AULAS 5 A 8
Profª Lídia Helena Gomes de Oliveira
INTERTEXTUALIDADE

 Apreensão e Compreensão de sentido;
 Relações de sentido – construção de diferentes tipos
de textos;
 Texto – faz algum tipo referência a outros textos;
 Transparecer: influências ideológicas e referências
culturais;
 Não retoma a passagem de outro texto - concepção e
visão de mundo – concordância e discordância frente
a outros textos.
CANÇÃO DO EXÍLIO
Murilo Mendes

Canção do exílio
Minha terra tem macieiras da Califórnia
onde cantam gaturamos de Veneza.
Os poetas da minha terra
são pretos que vivem em torres de ametista,
os sargentos do exército são monistas,
cubistas,
os filósofos são polacos vendendo a
prestações.
A gente não pode dormir
com os oradores e os pernilongos.
Os sururus em família têm por testemunha
a Gioconda.
Eu morro sufocado
em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas
HINO NACIONAL BRASILEIRO

HINO NACIONAL
Parte I
Ouviram do Ipiranga as
margens plácidas
De um povo heroico o brado
retumbante,
E o sol da liberdade, em raios
fúlgidos,
Brilhou no céu da pátria nesse
instante. Se o penhor dessa
igualdade
Conseguimos conquistar com
braço forte,
Em teu seio, ó liberdade,
Desafia o nosso peito a
própria morte! Ó Pátria
amada,
Idolatrada,
Salve! Salve! Brasil, um sonho
HINO NACIONAL BRASILEIRO

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
Parte II
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo! Do que a terra, mais garrida,
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores." Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve! Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flâmula
- "Paz no futuro e glória no passado."
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte. Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!

Letra: Joaquim Osório Duque Estrada
Música: Francisco Manuel da Silva
TIPOS DE
INTERTEXTUALIDADE

 Relação de cumplicidade – trabalham com os mesmos
valores; Canção do exílio e Hino Nacional;
 Relação polêmica – trabalham com valores diferentes;
“Doze anos”; “Meus doze anos”;
 Tipos: citação (mencionar literalmente um fragmento);
alusão ( referência não literal a fragmentos de outros
textos) e estilização (“imitação” de um estilo textual se
fazer referência a nenhum texto);
 Discursos – concepção materialista do mundo, não há
diálogos entre dois textos, mas corrente de pensamento;
 Relação interdiscursiva – relação ente dois discursos ou
duas correntes de pensamento.
INTERTEXTUALIDADE

 Discursos – concepção materialista do mundo, não
há diálogos entre dois textos, mas corrente de
pensamento;
 Relação interdiscursiva – relação ente dois discursos
ou duas correntes de pensamento;
 Procedimento comum na leitura – exemplo: editorial
de jornal Expressões que atestam que o produtor
tem informações sobre aquele assunto (palavras
específicas de cada assunto).
AULAS 8 A 15
DISTRATORES

 Usado mais em questões “múltipla escolha” distorções;
 Tipos: generalização; embaralhamento de ideias e
distorção do sentido de palavras; intromissão
discursiva ou transfusão de ideias; restrição de uma
afirmação geral e dedução de relação não contida.
FINALIDADES DA
LINGUAGEM

 Principal função – garantir uma comunicação humana;
 Linguísta dinamârques Louis Hjelmslev “ A linguagem é
um instrumento graças ao qual o homem modela seu
pensamento, seus sentimentos, suas emoções, seus
esforços, sua vontade, seus atos, o instrumento graças ao
qual ele influencia e é influenciado[...]. Não é um simples
acompanhante, mas um fio profundamente tecido na
trama do pensamento, para o indivíduo, ela e o tesouro
da memória e a consciência vigilante transmitida de pai
para filho”.
A linguagem e a
 do mundo
compreensão
 Permite visão mais aprimorada do mundo;
 Não é uma cópia, mas uma interpretação do mundo;
 Forma de ação;
 Permite criar novos universos.
FUNÇÕES

 Emotiva ou expressiva – expressar a subjetividade (pronomes de 1ª pessoa,
interjeições, palavras avaliativas e palavrões);
 Conativa ou apelativa – serve para influenciar e ser influenciado:
pronomes de 2ª pessoa, pronomes de tratamento, vocativos, verbos no
imperativo);
 Referencial – serve para informar ( pronomes de 3ª pessoa, efeito de
sentido de objetividade, precisão conceitual e valorização da denotação);
 Fática – criar e manter laços sociais (marcadores de conversação e
expressões cristalizadas da fala);
 Metalinguística – falar sobre a própria linguagem (expressões
“tradutoras”, precisão conceitual e tentativa de explicar o próprio código);
 Poética e linguagem literária – disposição dos versos e o sentido global. (
veja aula12 –p.36);
 Texto literário (se preocupa com o modo de dizer;
 Texto utilitário – se preocupa com o que se diz.