Física
ENSINO MÉDIO
Conteúdos da 1ª Série – 1º/2º Bimestre 2015 – Trabalho de Dependência
Nome: __________________________________________ N.o: ____
Turma: ______ Professor(a): Rosembergue
Cascadura
Mananciais
Méier
Taquara
Resultado / Rubrica
Valor Total 10,0 pontos
Desenvolva seu trabalho apenas com caneta azul ou preta.
Preencha corretamente o cabeçalho e entregue esta folha junto com a resolução do trabalho.
Fique atento ao prazo de entrega.
Leia o que está sendo solicitado, desenvolva seu trabalho calmamente e releia-o antes de entregá-lo.
Não utilize corretivos (liquid paper). Faça um rascunho e depois passe a limpo seu trabalho.
•
Instruções
Instruções
Unidade:
Data: ____/____/2015
AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À
PARTE COM ESTA EM ANEXO.
FÍSICA 1
1. Heloísa, sentada na poltrona de um ônibus, afirma que o passageiro sentado à sua frente não se move,
ou seja, está em repouso. Ao mesmo tempo, Abelardo, sentado à margem da rodovia, vê o ônibus passar
e afirma que o referido passageiro está em movimento.
De acordo com os conceitos de movimento e repouso usados em Mecânica, explique de que maneira
devemos interpretar as afirmações de Heloísa e Abelardo para dizer que ambas estão corretas.
2. Um jogador de futebol, ao finalizar um lance na grande área para o gol, chuta a bola e esta alcança a
velocidade de 22m/s em 0,2s. O goleiro consegue parar a bola através do recuo dos braços. Determine a
aceleração da bola ao ser parada pelo goleiro.
Ensina para a vida. Forma para Sempre.
Sempre.
3. Dois carros A e B viajam por uma mesma estrada em sentidos opostos, com velocidades constantes e
iguais, respectivamente, a 80 km/h e 50 km/h. Considere o início da contagem do tempo no instante em
que os carros estão separados por uma distância de 260 km, medida ao longo da trajetória. Determine as
distâncias percorridas pelos carros A e B, respectivamente, até o ponto em que se encontram.
4. Ao aterrissar, um avião toca a cabeceira da pista com velocidade de 324 km/h, e freia com aceleração
cons- tante de 5 m/s . Qual o menor comprimento que a pista deve ter?
5. Dois trens partem simultaneamente de um mesmo local e percorrem a mesma trajetória retilínea com
velocidades, respectivamente, iguais a 300km/h e 250km/h. Há comunicação entre os dois trens se a
distância entre eles não ultrapassar 10km. Depois de quanto tempo após a saída os trens perderão a
comunicação via rádio?
6. Uma motocicleta se desloca com velocidade constante igual a 30m/s. Quando o motociclista vê uma
pessoa atravessar a rua freia a moto até parar. Sabendo que a aceleração máxima para frear a moto tem
valor absoluto igual a 8m/s², e que a pessoa se encontra 50m distante da motocicleta. O motociclista
conseguirá frear totalmente a motocicleta antes de alcançar a pessoa?
-2-
Ensina para a vida. Forma para Sempre.
Sempre.
7. Um carro desloca-se em uma trajetória retilínea descrita pela função S=20+5t (no SI). Determine:
(a) a posição inicial;
(b) a velocidade;
(c) a posição no instante 4s;
(d) o espaço percorrido após 8s;
(e) o instante em que o carro passa pela posição 80m;
(f) o instante em que o carro passa pela posição 20m.
8. Um corpo é atirado verticalmente para cima a partir do solo com velocidade inicial de módulo 50 m/s. O
módulo de sua velocidade vetorial média entre o instante de lançamento e o instante em que retorna ao
solo é:
a) 50 m/s
b) 25 m/s
c) 5,0 m/s
d) 2,5 m/s
e) zero
9. O movimento de um móvel é descrito pelo gráfico da velocidade em função do tempo mostrado ao lado.
Pede-se:
-3-
Ensina para a vida. Forma para Sempre.
Sempre.
a) A aceleração do móvel;
b) Escrever a equação horária da velocidade;
c) Qual o espaço percorrido entre 3 s e 7 s.
10. Um móvel parte com velocidade inicial de 1 m/s em movimento retilíneo, é dado o gráfico da aceleração em
função do tempo a partir do início do movimento
Determinar:
a) A velocidade em t = 8 s;
b) A velocidade em t = 12 s;
c) A velocidade em t = 14 s;
d) Entre que intervalo de tempo a velocidade diminui.
FÍSICA 2
11) Aproveitando materiais recicláveis, como latas de alumínio de refrigerantes e caixas de papelão de sapatos,
pode-se construir uma máquina fotográfica utilizando uma técnica chamada "pin hole" (furo de agulha), que, no
lugar de lentes, usa um único furo de agulha para captar a imagem num filme fotográfico.
As máquinas fotográficas "pin hole" são um tipo de câmara escura de orifício e registram um mundo em imagens
com um olhar diferente.
Um prédio é fotografado numa máquina "pin hole" feita com uma caixa de papelão de sapatos, cuja profundidade,
ou seja, a distância entre a face onde fica o filme fotográfico (e, consequentemente, se forma a imagem do
prédio) e a face oposta (onde se localiza o orifício pelo qual a luz entra na máquina) é de 12cm.
No filme, a altura da imagem do prédio é de 18cm.
Sabendo que no instante em que a foto foi tirada a distância entre o prédio e o orifício da máquina era de 40m,
determine a altura do prédio.
12) Um raio de luz r incide sucessivamente em dois espelhos planos E1 e E2, que formam entre si um ângulo de
60°, conforme representado no esquema a seguir.
Determine o ângulo α.
-4-
Ensina para a vida. Forma para Sempre.
Sempre.
13) Um curioso aponta sua lanterna acesa para um aquário contendo água. A figura apresenta o sentido do feixe
inicial da lanterna em direção à superfície que separa os dois meios (ar e água). Além disso, ela apresenta um
conjunto de opções para o sentido da propagação do feixe de luz dentro do aquário contendo água.
Pergunta-se:
a) Qual o segmento de reta orientado (1, 2, 3, 4 ou 5) que melhor representa o sentido do feixe de luz dentro do
aquário?
b) Justifique sua resposta para esse tipo de fenômeno, usando um argumento da Física.
14) Um raio de luz se propaga do meio (1), cujo índice de refração vale
trajetória indicada na figura a seguir.
Dados: sen 30° =
2 , para outro meio (2) seguindo a
1
3
2
e sen 45° =
e sen 60° =
2
2
2
a) Determine o índice de refração do meio (2).
b) Qual será o seno do ângulo de refração se outro raio luminoso, de mesma freqüência, atingir a superfície que
separa os meios ar e acrílico, com ângulo de incidência de 60°?
c) Calcule o ângulo limite para esse par de meios.
-5-
Ensina para a vida. Forma para Sempre.
Sempre.
15) A figura a seguir indica a trajetória de um raio de luz que passa de uma região semicircular que contém ar
para outra de vidro, ambas de mesmo tamanho e perfeitamente justapostas.
Determine, numericamente, o índice de refração do vidro em relação ao ar.
(OBS: Lembre-se que, num triângulo retângulo, o seno de um ângulo é igual ao cateto oposto sobre a
hipotenusa).
16) O raio de curvatura de um espelho esférico é de 40cm. Qual o valor da distância focal?
17) Com o objetivo de obter mais visibilidade da área interna do supermercado, facilitando o controle da
movimentação de pessoas, são utilizados espelhos esféricos cuja distância focal em módulo é igual a 25 cm. Um
cliente de 1,6 m de altura está a 2,25 m de distância do vértice de um dos espelhos.
a) Indique o tipo de espelho utilizado e a natureza da imagem por ele oferecida.
b) Calcule a altura da imagem do cliente.
18) Um espelho côncavo tem um raio de curvatura R = 2,0 m. A que distância do centro do espelho, em
centímetros, uma pessoa deve se posicionar sobre o eixo do espelho para que a ampliação de sua imagem seja A
= +2?
19) A imagem de um objeto conjugada por um espelho esférico é real, menor e invertida. O espelho é côncavo
ou convexo?
20) Considere os espelhos côncavos, convexos e plano, e os seus respectivos focos (F) e centros (C) desenhados
nos itens a seguir. Classifique cada uma das imagens formadas, pelos respectivos objetos representados em cada
figura:
-6-