AULAS 25 E 26
A AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA
•INSERIDA NO MERCANTILISMO EUROPEU
•IMPÉRIOS: ASTECA E INCA-> SERVIDÃO COLETIVA
IMPÉRIO TEOCRÁTICO DO REGADIO=
AGRICULTURA E PODER CENTRALIZADO
•MAIAS = CIDADES-ESTADO
•MITA= INCAS = TRABALHO COMPULSÓRIO NA
AGRICULTURA E OBRAS PÚBLICAS
•ENCOMIENDA = TRABALHO INDÍGENA EM TROCA DE
CATEQUIZAÇÃO
MAIAS: MÉXICO
•CIDADES-ESTADO
•SERVIDÃO COLETIVA
•APOGEU SÉCULOS III A XI
ASTECAS: MÉXICO
•CAPITAL= TENOCHTITLÁN
•IMPERADOR TEOCRÁTICO
•COBRANÇA DE IMPOSTOS
•FIM DO IMPÉRIO= MONTEZUMA II (CORTEZ 1521)
INCAS: REGIÃO ANDINA
•IMPERADOR = “FILHO DO SOL”
•CAPITAL = CUZCO
•MACHU PICHU
•FIM DO IMPÉRIO – TUPAC AMARU= 1572 = RESISTÊNCIA
40 ANOS
PIRÂMIDE MAIA
INCAS: MACHU PICHU
AULA 26 – AS COLONIZAÇÕES
ESPANHOLA E INGLESA
DOMINAÇÃO ESPANHOLA SOBRE OS INDÍGENAS
RELIGIÃO
ETNOCENTRISMO
SOCIEDADE COLONIAL:
•CHAPETONES: ESPANHÓIS DE ORIGEM
ADMINISTRAÇÃO –ALTOS POSTOS
•CLERO
•CRIOLLOS: DESCENDENTES DE ESPANHÓIS NASCIDOS
NA AMÉRICA (CABILDOS)
•MESTIÇOS: ESPANHÓIS + INDÍGENAS = LIVRES
•INDÍGENAS E ESCRAVOS (CARIBE)
ADMINISTRAÇÃO:
•CONSELHO DAS ÍNDIAS
•CASAS DE CONTRATAÇÃO = ARRECADAÇÃO DE
IMPOSTOS
DIVISÃO: VICE-REINOS E CAPITANIAS GERAIS
ECONOMIA: METAIS = METALISMO
•
COLÔNIAS DE EXPLORAÇÃO
MITA E ENCOMIENDA
PORTO ÚNICO = SOMENTE UM PORTO NA ESPANHA
RECEBIA PRODUTOS COLONIAIS E POUCOS NA
AMÉRICA EXPORTAVAM
CONFRONTO CHAPETONES E CRIOLLOS =
INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
Colonialismo
Colonização espanhola: Sociedade
Disputas políticas
e econômicas
Chapetones - Espanhóis
Criollos - brancos nascidos
na América
Escravos
AMÉRICA INGLESA
•POVOAMENTO A PARTIR DO SÉCULO XVII
•INGLATERRA: -EXCEDENTE POPULACIONAL
ELIZABETH I (CERCAMENTO)
-GUERRAS RELIGIOSAS (PURITANOS)
-ALIANÇA ESTADO + BURGUESIA
FUNDADAS 13 COLÔNIAS
•COLÔNIAS DE POVOAMENTO (NORTE E CENTRO)
MERC. INTERNO
MDO FAMILIAR
MINIFÚNDIO
POLICULTURA
COLÕNIAS DE EXPLORAÇÃO (SUL) -> PLANTATION
MERC. EXTERNO
MDO ESCRAVA NEGRA
LATIFÚNDIO
NOVA
INGLATERRA
MONOCULTURA
Fgv)Em menos de 200 anos, os astecas construíram um
império com quinhentas cidades e 15 milhões de habitantes,
dominando uma área que ia do golfo do México até o
Pacífico.
O sucesso dessa expansão baseava-se
a) na liderança colegiada dos sacerdotes e nos rituais
antropofágicos.
b) em uma religião monoteísta e na escravização de povos
submetidos.
c) na presença de governo democrático e na escravização
dos camponeses.
d) na engenhosidade de seus arquitetos e no domínio sobre
a filosofia.
e) na força das armas e no engenhoso sistema de irrigação.
De acordo com o mapa, os povos que viviam nas regiões
identificadas pelas letras "A", "B" e "C", são, respectivamente,
a) astecas, incas e maias.
b) incas, maias e astecas.
c) astecas, maias e incas.
d) maias, astecas e incas.
e) maias, incas e astecas.
Colonialismo
Conseqüências:
Na Europa: Aumento no volume e variedade de artigos
de comércio; crescimento no volume de metais
preciosos na Europa o que gera inflação, competição
entre as nações, fortalecimento dos Estados e da
burguesia.
ACUMULAÇÃO PRIMITIVA DE CAPITAL
Na América: Exploração das riquezas; genocídio dos
povos ameríndios; escravidão; imposição do
cristianismo e da idéia da superioridade européia.
FUVEST)Sobre a chegada dos espanhóis à América e a
subseqüente colonização, pode-se afirmar que
a) as populações indígenas foram escravizadas, suas riquezas
confiscadas e a evangelização do Novo Mundo atribuída, pela
Coroa, exclusivamente aos jesuítas.
b) os indígenas, depois da execução dos seus imperadores, foram
confinados dentro de missões religiosas e os espanhóis
organizaram expedições para a captura dos fugitivos.
c) os espanhóis fizeram incursões bem sucedidas pelo interior do
continente, dominaram culturas indígenas complexas e
encontraram metais preciosos em abundância.
d) a agricultura de exportação foi a principal base do comércio
colonial, sustentado por um sistema cooperativo de produção e
pelo trabalho indígena compulsório.
e) o trabalho indígena eliminou a necessidade de escravos
africanos, o lucro do comércio metropolitano permitiu afrouxar as
regras do mercantilismo e estimular o sistema de frotas e galeões.
PUC)A escravidão, durante a colonização das Américas,
permitiu maior concentração de capital nas metrópoles
por meio da exploração do tráfico. Nas colônias, a mãode-obra escrava era utilizada principalmente na
a) extração de ouro, no México e no Brasil.
b) pecuária extensiva, no Vice-Reino do Prata.
c) procura de pedras preciosas, no Brasil e nos Estados
Unidos.
d) busca de especiarias, no Peru e na Colômbia.
e) agricultura, no Brasil e no Caribe.
PUC)Quanto às colonizações espanhola e portuguesa nas Américas,
entre os séculos XVI e XIX, pode-se destacar
a) o emprego de regimes de trabalho obrigatório, ainda que na América
Portuguesa tenha predominado a escravidão do negro e na América
Hispânica, a exploração do trabalho indígena.
b) a completa unidade territorial e o controle rígido pelas metrópoles,
ainda que na América Portuguesa o regime administrativo tenha sido o
de capitanias e na América Hispânica, o de vice-reinado.
c) o prevalecimento da monocultura e do extrativismo, ainda que na
América Hispânica o usufruto dos bens produzidos fosse
exclusivamente da Coroa espanhola e na América Portuguesa, dos
colonos.
d) a interiorização da ocupação, ainda que na América Portuguesa
tenha sido rápida e em acordo com as definições de Tordesilhas e na
América Hispânica, lenta e desrespeitosa ao tratado.
e) o esforço de integração das economias coloniais ao comércio
internacional, ainda que na América Hispânica a produção fosse
voltada ao mercado norte-americano e na América Portuguesa, ao
inglês.