Taxonomia Biológica
Para entendermos toda esta
diversidade é necessário nomeála e organizá-la
TAXONOMIA OU SISTEMÁTICA
A Taxonomia (do latim taxon - grupo
e nomos - normas) é a ciência
responsável por nomear, descrever
e classificar os seres vivos, e serve
de base para disciplinas como a
genética, ecologia, ou qualquer
outra na área biológica.
Por que nomear?
• Para facilitar a comunicação
E porque normas para dar nomes?
• Para tornar estes nomes universais
Nomenclatura científica:
Tem a finalidade de permitir a comunicação entre a comunidade científica
Códigos Internacionais de Nomenclatura:
CÓDIGO INTERNACIONAL DE NOMENCLATURA ZOOLÓGICA;
CÓDIGO INTERNACIONAL DE NOMENCLATURA BOTÂNICA
Código Internacional de Nomenclatura Bacteriana;
Código Internacional de Classificação e Nomenclatura de Vírus.
OBJETIVO PRINCIPAL
Promover a ESTABILIDADE e a máxima
UNIVERSALIDADE dos nomes científicos; assegurar
que cada nome seja único e distinto.
Para se nomear uma espécie, utiliza-se um SISTEMA BINOMINAL,
onde os binômios são latinos ou latinizados;
Homo sapiens Linnaeus, 1758
Data
Nome
do
gênero
Epíteto
específico
Autor
Nomes de gêneros e espécies devem aparecer destacados no texto
Lei da prioridade: Se para o mesmo organismo há dois nomes diferentes,por
autores diversos, deve prevalecer a primeira denominação.
Classificação
Construir classes (categorias) sobre as quais
possamos fazer generalizações:
• Artificiais (teleológica, ecológica)
– plantas daninhas, animais de corte;
– decompositores, predadores
• Natural (atualmente respeitam as relações
filogenéticas e a origem evolutiva)
– Insecta, Primatas, Aves...
Classificação
Hierárquica
• Categorias taxonômicas
Reino
Filo (=Ramo)
Classe
Ordem
Família
Gênero
Espécie
Período Evolutivo
TEORIA DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
A origem das Espécies pela Seleção Natural (1859)
Charles Darwin
&
Alfred Wallace
Premissa atual
A sistemática, além de documentar e COMPREENDER a
diversidade biológica...
E por isto,
... deve reconstruir a história da diversidade
desenvolvendo CLASSIFICAÇÕES NATURAIS dos
organismos
Princípios da Classificação Biológica
CLASSIFICAÇÕES NATURAIS
...são aquelas que refletem a...
HISTÓRIA EVOLUTIVA
FILOGENIA
Reúnem os organismos por ancestralidade comum
Sistemática Filogenética
Hennig (1950) Theorie der
phylogenetischen systematik
1950
Oferecer um método de
classificação claro, testável
e objetivo
Princípios da Classificação Biológica
Árvore filogenética...
Cladograma
É um diagrama ramificado que mostra as relações entre táxons,
de acordo com
sua origem a partirconstruída
de ancestrais comuns.
Árvore
filogenética
a
partir da análise cladística
Uma filogenia mostra com qual outra espécie (ou grupo de
espécies) uma determinada espécie (ou grupo de espécies)
compartilha o ancestral comum mais recente.
Cladograma-Terminologia
Terminal
Ramos, linhagens
Raiz
Nó, ancestral
inferido
Grupos Naturais
• GRUPO MONOFILÉTICO
– Ancestral e todos os descendentes
• Parafilético e polifilético
– Não inclui todos os descendentes
Princípios da Classificação Zoológica
CLASSIFICAÇÕES NATURAIS
Se baseiam em grupos monofiléticos
...são aquelas que refletem a...
HISTÓRIA EVOLUTIVA
FILOGENIA
Reúnem os organismos por ancestralidade comum
Conceitos básicos de filogenia
MONOFILÉTICO
Agrupamento natural de táxons.
Inclui um ancestral e TODOS os seus
descendentes!!!
Caráter e sua série de transformação
-Série de transformação: sequência de mudanças
evolutivas ocorridas entre dois ou mais estados
de caráter
primitiva derivada
plesiomórfica apomórfica
•Plesiomorfia
•apomorfia
Leitura de Cladograma
Qual é o é diferente?
Vírus,
um grupo
Vírusa parte.
1.Qual é a estrutura típica de um vírus?
Os vírus são seres vivos ou não?
Cite argumentos a favor e contra a
inclusão dos vírus na categoria dos
seres vivos.
A Favor:
1. O fato dos vírus apresentarem reprodução;
embora necessitem da ajuda da célula
hospedeira para se reproduzirem;
2. A presença de material genético (DNA ou
RNA), e conseqüentemente a capacidade de
sofrerem mutação;
3. Capacidade de adaptação.
4. Hereditariedade
Contra :
1. O fato dos vírus serem acelulares.
2. A ausência de metabolismo próprio,necessitando
portanto, de constituintes celulares de outro
organismo. Os vírus são ditos ametabólicos.
Quais são as principais características dos
vírus?
. São organismos acelulares;
. São parasitas intracelulares obrigatórios;
. Não possuem metabolismo próprio, portanto não
fazem síntese protéica quando não estão parasitando;
. Seu material genético pode ser DNA ou RNA;
. Seu material genético possui apenas a informação para
produzir o RNAm (mensageiro), os outros dois,
RNAr (ribossômico) e RNAt (transportador) que
participam da construção de proteínas virais, são da
provenientes da célula hospedeira.
Em relação a reprodução dos
vírus, podemos dizer que eles
realizam ciclo lítico ou um ciclo
lisogênico. Qual é a principal
diferença entre eles?
. Ciclo lítico: que provoca a morte da célula hospedeira.
03) Os itens I a VI apresentam, não necessariamente na seqüência, os
passos pelos quais um vírus é replicado.
I. síntese das proteínas do vírus.
II. adesão da cápsula do vírus com a membrana celular.
III. produção de capsídios.
IV. abandono da cápsula.
V. liberação do vírus da célula.
VI. replicação do material genético viral.
Assinale a alternativa que apresenta todos esses passos na seqüência
correta.
a) II - IV - I - VI - III - V.
b) VI - IV - I - III - V - II.
c) II - VI - IV - III - I - V.
d) V - II - I - IV - VI - III.
e) II - IV - VI - I - III - V.
Ciclo lisogênico: não provoca a
morte da célula hospedeira. Mas
posteriormente pode se transformar
em um ciclo lítico.
04) Os bacteriófagos são constituídos por uma molécula de DNA envolta em uma
cápsula de proteína. Existem diversas espécies de bacteriófagos, que diferem entre si
quanto ao DNA e as proteínas constituintes da cápsula. Os cientistas conseguem
construir partículas virais ativas com DNA de uma espécie e cápsula de outra. Em um
experimento, foi produzido um vírus contendo DNA do bacteriófago T2 e cápsula do
bacteriófago T4.
Pode-se prever que a descendência desse vírus terá:
a) cápsula de T4 e DNA de T2.
b) cápsula de T2 e DNA de T4.
c) cápsula e DNA, ambos de T2.
d) cápsula e DNA, ambos de T4.
e) mistura de cápsulas e DNA de T2 e de T4.
O que é um retrovírus?
É um vírus que possui o RNA como material
genético e que, após a infecção da célula
hospedeira precisa transformá-lo em DNA
para conseguir se reproduzir. Estes
microorganismos só conseguem fazer isso
porque possuem uma enzima especial, a
transcriptase reversa.

RNA(viral) --------------→ DNA(viral)
Um exemplo de retrovírus é o HIV
• O HIV (vírus da imunodeficiência humana) é
um retrovírus específico, ou seja, ele ataca
apenas um tipo de célula humana, o linfócito
T do tipo CD4 . Este linfócito é uma célula de
defesa muito importante, pois ela é a principal
responsável pelo aviso ou “alarme” do nosso
sistema imunológico, sinalizando a outras
células de defesa quando ocorre a entrada de
um organismo estranho em nosso corpo.
5) O gráfico abaixo demonstra, no organismo
humano, a relação entre os linfócitos T e o
vírus da imunodeficiência humana (HIV), ao
longo de dez anos de curso da síndrome da
deficiência imunológica adquirida (AIDS).
Explique as razões das quedas das
concentrações de:
a) linfócitos T;
b) HIV.
a) Os linfócitos T são infectados pelos vírus e
destruídos após os primeiros meses da
doença.
b) Grande parte dos vírus são destruídos pela
produção e atuação de linfócitos e outras
células de defesa, ainda em grande número
durante o primeiro ano de desenvolvimento
da doença.
Principais viroses?
Reino Monera
Bactérias e Cianobactérias
Características
• Procariontes (sem carioteca)
• Unicelulares
• Ex.: Bactérias ( Arqueobactérias e Eubactérias)
e Cianobactérias
• Célula formada pelos quatro componentes
fundamentais a qualquer célula: hialoplasma,
ribossomos, cromatina (DNA) e membrana
plasmática.
Célula bacteriana
Membrana plasmática
Parede celular
Citoplasma
Cápsula
Mesossomo
Ribossomos
Fímbrias
Enzimas relacionadas
com a respiração,
ligadas à face
interna da membrana
plasmática
Plasmídeos
Nucleóide
Flagelo
DNA associado
ao mesossomo
Parede celular: método de Gram
Bactéria gram-positiva
Esquema de bactéria com
parte da célula removida.
Parede celular
formada por camada
espessa de
peptidoglicano
Membrana plasmática
Esquema de parte da parede celular e da membrana
plasmática de bactéria gram-positiva.
Parede celular: método de Gram
Bactéria gram-negativa
Esquema de bactéria com
parte da célula removida.
Proteína
Lipopolissacarídeo Camada lipoprotéica
externa, espessa,
semelhante à membrana
plasmática, com
lipopolissacarídeos
Parede celular
Fosfolipídios
Camada de peptidoglicano
Lipoproteínas
Membrana plasmática
Esquema de parte da parede celular e da
membrana plasmática de bactéria gram-negativa.
Reprodução assexuada de bactérias:
divisão binária
Parede celular
Duplicação do DNA
Membrana
plasmática
Molécula de DNA
Separação das células
esporulação
• As bactérias também podem originar esporos,
em condições ambientes desfavoráveis à
reprodução (altas ou baixas temperaturas,
presença de substâncias tóxicas, etc). Eles são
pequenas células bacterianas, com uma
parede celular espessa, pouca água e um
material genético. Elas são capazes de ficarem
anos nestes ambientes, esperando por uma
condição do ambiente melhor.
Reprodução sexuada de bactérias
Transformação
Molécula de DNA circular
Fragmentos de
DNA doador
Lise celular
Célula bacteriana
Quebra
do DNA
Célula bacteriana
Fragmentos de
DNA ligam-se à
superfície da célula
receptora.
O fragmento de DNA é
incorporado à célula receptora.
O fragmento de DNA é integrado
ao cromossomo da célula receptora.
Célula transformada
Transdução
Fago
O DNA de
um fago penetra
na célula de
uma bactéria.
O DNA do fago
integra-se ao DNA
da bactéria como
um profago.
Genes de outra bactéria
são introduzidos e
integrados ao DNA
da bactéria hospedeira.
Quando o profago inicia o ciclo
lítico, o DNA da bactéria é
degradado e novos fagos pode
conter algum trecho do DNA
da bactéria.
DNA do fago
com genes da
bactéria
O fago infecta
nova bactéria.
A célula
bacteriana se
rompe e libera
muitos fagos,
que
podem infectar
outras células.
Conjugação
Plasmídeo
DNA bacteriano
Célula “macho”
Ponte
citoplasmática
Célula “fêmea”
Célula “macho”
Separação
das células
Célula “macho”
FORMAS
Importância
1. Participação em importantes processos
ecológicos:
• Decomposição da matéria orgânica morta:
Bactérias decompositoras  NH3 e outros
nutrientes  absorvidos pela natureza
• Atuação no ciclo do nitrogênio (Rhizobium,
Nitrobacter, Nitrosomonas)
Importância
2. Uso industrial:
Acetobacter: oxidação do álcool etílico  ácido acético
(vinagre);
Lactobacillus e Lactococcus: conversão de lactose
(açúcar do leite) em ácido láctico (leite azedo,
redução do pH determina a precipitação de suas
proteínas)  formação da coalhada
iogurte (Streptococcus thermophilus), queijo
(Streptococcuss pp)
Importância
3. Uso farmacêutico e cosmético
Produção de insulina (controle da taxa de açúcar no
sangue, garantindo níveis apropriados à sobrevivência
humana)
Estética: utilização de sua toxina. É o caso da toxina
botulínica (o "botox") que serve para paralisar, por um
período, a musculatura do rosto (linhas de expressão),
evitando as rugas da idade.
4. Descontaminação de solos e água com ajuda de
bactérias.
Doença
Tétano
Bactéria
Transmissão
Sintoma
Vacina
Clostridium Tetani Ferimentos
Bacilo e esporos profundos,
provocados por
objetos
contaminados
Corynebacterium Secreções do nariz
diphteriae
e garganta
(Bacilo)
Intoxicação aguda Tríplice
com enrijecimento
muscular
Coqueluche
(tosse comprida)
Haemophilus
pertussis
(Bacilo)
Saliva. Secreções
da laringe e
brônquios.
Acesso de tosse
Tríplice
longa e prolongada
Tuberculose
Mycobacterium
tuberculosis
(bacilo de Koch)
Saliva e Catarro
Tosse,
expectoração,
inapetência,
cansaço, sudorese
noturna
Cólera
Vibrio Cholerae
(Vibrião)
Contaminação fecal Forte diarréia, com antibiótico
da água e
desidratação, e
alimentos
prostração
Difteria
Placas na Faringe e Tríplice
garganta
BCG (prevenção)
antibióticos
Doença
Bactéria
Transmissão
Sintoma
Vacina
Leptospirose
Leptospira
interrogans
Urina de rato e
água
contaminada
Febre alta e
Antibiótico
dores musculares
Meningite
pneumocócica
Streptococcus
pneumoniae
Contato direto
Febre, vômito,
Antibiótico/
intensas dores de vacina
cabeça
Sífilis
Treponema
pallidum
Sexo
Contato com
fluidos corporais
Corpo dolorido,
cancro, verrugas
e feridas
Antibiótico
Gonorréia
(blenorragia)
Neisseria
gonorrhoeae
Sexo de qualquer
tipo
Contato com
fluidos corporais
Dor e ardor ao
urinar
Secreção
amarelada
Antibiótico
Febre tifóide
Salmonella typhi
Alimentos e água Diarréia, febre,
contaminados
perda de apetite
Beijo
e manchas rosas
Antibiótico
Botulismo
Clostridium
botulinum
Alimentos
enlatados e
embalados sem
Soro
Antibotulínico
Paralisia
muscular e
dificuldade
BACTÉRIAS
CIANOBACTÉRIAS (algas
azuis)
Heterotróficas (maioria) ou
autotróficas
Autotróficas (fotossíntese)
As autotróficas fazem
fazem fotossíntese vegetal ,
quimiossíntese ou
com lamelas fotossintetizantes
fotorredução
(=fotossíntese bacteriana).
forma de resistência: esporos. forma de resistência: acineto .
Reprodução sexuada ou
assexuada
reprodução assexuada
Cianobactérias
Cianobactérias em uma colônia
- Elas não possuem cloroplastos, mas fazem fotossíntese devido a presença de clorofila nas
lamelas fotossintetizantes ;
- Reproduzem-se apenas de forma assexuada
4
cianobactérias
heterocisto
heterocisto
Obs: os heterocistos são estruturas relacionadas com a fixação do nitrogênio
atmosférico.
5
1.) Em cianofíceas, ou cianobactérias, não se conhece nenhum processo de
reprodução sexuada. Nesse grupo a variabilidade genética é causada
especialmente por:
a) recombinação genética
b) mutação
c) permutação
d) conjugação
e) cruzamentos seletivos
2.) (Mackenzie-1997) Todos os indivíduos pertencentes ao reino Monera,
em sua célula, não apresentam:
a) DNA.
b) ribossomo.
c) plasto.
d) clorofila.
e) membrana plasmática.
6
3.) Conforme noticiado na imprensa em abril deste ano, as mortes de
pacientes submetidos à hemodiálise em um hospital de Caruaru,
Pernambuco, foram devidas á presença de algas azuis na água utilizada nos
aparelhos de hemodiálise.
A provável ação das algas azuis foi a
a) competição pelo O‚ livre no sangue levando à cianose.
b) formação de colônias levando à obstrução de vasos sangüíneos.
c) liberação de toxinas na água provocando lesões hepáticas.
d) utilização do nitrogênio das proteínas acarretando deficiência nutricional.
7
Algas
Quais são os reinos dos seres que podemos
encontrar as algas como representantes?
● Reino Monera:
● cianobactérias ou cianofíceas ou algas azuis
(são todas procariontes/unicelulares/autótrofas);
● Reino Protista :
● Euglenofíceas
● Crisofíceas ou algas douradas ou Diatomáceas
● Pirrofíceas ou Dinoflageladas
(eucariontes, unicelulares e autótrofas);
● Clorofíceas ou algas verdes
● Rodofíceas ou algas vermelhas
● Feofíceas ou algas pardas
(a grande maioria é eucarionte,pluricelular e autótrofa).
1
1.) (UFPI-2003) Atualmente, biólogos da área de sistemática e
evolução dos seres vivos incluem as algas como pertencentes
ao reino Protista, e não ao reino Vegetal, como
tradicionalmente se conhece devido à sua aparência com as
plantas. A explicação para se classificar as algas como Protista e
não como Vegetal está no fato da:
a) presença de células com parede celulósica.
b) ausência de envoltório nuclear em suas células.
c) ausência de tecidos e órgãos bem diferenciados.
d) presença de clorofila como pigmento fotossintetizante.
e) ausência de organelas celulares.
2
Algas
Euglenofícea:
- É a única alga que não
possui parede celular e que
apresenta vacúolo contrátil;
- Vive exclusivamente em
ambiente de água doce;
- É mixotrófica, ou seja, pode
se comportar de forma
autotrófica na presença de
luz ou de forma heterotrófica
na ausência dela;
Crisofíceas ou algas douradas:
Diatomácea
Sofrendo
Bipartição
-São um dos principais integrantes do
fitoplâncton marinho;
- As mais conhecidas são as diatomáceas,
que apresentam uma parede celular muito
dura ( rica em sílica – um composto
presente nos grãos de areia), chamada de
carapaça silicosa. Após a morte destas
algas suas carapaças duras vão se
depositando no solo oceânico, formando as
terras ou rochas de diatomito, um produto
que possui várias utilidades para o homem,
tais como, na produção velas de filtros de
barro, cremes esfoliantes, abrasivos de
polimento – ceras e até mesmo na
construção civil.
2.) (UFPE-2001) Em certas regiões do nordeste brasileiro são
utilizados, na construção de habitações rurais, tijolos de
diatomitos constituídos por carapaças compactadas de
diatomáceas. Esse material corresponde a:
a) algas feofíceas ou algas pardas (marrons).
b) algas crisofíceas ou douradas.
c) artrópodos (quilópodos e diplópodos).
d) poríferos ou esponjas.
e) moluscos gastrópodos.
Pirrofíceas ou Dinoflageladas:
-Também são importantes
componentes do fitoplâncton
Marinho. Neste grupo encontramos as algas
bioluminescentes e as algas que participam
do fenômeno da maré vermelha. Este último
provoca uma catástrofe ambiental que causa
geralmente a morte de uma grande
quantidade de peixes devido a toxinas
excretadas por estas algas, também pode
ocorrer a contaminação de moluscos
filtradores, que se forem ingeridos por
humanos pode causar intoxicações graves
ou até a morte. Geralmente o fenômeno da
maré vermelha esta associado eutrofização
das águas.
10
3.) (UNESP-2003) Maré vermelha deixa litoral em alerta.
Uma mancha escura formada por um fenômeno conhecido como "maré vermelha" cobriu
ontem uma parte do canal de São Sebastião (...) e pode provocar a morte em massa de
peixes. A Secretaria de Meio Ambiente de São Sebastião entrou em estado de alerta. O risco
para o homem está no consumo de ostras e moluscos contaminados.
(Jornal "Vale Paraibano", 01.02.2003.)
A maré vermelha é causada por
a) proliferação de algas macroscópicas do grupo das rodófitas, tóxicas para consumo pelo
homem ou pela fauna marinha.
b) proliferação de bactérias que apresentam em seu hialoplasma o pigmento vermelho
ficoeritrina. As toxinas produzidas por essas bactérias afetam a fauna circunvizinha.
c) crescimento de fungos sobre material orgânico em suspensão, material este proveniente
de esgotos lançados ao mar nas regiões das grandes cidades litorâneas.
d) proliferação de liquens, que são associações entre algas unicelulares componentes do
fitoplâncton e fungos. O termo maré vermelha decorre da produção de pigmentos pelas algas
marinhas associadas ao fungo.
e) explosão populacional de algas unicelulares do grupo das pirrófitas, componentes do
fitoplâncton. A liberação de toxinas afeta a fauna circunvizinha.
11
4) (UFSCAR-2000) Pode-se afirmar que fitoplâncton
a) é constituído por organismos heterótrofos.
b) representa a comunidade dos produtores do
plâncton.
c) não depende da presença de luz para se desenvolver.
d) representa a comunidade dos consumidores do
plâncton.
e) é representado por organismos que se deslocam
ativamente na água.
12
5.) (UFRS-2000) Considere as afirmações abaixo sobre os grupos das algas e
dos liquens.
I- As algas planctônicas marinhas constituem a principal fonte alimentar
para a maioria dos animais que habitam as águas profundas.
II- O fitoplâncton é responsável por grande parte do oxigênio produzido
pelos vegetais.
III- As algas e os liquens podem ser excelentes bioindicadores,
respectivamente, da qualidade das águas e da qualidade do ar.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
13
Clorofíceas ou algas verdes
- Apesar de serem incluídas no
reino vegetal, possuem
representantes unicelulares
e pluricelular, sendo a maioria
pluricelular;
- São os prováveis ancestrais
das plantas, este argumento é
baseia-se no fato de ambas
terem principalmente a celulose como
constituinte da parede celular e a presença
de clorofila como principal pigmento
fotossíntese;
-Ocorrem em ambientes aquáticos
(dulcícolas e marinhos), terrestre úmido ou
até mesmo fazendo parte de associações
mutualísticas, como nos líquens ( algas +
fungos)
16
Rodofíceas ou algas vermelhas
- Também possuem representantes unicelulares e
pluricelulares, sendo as últimas em maior número;
- Possuem na parede celular além da celulose,
outros polissacarídeos como o ágar e a
carragenina, o primeiro é um carboidrato utilizado
na produção de meio de cultura (“lanchinho” que
alimenta microorganismos em laboratório), e pelo
fato de ser uma substância resistente a digestão
em seres humanos, é utilizado na produção de
laxantes. Já o segundo (carragenina) é uma
substância gelatinosa muito usado na indústria
alimentícia, principalmente na produção de
sorvetes, onde participa como agente espessante.
Obs: não possuem
nenhuma relação
com o fenômeno da
Maré Vermelha
20
Rodofíceas
Rodofícea séssil = fixa
Nori – alimento feito a partir da alga
Chondrum
Alga Chondrum
Rodofíceas sésseis = fixas no
solo marinho ou nas rochas, fazem
parte do bênton.
21
Feofíceas ou algas pardas
ou algas marrom
22
Feofíceas ou algas pardas ou algas marrom
Fucus
23
Existem feófitas que alcançam até 70m de comprimento
25
Feofíceas ou algas pardas ou algas marrom
- São exclusivamente pluricelulares, com representantes que variam
entre alguns centímetros até aproximadamente 70m de comprimento;
- São predominantemente marinhos;
- Além da celulose presente na parede celular, também possuem um
outro carboidrato chamado algina, que é empregado na produção do
alginato, um produto odontológico ( o chicletão do dentista) ;
- Em alguns países, após a sua secagem elas são utilizadas na
composição de fertilizantes agrícolas (adubos);
- Também fazem parte da culinária oriental, assim como algumas
rodófitas.
26
Feofícea chamada Laminaria, sendo secada para posterior consumo
27
Processo natural de secagem da
feofícea Laminaria que será
utilizada na
produção do Kombu
28
Relembrando:
Algas do
Reino Monera
Cianobactérias ou cianofíceas ou algas azuis
Euglenofíceas
Algas do
Reino Protista
Crisoíficeas ou algas douradas
Pirrofíceas ou dinoflageladas
Clorofíceas ou algas verdes
Rodofíceas ou algas vermelhas
Feofíceas ou algas pardas
14
Evolução das
algas
do reino
vegetal
15
Líquens = Algas + Fungos;
nesta associação a alga
(autótrofa) fornece alimento –
glicose- para fungo que é
heterótrofo. E o fungo capta
umidade (H2O na forma de
vapor) da atmosfera e fornece às
algas, para que estas realizem a
fotossíntese.
Os líquens são indicadores
biológicos da qualidade do ar, ou
seja, eles não sobrevivem
quando a poluição atmosférica é
alta e também participam da
sucessão ecológica, como
indivíduos pioneiros.
17
Líquens
18
12.) (FUVEST-2001) Os líquens da tundra ártica constituem a
principal fonte de alimento para renas e caribus durante o
inverno. As substâncias orgânicas do alimento desses animais,
portanto, são primariamente produzidas por um dos
organismos componentes do líquen. Qual é esse organismo e
que processo ele utiliza para produzir substâncias orgânicas?
a) Um fungo; fermentação.
b) Um fungo; fotossíntese.
c) Um protozoário; fermentação.
d) Uma alga; fotossíntese.
e) Uma cianobactéria; quimiossíntese.
19
14.) (UFC-1999) A grande importância ecológica das
algas planctônicas é devida ao fato de elas
proporcionarem:
a) o equilíbrio da temperatura dos oceanos.
b) a produção de oxigênio na Terra.
c) a ciclagem do nitrogênio nos oceanos.
d) o equilíbrio da salinidade dos oceanos.
e) o equilíbrio da temperatura na Terra.
30
15.) (UFC-2001) A vida nos mares depende do fitoplâncton flutuante,
constituído, principalmente, por diatomáceas e dinoflagelados. Considere as
afirmações abaixo sobre as algas planctônicas.
I. Todas são organismos procariontes.
II. Constituem a base que sustenta a cadeia de alimentação nos mares e
lagos.
III. São os principais responsáveis pela presença de oxigênio na atmosfera.
A análise das afirmações nos permite concluir corretamente que:
a) apenas II está correta.
b) II e III estão corretas.
c) I e II estão corretas.
d) apenas III está correta.
e) I e III estão corretas.
31
Valeu!!!
Ricardo Gomes
Quais são os representantes do
reino fungi?
1
Champignon
Orelha de pau
Amanita (alucinógeno)
os fungos
Amanita (alucinógeno)
Queijo gorgonzola
Tuber (trufas)
Levedura
Aspergilus
2
Quais são suas principais
características?
3
- São eucariontes;
- Aclorofilados;
-Podem apresentar
parede celular
celulósica, celulósica
impregnada de quitina
ou apenas com quitina;
-São heterótrofos com
digestão extracorpórea;
- Podem ser
decompositores, parasitas,
mutualistas ou até mesmo
predadores;
- Sua reserva energética é
formada pelo glicogênio (a
mesma reserva de
carboidrato encontrada nos
animais).
4
01) (UFSC-2001) O mofo que ataca os alimentos, os cogumelos comestíveis e o
fermento de fazer o pão são formados por organismos que pertencem ao reino
Fungi.
Com relação a esse grupo assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S).
(01) São organismos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares, autotróficos
facultativos.
(02) O material nutritivo de reserva é o glicogênio.
(04) Em função da nutrição heterótrofa, esses seres podem viver em mutualismo, em
saprobiose ou em parasitismo.
(08) Alguns fungos são utilizados na obtenção de medicamentos.
(16) Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é, liberam enzimas digestivas no
ambiente, que fragmentam macromoléculas em moléculas menores, permitindo sua
absorção pelo organismo.
(32) Na alimentação humana são utilizados, por exemplo, na fabricação de queijos,
como o roquefort e o gorgonzola.
(64) Reproduzem-se, apenas, assexuadamente por meio de esporos, formados em
estruturas denominadas esporângios, ascos e basídios.
Quais são as principais
partes de um fungo
pluricelular?
5
Micélio reprodutivo
Os esporos são as
estruturas de dispersão
dos fungos, são as suas
“sementinhas” .
Micélio vegetativo
Obs: A hifa corresponde
a unidade formadora
do corpo de um fungo, o
seu conjunto é chamado
de micélio.
6
02) (UNESP-1995) A parte comestível do cogumelo ("champignon") corresponde ao:
a) micélio monocariótico do Ascomiceto.
b) corpo de frutificação do Ascomiceto.
c) micélio monocariótico do Basidiomiceto.
d) corpo de frutificação do Basidiomiceto.
e) sorédio do fungo.
03) A figura a seguir exemplifica um fungo do grupo basidiomiceto. Alguns representantes desse grupo são
comestíveis, enquanto outros produzem substâncias alucinógenas, além daqueles que podem ser letais se
ingeridos. Embora a classificação dos fungos ainda mereça mais estudos, os basidiomicetos, ascomicetos,
deuteromicetos e ficomicetos apresentam algumas características em comum. Assinale a alternativa em que
se fez INCORRETAMENTE a caracterização destes fungos:
a) são organismos heterótrofos.
b) incorporam alimentos por absorção.
c) reproduzem-se com a formação de esporos.
d) armazenam substâncias de reserva na forma de glicogênio.
e) são produtores na cadeia alimentar.
04) PUCMG-1999)Leia a descrição a seguir:
"As células destes seres vivos são revestidas por uma parede quitinosa, não
realizam fotossíntese e têm, como substância de reserva, o glicogênio. O
núcleo possui uma carioteca, constituída por unidade de membrana dupla e
podem ser uni ou pluricelulares, mas não formam tecidos verdadeiros."
O ser vivo que corresponde à descrição anterior é:
a) Vírus.
b) Bactérias.
c) Algas.
d) Fungos.
e) Protozoários.
Porque os fungos
mergulham em seu
alimento?
7
Pão mofado
Laranja mofada
Fruta mofada
Porque fazem
digestão
extracorpórea
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9
05) FUVEST-1996) A membrana celular é impermeável à sacarose. No entanto,
culturas de lêvedos conseguem crescer em meio com água e sacarose. Isso é possível
porque:
a) a célula de lêvedo fagocita as moléculas de sacarose e as digere graças às enzimas
dos lisossomos.
b) a célula de lêvedo elimina enzimas digestivas para o meio e absorve o produto da
digestão.
c) as células de lêvedo cresceriam mesmo sem a presença desse carboidrato ou de
seus derivados.
d) as células de lêvedo têm enzimas que carregam a sacarose para dentro da célula,
onde ocorre a digestão.
e) a sacarose se transforma em amido, por ação de enzimas do lêvedos, e entre as
célula, onde é utilizada.
06) (UFES-1999) Os fungos estão presentes em nossa vida diariamente, tanto na
fabricação de alimentos como parasitando plantas e animais, inclusive o homem. Por
apresentarem características particulares que os diferem das plantas e dos animais,
constituem um reino particular: o Reino Fungi.
Dentre as características a seguir, assinale aquela EXCLUSIVA dos fungos.
a) Reproduzem-se por esporos.
b) Armazenam glicogênio.
c) São heterótrofos por absorção.
d) São aclorofilados e parasitas.
e) Não apresentam tecidos condutores de seiva.
07) (PUCRS-1999) Determinados tipos de sementes podem sofrer contaminação por
substâncias tóxicas produzidas por seres vivos cuja estrutura corporal está
representada por hifas. Esses indivíduos devem pertencer ao grupo
a) das algas.
b) dos protozoários.
c) das bactérias.
d) dos vírus.
e) dos fungos.
Quais são as principais
importâncias ecológicas
dos fungos?
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→ Como decompositores da matéria orgânica morta.
11
08) (UNICAMP-2004) O impressionante exército de argila de Xian, na China,
enfrenta finalmente um inimigo. O oponente é um batalhão composto por
mais de quarenta tipos de fungos, que ameaça a integridade dos 6000
guerreiros e cavalos moldados em tamanho natural. Os fungos que agora os
atacam se alimentam da umidade provocada pela respiração das milhares
de pessoas que visitam a atração a cada ano.
(Adaptado de "Veja", 27/09/2000).
a) Ao contrário do que está escrito no texto, a umidade não é suficiente para
alimentar os fungos. Explique como os indivíduos do Reino Fungi se
alimentam.
b) Os fungos são encontrados em qualquer ambiente. Como se explica essa
grande capacidade de disseminação?
Resposta:
a) os fungos são saprófitos ou parasitas, além de
serem heterótrofos.
b) reprodução por esporos, que são resistentes em
qualquer ambiente.
Fazendo parte de associações mutualísticas,
como os líquens ( associação entre algas e fungos) e as micorrizas.
12
09) PUCRJ-2006) Líquens são considerados colonizadores de superfícies
inóspitas porque são basicamente auto-suficientes em termos nutricionais.
Isso se deve, entre outros, ao fato de os líquens serem compostos por uma
associação entre:
a) cianobactérias fotossintetizantes e fungos com grande capacidade de
absorção de água e sais minerais.
b) bactérias anaeróbias e fungos filamentosos com grande atividade
fotossintetizante.
c) vegetais fotossintetizantes e fungos com grande capacidade de absorção de
água e sais minerais.
d) bactérias anaeróbias heterotróficas e cianobactérias que fazem
fotossíntese.
e) protistas heterotróficos por absorção e protistas autotróficos por
fotossíntese.
10) (mackenzie-199) Certos fungos se desenvolvem nas raízes de certas
plantas, formando uma associação denominada MICORRIZA. Sobre essa
associação, é correto afirmar que é um tipo de:
a) parasitismo, pois o fungo prejudica a planta hospedeira.
b) comensaIismo, pois o fungo é beneficiado e a planta não é prejudicada.
c) mutualismo, pois tanto o fungo quanto a planta são beneficiados.
d) epifitismo, pois o fungo só se desenvolve na raiz da planta para conseguir
absorver melhor os nutrientes do solo.
e) predatismo, pois o fungo mata a planta ao sugar-lhe a seiva orgânica.
Qual é a importância
econômica
dos fungos?
13
Participam na produção de pães e de bebidas alcoólicas,
além de terem uma pequena participação na produção
de alguns queijos (como o gorgonzola, o camembert e
o roquefort)
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O fungo que participa na produção de pães e de bebidas
alcoólicas é o Saccharomyces cerevisae, popular levedura ou levedo ou
fermento biológico. Ele é um fungo unicelular e anaeróbico facultativo, ou
seja, na presença de O2 faz respiração celular aeróbica e na ausência faz a
respiração celular anaeróbica (também chamada de fermentação – que neste
caso, é do tipo alcoólica)
38 ATP
Respiração celular aeróbica:
C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2
enzimas
6CO2 + 6 H2O + Energia
2 ATP
Respiração celular anaeróbica ou fermentação:
C6H12O6
enzimas
2 C2H5OH + 2CO2+ Energia
Álcool etílico
ou etanol
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11) PUCMG-2006) Os fungos, popularmente conhecidos por bolores, mofos,
fermentos, lêvedos, orelhas-de-pau, trufas e cogumelos-de-chapéu,
apresentam grande variedade de vida. É correto afirmar sobre os fungos,
EXCETO:
a) São organismos pioneiros na síntese de matéria orgânica para os demais
elementos da cadeia alimentar.
b) Os saprófitas são responsáveis por grande parte da degradação da matéria
orgânica, propiciando a reciclagem de nutrientes.
c) Podem provocar nos homens micoses na pele, couro cabeludo, barba,
unhas e pés.
d) Podem participar de interações mutualísticas como as que ocorrem nas
micorrizas e nos liquens.
12) (UFRN-2001)Após algum tempo, professor Astrogildo
chamou a turma de volta ao ônibus, pois ainda iriam
visitar uma fábrica de cerveja que ficava no caminho. Na
fábrica, um funcionário explicou todo o processo de
produção da cerveja, ressaltando que, para isso, se
utilizava o fungo 'Saccharomyces cerevisiae', um
anaeróbio facultativo. Professor Astrogildo apontou dois
barris que estavam no galpão da fábrica, reproduzidos
no esquema a seguir.
Considerando que ambos contêm todos os ingredientes
para a produção de cerveja, a formação de álcool ocorre
no barril
a) II, onde a glicose não é totalmente oxidada.
b) I, onde há um maior consumo de oxigênio.
c) II, onde a pressão do oxigênio é maior.
d) I, onde a glicose será degradada a ácido pirúvico.
13) FUVEST-2003) Considere uma levedura, que é um fungo unicelular,
multiplicando-se num meio nutritivo, onde a única fonte de carbono é a
sacarose, açúcar que não atravessa a membrana celular.
a) De que processo inicial depende o aproveitamento da sacarose pela
levedura?
b) Que composto de carbono é eliminado pela levedura caso ela utilize os
produtos originados da sacarose nas reações de oxidação que ocorrem em
suas mitocôndrias?
Resposta:
a) As células da levedura, inicialmente, eliminam enzimas digestórias para o
meio extracelular. Após a digestão enzimática da sacarose, os produtos da
reação serão absorvidos pela membrana celular através do processo de
difusão facilitada.
b) A oxidação completa dos monossacarídeos glicose e frutose, resultantes da
digestão da sacarose, resultará na produção de H2O e CO2 .O CO2 será
eliminado pelas células da levedura.
Quais são as principais
doenças causadas por
fungos parasitas?
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Ferrugem do café
Micose de unha
Pé-de-atleta
Micose de pele ou pé-de-atleta
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Recém-nascido com candidíase
Paciente com HIV e com a
candidíase (doença
oportunista)
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14) (UEL-1996)A candidíase é uma doença oportunista que geralmente se
instala quando o indivíduo está com suas defesas debilitadas. É causada por
a) protozoário.
b) bactéria.
c) verme.
d) fungo.
e) vírus.
15) (UFG-2000) O senhor tem uma escavação no pulmão... O pulmão pode
ser alvo de diversos agentes patogênicos, tais como os fungos. Esse grupo
de seres vivos
( ) é constituído de seres heterotróficos e eucariontes, como os
cogumelos.
( ) causa várias doenças, como a "frieira", no homem, e as "ferrugens",
nas plantas.
( ) é capaz de, ao fermentar, produzir bebidas, como a cerveja e o vinho.
( ) possui representantes que são empregados na produção de
antibióticos naturais.
Como os fungos são classificados?
Ficomicetos
Ascomicetos
Basidiomicetos
Não formam o corpo de frutificação
sexuado.
Formam o corpo de frutificação, o
ascocarpo que produz os
ascósporos (esporos).
Formam o corpo de frutificação, o
basidiocarpo que produz os
basidióporos (esporos).
Deuteromicetos
Não formam fase sexuada em seu
ciclo de vida.
Como os fungos se
reproduzem?
Brotamento –
reprodução assexuada que ocorre
nas leveduras
16) UEL-1998) A figura a seguir representa um esporângio contendo 8
esporos haplóides, resultantes de uma única célula diplóide.
Os processos que levam à formação desses esporos são
a) duas meioses.
b) quatro meioses.
c) duas meioses e duas mitoses.
d) quatro mitoses.
e) uma meiose seguida de mitoses.
17) (UEL-1999) A figura a seguir
mostra o ciclo de vida do fungo
'Saccharomyces cereviseae'.
A análise da figura permite concluir
que o ciclo desse fungo é
a) haplobiôntico com meiose
espórica.
b) diplobiôntico com meiose
gamética.
c) diplobiôntico com meiose zigótica.
d) haplodiplobiôntico com meiose
espórica.
e) haplodiplobiôntico com meiose
gamética.