Autora: Luciana Garcia Leme
Edição: Site da Educação - SEDUC
Informações
• Segmento/ano: Educação Infantil/Infantil VI
• Área de conhecimento: Linguagem Oral e Escrita
• Módulo do Conexão do Saber: Alfabeto - Educação Infantil Linguagem Oral e Escrita
Objetivos
O aluno deverá:
• Identificar seu próprio nome.
• Reconhecer o nome do colega.
• Nomear algumas letras.
Conteúdos
• Prática de leitura: reconhecimento do próprio
nome dentro do conjunto de nomes do grupo.
• Prática de escrita: escrita do próprio nome em
situações em que isso é necessário.
Orientações didáticas
Sugestões de atividades a serem desenvolvidas
em sala:
1) Cantar, em roda, uma música na qual a
criança apresenta seu nome:
“Como é, como é seu nome,
quero conhecer você!
Seu nome é _________.
Muitos amigos vamos ter!”
2) Entrega ou escrita dos nomes dos alunos em fichas
(dependendo da faixa etária).
3) Brincadeira - Corre Cotia dos Nomes
 os participantes sentam-se em uma roda e cobrem os
olhos. Um deles retira, de um saco, uma ficha com o
nome de um colega;
 anda em volta com a ficha na mão para deixar atrás do
amigo cujo nome apareceu na ficha;
 Vai cantando a música: “Corre, cotia, na casa da tia.
Corre, cipó, na casa da avó. Lencinho na mão, caiu no
chão. Moça bonita do meu coração. Posso jogar?
Ninguém vai olhar?”.
 neste momento, ele coloca a ficha atrás do colega cujo
nome ele identificou e esse, por sua vez, passa a ser o
“cantador”, tendo de fazer o mesmo que o colega
anterior.
4) Acesso à página 2 do módulo “Alfabeto” do
Conexão do Saber, em que os alunos têm de
clicar nos balões com letras para formar o
próprio nome.
Bibliografia
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Brincadeiras: Corre cotia. Disponível em:
<http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI789-15131,00.html>. Acesso em:
19/10/2011
Secretaria de Educação de Santos. Plano de Curso Educação Infantil - De I a VI . 2009.