Engenharia de Dutos – 2015
Monografias
Como escrever?
Ivani de S. Bott
Sidney Stuckenbruck
Objetivos
 Estabelecer critérios
 Apresentar metodologias
 Apresentar sugestões
Pontos a serem considerados
 Fatores
▲ Tempo
▲ Conhecimento
▲ Dedicação
 Limitações
▲ Variáveis…
 Fator Tempo → 3 variáveis
▲ Tempo fixado pelo curso (Datas Relevantes)
11 Dezembro 2015
■ Tema da Monografia entregue ao Orientador
22 Abril 2016
■ Monografia entregue ao Orientador
24 Junho 2016
■ Monografia Final entregue ao Orientador  CCE
Agosto 2016
■ Formatura
▲ Tempo que o aluno leva para escrever o trabalho
▲ Tempo para entrega ao orientador
■ Correções, disponibilidade de tempo do orientador etc.
 Fator Conhecimento → 2 variáveis
▲ Experiência
▲ Maturidade intelectual → Como obter?
■ Lendo artigos
■ Compreendendo-os
■ Note que a maioria da literatura técnica e científica é escrita em
Inglês
 Fator Dedicação → 1 variável
▲ Esforço individual
 Requisitos Gerais
■ Obrigatório para obtenção de Certificado
■ Necessário um Orientador
■ Tema aprovado por Orientador até 11 de Dezembro 2015
■ Sugerido limitar texto a 40-60 páginas
■ Formato segundo Padrão da Universidade
(CCE: http://www.cce.puc-rio.br/aluno/normas.htm)
■ Uma cópia (CD-Rom) para CCE → Uma cópia impressa ou eletrônica
para Orientador
■ Entrega à Coordenação do Departamento até 24 Junho de 2016
 Orientadores Acadêmicos
■ Prof. José Luiz da França Freire
■ Prof. Luís Fernando Azevedo
■ Prof. Sidney Stuckenbruck
■ Profa. Ivani Bott
 Co-Orientadores
■ Outros professores do Curso ou profissionais previamente aprovados pela
Coordenação
 Conceito de Trabalho Acadêmico
▲ Objetivo: Reflexão sobre um tema ou problema específico, implicando
análise crítica, reflexão e aprofundamento
▲ Estrutura: Pré-Texto, Texto, Pós-Texto
■ Pré-texto: páginas anteriores ao texto principal (folha de
rosto, direitos autorais, perfil do aluno, termo de aprovação,
dedicatória, agradecimentos, resumo, palavras-chave, listas
de tabelas e figuras)
■ Texto: introdução, revisão de literatura, fundamentos
teóricos, resultados, desenvolvimentos
■ Pós-texto: referências bibliográficas, anexos e apêndices
 Metodologia de Desenvolvimento
▲ Tipos de Monografias
■ Estudo de Casos
■ Revisão Bibliográfica
▲ Comentários
■ Aquele que não lê, não consegue escrever e muito menos discutir
■ A única forma de dominar o seu trabalho é compreendendo os
mecanismos, os fenômenos, as relações entre os parâmetros etc.
■ Só consegue isso lendo muitos artigos, livros etc.
■ Não incorrer no erro de ler um único artigo
▲ Questões Gerais
■ Sobre o quê trata a monografia?
● Assunto → foco
■ Qual o objetivo?
● Dentro do assunto → foco fino
■ O que já foi realizado dentro da assunto?
● Dentro dos dois tipos, considerar a existência de material similar
(mesma classe de material) e/ou aplicações similares
● Observar que, por vezes, um trabalho que não aborda
exatamente o seu assunto possui informações relevantes
▲ Estrutura Básica
■ Introdução
● Geral, mas com foco no problema e solução
■ Revisão Bibliográfica
● Descreve o problema em estudo e o estado da arte
■ Objetivo
● Focaliza o problema em estudo
■ Métodos e Materiais (se for o caso)
● Descreve a metodologia
■ Resultados
● Na mesma ordem de métodos e materiais
■ Discussão
● Considera os resultados obtidos comparando com a
literatura e resultados específicos obtidos por outros
pesquisadores
■ Discussão (cont.)
● É onde são realizadas sugestões e avaliados os
resultados. Ex. “Os resultados encontrados concordam
com Smith (45) porque…”, ou “Os resultados obtidos
diferem dos resultados de Smith (45) porque neste caso…”
■ Conclusões
● Onde são listadas as principais conclusões do trabalho.
Ex. “Foi obtido X porque a pressão…”, ou “Considerando
as condições…”
■ Referências Bibliográficas
● Em ordem, conforme aparecem no texto. Cuidado com textos
e páginas copiados de outros autores (desenhos, fotos etc).
Podem ser considerados plágio
▲ Considerações sobre a Estrutura Básica
■ Revisão Bibliográfica → Importância!
● É a primeira estapa a ser realizada!
● Permite melhor compreensão do que será feito. Permite a possibilidade
de se ter boas idéias e a possibilidade de Inovar
● Contribui para a execução da monografia
● Uma revisão feita após a execução da parte experimental, por
exemplo, não permite nenhuma contribuição significativa, apenas
parcial
■ Métodos e Materiais
● Dar as informações que permitiram realizar o trabalho, tanto do ponto
de vista do material como dos experimentos realizados
■ Resultados
● Devem ser apresentados por meio de gráficos e tabelas
▲ Considerações sobre a Estrutura Básica (cont.)
■ Discussão
● É para discutir os resultados e não para relatar
● Só se escreve uma boa discussão se entendermos; e não só o
que fizemos. Mas, também, o que outras pessoas fizeram. E se
tivermos resultados
♠ Sem ler
+ sem resultados = zero discussão
♠ Entendendo + sem resultados = zero discussão
♠ Sem ler
+ com resultados = zero discussão/discussão fraca
♠ Com leitura + com resultados = discussão (maioria das monografias)
♠ Com leitura + com resultados + boa compreensão = boa discussão)
▲ Considerações sobre a Estrutura Básica (cont.)
■ Referências
● Como referenciar ?
● Existem normas de como se escrever uma referência. Isto varia.
Depende se o trabalho é para uma revista, tese, monografia etc.
● Regra geral: Todos os dados da referência terão sempre de
constar com: ano, volume, página, autores, título etc.
INGRESSO NO MESTRADO
 Programa de Mestrado (DEM)
■ 2 disciplinas obrigatórias (escolhida entre disciplinas, conforme a
área de pesquisa)
■ 1 disciplina de matemática
■ 5 disciplinas eletivas
■ 1 seminário - 1 h/semana
■ 1 apresentação de tema de dissertação
■ 1 publicação antes da defesa de dissertação
■ Dissertação de mestrado
INGRESSO NO MESTRADO (Cont.)
 Alunos do Curso de Especialização
■ Podem aproveitar até 2 disciplinas do curso de especialização
→ Depende do Departamento
■ Inscrições de outubro a dezembro
DÚVIDAS ?
http://engdutos.usuarios.rdc.puc-rio.br/