Gramática
Profº Ascânio
1) Assinale a oração que não possui sujeito.
a) A noite caiu, repentinamente, sobre a cidade.
b) Neste mês, vai fazer um ano de sua partida.
c) Choveram tomates sobre o orador.
d) O dia amanheceu bastante límpido.
e) Não havia existido alguém com tantas qualidades.
2) Indique a única frase que não tem verbo de ligação.
a) O sol estava muito quente.
b) Suas palavras pareciam falsas.
c) Ela continua triste.
d) Ele andava rapidamente pelo parque.
e) Ela parece conformada com a situação.
3) Assinale a alternativa correta em relação à
classificação dos predicados das orações abaixo.
I. Todos nós consideramos sua atitude infantil.
II. A multidão caminhava pela estrada poeirenta.
III. A criançada continua emocionada.
a) I – predicado verbal; II – predicado nominal; III –
predicado verbo-nominal.
b) I – predicado nominal; II – predicado verbal; III –
predicado verbo-nominal.
c) I – predicado verbo-nominal; II – predicado verbal;
predicado nominal.
d) predicado verbo-nominal; II – predicado nominal; III
– predicado verbal.
e) I – predicado verbal; II – predicado verbal; III –
predicado verbonominal.
4) "E não se diga que Mário Quintana haja sido
insensível às legítimas exigências da poética
contemporânea."
O termo¨`as legítimas exigências¨ desempenha a
função de:
a) objeto direto
b) sujeito
c) predicativo
d) complemento nominal
e) objeto indireto
5) Considere as orações abaixo:
1- O secretário esperou ansioso pela resposta.
2- O secretário ansioso esperou pela resposta.
3- O secretário esperou pela resposta ansiosamente.
Sobre elas, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Em 1, ¨ansioso é predicativo do sujeito e, em 2
adjunto adnominal.
II. Não há diferença morfológica entre a palavra
¨ansioso¨ em 1 e 2.
III. Não há diferença semântica entre as orações.
Quais estão corretas?
a) apenas I
b) apenas I e II
c) apenas III
d) apenas II e III
e) I, II e III
Isso ocorre porque o modelo tem orientado toda a
nossa economia,
6) Ainda que surgissem POUCOS RECURSOS para o
projeto, todos mostravam-se satisfeitos com a boa
vontade DO CHEFE.
As palavras destacadas no período acima exercem,
respectivamente, a função sintática de
a) OD – complemento nominal
b) sujeito – OI
c) OD – adjunto adnominal
d) OD – OI
e) sujeito – adjunto adnominal
7) Assinale a opção em que o pronome lhe apresenta o
mesmo valor significativo que possui em uma espécie
de riso sardônico e feroz contrai-lhe as negras
mandíbulas.
a) A mãe apalpava-lhe o coração.
b) Aconteceu-lhe uma desgraça.
c) Ao inimigo, não lhe rogo perdão.
d) Tudo lhe era diferente.
e) Não lhe contei o susto por que passei.
8)"Amanhã, sábado, não sairei de casa." A palavra
¨sábado¨ funciona como:
a) OD
b) OI
c) agente da passiva
d) complemento nominal
e) aposto
Literatura
Profª Ivana
9) (UFOP) A partir da leitura de Morte e vida Severina,
de João Cabral de Melo Neto, correto afirmar que:
O RETIRANTE EXPLICA AO LEITOR QUEM É E A
QUE VAI
— O meu nome é Severino,
não tenho outro de pia.
Como há muitos Severinos,
que é santo de romaria.
Deram então de me chamar
Severino de Maria;
como há muitos Severinos
com mães chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria
do finado Zacarias. 10
Mas isso ainda diz pouco:
há muitos na freguesia,
por causa de um coronel
que se chamou Zacarias
e que foi o mais antigo
PRÉ VESTIBULAR
senhor desta sesmaria.
Como então dizer quem fala
Ora a Vossas Senhorias?
Vejamos: é o Severino
da Maria do Zacarias,
lá da serra da Costela,
limites da Paraíba.
a) trata-se de um texto exclusivamente narrativo, uma
vez que traz o relato dos episódios de uma viagem da
personagem Severino do sertão até o mar.
b) trata-se de um texto exclusivamente dramático,
uma vez que é composto de falas das personagens
em prosa, além de comportar rubricas com marcações
cênicas bastante nítidas.
c) trata-se de um texto exclusivamente lírico, uma vez
que apresenta o discurso individual de Severino, que
fala de si todo o tempo.
d) trata-se de um texto exclusivamente dramático cuja
classificação é de tragédia da vida dos mais simples.
e) trata-se de um auto, cujo gênero é dramático, é um
texto
múltiplo,
pois
mistura momentos
de
dramaticidade e lirismo .
10) (PRISE/UEPA-2006) Assinale a alternativa que
indica corretamente os gêneros literários dos textos
abaixo relacionados, na seqüência em que estão
dispostos:
I – “[...] Eu sou aquele oculto e grande cabo
a quem chamais vós outros Tormentório
que nunca a Ptolomeu, Pompônio, Estrabo,
Plínio e quantos passaram fui notório.
Aqui toda a africana costa acabo,
Neste meu nunca visto promontório,
Que pêra o pólo Antártico se estende,
A quem vossa ousadia tanto ofende! [...]”
(Os Lusíadas, Luiz de Camões)
Il- Todas as noites o sono nos atira da beira de um
cais
E ficamos repousando no fundo do mar.
O mar onde tudo recomeça...
Onde tudo se refaz...
Até que, um dia, nós criaremos asas.
E andaremos no ar como se anda na terra.
(Mário Quintana)
III - “O Dr. Mamede, o mais ilustre e o mais eminente
dos alienistas, havia pedido a três de seus colegas e a
quatro sábios que se ocupavam de ciências naturais,
que viessem passar uma hora na casa de saúde por
ele dirigida para que lhes pudesse mostrar um de
seus pacientes.” (Guy de Maupassant)
IVVelha: E o lavrar, Isabel?
Isabel: Faz a moça mui mal feita,
corcovada, contrafeita, de feição de meio anel;
e faz muito mau carão, e mau costume d’olhar.
Velha: Hui! Pois jeita-te ao fiar
Estopa ou linho ou algodão;
Ou tecer, se vem à mão.
Isabel: Isso é pior que lavrar.
(Gil Vicente)
Glossário:
Lavrar: costurar.
De feição de meio anel: de rosto emoldurado por
(cabelo) cachos cortados pela metade.
Carão: cara, semblante.
Hui! Pois jeita-te: Pois te acostuma.
a) Épico - Lírico – Narrativo– Dramático.
b) Dramático – Lírico – Épico – Narrativo
c) Narrativo – Lírico – Épico – Dramático
d) Dramático – Épico – Narrativo – Narrativo
e) Épico – Dramático – Narrativo – Lírico
11) Leia a musica abaixo
Caçador de mim
Por tanto amor, por tanta emoção
a vida me fez assim
doce ou atroz, manso ou feroz
eu, caçador de mim
Preso a canções, entregue a paixões
que nunca tiveram fim
vou me encontrar longe do meu lugar
eu, caçador de mim
Nada a temer se não o correr da luta
nada a fazer se não esquecer o medo
abrir o peito à força numa procura
fugir às armadilhas da mata escura
Longe se vai sonhando demais
mas onde se chega assim?
vou descobrir o que me faz sentir
eu caçador de mim
Luis Carlos Sá e Sérgio Magrão (MPB4)
A qual gênero literário pertence o texto acima?
a) Lírico
b) Narrativo
c) Épico
d) Dramático
e) Melodramático
12) A respeito dos gêneros literários, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) A comédia tem como objetivo o riso através da
crítica da sociedade e dos comportamentos
b) A tragédia configura um choque entre o caráter do
herói e seu destino.
c) O auto, forma dramática clássica, é a fusão do
trágico e do cômico.
d) A farsa, peça teatral em geral curta, com poucas
personagens, pretende provocar o riso a partir de
situações cômicas, que beiram o ridículo.
a
e) O gênero lírico centraliza-se geralmente na 1
pessoa, num “eu” que revela sua cosmovisão. O Ritmo
e a musicalidade são recursos sugestivos muito
importantes no gênero lírico.
13) (UFPA-2006) Os gêneros literários constituem
modelos aos quais se deve submeter a criação
artística. Deles NÃO se deve considerar como
verdadeiro:
a) Segundo concepção literária, são quatro os gêneros
literários.
PRÉ VESTIBULAR
b) Embora a obra literária possa encerrar emoções
diversas, podendo haver intersecção de elementos
líricos, narrativos e dramáticos, há sempre a
prevalência de uma destas modalidades.
c) Só existem textos épicos em prosa.
d) Novelas, crônicas, romances e contos são espécies
literárias de caráter narrativo.
e) O discurso literário é considerado dramático
quando permite, em princípio, ser representado.
História 1
Profº Alexandre Sabino
13) (PUC) "Isto é claro - diziam os mareantes - que
depois deste Cabo não há aí gente nem povoação
alguma e as correntes são tamanhas, que navio que
lá passe, jamais nunca poderá tornar."
("Gomes Eanes de Zurara", ca. 1430)
A despeito de todos os temores e incertezas que
marcaram a aventura da expansão marítima
portuguesa, os aventureiros que nela se lançaram
conseguiram desbravar a costa oeste africana, até o
seu extremo sul, durante o século XV. Com relação a
esses acontecimentos, podemos afirmar que:
I - a ultrapassagem do Cabo Bojador, em 1434, pela
expedição comandada por Gil Eanes, concretizou uma
das primeiras das intenções do infante D. Henrique: a
de firmar controle sobre o litoral da África subsaariana.
II - a expansão portuguesa no litoral ocidental africano
levou ao estabelecimento de feitorias e ao início, em
pequena escala, do tráfico de escravos africanos.
III - a crença na existência do reino cristão de Preste
João, situado em algum lugar para além dos domínios
muçulmanos, foi um dos elementos do imaginário
coletivo da época que estimulou a participação de
muitos nas expedições direcionadas para o litoral
africano.
Assinale a alternativa:
a) se somente a afirmativa II estiver correta.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas II e III estiverem
corretas.
d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
14) Leia os versos.
“Seiscentas peças barganhei
- Que pechincha – no Senegal
A carne é rija, os músculos de aço,
Boa liga do melhor metal.
Em troca dei só aguardente , contas, latão – um peso
morto!
Eu ganho oitocentos por cento
Se a metade chegar ao porto”
Heirech Heine, Dialética da colonização.
Quanto à utilização da mão-de-obra durante os
primeiros séculos da colonização, pode-se afirmar
que:
( ) o escravo africano foi utilizado,
preponderantemente desde a fase do escambo do paubrasil;
( ) desde o final do século XVI até o inicio do século
XVII, negros e indígenas coexistiam nas propriedades
açucareiras
realizando,
por
vezes,
tarefas
diferenciadas;
(
) Os escravos negros marcaram a historia da
América Portuguesa e depois do Brasil independente
pela rebeldia. São exemplos dessa rebeldia as diversas
fugas, assassinatos de feitores, formação de quilombos
e rebeliões diversas, destacando-se entre elas a
Revolta dos malês, a Bahia, em 1835.
( ) É completamente equivocada a afirmação de que
o africano se adaptou melhor à escravidão do que o
indígena; qualquer povo livre reagirá a qualquer
tentativa de transformá-lo em escravo.
(
) A Igreja cristã, inspirada na tradição de São
Francisco de Assis, manteve uma atitude de defesa
das florestas, dos animais e dos seres humanos, não
só denunciando as guerras contra os índios, como
também condenando os senhores que maltratavam
seus escravos.
a)
b)
c)
d)
e)
F, V, V, V e F
F, V, V, F e V
V, V, V, V e F
V, F, F, F e F
F, V, F, V e F
15) (UFMG) Leia este trecho do documento:
Eu el-rei faço saber a vós [...] fidalgo de minha casa
que vendo eu quanto serviço de Deus e meu é
conservar e enobrecer as capitanias e povoações das
terras do Brasil e dar ordem e maneira com que melhor
e seguramente se possam ir povoando para
exaltamento da nossa santa fé e proveito de meus
reinos e senhorios e dos naturais deles ordenei ora de
mandar nas ditas terras fazer uma fortaleza e
povoação grande e forte em um lugar conveniente para
daí se dar favor e ajuda às outras povoações e se
ministrar justiça e prover nas coisas que cumprirem a
meus serviços e aos negócios de minha fazenda e a
bem das partes [...]
É CORRETO afirmar que, nesse trecho de documento,
se faz referência
a) à criação do Governo Geral, com sede na Bahia.
b) à implantação do Vice-Reinado no Rio de Janeiro.
c) à implementação da Capitania-sede em São
Vicente.
d) ao estabelecimento de Capitanias Hereditárias, no
nordeste.
e) NDA
16) (UFPI) “Nos primeiros séculos o Brasil foi
essencialmente açúcar e o Nordeste, o espaço colonial
por excelência. Pois embora ao tempo de Martim
Afonso de Sousa já se houvessem erguido engenhos
em São Vicente, o centro de produção açucareira não
ficaria no Sul. (...) A denominação engenho, específica
PRÉ VESTIBULAR
daquela “máquina e fábrica incrível” de fazer açúcar,
passou, com o tempo, a toda propriedade açucareira,
com suas terras e lavouras. O Engenho era o coração
da produção, somente ele dava sentido ao mar de
canaviais do litoral nordestino.”
(FERLINI, Vera Lúcia Amaral. Terra, trabalho e poder.
São Paulo: Brasiliense, 1988).
Sobre a sociedade açucareira no Brasil colonial, é
incorreto afirmar que:
a) a sociedade colonial era extremamente simples: de
um lado, os proprietários de terras e escravos,
senhores da produção; do outro, os trabalhadores do
campo, escravizados ou semi-livres.
b) os grupos de elite se dividiam internamente:
senhores de engenho, que produziam a cana e
fabricavam o açúcar, e lavradores de cana, que
apenas produziam a matéria-prima para o fabrico do
açúcar.
c) o grupo conhecido como “lavradores de cana” era
formado por uma gama variada de colonos, desde
grandes proprietários de terras e escravos até
pequenos roceiros que se aventuravam no negócio do
açúcar.
d) alguns trabalhadores eram livres nos engenhos de
açúcar, principalmente os mais qualificados; no
entanto, trabalhar próximo a escravos, mesmo sendo
uma atividade bem remunerada e qualificada, era
sempre considerado algo aviltante.
e) as funções especializadas, como a de mestre-deaçúcar e purgador, perdem prestígio, no Brasil
colônia, à medida que mulatos e negros passam a
ocupá-las.
História 2
Profª Maria Auxiliadora
17) (UFPR) - Tradicionalmente, podemos definir a préhistória como o período anterior ao aparecimento da
escrita. Portanto, esse período é anterior há 4000 a.C,
pois foi por volta desta época que os sumérios
desenvolveram a escrita cuneiforme. Com base nesse
entendimento, qual a alternativa que apresenta
características das atividades do homem na fase
paleolítica?
a) Os homens aprenderam a polir a pedra. A partir de
então, conseguiram produzir instrumentos (lâminas de
corte, machados, serras com dentes de pedra) mais
eficientes e mais bem acabados.
b) Os homens descobriram uma forma nova de obter
alimentos: a agricultura, que os obrigou a conservar e
cozinhar os cereais.
c) Semeando a terra, criando gado, produzindo o
próprio alimento, os homens não tinham mais por que
mudar constantemente de lugar e tornaram-se
sedentários.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e
já praticavam os juros.
e) Os homens ainda não produziam seus alimentos,
não plantavam e nem criavam animais. Em verdade,
eles coletavam frutos, grãos e raízes, pescavam e
caçavam animais.
18) (UFSC/Adaptado) - "Subitamente, entreabria-se o
quadro sonoro para irromper o coro das lamentações.
Acabavam no ar, lucíolas extintas, os derradeiros sons
da harpa de Davi; perdia-se em ecos a derradeira
antístrofe de Salomão; [...]. Clamavam as imprecações
do dilúvio, os desesperos de Gomorra; flamejava no
firmamento a espada do anjo de Senaqueribe;
dialogavam em concerto tétrico as súplicas do Egito, os
gemidos de Babilônia, as pedras condenadas de
Jerusalém."
(POMPÉIA, Raul. "O Ateneu". São Paulo:
Ática, 1990. p. 37.)
Sobre os hebreus e os judeus, leia as proposições:
I - Davi foi considerado o primeiro patriarca hebreu.
(02) Senaqueribe foi o rei responsável pela retirada dos
hebreus de Jerusalém para a Babilônia, fato este
conhecido como Êxodo.
II - no século XX, após a Segunda Guerra Mundial,
com a criação do Estado de Israel pela ONU, os judeus
voltaram a se reunir em um território.
III - no primeiro milênio a.C., os hebreus foram
retirados à força de Canaã pelos egípcios, que os
levaram ao vale do rio Nilo e os fizeram escravos.
IV - Durante o domínio romano na Palestina, o
nacionalismo dos hebreus foi sufocado pelos
imperadores romanos e o auge da repressão
aconteceu com a destruição do templo de Jerusalém,
quando os hebreus, então, dispersaram-se por várias
regiões do mundo. Esse episódio ficou conhecido como
Diáspora.
V - a construção do Templo de Jerusalém por Salomão
foi um marco na centralização política dos hebreus
durante o período monárquico.
VI - a religião dos hebreus não teve qualquer
importância na construção da identidade daquele povo.
Assinale a alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Todas as alternativas corretas
Apenas I, II, III, IV, V corretas
Apenas II, IV, V corretas
Apenas III, IV, V, VI corretas
Apenas IV, V, VI corretas
19) Analise a charge e o texto a seguir:
Heródoto, historiador grego do século V antes de
Cristo, dizia que o Egito era um presente do Rio Nilo.
Durante os meses de cheias, suas águas inundavam
as terras e as cobriam de adubos naturais. Mas isso
não era o bastante, como dizia um documento
PRÉ VESTIBULAR
provavelmente escrito por volta do ano 2000 antes de
Cristo: 'Desejamos a inundação, nela achamos
vantagem. Mas nenhum campo lavrado cria-se por si
mesmo'.
De fato, eram muitas e árduas as tarefas que os
camponeses tinham de realizar para criar os campos
lavrados e eram os movimentos do Nilo que
regulavam suas atividades durante todo o ano.
(AQUINO, Rubin; MOURA, Maria Bernadete;
AIETA, Luiza. "Fazendo a História". Rio de Janeiro: Ao
Livro Técnico S.A. Edição Revisada, 1993)
22) Observe o mapa a seguir e identifique os pontos A,
B, C, D e F.
Quanto à relação do Nilo com o trabalho dos
camponeses, é válido argumentar que os camponeses
a) podiam se ocupar com as atividades de lazer,
quando o rio voltava ao seu leito e, então, o trabalho
agrícola cessava.
b) precisavam construir diques, represas e canais de
irrigação, para armazenar e distribuir as águas do rio
para diferentes regiões.
c) semeavam e colhiam, durante os meses em que
ocorriam as inundações, aproveitando-se do solo
úmido, fertilizado e amolecido.
d) eram recrutados pelos faraós para o trabalho
artesanal e doméstico nos palácios, durante os
períodos de vazante.
e) constituíam a camada social mais privilegiada,
devido à importância atribuída ao seu trabalho.
Geografia 1
Profº Fábio
20). A crosta terrestre está em constante movimento.
Isso ocorre porque as placas tectônicas que
constituem a crosta continuam se deslocando.
Assinale a alternativa que indica o nome dado a esse
fenômeno.
a) Movimento de deriva continental.
b) Movimento de coriolis.
c) Movimento cratônico.
d) Movimento hiperogenético.
e) Movimento morfogenético.
21) A formação de relevos nos continentes e nos
fundos dos oceanos pode ser explicada pela Teoria da
Tectônica de Placas, segundo a qual
I - a maior parte dos vulcões está concentrada nas
bordas de placas tectônicas, principalmente ao longo
das costas oceânicas.
II - a formação de cadeias oceânicas se deu por
vulcanismo associado ao afastamento de duas placas
tectônicas.
III - os fundos dos oceanos não possuem atividade
sísmico-vulcânica por não apresentarem contato entre
placas.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.
Tendo por base a localização geográfica dos pontos
assinalados no mapa e seus conhecimentos, é correto
afirmar que
a) os pontos C e E estão no Hemisfério Sul, em zona
subtropical; possuem a mesma longitude (40°), mas
estão em latitudes diferentes e fazem parte da área de
dispersão dos ventos Alíseos de sudeste.
b) o ponto F está localizado em uma região de ventos
polares por causa da alta pressão, típica das zonas de
baixa latitude, como no caso do Círculo Polar Antártico.
c) o ponto D é mais setentrional do que o ponto E;
ambos estão localizados no Hemisfério Oriental, a leste
de Greenwich, e possuem a mesma longitude (20°),
mas as latitude são diferentes.
d) no ponto A, os raios solares nunca incidem
perpendicularmente à superfície terrestre; apesar de o
ponto A estar no mesmo hemisfério do ponto B, tem
sua hora adiantada em relação a este ponto.
e) na latitude do ponto D, as temperaturas tendem a
ser menores do que na latitude do ponto B, apesar de
ambos estarem no hemisfério meridional, em diferentes
zonas climáticas.
Geografia 2
Profº André
23) Sobre a crise do capitalismo, na década de 1930, e
o colapso do socialismo, na década de 1980, pode-se
afirmar que:
a) a primeira reforçou a concepção de que não se
podia deixar uma economia ao sabor do mercado, e o
segundo a de que, uma economia não funciona sem
mercado.
b) ambos levaram à descrença sobre a capacidade do
Estado resolver os problemas colocados pelo
desemprego em massa.
c) assim como a primeira, também o segundo está
provocando uma polarização ideológica que ameaça o
Estado de Bem-estar Social.
PRÉ VESTIBULAR
d) ambos, provocando desemprego e frustração,
fizeram aparecer agitações fascistas e terroristas
contando com amplo respaldo popular.
e) enquanto a primeira reforçou a convicção dos
defensores do capitalismo, o segundo fez desaparecer
a convicção dos defensores do socialismo.
24) Desde a década de 1970, têm sido observadas
mudanças no modo como funciona o capitalismo.
Essas mudanças estão associadas à reorganização
dos processos de produção e de troca.
A respeito dessas mudanças, analise as afirmativas a
seguir:
I. A crise da produção em massa do tipo fordista criou
oportunidades para o sistema de produção flexível;
II. O esgotamento do modelo de regulação do Estado
intervencionista deu lugar à regulação do mercado do
neoliberalismo;
III. A limitação da administração por hierarquias muito
rígidas tornou bem sucedida a descentralização das
atividades produtivas das grandes corporações;
IV.
A
rigidez
dos
contratos
de
trabalho
regulamentados foi substituída por contratos
terceirizados, muitas vezes temporários.
Assinale:
a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas;
b) se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas;
c) se apenas as afirmativas I, II e IV estiverem
corretas;
d) se apenas as afirmativas II, III e IV estiverem
corretas;
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
25) Sobre a classificação, caracterização e tipos de
indústrias, é correto afirmar que:
a) as indústrias denominadas de base são as que
produzem para que outras indústrias e ramos da
economia possam entrar em atividade.
b) os processos de transformação de minerais nas
siderurgias ocorrem porque são utilizadas as
indústrias denominadas de bens de produção.
c) as indústrias de bens de consumo são as
produtoras de pesticidas, fertilizantes, fibras artificiais
voltadas para as demandas da agropecuária.
d) as indústrias produtoras de bens intermediários,
vestuários, tecidos, fazem parte do conjunto das
indústrias classificadas como de ponta.
e) as indústrias conhecidas por tradicionais são as
que
estão
produzindo
softwares,
aviões,
biotecnologias para atender os mercados mundiais.
Física I
Profº Gustavo
26) Considerem-se dois pontos A e B, se
movimentando sobre uma mesma reta, num mesmo
sentido. Na origem dos tempos eles distam 2 000 m.
Sendo a velocidade escalar de A igual a 100 km/h e a
de B igual a 50 km/h, constantes, em quantas horas A
encontra B?
a) 0,40
b) 0,25
c) 0,04
d) 2,40
e) 40,00
27) No gráfico, representam-se as posições ocupadas
por um corpo que se desloca numa trajetória retilínea,
em função do tempo. Pode-se, então, afirmar que o
módulo da velocidade do corpo:
a) aumenta no intervalo de 0 s a 10 s;
b) diminui no intervalo de 20 s a 40 s;
c) tem o mesmo valor em todos os diferentes intervalos
de tempo;
d) é constante e diferente de zero no intervalo de 10 s
a 20 s;
e) é maior no intervalo de 0 s a 10 s.
28) Uma pessoa caminha com velocidade de 1 m/s
durante meio minuto; após, passa a correr com 3 m/s
por 30 segundos. Qual a velocidade escalar média
dessa pessoa durante o trajeto descrito?
a) 20 m/s
b) 2,5 m/s
c) 2,8 m/s
d) 2 m/s
e) 3,6 km/h
29) Um trem de 200 m de comprimento atravessa
completamente um túnel de 1.000 m em 1 min. Qual é
a velocidade média do trem?
a) 20 km/h
b) 72 km/h
c) 144 km/h
d) 180 km/h
e) 200 km/h
PRÉ VESTIBULAR
Física II
Profº Marcelo Xuxa
30) (FATEC) Três esferas condutoras idênticas A, B e
C estão sobre tripés isolantes. A esfera A tem
inicialmente carga elétrica de 6,4µC, enquanto B e C
estão neutras. Encostam-se as esferas A e B até o
equilíbrio eletrostático e separam-se as esferas. Após
isso, o procedimento é repetido, desta feita com as
-19
esferas B e C. Sendo a carga elementar 1,6.10 C, o
número total de elétrons que, nessas duas operações,
passam de uma esfera a outra é
13
a) 1,0 . 10
13
b) 2,0 . 10
13
c) 3,0 . 10
13
d) 4,0 . 10
13
e) 8,0 . 10
d)
(G / k ) .
2
e) (k/G) .
33) (UFPE) A figura ilustra duas placas nãocondutoras, paralelas e infinitas, com a mesma
densidade uniforme de cargas e separadas por uma
distância fixa. A carga numa das placas é positiva, e na
outra é negativa. Entre as placas, foi fixada uma
partícula de carga negativa - Q na posição indicada na
figura. Determine em qual dos pontos o módulo do
campo elétrico resultante tem o maior valor.
a) a
b) b
c) c
d) d
e) e
Física III
Profº Juliano
31) (PUC) Dispõe-se de duas esferas metálicas,
iguais e inicialmente descarregadas, montadas sobre
pés isolantes e de um bastão de ebonite, carregado
negativamente. Os itens de I a IV podem ser
colocados numa ordem que descreva uma experiência
em que as esferas sejam carregadas por indução.
I. Aproximar o bastão de uma das esferas.
II. Colocar as esferas em contato.
III. Separar as esferas.
IV. Afastar o bastão.
Qual é a opção que ordena de maneira ADEQUADA
as operações?
a) II, I, III, IV
b) II, I, IV, III
c) I, III, IV, II
d) IV, II, III, I
e) NDA
32) (FGV) Sendo k a constante eletrostática e G a
constante de gravitação universal, um sistema de dois
corpos idênticos, de mesma massa M e cargas de
mesma intensidade +Q, estarão sujeitos a uma força
resultante nula quando a relação M/Q for igual a
a) k/G.
b) G/k.
c)
(k / G) .
34) (UFMS-adaptada) Num experimento de laboratório,
utilizou-se o comprimento de um fio metálico ( cujo
-5
coeficiente linear de dilatação é 2,0 x 10 / ºC) como
grandeza termométrica na construção de um
termômetro. Durante a calibração desse termômetro,
verificou-se que, a uma temperatura de 20ºC, o
comprimento do fio era de 10 cm. Determine a
temperatura que o termômetro estará marcando,
quando o comprimento do fio for aumentado em 0,2%
do seu valor inicial.
a) 100
b) 120
c) 140
d) 150
e) 160
35) (ITA-SP) Você é convidado a projetar uma ponte
metálica, cujo comprimento será de 2km (2000 metros).
Considerando os efeitos de contratação e expansão
térmica para temperaturas no intervalo de -40°F a
110°F e o coeficiente de dilatação linear do metal igual
-6
-1
a 12⋅10 °C , qual será a máxima variação esperada
no comprimento da ponte?
( As temperaturas devem ser passadas de Fahrenheit
c F − 32
=
.
5
9
PRÉ VESTIBULAR
para graus Celsius; lembrando→
a)
b)
c)
d)
e)
9,3m
2,0m
3,0m
0,93m
6,5m
36) (UFMS-exatas-ADAPTADA) Lord Kelvin (18241907) estabeleceu uma relação entre a energia de
agitação das moléculas de um sistema e sua
temperatura. Considere um recipiente com gás,
fechado e cuja variação de volume seja desprezível.
Pode-se, então, assinale a alternativa correta é:
a) o estado de agitação das moléculas do gás é o
mesmo para as temperaturas de 100 ºC e 100 K.
b) quando a temperatura das moléculas for o zero
absoluto, a agitação térmica das moléculas deve
cessar.
c) quando a temperatura das moléculas for de 32 ºF,
não haverá agitação térmica das moléculas do gás.
d) a energia cinética das moléculas do gás não
depende de sua temperatura.
e) a uma temperatura de 0 ºC, a energia cinética das
moléculas do gás é nula.
37) (UFMS-ADAPTADA)Uma peça retangular maciça
de alumínio encaixa-se perfeitamente em um buraco
feito em uma outra chapa de alumínio, como mostra a
figura abaixo. Analise as afirmativas e indique a
alternativa FALSA.
a) Se a peça e a chapa forem aquecidas até uma
mesma temperatura, a peça passará a não se
encaixar perfeitamente no buraco da chapa.
b) Se somente a chapa for aquecida, a peça se
encaixará com folga no buraco da chapa.
c) Se somente a chapa for resfriada, a peça passará
a não se encaixar no buraco da chapa.
d) Se somente a peça for resfriada, então ela
passará a se encaixar com folga no buraco da chapa.
e) Se somente a peça for aquecida, então ela
passará a não se encaixar no buraco da chapa.
38) (UFRS) Em águas paradas, um barco desenvolve
uma velocidade máxima de 6m/s. Esse barco é usado
para navegação em um rio, na mesma direção da
correnteza, cuja velocidade é de 4m/s, relativamente à
margem. Com que velocidade máxima, em metros por
segundo, pode-se deslocar o barco , relativamente à
margem , quando navega no mesmo sentido e, depois
em sentido contrário à correnteza?
a)
b)
c)
d)
e)
6,0 e 4,0
4,0 e 2,0
6,0 e 2,0
10 e 6,0
10 e 2,0
r
39) (UFMS-c.gerais-) Considere o vetor F , que forma
um angulo θ com o eixo x, conforme figura abaixo.
Assinale a afirmativa que apresenta a notação correta
para a componente de
r
F no eixo x.
r
a) FX = F ⋅ cos θ
r
r
b) FX = F ⋅ cos θ
r
r
c) FX = F ⋅ cos θ
r
d) FX = F ⋅ cos θ
r
r
e) FX = F ⋅ cos θ
40) Um ônibus percorre em 30 minutos as ruas de um
bairro, de A até B, como mostra a figura. Considerando
a distância entre duas ruas paralelas consecutivas
igual a 100 m, analise as afirmações:
I. A velocidade vetorial média nesse percurso tem
módulo 1 km/h.
II. O ônibus percorre 1 500 m entre os pontos A e B.
III. O módulo do vetor deslocamento é 500 m.
IV. A velocidade vetorial média do ônibus entre A e B
tem módulo 3 km/h.
Estão corretas:
a) I e III
b) I e IV
c) III e IV
d) I e II
e) II e III
41) Se a velocidade vetorial de um ponto material é
constante e não nula, sua trajetória:
PRÉ VESTIBULAR
a) é uma parábola.
b) pode ser retilínea mas não necessariamente.
c) deve ser retilínea.
d) é uma circunferência.
e) pode ser uma curva qualquer.
Matemática I
Profº Max
42) (ITA) Considere as seguintes afirmações sobre o
conjunto U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}:
I. є U e n(U) = 10.
II.
U e n(U) = 10.
III. 5 є U e {5} U.
IV. {0, 1, 2, 5} {5} = 5.
Pode-se dizer, então, que é (são) verdadeira(s):
e) 26
45) (PUC-SP) Ao levantar dados para realização de um
evento, a comissão organizadora observou que, se
cada pessoa pagasse R$ 6,00 por sua inscrição,
poderia contar com 460 participantes, arrecadando um
total de R$ 2.760,00. Entretanto, também estimulou
que, a cada aumento de R$ 1,5 no preço de inscrição,
receberia 10 participantes a menos. Considerando tais
estimativas, para que a arrecadação seja a maior
possível, o preço unitário da inscrição em tal evento
deve ser:
a) R$ 42,50
b) R$ 15,00
c) R$ 32,75
d) R$ 24,50
e) R$ 37,50
Matemática II
Profº Valdivino
a) Apenas II e IV
b) Apenas IV
c) Apenas II e III
d) Apenas I e III
e) Todas as afirmações
46)(PUC-SP) O maior número a seguir é:
31
a) 3
10
b) 8
8
c)16
6
d) 81
4
e) 243
43) (UFPI) Seja X o conjunto complementar de um
conjunto X qualquer, em relação ao conjunto Universo
U. Então, parte hachurada do diagrama abaixo
corresponde a:
-1
-1 -2
47) (UFMG) O valor da expressão (a + b ) é
2
a) [ab/(a + b) ].
2
2 2
b) [ab/(a + b ) ].
2
2
c) a + b .
2 2
2
d) [a b /(a + b) ].
2
2
e) a + 1/b
a) A U B U C
b) (A - (B C)) U (A
c) (A - B) (A B)
d) A - (B C)
e) (B U C) U A
B
C)
44) (FUVEST) Um estacionamento cobra R$ 6,00 pela
primeira hora de uso, R$ 3,00 por hora adicional e tem
uma despesa diária de R$ 320,00. Considere-se um
dia em que sejam cobradas, no total, 80 horas de
estacionamento. O número mínimo de usuários
necessário par que o estacionamento obtenha lucro
nesse dia é:
48) (UFC) Seja
A=
1
3+ 2
,
B=
1
, então,
3− 2
A + B é igual a:
a) - 2
2.
b) 3
2.
c) - 2 3 .
d) 3 3 .
e) 2 3 .
a) 25
b) 27
c) 29
d) 28
PRÉ VESTIBULAR
49) Efetuando-se a expressão adiante, obtém-se
53) O menor ângulo formado pelos ponteiros de um
relógio às 7h 52 min é:
a)
b)
c)
d)
e)
3
14 + 2
5
3
144
b)
5
a)
72°
76°
82°
84°
89°
c) 6/5
d) 4/5
e) 3/5
Matemática III
Profº Marcos
50) Determine a medida do segmento PQ , sendo
AB = 31 o ponto médio de AB .
PQ é igual ao triplo do
segmento QR e PR = 32 cm , a soma dos possíveis
valores do segmento QR é:
a) 8 cm
b) 10 cm
c) 12 cm
d) 15 cm
e) 20 cm
52) O suplemento de um ângulo excede o triplo do
complemento desse ângulo em 50° , então a medida
desse ângulo é:
20°
50°
60°
70°
100°
- o átomo Y tem número atômico 46, número de massa
127 e é isótono de W;
- o átomo X é isótopo de W e possui número de massa
igual a 130;
- o número de massa de W é 128.
a) 47.
b) 49.
c) 81.
d) 83.
e) NDA
51) P , Q e R R são três pontos distintos de uma
a)
b)
c)
d)
e)
54) São dadas as seguintes informações relativas aos
átomos hipotéticos X, Y e W:
Com essas informações é correto concluir que o
número atômico de X é igual a
a) 17
b) 6
c) 9
d) 11
e) 14
reta. Se o segmento
Química I
Profº Roberto Bean
55) Referindo-se à evolução dos modelos atômicos, é
INCORRETO afirmar que
a) a energia de um elétron é quantizada, isto é, restrita
a determinados valores, segundo Bohr.
b) as partículas alfa de carga positiva, sofrem desvios,
porque são repelidas pelos elétrons, de acordo com
Rutherford.
c) a formação dos materiais ocorre através de
diferentes associações entre átomos iguais ou
diferentes, conforme Dalton.
d) a descontinuidade dos espectros de absorção ou
emissão de energia pelo átomo de hidrogênio
evidencia a existência de níveis de energia.
56) O subnível mais energético do átomo de um
3
elemento é o 5p , portanto, o seu número atômico e
sua
posição
na
tabela
periódica
serão,
respectivamente,
a) 15, 3°período e coluna 5 A.
b) 51, 5°período e coluna 5 A.
c) 51, 3° período e coluna 3 A.
d) 49, 5° período e coluna 3 A.
e) 49, 5° período e coluna 3 A.
PRÉ VESTIBULAR
57) Mercúrio (Hg), chumbo (Pb) e cádmio (Cd), entre
outros, são muito densos: são chamados de metais
pesados. Formam compostos solúveis na água e
podem ser absorvidos pelo organismo. No organismo,
eles se depositam em vários órgãos, como o cérebro,
a medula, o fígado e os rins. A partir de certa
concentração, podem causar danos à saúde e até
levar a pessoa contaminada à morte.
(Gewandsznajder, F. "Matéria e Energia".
Ciências. 8 série. São Paulo: Ática, 2000. adaptado.)
Usando uma Tabela Periódica, assinale a alternativa
VERDADEIRA:
a) Os elementos chumbo e mercúrio apresentam seis
camadas eletrônicas.
b) Mercúrio, chumbo e cádmio são classificados como
metais de transição.
c) Segundo a tabela periódica, o chumbo possui 82
nêutrons.
d) O mercúrio é encontrado na tabela periódica no
grupo dos gases nobres.
e) Mercúrio, chumbo e cádmio são classificados como
metais e, na temperatura ambiente, são encontrados
no estado sólido.
As substâncias A, B e C podem ser, respectivamente,
a) dióxido de enxofre, sulfeto de cálcio e metano.
b) benzeno, cloreto de sódio e ferro metálico.
c) sulfato de alumínio, cobre metálico e hexano.
d) alumínio, tetracloreto de carbono e nitrato de sódio.
e) naftaleno, manganês metálico e cloreto de
magnésio.
60) Dadas as afirmativas:
Química II
Profº Ytalo
58) A obtenção do álcool etílico hidratado, a partir da
cana-de-açúcar, pode ser representada pelo esquema
a seguir. Em I e IV, que envolvem processos de
fracionamento, são realizadas, respectivamente,
I. Num sistema constituído de NaCl dissolvido na água,
areia, vapor d'água e oxigênio gasoso, nós temos um
sistema heterogêneo, com três fases e quatro
componentes.
II. A ebulição da água é um fenômeno físico.
III. Na estocagem de gasolina, é comum injetar gás
hidrogênio para que ocupando, o lugar do ar, impeça a
formação da mistura (gasolina + oxigênio). Dentro do
tanque temos um sistema bifásico.
IV. O fracionamento do petróleo é uma transformação
química.
V. Balão com saída lateral, termômetro, mangueira de
latex e condensador, são materiais usados para a
montagem de um sistema de destilação simples em
laboratório.
São verdadeiras:
a) I, II, III e IV
b) II, III, IV e V
c) I, II, III e V
d) I, II, IV e V
e) IV, II, I e V
a) filtração e destilação.
b) destilação e decantação.
c) filtração e decantação.
d) destilação e filtração.
e) decantação e decantação.
61) Em uma tabela de propriedades físicas de
compostos orgânicos, foram encontrados os dados a
seguir para compostos de cadeia linear I, II, III e IV.
Estes compostos são etanol, heptano, hexano e 1propanol, não necessariamente nessa ordem.
59) O quadro a seguir apresenta propriedades de três
substâncias designadas genericamente por A, B e C.
PRÉ VESTIBULAR
23
c) 6,02 · 10 átomos de hidrogênio.
23
d) 6,02 · 10 átomos de fósforo e 4 mols de átomos de
oxigênio.
23
e) 6,02 · 10 fórmulas iônicas de H3PO4.
Os compostos I, II, III e IV são, respectivamente:
a) etanol, heptano, hexano e 1-propanol.
b) heptano, etanol, 1-propanol e hexano.
c) 1-propanol, etanol, heptano e hexano.
d) hexano, etanol, 1-propanol e heptano.
e) hexano, 1-propanol, etanol e heptano.
Química III
Hélio Kaia
62) (Vunesp) Na natureza, de cada 5 átomos de boro,
1 tem massa atômica igual a 10 µ (unidades de massa
atômica) e 4 têm massa atômica igual a 11 µ. Com
base nestes dados, a massa atômica do boro,
expressa em µ, é igual a:
a) 10
b) 10,5
c) 10,8
d) 11
e) 11,5
63) (UEL-PR)
Dados:
I. 10,0 g de N2
II. 5,0 mol de H2
23
III. 6,0 · 10 moléculas de O3
IV. 1,0 mol de CO
V. 32,0 g de O2
Massas molares em g/mol: H = 1; C = 12; O = 16; N =
14.
Há maior quantidade de moléculas em:
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
64) Em 1 mol de H3PO4, temos:
a) 3 átomos de hidrogênio, 1 átomo de fósforo e 4
átomos de oxigênio.
+
b) 3 íons H e 1 íon
.
65) (UNICAMP-adaptada) Um estudante do primeiro
ano do curso de Química da UNICAMP, após uma aula
sobre tamanho relativo de cátions e ânions e sobre
fórmulas químicas, foi almoçar no restaurante
universitário. Para mostrar aos colegas o que havia
aprendido, resolveu fazer uma analogia com a mistura
de arroz e feijão contida no seu prato. Primeiro estimou
o número de grãos de arroz e de feijão, tendo
encontrado uma proporção: dois de feijão para sete de
arroz. Depois, considerando o tamanho relativo dos
grãos de arroz e de feijão e fazendo analogia com o
tamanho relativo dos cátions e ânions, escreveu a
"fórmula química" do "composto feijão com arroz",
representando o feijão por F e o arroz por A.
a) A “fórmula química” escrita pelo estudante para o
“composto feijão com arroz” foi F7A2.
b) A “fórmula química” escrita pelo estudante para o
“composto feijão com arroz” foi F4A14.
c) Se no total houvesse 60 feijões no prato, o número
-22
de mols de arroz seria 3,5.10 mol.
d) Se no total houvesse 60 feijões no prato, o número
-22
de mols do "composto feijão com arroz" seria 7,0.10
mol.
Dados: considerar a constante de Avogadro como
23
−1
6,0×10 mol
Biologia I
Profº Alexandre Osório
66) (UFTPR-2008) Os sais minerais são elementos
inorgânicos encontrados nas células e desempenham
-2
importantes funções. O papel principal dos íons HCO3
na célula é:
a) manter o equilíbrio osmótico.
b) formar ligações de alta energia.
c) atuar como oxidante energético.
d) regular o equilíbrio ácido-básico mantendo o pH
neutro da célula.
e) atuar como catalisador em reações metabólicas
intracelulares.
67) (Unifesp-2009) A sonda Phoenix, lançada pela
NASA, explorou em 2008 o solo do planeta Marte,
onde se detectou a presença de água, magnésio,
sódio, potássio e cloretos. Ainda não foi detectada a
presença de fósforo naquele planeta. Caso esse
elemento químico não esteja presente, a vida, tal como
a conhecemos na Terra, só seria possível se em Marte
surgissem formas diferentes de
a) DNA e proteínas.
PRÉ VESTIBULAR
b) ácidos graxos e trifosfato de adenosina.
c) trifosfato de adenosina e DNA.
d) RNA e açúcares.
e) Ácidos graxos e DNA.
68) Encontra-se à venda em supermercados um
produto industrializado destinado a tratar as carnes
ditas “de segunda”, de modo a torná-las mais macias
e fáceis de consumir. O “leite” obtido da casca de
mamão verde, (um líquido esbranquiçado) também
serve à mesma finalidade, se espalhado na carne
pouco tempo antes de seu cozimento.
Tanto no caso do produto industrializado como no
caso do “leite” do mamão, a substância responsável
pelo fenômeno é uma enzima digestiva, a papaína,
que age sobre certas moléculas presentes na carne,
modificando algumas ligações químicas.
A que categoria de substâncias, característica dos
seres vivos, correspondem respectivamente a papaína
e as moléculas da carne sobre as quais ela age?
a) proteínas e proteínas
b) proteínas e carboidratos
c) gorduras e proteínas
d) proteínas e gorduras
e) carboidratos e gorduras
69) (UFMT-2009) Dengue é uma enfermidade
causada por um arbovírus da família Flaviviridae,
gênero Flavivirus, que inclui quatro tipos imunológicos:
DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4. A infecção por um
deles dá proteção permanente para o mesmo sorotipo
e imunidade parcial e temporária contra os outros três.
Essa característica deve-se à interação específica
a) da membrana celular do vírus com as células de
defesa.
b) do antígeno com anticorpo.
c) da membrana celular do vírus com o plasma
sangüíneo.
d) do antígeno com o vírus.
e) da membrana celular do antígeno com o vírus.
70) (ENEM-2009) Arroz e feijão formam um “par
perfeito”, pois fornecem energia, aminoácidos e
diversos nutrientes. O que falta em um deles pode ser
encontrado no outro. Por exemplo, o arroz é pobre no
aminoácido lisina, que é encontrado em abundância
no feijão, e o aminoácido metionina é abundante no
arroz e pouco encontrado no feijão.
A tabela seguinte apresenta informações nutricionais
desses dois alimentos.
A partir das informações contidas no texto e na tabela,
conclui-se que
a) os carboidratos contidos no arroz são mais nutritivos
que os do feijão.
b) o arroz é mais calórico que o feijão por conter maior
quantidade de lipídios.
c) as proteínas do arroz têm a mesma composição de
aminoácidos que as do feijão.
d) a combinação de arroz com feijão contém energia e
nutrientes e é pobre em colesterol.
e) duas colheres de arroz e três de feijão são menos
calóricas que três colheres de arroz e duas de feijão.
Biologia II
Profª Fernando
71) (UEPG 2010 Modificada) As relações alimentares
nos ecossistemas podem ser descritas de duas formas:
por meio de cadeias alimentares e por meio de teias
alimentares. Sobre tal assunto, tem-se as afirmativas:
I - Em uma cadeia alimentar, no nível trófico em que
ocorre a síntese de matéria orgânica e a fixação de
energia a partir de substâncias inorgânicas, situam-se
os seres conhecidos como saprófagos.
II - A cadeia alimentar é apenas uma visão parcial das
relações existentes num hábitat. Uma maneira mais
completa de descrever essa complexidade é a teia
alimentar. As setas na teia alimentar sempre vão da
espécie que serve de alimento para a que utiliza esse
alimento.
III - A teia alimentar nada mais é do que o conjunto de
várias cadeias alimentares entrelaçadas.
IV - Os fungos podem ocupar, numa teia alimentar, as
posições de produtor e de decompositor.
V - Se classificarmos os consumidores de qualquer teia
alimentar segundo a ordem que ocupam, aqueles que
sempre ocuparão a ordem mais elevada serão os
consumidores.
Estão corretas apenas:
a) I – II – III
b) II – III – IV
c) II – IV – V
d) II – III – V
e) II – III – IV - V
72) (Med. Catanduva 2010) Observe a tabela em que
estão representados dados aproximados da cadeia
alimentar de vários estudos de campo realizados em
diferentes comunidades.
PRÉ VESTIBULAR
Considerando que a ingestão do consumidor
representa a energia exigida por uma população de
consumidores, e a eficiência ecológica representa a
porcentagem de energia que é transferida de um
consumidor para outro em uma cadeia alimentar, a
comunidade que poderá sustentar o maior número de
níveis tróficos é aquela encontrada no ambiente:
a) mar aberto.
b) marinho costeiro.
c) campo temperado.
d) floresta tropical.
e) deserto.
73) (Med. Jundiaí 2010) Após assistir a uma aula
sobre ciclo do carbono e do oxigênio, um aluno fez as
seguintes observações:
I. Os vegetais participam do ciclo do carbono quando
liberam CO2 durante a noite e o dia.
II. Os animais participam durante o dia e a noite do
ciclo do oxigênio.
III. Os vegetais têm participação ativa nos dois ciclos,
já que realizam respiração e fotossíntese.
IV. Os fungos têm participação ativa nesses ciclos
quando absorvem CO2 do meio, pois são anaeróbios.
Pode-se afirmar que está correto o contido apenas
em:
a) II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
e) I, II e III
.74) (UEM 2010 Modificada) O ciclo do nitrogênio
consiste na passagem de átomos de nitrogênio de
moléculas inorgânicas do meio físico para moléculas
orgânicas constituintes dos seres vivos, e vice-versa.
Com relação ao ciclo abaixo, identifique o que for
correto.
III - O processo E mostra a transformação do nitrogênio
orgânico para uma forma de nitrogênio inorgânico
(NH3). Tal processo ocorre pela ação de bactérias e de
fungos decompositores.
IV - O processo B ocorre nas raízes das leguminosas,
desde que estas estejam associadas a bactérias
formadoras de nódulos.
V - O processo C ocorre em meio anaeróbico, pela
ação de bactérias do gênero Nitrosomonas.
Estão corretas apenas:
a) I – II – III
b) II – III – IV
c) II – III
d) II – III – V
e) todas são corretas.
75) (UNIOESTE 2010) As relações de forrageio entre
seres vivos podem ser representadas graficamente
através da construção das chamadas pirâmides
ecológicas. Com relação a essas representações
gráficas, estão corretas todas as alternativas, EXCETO
a) a pirâmide de biomassa é de forma direta nos
ecossistemas terrestres, e que tem produtores com
biomassa muito maior que os consumidores.
b) a pirâmide de biomassa é representada pelo peso
seco consumido numa cadeia alimentar e expressa a
quantidade de matéria orgânica por área.
c) a pirâmide de número representa o número de
organismos que participa de uma determinada cadeia
alimentar, e jamais poderá ser invertida.
d) a pirâmide de biomassa é invertida em ecossistemas
aquáticos, onde os produtores são bem menores e
consumidos em grande quantidade por consumidores
cada vez maiores.
e) a pirâmide de energia jamais poderá ser invertida.
Biologia III
Profº Alan
76) (UEL) Sabe-se que na natureza existe um grupo de
organismos
denominados
Protistas,
que
são
fotossintetizantes, unicelulares ou pluricelulares,
podendo ser livres ou coloniais, móveis ou sésseis.
Assinale a alternativa que indica corretamente a
característica que distingue este grupo dos demais
organismos:
a) Autotróficos fotossintetizantes.
b) Ausência de tecidos verdadeiros.
c) Mobilidade por meio de flagelos.
d) Reprodução sexuada.
e) Cadeia transportadora de elétrons nas mitocôndrias.
I - O processo A é realizado por todos os organismos
clorofilados, dotados de células procarióticas ou
eucarióticas.
II - O processo D é conduzido por bactérias
desnitrificantes.
77) (UPE-) Na lista oficial de espécies ameaçadas da
fauna brasileira, na categoria vulnerável, incluem-se
nossos gatos nativos não domesticados:
PRÉ VESTIBULAR
Leopardus tigrinus (Schreber, 1775)
Nome popular: gato-do-mato. Categoria de
ameaça: Vulnerável
UF: AL, AM, AP, BA, CE, DF, ES, GO, MA, MG,
MS, MT, PA, PB, PE, PI, PR, RJ, RN, RR, RS, SE,
SC, SP, TO
Leopardus wiedii (Schinz, 1821)
Nome popular: gato-maracajá. Categoria de
ameaça: Vulnerável
UF: AC, AM, AP, BA, DF, ES, GO, MA, MG, MS,
MT, PA, PI, PR, RJ, RO, RR, RS, SC, SP, TO
Oncifelis colocolo (Molina, 1810)
Nome popular: gato-palheiro. Categoria de
ameaça: Vulnerável
UF: BA, DF, GO, MG, MS, MT, PI, RS, SP, TO
Em relação ao sistema de classificação biológica e às
regras de nomenclatura, assinale a alternativa
CORRETA.
a) Por serem gatos, as três espécies citadas acima
pertencem à mesma categoria taxonômica: Classe
Felideae.
b) Leopardus tigrinus e Leopardus wiedii
pertencem ao mesmo gênero e ordem, não podendo
fazer parte da mesma Família.
c) No grupo acima, estão catalogadas três Espécies e
dois Gêneros diferentes de felinos.
d) Oncifelis colocolo representa uma espécie
diferente de gato nativo, enquanto Leopardus
tigrinus e Leopardus wiedii são raças diferentes de
uma mesma Espécie.
e) Tigrinus é o nome da espécie de gato nativo com
maior distribuição geográfica no grupo acima.
78) (UFF) A Bióloga brasileira Margarete Capurro
publicou um artigo na revista American Journal of
Tropical Medicine and Hygiene (no 62, 2000) no qual
comunica que desenvolveu um gene híbrido, que
introduzido, através de um vírus, nos mosquitos,
bloqueia a transmissão da malária. Este gene é
responsável pela produção de anticorpos que
impedem a invasão da glândula salivar do mosquito
pelas formas infectantes do plasmódio, evitando,
assim, a transmissão deste protozoário para o
hospedeiro vertebrado.
Assinale a alternativa que identifica a forma evolutiva
do plasmódio reconhecida pelo anticorpo.
a) tripomastigota
b) merozoíta
c) oocisto
d) trofozoíta
e) esporozoíta
79) (UDESC) A toxoplasmose é uma doença
provocada pela ingestão de cistos (oocistos) do
Toxoplasma gondii (presentes nas fezes dos gatos),
em carnes cruas ou mal cozidas. A respeito disso,
assinale a alternativa incorreta.
a) As mulheres grávidas que desenvolvem a doença
podem transmiti-la ao feto.
b) O agente etiológico causador dessa doença é um
protozoário.
c) O Toxoplasma gondii é um organismo unicelular.
d) Alguns modos de prevenção consistem em evitar o
consumo de carne mal cozida, lavar as mãos depois de
contato com gatos e antes das refeições.
e) O Toxoplasma gondii faz parte do Reino Monera,
onde estão reunidos os seres unicelulares e
procariontes.
Filosofia
Profº Dihego
80) Sobre os sofistas podemos afirmar que:
I. Iniciaram o interesse pelas questões sobre o
homem, sujeito conhecedor da physis.
II. Eram cidadãos gregos, livres, mas não
remunerados, no trabalho de organizar a polis.
III. Encarregaram-se da educação enciclopédica dos
jovens, com destaque na eloqüência.
É verdadeiro reconhecer que:
a)
b)
c)
d)
e)
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
II e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Nenhuma está correta
81) “Sofista” é o termo que significa sábio, especialista
do saber. Sobre os sofistas é correto afirmar:
a) Eram professores viajantes que, por determinado
preço, vendiam ensinamentos práticos.
b) Eram sábios, detentores de alto saber filosófico.
c) Interessavam-se pelo saber autêntico das coisas.
d) Tinham como objetivo desenvolver o poder da
argumentação, baseado na verdade real e na essência
das idéias.
e) Eram filósofos que estudaram na escola de Platão.
82) “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo
está ordenado. Os deuses disputaram entre si, alguns
triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi
expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a Terra,
entre os mortais. E os homens, o que acontece com
eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire
d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)
O texto acima é parte de uma narrativa mítica.
Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.
a) A verdade do mito obedece a critérios empíricos e
científicos de comprovação.
b) O conhecimento mítico segue um rigoroso
procedimento lógico-analítico para estabelecer suas
verdades.
c) As explicações míticas constroem-se de maneira
argumentativa e autocrítica.
PRÉ VESTIBULAR
d) O mito busca explicações definitivas acerca do
homem e do mundo, e sua verdade independe de
provas.
e) A verdade do mito obedece a regras universais do
pensamento racional, tais como a lei de nãocontradição.
Sociologia
Profº Fábio
83) Augusto Conte é considerado o “pai” da sociologia
através das idéias do:
a) Anarquismo
b) Socialismo
c) Positivismo
d) Expansionismo
e) Idealismo
84) A obra _________________ de Thomas More,
revela a idéia de uma sociedade perfeita, onde tudo e
todos ocupam seu devido lugar.
a) O poder das Nações
b) A Contrareforma
c) A Utopia
d) Revelações
e) Lusíadas
85) __________________, é considerado como
cientista que fundamentou e empregou a sociologia
como ciência
a) Thomas More
b) Adan Smith
c) Thomas Hobbes
d) Emile Durkheim
e) Jean – Jacques Rousseau
Inglês
Profº Marco Aurélio
How did World War I begin?
1914
On 28 June 1900 the Archduke Franz
Ferdinand married Countess Sophie Chotek. It was a
subdued, sad ceremony. The Archduke was heir to the
Monarchy of the Habsburgs; he stood next in
succession as Emperor of Austria, King of Hungary,
and much beside. Sophie Chotek was a mere
countess; she did not come within the permitted
degrees for an imperial Habsburg marriage. Franz
Ferdinand had to sign away the rights of any children
born of the marriage. His wife did not become an
archduchess or an imperial highness. Many devout
monarchists felt that this augured ill for the Habsburg
dynasty. None foresaw that Franz Ferdinand, on this
wedding day, had fixed the date of his death, still less
that this would lead to the deaths of many million
others. For this wedding day ultimately set the fuse to
the First World War.
Franz Ferdinand was a brutal and obstinate
man, impatient with opposition, unsuited to a
democratic age. He had one redeeming feature
though: he loved his wife. It irked him that she could
never share his splendours, could never even sit by his
side on any public occasion. There was one loophole.
The Archduke was a field marshal and Inspector
General of the Austro-Hungarian army. His wife could
enjoy the recognition of his rank when he was acting in
a military capacity. Hence he decided, in 1914, to
inspect the Army in Bosnia. There at its capital
Sarajevo, the Archduke and his wife could ri de in an
open carriage side by side on 28 June -the anniversary
of their wedding day. Thus, for love, the Archduke went
to his death.
He was assassinated by a Serb nationalist. It
was a pretext used by Austria to declare war against
Serbia. Soon the conflict spread ali over Europe.
AJP Taylor. The First World War. Penguin Books. 1991,
p.13.
Vocabulary
subdued – reserved; repressed
redeeming – compensating
mere – simple
feature – characteristic, attribute
sign away (v.) – transfer; abdicate
irk (v.) – irritate
augur (v.) – indicate; predict
share (v.) – divide
foresee (v.) (foresaw; foreseen) – predict
loophole – escape
wedding – matrimony
marshal – commander in chief
ultimately – decisively, definitively
rank – position
set (v.) (set; set) – determine, establish
hence – consequently
fuse – detonator
thus – consequently
unsuited – incompetent; inefficient
spread (v.) (spread; spread) – expand
86) A idéia principal do texto aborda:
a) um acontecimento que serviu de pretexto para a
deflagração da Primeira Guerra Mundial.
b) o casamento de Francisco Ferdinando em 1900.
c) os assassinatos de Francisco Ferdinando e sua
esposa.
d) a parada militar do exército austro-húngaro em 1914.
e) a união do arquiduque Francisco Ferdinando com a
condessa Sofia Chotek.
87) De acordo com o texto:
a) A condessa Sofia não possuía a estatura física
permitida para um casamento monárquico, segundo os
padrões imperiais dos Habsburgos.
b) Apesar de possuir o alto título de condessa, Sofia
Chotek não pertencia à dinastia habsburga.
c) Sem a permissão do imperador, não bastava a uma
pretendente ao trono habsburgo ser condessa.
d) Uma condessa não podia aspirar a um casamento
com o herdeiro da Monarquia dos Habsburgos.
e) O casamento de Sofia Chotek com o imperador da
Áustria foi uma triste e acanhada cerimônia.
PRÉ VESTIBULAR
88) Segundo o texto:
a) Muitos monarquistas convictos sentiram-se
desconfortáveis com as restrições impostas ao
casamento de Francisco Ferdinando pela dinastia dos
Habsburgos.
b) Ninguém pôde prever que a obstinação de
Francisco Ferdinando em casar-se com Sofie Chotek
levaria a uma tragédia de grandes proporções.
c) Francisco Ferdinando e sua esposa foram
assassinados no dia de seu casamento, o que
desencadeou a morte de milhões de pessoas.
d) A Primeira Guerra Mundial começou no dia do
casamento de Francisco Ferdinando, contrariando as
previsões de muitos monarquistas devotos.
e) Para casar-se com Sofia Chotek, Francisco
Ferdinando teve que assinar um documento no qual
constava que os filhos dessa união jamais poderiam
pertencer à família Habsburgo.
89) Dentre as opções abaixo, assinale um traço da
personalidade de Francisco Ferdinando que não
consta no texto.
a) estúpido
b) intolerante
c) cínico
d) inapto
e) teimoso
90) Segundo o texto:
a) Não era permitido ao arquiduque Francisco
Ferdinando inspecionar tropas ao lado da esposa.
b) A esposa do arquiduque, Sofia Chotek, jamais
poderia ser vista em público ao lado do marido.
c) Somente em eventos militares o arquiduque podia
aparecer em público ao lado da esposa.
d) o arquiduque provocou uma guerra apenas para
aparecer em público ao lado da esposa.
e) Desobedecendo a lei, o arquiduque passou em
revista as tropas do exército austro-húngaro ao lado
da esposa.
PRÉ VESTIBULAR