CEM PASTOR DOHMS
UNIDADE HIGIENÓPOLIS
REUNIÃO DE PAIS
F6º e F7º ANOS
2014
OBJETIVO BÁSICO
“Como escola comunitária evangélica, buscamos
o desenvolvimento da criatividade, do espírito
crítico e da integridade da pessoa humana, na
dimensão de sua vocação para servir.”
PLANEJAMENTO
Busca desenvolver:
- responsabilidade, solidariedade, postura crítica, exercício
da cidadania;
- uso da linguagem nas suas diversas formas de expressão.
Conteúdos: conceitos, procedimentos e atitudes.
Metodologia ativa: aluno busca informações, questiona e
pesquisa; perspectiva interdisciplinar.
PLANOS DE ESTUDO
EF de 9 anos
COMPONENTES CURRICULARES
6º ano
7º ano
8º ano
9º ano
TOTAL
Língua Portuguesa
4
4
4
4
16
Ciências Humanas
3
3
3
-
9
História
-
-
-
2
2
Geografia
-
-
-
2
2
Ciências Naturais
2
3
3
3
12
Matemática
4
4
4
4
16
Língua Alemã
2
2
2
2
8
Língua Inglesa
2
2
2
2
8
Artes – Música
- Artes Visuais
- Teatro
1
-
-
-
1
1
1
2
2
6
-
1
-
-
1
Educação Física
2
2
2
2
8
Ensino Religioso
1
1
1
-
3
Oficinas
2
1
1
1
5
Pesquisa e Investigação
1
-
-
-
1
Pluralidade Cultural
-
1
-
-
1
Educação Financeira
-
-
1
-
1
-
-
-
1
1
25
25
25
25
100
Laboratório
Científica
Total
de
Instrumentalização
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
PRODEUTSCH/PROENGLISH: + 2 aulas no turno inverso
Alunos novos: aulas de adaptação no turno inverso
(horários divulgados nessa semana aos alunos)
BILINGUE: + 5 aulas à tarde
AVALIAÇÃO/RECUPERAÇÃO
- Diagnóstica;
- Contínua;
- Orientadora do processo;
- Acompanha o desenvolvimento do aluno;
- Considera o progresso individual do educando;
- Atividades e instrumentos variados;
- Considera o envolvimento e participação do aluno;
- Expressão dos resultados através de menções;
- Período: trimestral.
ORIENTAÇÕES GERAIS
- Disponível na agenda da Escola;
- Principais questões:
Uso de aparelho celular e assemelhados;
Uso indevido do nome da Instituição em sites de
relacionamento;
Uso do uniforme e horários de entrada.
COMUNICAÇÃO:
ESCOLA/FAMÍLIA
- Informativo semanal;
- Registros via agenda;
- Registros do professor em cadernos, folhas
de atividades, avaliações do aluno;
- Ficha do Conselho de Classe Participativo;
- Atendimento a pais (15/05);
- Boletim escolar.
TRABALHO DO SOE
- Entrevistas individuais, em pequenos grupos e com
as turmas.
- Representantes de turma.
- Projeto Estudo.
CARACTERÍSTICAS DA FAIXA
ETÁRIA:
- Gosta da companhia dos outros;
- É muito inquieta;
- Gosta de discutir, mas não que discutam com ela;
- Tem grande sentido de justiça;
- É impulsiva;
- Muito crítica, mas tem dificuldade em aceitar as críticas
dos outros;
- Início da puberdade;
- Preguiça, desinteresse, má vontade tem fundamento
orgânico.
O QUE GOSTAM DE FAZER
- Conversar;
- Ficar à toa;
- Caminhar pela escola;
- Conversar pelo telefone;
- Usar o computador (jogos/redes sociais).
- Assistir TV;
- Ouvir música;
- Jogos físicos;
- Jogos eletrônicos;
COMPORTAMENTOS MAIS
APRECIADOS
- Convites para participar de eventos;
- Ter desempenho admirável;
- Elogiar ou encorajar;
- Dar permissão;
- Lealdade;
- Humor;
- Ser legal ou simpático.
COMPORTAMENTOS MAIS
REJEITADOS
- Agressão física e verbal;
- Desonestidade;
- Provocação;
- Violação de regras;
- Infidelidade;
- Cobiça ou comportamento autoritário.
“Devemos lembrar sempre que pais e escola
deveriam ser parceiros. Cada um com seus
princípios educativos. Pais com coerência,
constância e consequência, e escola com a
consequência educativa progressiva são princípios
muito próximos em sua essência, mas
complementares na construção da cidadania.”
Içami Tiba