IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO DE ARTE
DA SEE
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Discutir a concepção do Currículo de Arte e sua
relação direta com a Arte Contemporânea;
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Problematizar as linguagens contemporâneas e a
dilatação do conceito de Arte;
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Discutir a concepção dos cadernos de Arte
(professor e aluno) e como trabalhar Teatro,
Música, Dança e Artes Visuais nas aulas de Arte;
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Vivenciar situações de aprendizagem de
experimentação e nutrição estética nas 4
linguagens.
O curso está diretamente voltado para as
principais necessidades do Currículo de Arte.
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Aprofundamento em Arte Contemporânea no
âmbito do Currículo de Arte;
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Desenvolvimento de situações de aprendizagem
em Teatro, Música e Dança e Artes Visuais
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COMPOSTO DE 30 HORAS, EM 3 SÁBADOS,
SENDO 24H PRESENCIAIS E 6H À DISTÂNCIA
COM REALIZAÇÃO DE PORTIFÓLIO.
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Professores de Arte não contemplados no
curso “Nos Territórios da Arte-Teatro,
Música, Dança e Linguagem Contemporânea”
no ano de 2010.
Curso I
14-05-2011
21-05-2011
04-06-2011
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Curso II
 20-08-2011
 27-08-2011
 03-09-2011
aguardando autorização CENP
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Diretoria de Ensino- Rua João Ramalho 378
(auditório)
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Linguagem Artística - Música.
Público alvo: Professores de Arte (um por
escola).
Objetivo:Implementar o currículo de arte,
linguagem musical, nas Ues.
Data prevista: 29-03-2011Local: Diretoria de Ensino- Rua João Ramalho,
378.
(auditório)
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Linguagem Artística-Dança
Público alvo: Professores de Arte (um por
escola).
Objetivo: Implementar o currículo de arte,
linguagem de dança nas UEs.
Data prevista: 19-04-2011.
Local:Diretoria de Ensino- Rua João Ramalho,
378
(auditório)
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Inclusão de alunos portadores de deficiências
por meio das linguagens artísticas.
Público alvo: 1 PC e Professores de Arte (um
por escola) que atuam direta ou indiretamente
com alunos com deficiências.
Objetivo: Utilizar a linguagem musical como
meio de inclusão de alunos com deficiências.
Data prevista: 03-05-2011.
Local:Diretoria de Ensino- Rua João Ramalho,
378
(auditório)
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OT. Poemas e Canções na Arte e na Língua
Portuguesa.
Público alvo: 1 professor de arte e 1
professor de Língua Portuguesa do E.M.
Objetivo: Promover a integração dos
professores e conteúdos de arte e língua
portuguesa por meio de estudos da
linguagem musical.
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Data prevista14-06-2011
(tarde)
Data prevista 16-06-2011
(tarde)
Local: Diretoria de Ensino- Rua João Ramalho
378 (auditório)
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Público alvo: Professores da U.E.
Objetivo:Subsidiar o trabalho dos professores
na UE.
Cronograma:
http://www.dersv.com/OP_cronogramadeOT
descentralizada_Marco2011.htm
Local: Na unidade escolar.
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Promover o acesso de professores e alunos da
rede pública estadual paulista de ensino a
museus, centros, institutos de arte e cultura e a
parques, como atividade articulada ao
desenvolvimento do currículo
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Para tanto, os professores receberão
orientações por meio de material de apoio
pedagógico, denominado Subsídios para o
Desenvolvimento de Projetos Didáticos.
Estes materiais apresentam uma sequência de
atividades para o ensino de disciplinas
curriculares, entre as quais a de visita a uma
instituição cultural, centradas em eixos
temáticos presentes no currículo das séries e
algumas disciplinas.
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Cada Diretoria de Ensino tem especificamente
o “seu Lugar de Aprender”.
Este lugar não pode distar mais do que 100
km da sua UE.
As séries contempladas devem ter em acordo
os conteúdos da disciplina com o local de
visita, seja ele museu, parque, ou evento.
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A escola receberá a verba na conta bancária
da sua APM desde que não apresente nenhum
problema de documentação ou pendências.
Esta verba é dividida entre transporte e
alimentação.
A escola faz o agendamento com a empresa
de ônibus e monta os kits de lanche para cada
participante.
A prestação de contas é realizada pela direção
escolar.
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Os projetos foram definidos para cinco
segmentos da escolaridade básica, cada um com
seu respectivo eixo temático:
• 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental – Os
seres vivos diante das estrelas
• 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental –
Heranças Culturais
• 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental –
Espaços, Tempos e Obras
• 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental –
Patrimônio, Expressões e Produções
• 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio – Séculos,
Contextos e Transformações
O Estado de São Paulo oferece uma infinidade
de opções culturais à população. Contudo,
grande parte dos alunos da escola pública
não tem acesso a elas.
Por ser a cultura parte do patrimônio das
sociedades, é função da escola fazer com que
seus alunos reconheçam esses locais, como
também que a eles tenham acesso.
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EM 2009-Casa Martim Afonso em São Vicente.
EM 2010- Centro Cultural Museu Jóias da
Natureza em São Vicente.
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Data prevista para início das visitas do projeto:
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26-04-2011.
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O diretor da UE enviará à Oficia Pedagógica, o
termo de adesão , disponível no site do
Cultura é Currículo, assinado e carimbado.
Serão agendadas as visitas por ordem de
entrega do termo na OP, pois as vagas são
limitadas.
A escola receberá a informação da data de
sua visita via oficio do sr. Dirigente , no email
institucional da UE.
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Ao final do ano letivo ou em data estipulada
pelo Sr. Dirigente, deverá ser enviado à Oficina
Pedagógica um portfólio relatando o trabalho
desenvolvido.
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Data prevista.
05-04-2011 Terça –feira.
1º turma- PC do E. F. São Vicente e Peruíbe
das 8h30às 12h30.
2º turma – PC do E. F. Praia Grande,
Mongaguá e Itanhaém, das 13h30 às 17h30.
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Local- Auditório da Diretoria de Ensino.
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http://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/Lugares
%20de%20Aprender/lugares_aprender.aspx
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Conhecer mais sobre o cinema estabelecendo
diálogos com o currículo e o cotidiano
escolar, tornando mais prazeroso e
ampliando o repertório cultural.
Entender o cinema como uma linguagem
artística com características próprias.
Oportunizar títulos diferenciados, fora dos
circuitos comerciais, extra Hollywood.
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2 caixas com 20 DVDs cada uma, com
diferentes títulos enviados em dois
momentos , a 1º em 2008 e a 2º em 2010.
4 títulos com 10 volumes cada, perfazendo o
total de 40 volumes, para subsidiar o
trabalho do professor.
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Ao final do ano letivo ou em data estipulada
pelo Sr. Dirigente, deverá ser enviado à
Oficina Pedagógica um portfólio relatando o
trabalho desenvolvido.
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Data prevista
24-05-2011
Terça-feira
1º turma- PC do E. M. e 1 prof. de Arte de
São Vicente e Peruíbe, das 8h30às 12h30 –
2ºturma- PC do E.M. e 1 prof. de Arte de
Praia Grande, Mongaguá e Itanhaém das
13h30 às 17h30.
Local- Auditório da DE Região São Vicente
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http://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/Lugare
s%20de%20Aprender/lugares_aprender.aspx:
//
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O projeto Escola em Cena destina-se a
professores e alunos da rede estadual
paulista de ensino e tem como objetivos
organizar ações para o acesso de alunos e
professores a produções de teatro e dança e
orientar as escolas para que essas atividades
culturais sejam articuladas significativamente
ao desenvolvimento do currículo.
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Projeto Escola em Cena é por adesão e
depende da programação de espetáculos das
instituições parceiras em cada região do
Estado.
As vagas são divulgadas pela Diretoria de
Ensino.
As escolas receberão repasse de verba via
APM.
As vagas são limitadas. Elas são
disponibilizadas às escolas de acordo com a
oferta feita pela instituição cultural parceira.
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http://culturaecurriculo.fde.sp.gov.br/Escola
%20em%20Cena/Escola_cena.aspx?menu=26
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Festival para criação de filmes com um
minuto de duração aberto ao público e a
alunos do Ensino Médio Ensino Fund.
Criado no Brasil em 1991, é hoje o maior
festival de vídeos da América Latina. Em
2007, o Festival tornou-se permanente,
recebendo filmes online.
Mensalmente novos temas são lançados e os
melhores vídeos recebem prêmios em
dinheiro. Todos os vídeos são avaliados por
uma equipe de curadores e só depois
publicados no site.
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http://www.minutefestival.com/festivaldomin
uto/index.php
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http://arte-escola.blogspot.com/
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http://www.dersv.com/DSC.htm