EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO
Raquel de Queiroz
Gerente de Políticas Educacionais do Ensino
Médio
EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO
DADOS DO ENSINO MÉDIO EM PERNAMBUCO
TOTAL DE MATRÍCULAS
332.017
TOTAL DE ESCOLAS
803
ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL
324
ESCOLAS - PROEMI
383
EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO
JORNADA DOS ESTUDANTES EM TEMPO INTEGRAL:
1- INTEGRAL –(45 horas/ aula semanais - durante 3 anos )
• A escola, funciona com estudantes e professores em tempo integral, no horário das
7:30h às 17:00h,durante cinco dias da semana, com 9h-aula diárias.
• O professor cumpre 40h/aula semanais em sala de aula e 13 h/aula semanais são
destinadas a estudo e planejamento didático.
2- SEMI-INTEGRAL - (40 horas/ aula semanais- durante 3 anos)
• A escola inicia seu funcionamento com turmas de 1º ano e com outras modalidades de
ensino, de acordo com a realidade local.
• Os estudantes tem aulas em horário integral com 10h / aula, em 03 dias da semana, e,
em 02 dias apenas em um turno com 5h / aula.
• O professor, além da mesma jornada do estudante, trabalha mais um turno a ser
dedicado a estudo e planejamento didático.
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MATRIZ CURRICULAR ENSINO MÉDIO – INTEGRAL
EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO
MATRIZ CURRICULAR ENSINO MÉDIO SEMI-INTEGRAL
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
 Currículo adequado às características dos estudantes;
 Elevada taxa de ingresso, de permanência e de sucesso dos estudantes;
 Aprendizagem significativa e duradoura para o estudante, com
fortalecimento da educação para valores;
 Formação inicial e continuada do professor, de acordo com os princípios e
valores da concepção de educação integral.
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PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR
ANO DE EXECUÇÃO
TOTAL DE ESCOLAS BENEFICIADAS
2012
86
2013
315
2014
383
São 383 (trezentas e oitenta e três) instituições de ensino médio, 61
escolas de turno único, 127 escolas semi-integrais, 174 integrais e 21
escolas técnicas distribuídas nas 17(dezessete) gerências regionais de
ensino, totalizando o atendimento a 238.399 estudantes
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PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR
Numa parceria entre Escolas, Gerências Regionais e Gerência de Políticas
Educacionais do Ensino Médio- GEPEM os Projetos de Redesenho Curricular
(PRCs) são elaborados.
 Para a elaboração dos PRC são realizadas formações com representantes
das escolas e técnicos das Gerências.
O ProEMI em Pernambuco:
Apoia e fortalece o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras
nas escolas de ensino médio.
Garante a formação integral com inserção de atividades que tornam o
currículo mais dinâmico.
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AQUISIÇÃO DE SOFTWARES
P3D (química, geografia e biologia)
Mente Inovadora (Matemática)
 Robótica (Física e Matemática)