RELAÇÃO ENTRE A OCUPAÇÃO PROFISSIONAL E O NÍVEL DE
ALFABETISMO EM SAÚDE BUCAL DOS CUIDADORES DE CRIANÇAS
ATENDIDAS NA CLÍNICA DE ODONTOPEDIATRIA DA UFPR
Denise SPINARDI
IC- Voluntaria
Ana Carolina F. COUTO; Márjori FRÍTOLA, Monica C. JUNKES, Fabian C. FRAIZ, Fernanda de M. FERREIRA
Introdução e Objetivos
Resultados e Discussão
O nível de alfabetismo funcional em saúde bucal dos
Acompanhantes
%
Ocupação
%
responsáveis pode influenciar na saúde bucal das
Sexo feminino
Grau de parentesco
(mãe)
Casados ou em relação
estável
Mais de 8 anos de
estudo formal
86
Desempregados
Aposentados
Do lar
Relacionada á área da
saúde
Não relacionada á área
da saúde
3
10
28
crianças. Assim, faz-se importante investigar a
associação entre ocupação profissional e nível de
alfabetismo em saúde bucal dos cuidadores de
crianças, buscando com isto aprimorar as orientações
de promoção de saúde bucal .
Metodologia
100
entrevistados
Ocupação
Principal
Relacionadas
a Saúde bucal
Ocupação do
responsável
Não
Relacionadas a
Saúde bucal
REALD-30
Nível de
Alfabetismo
• Analises estátisticas: SPSS Statistics® versão 20.0
Referências
• JUNKES, M. C. Tradução e adaptação transcultural para a língua portuguesa do Brasil e
validação da versão brasileira do REALD-30 (Rapid Estimate of Adults in Dentistry). 71 f.
Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Setor de Ciências da Saúde, Universidade Federal
do Paraná, Curitiba, 2013.
• LEE, J. Y. et al. Development of a Word Recognition Instrument to Test Health Literacy in
Dentistry: The REALD-30 – A Brief Communication. Journal of Public Health Dentistry, v.
67, n. 2, p. 94-98, Spr. 2007.
Relacionada à área da
saúde (n = 7)
Não relacionada à área da
saúde (n= 93)
63
74
61
7
52
Escore total do REALD – B
Média
DP*
Mín. Máx.
27
2,4
24
30
23,1
4,9
7
30
p- valor**
0,032
*DP: Desvio Padrão, **Teste Mann-Whitney
Conclusão
Os cuidadores de crianças que possuíam ocupação relacionada à
área da saúde apresentaram um nível mais alto de alfabetismo
em saúde bucal do que aqueles com ocupação não relacionada à
área da saúde.