apenas famílias ricas
tinham condições de
contratar professores para
educar seus filhos. Esses
profissionais ou atuavam em
escolas privadas ou vendiam
conhecimento de forma
independente.
 Apenas a partir dos anos 30, com o surgimento dos grupos
escolares, foi que o ensino público gratuito passou a se organizar e
atender mais alunos. Nessa época, o poder público passou a se
responsabilizar efetivamente pela educação das crianças.
 Sabia que nem sempre o ensino no
Brasil foi organizado com um professor
à frente do quadro negro e crianças em
fileiras? Até a primeira metade do século
XIX, o método era o monotorial: o
professor ensinava o conteúdo a alguns
alunos, que tinham mais facilidade em
aprender o conteúdo. Esses alunos, os
monitores, repassavam o conhecimento
aos outros alunos que tinham mais
dificuldades.
 A primeira escola de formação de professores em nível médio, na modalidade
normal, para o ensino de alunos da Educação Básica data de 1835. Depois disso,
poucas instituições de formação foram criadas. Só no início do século XX, por volta
dos anos 30, os primeiros cursos de licenciatura para formação superior de
professores foram estruturados. Mesmo assim, apenas nos grandes centros urbanos
da época.
 Sabemos que a função do professor
está muito além de transmitir
conhecimento. Até porque nossos alunos
não são robôs para assimilar uma aula de
um computador. Obviamente
aprenderão algo, mas quem estará lá para
estimulá-los, para despertar em cada um
deles a curiosidade, a vontade de buscar
respostas? Quem irá incitá-los e
encorajá-los para a busca do
conhecimento? É claro que somente o
professor poderá exercer tal atividade.
 A cada época a sociedade muda
alguns valores, costumes, conceitos e é
nessa mudança que entra também a
figura do professor/educador. Pois
sabemos que hoje o professor tem que
ser bem mais versátil e que aquele
professor de antigamente não tem
mais espaço nessa nova sociedade.
Terá bem mais êxito aquele professor
que está aberto a essas novas
mudanças, ao professor flexível e, sem
dúvida, que adere a essa palavra chave:
versatilidade.
 Quem diria que pedagogo, na
Grécia Antiga, era o escravo que
acompanhava as crianças, ou uma
espécie de preceptor, de aio
encarregado apenas pela educação
doméstica das crianças de famílias
nobres ou ricas!