FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA
Roteiro para Aula Prática de Física
Prof.:
Curso:
Data: ____/____/____
Sala :
Turma:
Aluno:
n°:
Roteiro elaborado pelo Professor Ernest Julius Sporket
MEDIDA DA ALTURA DA MESA
Objetivo: Medir a altura de uma mesa com uma fita métrica, elaborar uma tabela de medidas e fazer uso dos
conhecimentos sobre algarismos significativos.
Como você sabe, medir é comparar. Medir a altura da mesa significa comparar a altura da mesa com a unidade de medida de comprimento, o metro, seus múltiplos e submúltiplos. O instrumento de medida neste
trabalho é a fita métrica.
Nº
Altura Erro
Meça a altura da mesa em dois lugares diferentes.
(
) (
)
1 - O que você pode concluir dos valores obtidos? Explique!
01
Em vista dos resultados obtidos calcula-se a média das alturas da mesa. O
02
resultado, assim obtido, é chamado de altura da mesa ou altura média. Neste
03
trabalho prático vai usar uma fita métrica milimetrada, você deve cuidar para
04
ler todos os algarismos significativos corretos e ainda avaliar o algarismo du05
vidoso.
06
2 - Quantos algarismos significativos você pode obter nas medidas deste
07
trabalho prático? Explique.
08
Quem trabalha com ciências exatas organiza uma tabela de medidas as09
sim como lhe é mostrado neste trabalho prático. Na primeira coluna é escrito o
número da medida feita, na segunda coluna é colocada a medida feita e na
10
última coluna é inscrito o erro. Erro neste caso é a diferença entre a medida
Soma
feita e a média. Quando a medida é maior que a média o erro é por excesso, é
Média
um erro positivo. Quando a medida é menor que a média o erro é por falta, é
um erro negativo.
Assim como existe a média das alturas, existe também uma média dos erros, é o erro médio. Para calcular
o erro médio somam-se todos os erros e se divide o resultado pelo número de medidas. Não interessa se os erros
são positivos ou negativos, erro é erro, não interessa se é por falta ou por excesso.
O resultado final do trabalho é dado na forma:
A altura da mesa mede ( 80,3 ± 0,6 )cm. O 0,6
indica o erro médio cometido e o sinal ± nos diz
que o erro pode ser tanto por falta quanto por excesso. Meça a altura da mesa em dez lugares diferentes e preencha a tabela.
Abaixo serão apresentados alguns aspectos
h
muito importantes e que você deve memorizar para
os outros trabalhos práticos.
Não se admitem rasuras nos trabalhos práticos, você deve se certificar da medida antes de
inscrevê-la na tabela, é preciso atenção, também
não se inscreve os resultados a lápis para depois
passar a limpo, isto demonstra falta de confiança nas medidas feitas, não se usa corretivo. O trabalho pode ser
entregue com as respostas a lápis, mas ao entregar o trabalho a lápis você está abrindo mão do direito de reclamar da correção.
Um aspecto muito importante de um trabalho é a sua apresentação, cuide da limpeza, evite rasuras e não
responda as perguntas no meio do texto, enumere as perguntas e use o verso da folha para responde-las.
Sempre que fizer um cálculo deves colocar, a equação usada e o desenvolvimento matemático até chegar a
resposta.
Nunca esqueça a conclusão do trabalho prático.
Conclusão:
PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com