CRONOGRAMA
ESPECIFICAÇÃO
Formação Continuada para Professores efetivos que
atuam na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino.
DURAÇÃO
Período de Realização:
Início: 25 de setembro de 2015.
Término: 27 de novembro de 2015.
QUANTIDADE DE
PARTICIPANTES
250
DATAS E CONTEÚDO DO CURSO
TEMA DO CURSO
Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: A partir de um olhar da criança para a criança.
DATA
TURNOS
MATUTINO:
Abertura às 7h30
25/09/2015 8h15 Intervalo para o coffee break
12h Encerramento
VESPERTINO:
Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
25/09/2015 Encerramento às 17h30
MATUTINO:
CONTEÚDO
NÚMEROS DE
PARTICIPANTES
CARGA
HORARIA
Motivacional com Oficinas e Dinâmicas de
Grupos
125
04
horas/aula
Motivacional com Oficinas é Dinâmicas de
Grupos
125
04
horas/aula
02/10/2015 Início dos trabalhos ás 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
Início dos trabalhos às 13h30
02/10/2015 Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
MATUTINO:
09/10/2015 Início dos trabalhos ás 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
09/10/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
MATUTINO:
16/10/2015 Início dos trabalhos ás 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
16/10/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
Adaptação e Acolhimento das Crianças de zero
a cinco anos e famílias. (Estratégias)
125
04
horas/aula
Adaptação e Acolhimento das Crianças de zero
a cinco anos e famílias. (Estratégias)
125
04
horas/aula
Planejar Práticas Pedagógicas para crianças de
zero a cincos a cinco anos. (Música,
Literatura, Arte...).
125
04
horas/aula
Planejar Práticas Pedagógicas para crianças de
zero a cincos a cinco anos. (Música,
Literatura, Arte...).
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
Ensino da Matemática na Educação Infantil.
Ensino da Matemática na Educação Infantil
MATUTINO:
23/10/2015 Início dos trabalhos às 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
23/10/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
MATUTINO:
28/10/2015 Início dos trabalhos às 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
28/10/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
MATUTINO:
06/11/2015 Início dos trabalhos às 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
06/11/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
Avaliação na Educação Infantil.
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
Avaliação na Educação Infantil.
Elaboração de Projetos Pedagógicos na
Educação Infantil.
Elaboração de Projetos Pedagógicos na
Educação Infantil.
Técnicas para prestar primeiros socorros ás
crianças que engasguem ou que apresentem
dificuldades respiratórias e outras alterações
importantes.
Técnicas para prestar primeiros socorros ás
crianças que engasguem ou que apresentem
dificuldades respiratórias e outras alterações
importantes.
MATUTINO:
13/11/2015 Início dos trabalhos às 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
13/11/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
MATUTINO:
20/11/2015 Início dos trabalhos às 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
20/11/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
MATUTINO:
27/11/2015 Início dos trabalhos às 8h
Intervalo das 9h30 às 9h45
Encerramento as às 12h
VESPERTINO:
27/11/2015 Início dos trabalhos às 13h30
Intervalo das 15h30 às 15h45
Encerramento às 17h30
Saberes e Práticas da Inclusão no Contexto da
Educação Infantil. (Deficiência múltipla ->
com Autismo Auditivo).
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
125
04
horas/aula
Lidando com comportamentos difíceis. (Com
Relação às Crianças -> Desculpa, Mordida ->
Comportamental).
125
04
horas/aula
Lidando com comportamentos difíceis. (Com
Relação às Crianças -> Desculpa, Mordida ->
Comportamental).
125
04
horas/aula
Saberes e Práticas da Inclusão no Contexto da
Educação Infantil. (Deficiência múltipla ->
com Autismo Auditivo).
Gestão Democrática: limites e possibilidades.
( Líder e Chefe, Planejamento...).
Gestão Democrática: limites e possibilidades.
( Líder e Chefe, Planejamento...).
Total de Horas de Aula Presenciais
Total de Horas de Aula Não Presencial ( Desenvolvimento de Projetos).
40
horas/aula
40
horas/aula
80
Total Geral de Horas/Aula
horas/aula