3ª REUNIÃO TÉCNICA
FAXINAL DO CÉU
02 A 04 DE
DEZEMBRO
2009
3
3ª REUNIÃO TÉCNICA
03/12
Manhã:
Relatório das atividades
desenvolvidas pelos NRE
no segundo semestre
2009
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3ª REUNIÃO TÉCNICA
03/12
Manhã:
Apresentação das
propostas para 2010 pelo
DEB
3ª REUNIÃO TÉCNICA
03/12
Tarde:
Apresentação da proposta
Itinerante 2010 “Professor,
agora é a sua vez !”
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3ª REUNIÃO TÉCNICA
04/12
Manhã:
O conceito filosófico em Deleuze,
desenvolvida pelas técnicas do
NRE de Londrina (Maitê) e Maringá
(Marta)
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PROPOSTAS 2010
 Simpósios (1º semestre)
 Grupo de Estudos
 LDP – 3ª Edição
 Antologia de Filosofia
 Caderno Pedagógico de E. R.
 Folhas – Modificações
 OAC - Ementas
 Práticas Pedagógicas (com pontuação e
retorno)
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ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS
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ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
 Verificar se todos os campos da identificação
estão preenchidos: cabeçalho, nível de ensino,
disciplina, série, conteúdo estruturante e básico.
 Analisar se a fundamentação teórica presente
na justificativa e na descrição da metodologia
estão em consonância com as Diretrizes
Curriculares da disciplina.
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ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
 Verificar se os vídeos estão
sendo utilizados
pedagogicamente, e não como
pretexto para a substituição do
uso do quadro negro.
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ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Examinar os recursos, verificando
se todos podem ser visualizados.
Não encaminhar ao DEB se os
recursos não puderem ser
analisados. O técnico do NRE deve
enviar a Prática ao autor,
solicitando que os recursos sejam
anexados no formato adequado.
ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
 Conferir se os anexos estão nomeados,
caso contrário, fazer essa solicitação ao
autor durante a orientação.
 Averiguar se as referências estão
completas, conforme norma da ABNT,
observando se os textos, obras e
excertos indicados na Descrição da
Metodologia estão referenciados
corretamente.
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ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
 Por exemplo, se o professor indicar na
metodologia a leitura do conto “O
Cândido” ou “O Otimismo”, nas
referências devem constar autor, data,
obra, editora, etc.
 Dessa forma o professor que for utilizar
a Prática na sala de aula terá condições
de buscar as obras indicadas.
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ORIENTAÇÕES
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

No campo para inserção dos
comentários do NRE cuidar com a
linguagem e o tipo de comentário,
utilizando termos técnicos e
acrescentando sugestões.
 Revisar a linguagem, a ortografia, a
pontuação, a acentuação, a
concordância nominal, a concordância
verbal e os problemas de digitação.
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ITINERANTE 2010
“PROFESSOR,
AGORA É A
SUA VEZ”
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ITINERANTE 2010
2º semestre de 2010.
Docência: o professor e se
necessário o técnico-pedagógico
do NRE.
Formato: 12 h, com 3 oficinas de 4h.
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ITINERANTE 2010
• O docente poderá inscrever até duas
oficinas.
• A inscrição da oficina será na área de
formação e/ou de atuação.
• O docente só poderá ministrar oficinas
no seu próprio pólo.
• A inscrição será pelo portal a partir do
dia 08 ou 09 de dezembro.
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ITINERANTE 2010
O professor receberá certificado de
docente, nas horas de atuação na
oficina e participante nas demais.
O DEB fará a seleção das oficinas
em articulação com os NRE.
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ITINERANTE 2010
Caberá aos técnicos do NRE
Divulgar e incentivar os professores a
inscreverem as oficinas.
Orientar os professores no processo de
inscrição.
Os professores PSS e PDE também
poderão ministrar as oficinas
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ITINERANTE 2010
Caberá aos técnicos do NRE
Apresentar ao DEB a quantidade de pólos
para as oficinas.
Verificar os materiais que o professor
utilizará nas oficinas.
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ITINERANTE 2010
OFICINA
Deve estar atrelada as Diretrizes
Curriculares.
Utilização da TV Multimídia.
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ITINERANTE 2010
Dois eixos possíveis para inscrição:
1) Aspectos Teóricos da disciplina;
2) Aspectos Metodológicos da disciplina;
 Obs.: O professor poderá desenvolver a
oficina articulando os dois eixos.
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ITINERANTE 2010
ATIVIDADE
ELABORAÇÃO DA SUGESTÃO DE OFICINA
EM
GRUPOS
DE
4
PESSOAS,
APRESENTAR
POR
ESCRITO
(MODELO)
SUGESTÕES
PARA A
ORGANIZAÇÃO DAS OFICINAS.
UTILIZAR
POSSIVELMENTE
AS
EMENTAS DO OAC.
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