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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL
PROCESSO SELETIVO 2011 – INVERNO
INSTRUÇÕES
01) Confira o caderno de prova.
02) O caderno de prova deverá conter:
PROVAS
Redação
Língua Portuguesa e Literatura
Brasileira
Filosofia
Matemática
História
Formação Geral e Sociologia
Matéria específica: Geografia ou
Biologia
Matéria específica: Espanhol ou
Inglês
NÚMERO DE
QUESTÕES
01 questão
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
03) Confira a folha de versão definitiva da prova de Redação. Nela deve constar sua identificação: nome, sala,
RG, língua estrangeira moderna (LEM) e curso.
04) A duração total do exame será de 4h (quatro horas).
05) Inicie a resolução desta prova pela questão de Redação. A versão final (a limpo) deve ser escrita, com
caneta azul ou preta, na folha de versão definitiva. No final do prazo de 1h (uma hora), o Aplicador de prova
recolherá compulsoriamente as folhas. Terminada a redação, entregue a folha de versão definitiva ao
Aplicador de prova, inicie a resolução das demais questões deste caderno.
06) As questões objetivas são de múltipla escolha, com 05 (cinco) opções, das quais somente 01 (uma) é
correta.
07) A Matéria Específica para os candidatos aos cursos de Biomedicina, Educação Física, Farmácia, Nutrição,
Psicologia será Biologia; para os candidatos dos demais cursos, será Geografia.
08) Responda às questões da língua estrangeira (LEM) pela qual optou no momento da inscrição.
09) A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo, portanto, permitidas perguntas aos
aplicadores de prova.
10) A prova é individual, ficando vetada a comunicação entre os candidatos durante sua realização.
11) Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer sistema de comunicação.
12) Recolhidas as folhas de versão definitiva de Redação, será iniciada a distribuição de cartão de respostas,
para o qual deverão ser transferidas as respostas às questões objetivas.
13) Ao receber seu cartão de respostas, aja da seguinte forma:
a) verifique se os dados pré-impressos estão corretos;
b) não amasse nem dobre o cartão;
c) usando caneta esferográfica azul ou preta, preencha por inteiro o campo correspondente à opção
que considera correta em cada questão, conforme modelo apresentado no próprio cartão.
14) Ao terminar, devolva ao aplicador de prova o caderno de provas juntamente com o cartão de respostas.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
REDAÇÃO
Abaixo está transcrito um trecho de um texto publicado na Folha de São Paulo, em 04/05/2011, que explora a
questão do uso do cigarro, um grande problema de saúde pública da atualidade. Após leitura do trecho, redija
um texto em que as ideias apresentadas sejam exploradas e que você se posicione quanto ao tema, propondo
saídas viáveis à saúde do homem.
Observe as seguintes orientações:
•
•
•
•
Construa o texto com encadeamento lógico das ideias;
Use um mínimo de 15 e um máximo de 20 linhas;
Ao fazer menção às ideias do texto de apoio, cite o autor;
Você deve posicionar-se diante do exposto.
País terá laboratório público para análise química de cigarros
Mario Cesar Carvalho
O Brasil terá o primeiro laboratório da América Latina para análise química de cigarros, segundo a Anvisa
(Agência Nacional de Vigilância Sanitária). Só existem cinco laboratórios públicos desse gênero no mundo.
O centro de pesquisa, que será construído no Rio, está orçado em R$ 12 milhões, dos quais R$ 8,3 milhões já
estão liberados. O laboratório deve ser aberto em dois anos, de acordo com Agenor Alves, diretor da Anvisa
que supervisiona a área de tabaco.
O objetivo do laboratório é checar se as informações fornecidas pelos fabricantes de cigarro são verídicas.
Hoje, as empresas informam que ingredientes há em seus cigarros a partir de análises feitas em laboratórios
privados dos EUA, do Canadá e do Reino Unido.
A tarefa de checagem é extremamente complexa porque o cigarro tem mais de 6.000 componentes tóxicos.
Há grande desconfiança sobre essas informações porque a indústria do tabaco tem um histórico de esconder
dados cruciais sobre saúde, diz Tânia Cavalcanti, do Inca (Instituto Nacional de Câncer). As fábricas
americanas sabiam desde os anos 50 que fumar causa câncer e só admitiram isso 40 anos depois.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
1. Marque a opção em que se empregou INDEVIDAMENTE a crase:
a) Estou à mercê de suas orientações.
b) Não posso voltar à trabalhar hoje.
c) Daqui podemos ver os que estão presentes à reunião.
d) Cheguei à festa no horário marcado.
e) Tais questões são referentes àquelas provas revisadas.
Leia o poema de Paulo Leminski, transcrito a seguir, e responda às questões de 2 a 4.
Bem no Fundo
Paulo Leminski
No fundo, no fundo,
bem lá no fundo,
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto
a partir desta data,
aquela mágoa sem remédio
é considerada nula
e sobre ela — silêncio perpétuo
extinto por lei todo o remorso,
maldito seja que olhas pra trás,
lá pra trás não há nada,
e nada mais
mas problemas não se resolvem,
problemas têm família grande,
e aos domingos saem todos a passear
o problema, sua senhora
e outros pequenos probleminhas.
2. Conforme o que apresenta o texto, assinale a opção que MELHOR corresponde à argumentação do eulírico:
a) Propõe a implantação de um decreto que elimine de vez as mágoas que afligem os homens.
b) Atribui à família toda causa de problemas insolúveis.
c) Conclui que há uma ordem hierárquica de problemas que são respectivamente: “o problema, sua senhora e
outros pequenos probleminhas”.
d) Apresenta alguns exemplos de problemas que inquietam os homens: “mágoa”, “remorso”, e acrescenta que
eles não se resolvem, mas são “acalmados”, ou “esquecidos” temporariamente.
e) Ressalta que o desejo de que os problemas sejam resolvidos ocupa um espaço no nosso íntimo muito
profundo, quase não manifesto, “bem no fundo”, “no fundo”, “bem lá no fundo”.
3. Quais expressões abaixo, retiradas do poema, são exemplos de adjuntos adverbiais:
a) lá, no fundo.
b) a partir, nula.
c) trás, data.
d) aos domingos, outros.
e) todo, desta.
4. “Remédio” e “perpétuo” compõem no poema uma rima rica, porque são respectivamente de classes de
palavras:
a) iguais: substantivo/substantivo.
b) diferentes: substantivo/verbo.
c) diferentes: substantivo/adjetivo.
d) iguais: adjetivo/adjetivo.
e) diferentes: verbo/adjetivo.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
5. Marque o que for CORRETO quanto ao emprego do pronome.
a) Encontrá-lo-ia se pudesse.
b) Não falei-lhe nada disso.
c) Lhe explique a prova.
d) Voltou nos trazendo boas notícias.
e) Taís, me diga o resultado do teste.
6. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo a respeito do romance São Bernardo, de
Graciliano Ramos.
(
) O romance é metalinguístico (o narrador faz considerações acerca da atividade de escrever);
(
) Paulo Honório revela ter tido uma infância abastada e feliz;
(
) Madalena é um contraponto à personalidade de Paulo Honório: enquanto este é um homem duro, inflexível e
violento; aquela mostra-se doce, compreensiva e, por vezes, ingênua;
(
) Madalena suicida-se por não controlar o ciúme que sente de Paulo Honório;
( ) O conflito central de São Bernardo se dá entre Madalena e Paulo Honório. Após o casamento, Madalena, culta
e letrada, não resiste às pressões do calculista e rude dono de São Bernardo, deixando-se influenciar por ele a
ponto de, ao fim do romance, ter-se tornado também ela calculista e rude.
De cima para baixo, a sequência CORRETA dos parênteses é:
a) F – V – V – F – F
b) V – F – F – V – V
c) V – V – V – F – F
d) V – F – V – F – F
e) F – F – V – V – V
7. Assinale a afirmação INCORRETA sobre o conto Felicidade Clandestina, do livro homônimo de Clarice
Lispector:
a) A narradora sente-se plena e constantemente feliz.
b) A protagonista e narradora é apaixonada por livros.
c) A narradora submete-se às vontades de uma outra menina, cujo pai é dono de livraria.
d) O objeto de desejo da narradora é um livro.
e) O universo infantil é retratado como não isento de paixões, interesses e manipulações.
8. Leia o trecho a seguir, do conto “Urupês”, de Monteiro Lobato:
Pobre Jeca Tatu! Como és bonito no romance e feio na realidade! Jeca mercador, Jeca lavrador, Jeca filósofo...
Quando comparece às feiras, todo o mundo logo adivinha o que ele traz: sempre coisas que a natureza derrama
pelo mato e ao homem só custa o gesto de espichar a mão e colher - cocos de tucum ou jiçara, guabirobas,
bacuparis, maracujás, jataís, pinhões, orquídeas; ou artefatos de taquarapoca - peneiras, cestinhas, samburás,
tipitis, pios de caçador; ou utensílios de madeira mole - gamelas, pilõezinhos, colheres de pau. Nada mais.
Sobre a personagem Jeca Tatu, podemos afirmar:
a) que representa a postura puramente extrativista e despreocupada das questões sociais e ambientais que
predominou na sociedade brasileira do século passado.
b) que representa a postura romântica e otimista de uma natureza gentil e infindável, que forneceria de boa
vontade ao homem tudo o que ele necessitasse.
c) que representa o pequeno agricultor pressionado pelo avanço dos latifúndios, que já não encontrava meios
para manter e cultivar sua propriedade.
d) que fazia a apologia do retorno do homem à condição de bom selvagem, pois Jeca só vivia do que a terra lhe
ofertava, sendo um exemplo de sustentabilidade.
e) que representava o herdeiro dos bravos indígenas retratados por José de Alencar, pois tinha iguais forças
moral e física.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
9. A peça Anjo Negro, de Nelson Rodrigues, trata principalmente de:
a) Misticismo. As aparições de um anjo para um grupo de crianças.
b) Cobiça. O roubo de uma imagem de anjo barroco por um fazendeiro rico.
c) Racismo. A relação amorosa de um negro e de uma branca, que não é aceita pela sociedade e nem por eles
próprios.
d) História. A biografia de Gregório Fortunato, que foi guarda-costas de Getúlio Vargas e tinha o apelido de “o
anjo negro”.
e) Amor. Um anjo negro protege um casal de apaixonados.
10. A estrofe a seguir introduz um dos romances de que é composta a obra Romanceiro da Inconfidência, de
Cecília Meireles:
ROMANCE LXXI OU
DE JULIANA DE MASCARENHAS
Juliana de Mascarenhas,
que andas tão longe, a cismar,
levanta o rosto moreno,
lança teus olhos ao mar,
que já saiu barra afora,
grande e poderosa nau,
Senhora da Conceição,
Princesa de Portugal.
Vai para o degredo um homem
que breve irás encontrar,
− claros olhos de turquesa,
finos cabelos de luar.
Vai para o degredo um poeta
que se não pôde livrar
de Vice-Reis e Ministros
e Capitão-General.
E era a flor do nosso tempo!
E era a flor deste lugar!
Como percebemos, o eu-lírico do poema se dirige a Juliana de Mascarenhas. Mas o trecho discorre sobre
outra personalidade histórica, “um poeta” que “vai para o degredo” e que “era a flor do nosso tempo”. Tratase de:
a) Cláudio Manoel da Costa.
b) Carlos Drummond de Andrade.
c) Tiradentes.
d) Basílio da Gama.
e) Tomás Antônio Gonzaga.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
FILOSOFIA
11. Acerca do surgimento da filosofia no século VI a.C, é INCORRETO afirmar:
a) Instaura-se o reino do logos, da razão unificadora que pretende abarcar o campo da physis.
b) A Filosofia procede de um estudo denominado cosmologia que se impõe ao discurso mítico denominado
cosmogonia e teogonia.
c) Os filósofos pré-socráticos tinham uma explicação causal dos processos e dos fenômenos naturais a partir
do discurso mítico.
d) O pensamento filosófico afirmava que havia uma ordem racional do mundo que o tornava compreensível ao
entendimento humano, portanto, havia uma correspondência entre a razão humana e a racionalidade do real.
e) Todas as opções estão incorretas.
12. Todo indivíduo é, ao mesmo tempo, uma pessoa pública e uma pessoa privada. A pessoa pública participa do
coletivo e dos interesses públicos; a pessoa privada busca a realização de suas necessidades particulares. Para
aprender a ser cidadão, o indivíduo deve agir de acordo com a vontade geral que se refere ao interesse de todo o
corpo coletivo à revelia dos interesses da pessoa particular. Esse fundamento da vontade geral para se
compreender a democracia é de qual filósofo?
a) Aristóteles.
b) Platão.
c) Rousseau.
d) Maquiavel.
e) Weber.
13. “A marcha do nosso entendimento vai do mais simples ao complexo, e, num segundo movimento, a marcha é
do que nós sabemos em direção ao que as coisas são de fato”.
A explicação acima se refere a qual filósofo da antiguidade que tinha como preocupação constituir um
método para se alcançar o conhecimento?
a) Aristóteles.
b) Sócrates.
c) Platão.
d) Protágoras.
e) Descartes.
14. A razão, assim, se aproxima da natureza não como um aluno que ouve tudo aquilo que o professor se decide a
dizer, mas como um juiz que obriga e testemunha a responder a questões que ele mesmo formulou.
A qual filósofo pertence esse texto?
a) A Aristóteles que dizia que conhecer é conhecer as causas.
b) Aos pré-socráticos que buscavam pelos princípios de todas as coisas na natureza.
c) A Werner Karl Heisenberg que formulou o princípio da incerteza.
d) A Kant que reflete uma nova relação do homem com a natureza, diferentemente do aspecto contemplativo
dos gregos.
e) A Sartre que afirma que o homem é o que faz de si mesmo.
15. Assinale a opção CORRETA quanto à proposta de Descartes na obra O Discurso do Método.
a) É um procedimento que busca garantir o sucesso da elaboração de uma teoria científica, constituído de
regras e princípios que são as diretrizes desse procedimento.
b) Baseado no ceticismo, busca encontrar um modo de estabelecer uma teoria científica que seja
inquestionável.
c) Visa, baseado na lógica aristotélica, encontrar um fundamento último para o discurso científico.
d) Procura um modo de conduzir a razão a buscar a verdade nas ciências, baseando-se na concepção
escolástica.
e) Descartes encontra seu pressuposto mais importante quanto ao conhecimento, que é: penso, logo existo.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
16. Segundo as concepções apresentadas por Maquiavel em O Príncipe, é CORRETO afirmar que:
a) O Príncipe deve assegurar interesses e regalias privados em detrimento do bem comum.
b) O Príncipe deve aconselhar-se com o papa antes de tomar as suas decisões.
c) O governante deve guiar sua conduta pela sorte, ou seja, pela roda da fortuna e não pelas virtudes.
d) O pensamento de Maquiavel funda uma ética própria da política que difere da moral individual.
e) Nenhuma das opções é correta.
17. Virtude cívica; cidadania ativa; a lei como garantia da liberdade contra a dominação; uso da retórica;
promoção do bem comum
− são ideias defendidas e demonstradas pela corrente da filosofia política
denominada:
a) Liberalismo.
b) Republicanismo.
c) Marxismo.
d) Anarquismo.
e) Contratualismo.
18. Na famosa “alegoria da caverna” do livro VII de A República, Platão discute principalmente:
a) filosofia e religião.
b) conhecimento sensível e conhecimento inteligível.
c) arte clássica ateniense a pintura rupestre.
d) a condição do cidadão e a condição do escravo.
e) república e despotismo.
19. Sócrates, por meio da ironia, mostrava que o exercício do filosofar é:
a) O exercício de confundir as pessoas ridicularizando-as com seus conhecimentos;
b) O questionamento, a interrogação sobre o sentido do homem e do mundo;
c) Mostrar a sabedoria dos argumentos comuns;
d) Apresentar as aparências para além da verdade.
e) Discutir acerca da consciência que os cidadãos da polis tinham sobre o que sabiam.
20. Do pensamento de Descartes, particularmente no Discurso do Método, NÃO é possível afirmar que:
a) devemos rejeitar tudo aquilo do qual não podemos duvidar.
b) não devemos usar a dúvida pela dúvida como queriam os céticos.
c) a dúvida cartesiana é provisória, metódica, voluntária, organizada e sistematizada.
d) o conhecimento racional é absolutamente verdadeiro; não cabem dúvidas a seu respeito.
e) após duvidar de tudo, descobre-se a primeira certeza - o pensamento, o qual a existência não pode ser
negada.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
MATEMÁTICA
21. Os pontos A = (-5, 0), B = (0,2) e C = (0, -2), localizados no plano cartesiano, constituem os vértices de um
triângulo:
a) isósceles, mas não equilátero.
b) obtusângulo.
c) retângulo.
d) equilátero.
e) escaleno.
22. Em uma grande multinacional, o conselho consultivo é composto de 12 conselheiros. Sabendo que a empresa
tem como norma disponibilizar 4 vagas de diretoria a membros desse conselho, de quantas formas
diferentes essas 4 vagas poderão ser preenchidas?
a) 48.
b) 288.
c) 20736.
d) 192.
e) 495.
23. Uma empresa atende um pedido para fabricar um determinado produto. O custo para fabricar 30 unidades desse
produto é R$ 190,00, e para fabricar 45 é R$ 250,00. Supondo que a função que determina o custo seja linear,
é CORRETO afirmar que:
a) O custo médio por produto de fabricação de 40 unidades é maior que R$ 6,00.
b) A função que determina o custo é C(x) = 100+3x.
c) Para um custo de R$ 450,00, a quantidade produzida deve ser maior que 100 unidades.
d) Para cada unidade produzida há um acréscimo de R$ 4,00.
e) O gráfico da função custo passa pela origem do sistema de coordenadas cartesianas.
24. Uma pessoa pretende construir um jardim interno na forma de um triângulo retângulo, ocupando um espaço da
sala. Entretanto, essa pessoa ainda não sabe exatamente o tamanho do lado da sala, pois dá prioridade para o
tamanho do jardim, além disso, quer que o jardim esteja situado em um dos cantos com um dos lados ocupando 1/3
e outro lado ocupando 2/3 do lado L da sala. Sabe ainda que a medida da hipotenusa é 10 m. A medida do lado L
da sala é:
a) 13 m
b) 16 m
c) 4 7 m
d) 6 5 m
e) 5 6 m
25. Considere as seguintes afirmações a respeito da questão anterior:
2
I. A área do triângulo (jardim) é 20 m .
2
II. A área total da sala menos a área do jardim é 160 m .
III. O jardim ocupa mais de 15% da área total da sala.
IV. A medida do lado L é um número inteiro.
Assinale a opção CORRETA.
a) Somente a afirmação I é verdadeira.
b) Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
c) Somente as afirmações I, II e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmações I e II são verdadeiras.
e) Somente a afirmação IV é verdadeira.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
26. Uma dona de casa recebe a conta de água emitida pela companhia de saneamento. A conta traz informações de
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consumo dos últimos 10 meses, além disso, informa que a média dos últimos 5 meses foi de 10 m . Entretanto, por
3
algum motivo, o consumo do último mês está ilegível. As informações de consumo (em m ) dos últimos 5 meses
estão na tabela a seguir.
10
9
8
11
?
O valor ILEGÍVEL é:
a) 9.
b) 12.
c) 11.
d) Igual ao valor da média.
e) 9,5
27. Uma escola recebeu do governo uma verba de R$ 1000,00 para enviar dois tipos de folhetos pelo correio. O
diretor da escola pesquisou que tipos de selos deveriam ser utilizados. Concluiu que, para o primeiro tipo de folheto,
bastava um selo de R$ 0,65, enquanto para folhetos do segundo tipo seriam necessários três selos, um de R$ 0,65,
um de R$ 0,60 e um de R$ 0,20. O diretor solicitou que se comprassem selos de modo que fossem postados
exatamente 500 folhetos do segundo tipo e uma quantidade restante de selos que permitisse o envio do máximo
possível de folhetos do primeiro tipo.
Quantos selos de R$ 0,65 foram comprados?
a) 476
b) 675
c) 923
d) 965
e) 1538
Inep/Enem 2010
28. Um marceneiro conhecia o raio r e o comprimento do contorno do tampo de uma mesa circular. Como ele
precisava calcular a área, mas não se lembrava da fórmula que fornece a área da circunferência, adotou o seguinte
procedimento: dividiu a circunferência do contorno em 8 partes iguais e calculou a área do tampo com a seguinte
expressão: ( S =
r2
sen θ ). Dado: sen 45 = 0,7
2
Considere as seguintes afirmações:
I. O procedimento está correto, mas o resultado é impreciso.
II. Ao dividir um arco de circunferência em 8 partes iguais obtém-se triângulos equiláteros com vértices no centro da
circunferência.
III. Se r = 1m , o erro cometido no cálculo do marceneiro quando a área é calculada com a S = π r 2 é menor que 0,5
2
m.
2
Assinale a opção CORRETA.
a) Somente a afirmação I é verdadeira.
b) Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
c) Todas as afirmações são verdadeiras.
d) Somente as afirmações I e III são verdadeiras.
e) Somente a afirmação III é verdadeira.
29. Sobre o estudo de funções, é CORRETO afirmar:
a) Toda função polinomial é bijetora.
( )
( )
b) Uma função f é injetora se quaisquer que sejam x1 e x 2 , com x1 ≠ x 2 implicar em f x1 = f x 2 .
c) Quando existe elemento do contradomínio que é imagem de mais de um elemento do domínio, a função é
injetora, mas não é sobrejetora.
d) Toda função bijetora é inversível.
e) Todas as opções estão corretas.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
f (x ) = x 2 − 4 x , g ( x ) = x + 2 e h( x ) = x − 2 . É CORRETO afirmar que:
a) Os gráficos das funções f ( g ( x )) e f (h( x )) interceptam o eixo das abscissas num ponto coincidente que
é a abscissa do vértice da função f ( x ) .
b) Os gráficos das funções f ( g ( x )) e f (h( x )) interceptam o eixo das abscissas nos mesmos pontos.
c) O conjunto imagem de f ( x ) , g ( x ) e h( x ) é o conjunto dos números reais.
d) As raízes de f ( g ( x )) = 0 e f (h( x )) = 0 são positivas.
e) As funções g ( x ) , h( x ) possuem ponto de máximo e de mínimo, respectivamente.
30. Considere as funções
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
HISTÓRIA
31. Sobre a civilização grega, é CORRETO afirmar:
a) O relevo montanhoso e o consequente isolamento das localidades não facilitaram a organização de cidadesestado autônomas, característica marcante da Grécia Antiga.
b) A organização de cidades-estado autônomas impediu que os gregos buscassem a expansão marítima e
comercial.
c) A cultura grega é famosa pela riqueza de sua arte, pois vários autores produziram obras consideradas
clássicas, entre os quais se destacam Ésquilo, Sófocles, Eurípides e Aristófanes.
d) Os gregos se destacaram na filosofia, em especial com as obras de Cícero.
e) A existência de cidades-estado resultou em uma civilização não imperialista, portanto, inexistiu qualquer tipo
de conflito ou guerra entre os gregos, assim como entre os gregos e os povos estrangeiros.
32. O processo de expansão marítima europeia é um marco da europeização do mundo. No que lhe diz respeito,
podemos afirmar que:
a) A navegação no oceano Atlântico exigia investimentos volumosos, o que não representou problema, pois
qualquer cidade europeia tinha condições para tanto.
b) Era necessária a mobilização ampla de recursos, o que foi feito em escala nacional, tornando a centralização
monárquica um verdadeiro pré-requisito para a expansão marítima.
c) Os primeiros países a organizarem navegações pelo oceano Atlântico foram Inglaterra e França.
d) As expedições atlânticas não eram necessárias aos europeus, pois o comércio pela rota mediterrânea era
feito por todas as cidades do continente europeu.
e) Portugal e Espanha foram os últimos países a organizarem expedições pelo oceano Atlântico.
33. Na modernidade, é possível observar a constituição de diversos Estados Nacionais. Em relação ao processo
de constituição dos Estados Nacionais, podemos destacar:
a) a participação popular e o respeito à pluralidade de etnias e de religiões.
b) assumiu formas de governo semelhantes em todos os lugares da Europa.
c) na França, o poder do rei se fortaleceu na Baixa Idade Média, tornando-se absoluto na Idade Moderna.
d) na Inglaterra, o poder do rei se fortaleceu no final da Idade Média, resultando em mais uma experiência de
poder absoluto na Idade Moderna.
e) ocorreu no período que vai do século XI ao século XVI.
34. Na Idade Moderna, ocorreram mudanças políticas, econômicas e culturais decisivas, tais como:
a) o Renascimento, a Revolução Russa e a Independência do Brasil.
b) as Grandes Navegações, a Revolução Francesa e as Cruzadas.
c) a Reforma Protestante, a Semana de Arte Moderna no Brasil e as Grandes Navegações.
d) o Renascimento, a Reforma Protestante e as Grandes Navegações.
e) a Formação dos Estados Nacionais, o Golpe de Getúlio Vargas e a Revolução Russa.
35. Sobre o Brasil Colonial, é CORRETO afirmar:
a) A invasão dos holandeses foi muito mais um empreendimento religioso do que econômico.
b) A vontade de construir um país, a determinação de gerar riquezas por meio do trabalho e o compromisso
com a nova terra foram características dos colonizadores.
c) Diferentemente dos portugueses, a presença holandesa no Brasil tinha propósito de desenvolver uma
civilização.
d) A predominância do grande latifúndio e da mão-de-obra escrava se devia às demandas provenientes da
Europa.
e) No Brasil do século XXI, é impossível de se identificar permanências do passado colonial.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
36. Em 1822, o Brasil formalizou sua separação política de Portugal. Sobre esse movimento, é CORRETO afirmar:
a) A proclamação de independência do Brasil foi fruto de um longo processo, pois, desde o final do século
XVIII, as tensões entre as autoridades metropolitanas e os interesses dos colonos se multiplicaram, dando
origem a movimentos que pregavam a separação da colônia portuguesa na América de sua metrópole.
b) A Conjuração Baiana foi um dos movimentos separatistas, na qual se destacou na liderança José da Silva
Xavier, conhecido como Tiradentes.
c) A Revolução Pernambucana foi a primeira rebelião que objetivava a independência do Brasil.
d) A vinda da Família Real ao Brasil dificultou a relação comercial entre a colônia e os outros países europeus,
pois D. João logo que chegou às terras brasileiras decretou o fechamento dos portos aos mercados externos.
e) Houve forte participação popular, o que foi determinante para D. Pedro I proclamar e reconhecer a
independência do Brasil.
37. A respeito da Revolução Industrial, assinale a opção CORRETA:
a) O início do processo industrial ocorreu na França, no século XVIII.
b) Aconteceu principalmente por causa do acúmulo de enormes capitais provenientes das atividades agrícolas.
c) Favoreceu a ascensão da Inglaterra à posição de maior potência econômica europeia.
d) Caracterizou-se pela aproximação entre força de trabalho e propriedade dos meios de produção.
e) Resultou no aumento da produção e na valorização da força de trabalho.
38. O historiador Eric Hobsbawm denominou de “era dos extremos” o período entre 1914 e 1991. Sobre esse
período, é CORRETO afirmar:
a) a Primeira Guerra Mundial assinalou o auge da civilização ocidental;
b) para a civilização ocidental, as décadas que vão da eclosão da Primeira Guerra Mundial aos resultados da
Segunda foram uma era de catástrofe;
c) a democracia foi a principal característica dos países ocidentais;
d) houve, a partir de 1914, um período de progresso material, intelectual e moral quase ininterrupto;
e) as duas grandes guerras caracterizaram-se pelas lutas fora dos centros urbanos, o que resultou em baixo
índice de mortalidade de civis.
39. Considerando a vida política e social do Estado do Paraná, assinale a opção CORRETA:
a) Após 1853, o Paraná deixou de ser a 5ª Comarca de Santa Catarina.
b) Durante a vigência do Império, o Paraná foi governado por autoridades nascidas no próprio Estado.
c) Depois da crise do café, a erva mate surgiu como a principal riqueza do Estado.
d) A colonização do Norte do Paraná nem sempre foi pacífica, uma vez que, na década de 1940, houve
intensos conflitos grileiros e posseiros.
e) Manoel Ribas foi o principal governador do Estado durante o regime militar de 1969.
40. Marque a opção INCORRETA:
a) A cidade de Curitiba foi fundada por gaúchos atraídos pelos campos de pastagens existentes nesta
localidade.
b) Os imigrantes europeus ajudaram a fundar indústrias, contribuindo para a diversificação da economia
curitibana.
c) O “cinturão verde” foi uma política de assentamento de imigrantes em pequenas propriedades ao redor da
cidade de Curitiba, que seriam responsáveis por abastecer a cidade de víveres.
d) A despeito da imigração europeia, Curitiba foi uma cidade onde a presença de escravos negros era
considerável.
e) A cidade de Curitiba passou a ter uma importância maior no cenário nacional somente após 1853.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
FORMAÇÃO GERAL E SOCIOLOGIA
41. Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma amostra que abalou a cultura nacional do
início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no
Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a
cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas:
a) buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e
os temas nacionais.
b) defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação
artística nacional.
c) representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prática
educativa.
d) mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada à
tradição acadêmica.
e) buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.
Inep/Enem 2010
42. O G-20 é o grupo que reúne os países do G-7, os mais industrializados do mundo (EUA, Japão, Alemanha,
França, Reino Unido, Itália e Canadá), a União Europeia e os principais emergentes (Brasil, Rússia, índia, China,
África do Sul, Arábia Saudita, Argentina, Austrália, Coreia do Sul, Indonésia, México e Turquia). Esse grupo de
países vem ganhando força nos fóruns internacionais de decisão e consulta.
ALLAN, R. Crise global. Disponível em: HTTP://conteudoclippingmp.planejamento.gov.br. Acesso em: 31 jul.2010.
Entre os países emergentes que formam o G-20, estão os chamados BRIC (Brasil, Rússia, Índia e China),
termo criado em 2001 para referir-se aos países que:
a) apresentam características econômicas promissoras para as próximas décadas.
b) possuem base tecnológica mais elevada.
c) apresentam índices de igualdade social e econômica mais acentuados.
d) apresentam diversidade ambiental suficiente para impulsionar a economia global.
e) possuem similaridades culturais capazes de alavancar a economia mundial.
Inep/Enem 2010
43. O filósofo grego Aristóteles viveu entre 384 e 322 a.C. Isso significa que ele viveu no século:
a) I a.C.
b) II a.C.
c) III a.C.
d) IV a.C.
e) V a.C.
44. A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três estágios:
artesanato, manufatura e maquinofatura.
Um desses estágios foi o artesanato, em que se:
a) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.
b) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série.
c) empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas.
d) realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado.
e) faziam interferências do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo da
produção.
Inep/Enem 2010
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
45. Atualmente, as universidades brasileiras discutem sobre a implementação de cotas para grupos excluídos
historicamente da sociedade, no centro desse debate a expressão-chave é “ação afirmativa”. As ações afirmativas
podem ser entendidas como:
a) Políticas públicas para proteção restrita às populações negras.
b) Políticas públicas de discriminação positiva, que objetivam a inserção de grupos que se encontram em
situação de desigualdade e (ou) de discriminação social.
c) Ações de grupos beneficentes cujo objetivo é a ajuda aos grupos excluídos da sociedade.
d) Conjunto de medidas cujo objetivo restringe-se a fornecer ajuda a populações carentes.
e) Conjunto de medidas cujo objetivo único é propiciar mais escolaridade ao conjunto da população.
46. Além dos recursos públicos, o gasto social é realizado também com recursos e gestão de outras instituições,
conhecidas como organizações não governamentais (ONGs). Sobre essas instituições, assinale a opção
CORRETA:
a) Os recursos utilizados por essas instituições são provenientes apenas de organismos internacionais.
b) Essas instituições atuam muito pouco nas áreas de educação, saúde e assistência social, pois concentram
suas atividades no mercado financeiro.
c) Nas últimas décadas, verificou-se no Brasil uma acentuada redução da atuação dessas instituições.
d) Essas organizações, e suas ações, constituem o chamado terceiro setor.
e) Não existem no Brasil empresas públicas ou privadas que invistam em ações sociais.
47. O século XVIII constituiu-se em um marco importante para a história do pensamento ocidental e para o
surgimento das ciências sociais. As transformações econômicas, políticas e culturais, que se intensificaram a partir
dessa época, colocaram problemas inéditos para a humanidade, que experimentava mudanças no Ocidente
Europeu. Com referência aos marcos fundadores do pensamento social no Ocidente, assinale a opção
CORRETA.
a) O feudalismo e o capitalismo, como marcos fundadores das ciências sociais, conviveram harmonicamente ao
longo do processo de transformação social a partir do século XVIII.
b) A Revolução Francesa, pelo seu potencial revolucionário e universal, dificultou o aparecimento das ciências
sociais.
c) Um dos marcos fundadores das mudanças no século XVIII foi a transformação da aristocracia europeia em
classe aliada à burguesia, que, a partir daí, comandou o processo econômico no Ocidente.
d) O Renascimento e a Reforma são considerados marcos fundadores que permitiram o aparecimento das
ciências sociais.
e) A Revolução Industrial e a Revolução Francesa, ao redefinirem, respectivamente, as relações de produção e
as relações políticas, deram condições para o surgimento de uma visão racional do mundo, da qual emerge a
sociedade como objeto de estudo das ciências sociais.
48. Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim, considerados fundadores das ciências sociais, desenvolveram
interpretações e conceitos sobre o mundo social que permanecem como referências de análise até os tempos
atuais. Nesse sentido, assinale a opção CORRETA a respeito dessas interpretações e conceitos elaborados
pelos referidos autores:
a) Karl Marx, ao elogiar o capitalismo, elaborou o conceito de capital social; Max Weber, na sua crítica à
modernidade, referiu-se ao “desencantamento do mundo”; Émile Durkheim, ao analisar a determinação da
sociedade sobre o indivíduo, formulou o conceito de fato social.
b) Karl Marx analisou as relações de produção no capitalismo como relações de exploração; Max Weber
estudou a relação entre religião e economia no desenvolvimento do capitalismo; Émile Durkheim, ao
desenvolver o conceito de fato social, afirmou que a coerção é interna aos indivíduos.
c) Karl Marx desenvolveu os conceitos de luta de classes e alienação; Max Weber elaborou os conceitos de
ação social e poder; Émile Durkheim estabeleceu os conceitos de fato social e anomia.
d) Karl Marx utilizou os conceitos de infraestrutura e superestrutura, para explicitar uma teoria das relações
sociais; Max Weber considerou diferentes níveis de racionalidade na sociedade capitalista ocidental; Émile
Durkheim sustentou que o indivíduo determina a sociedade.
e) Karl Marx estudou o caráter civilizador das religiões; Max Weber analisou as relações entre as classes
sociais como relações de exploração; Émile Durkheim desenvolveu a ideia de fetichismo da mercadoria.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
49. A história mostra que os movimentos sociais presentes em todas as sociedades devem ser compreendidos como
um fenômeno típico dos processos de mudanças. O movimento feminista foi um fenômeno dessa natureza. Sobre
esse tema, assinale a opção CORRETA:
a) O feminismo contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
b) A presença feminina na vida social, política e econômica contemporânea não tem, ainda, nenhuma
visibilidade social.
c) O fenômeno da exclusão social, não só das mulheres como de outros grupos, é um problema exclusivo do
século XXI.
d) O movimento feminista não obteve avanços na luta pela igualdade entre homens e mulheres.
e) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de preconceito em relação às
mulheres.
50. A Sociologia surgiu com a intenção de analisar, interpretar e compreender as mudanças e transformações de
larga escala concretizadas na vida de cada um dos indivíduos, que ocorreram nas sociedades humanas nos últimos
três séculos. Com referência às características do pensamento social, assinale a opção CORRETA:
a) A Sociologia é marcada pelo ponto de vista superficial, único e pessoal de cada indivíduo.
b) A Sociologia é o estudo da vida social humana, dos grupos e das sociedades.
c) Diferentemente das ciências exatas, é totalmente impossível para a Sociologia analisar fatos com
objetividade, ou seja, sem que sentimentos pessoais estejam envolvidos.
d) A Sociologia é o estudo dos seres vivos e das leis fisiológicas e orgânicas da vida.
e) A característica exclusiva da Sociologia é aumentar o conhecimento do ser humano sobre si mesmo, sobre
sua psicologia.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
GEOGRAFIA
51. Com relação à estrutura geológica do território brasileiro, assinale a opção CORRETA.
a) Encontramos estruturas cristalinas muito recentes e estruturas sedimentares geologicamente estáveis.
b) Os terrenos sedimentares abrigam jazidas de combustíveis fósseis, por exemplo, ferro, manganês e cobre.
c) Os terrenos cristalinos apresentam valor econômico porque estão associados às jazidas de minérios
metálicos.
d) Os escudos cristalinos são grandes curvamentos côncavos e convexos que existem desde a Era
Proterozoica.
e) Os movimentos tectônicos e a maior parte das atividades vulcânicas na Era Mesozoica atingiram a porção
norte do território brasileiro.
52. O território brasileiro desenvolve-se no sentido dos meridianos, o Brasil possui terras nos dois hemisférios e tem
também uma grande extensão ao longo dos paralelos. Esses fatos fazem com que o país seja cortado por fusos
horários que são:
a) quatro fusos horários, todos adiantados em relação à hora de Greenwich.
b) quatro fusos horários, todos com atraso em relação à hora de Greenwich.
c) dois fusos horários, com atraso em relação à hora de Greenwich.
d) três fusos horários, com atraso de cinco horas em relação à hora de Greenwich.
e) cinco fusos horários, sendo dois com atraso em relação à hora de Greenwich.
53. Sobre a modernização da agricultura brasileira, é CORRETO afirmar:
a) Até algumas décadas atrás, o crescimento da produção agropecuária dependeu, basicamente, da expansão
da área cultivada. A modernização da agricultura modificou essa situação. Desde a década de 1980, o aumento
deveu-se muito mais aos ganhos em produtividade do que aos ganhos de área.
b) A modernização do setor agropecuário não proporcionou expressivos avanços na mecanização, na
produção, na produtividade e nas exportações agrícolas. Os beneficiados com esta modernização foram
somente os proprietários da região Centro-Oeste do Brasil.
c) O processo de modernização atingiu por igual e com a mesma intensidade as diferentes áreas do país, os
diferentes produtos e os produtores agrícolas; principalmente, as áreas menos desenvolvidas e os pequenos
proprietários rurais.
d) A grande maioria (cerca de 80%) dos produtores é formada por grandes produtores, com propriedades rurais
superiores a 500 hectares.
e) O desenvolvimento do capitalismo no campo e a modernização da agropecuária não acarretaram profundas
mudanças na valorização da terra, especialização de produtos e nas relações de trabalho.
54. A respeito do quadro natural da região Sul do Brasil, pode-se afirmar que:
a) O norte do Paraná apresenta solos extremamente lixiviados, daí sua reduzida importância agrícola.
b) A posição da região ao sul do Trópico de Capricórnio, associada à disposição do relevo, dificulta a
penetração das massas polares.
c) Na cobertura vegetal, a originalidade é dada pela ocorrência, no planalto, da mata subtropical com araucária.
d) A floresta subtropical é a mais homogênea do Brasil e, em consequência disso, o seu valor econômico é
reduzido.
e) Nos terrenos cristalinos de Santa Catarina, encontram-se as principais reservas carboníferas do Brasil.
55. Um dos maiores desafios que a humanidade enfrenta, nesse início do século XXI, é poder harmonizar o
desenvolvimento econômico com a preservação ambiental. Para tanto, realizou-se uma conferência internacional
que culminou com a decisão de que os países industrializados deveriam reduzir suas emissões de gases poluentes
na proporção de 5,2% em relação aos níveis de 1990. Essas intenções passariam a ter validade quando os
países industrializados assinassem o acordo que ficou conhecido como:
a) Protocolo de Tóquio.
b) Protocolo de Nagoya.
c) Protocolo de Hokkaido.
d) Protocolo de Quioto.
e) Protocolo de Kobe.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
56. Sobre as regiões geoeconômicas ou complexos regionais que refletem as diferentes formas de ocupação
humana no Brasil, pode-se afirmar que:
a) No século XVIII, menos da metade da população nacional concentrava-se na região geoeconômica do
Nordeste, sendo que hoje mais que 35% do efetivo demográfico encontra-se nessa região.
b) A região geoeconômica Centro-Sul é a que possui maior extensão territorial, ficando atrás somente da região
Nordeste;
c) A região geoeconômica da Amazônia possui uma área inferior a 5 milhões de km², ou seja, menos que 50%
da área do país. Sendo que a maior parte dos movimentos migratórios dos últimos anos não provocou o
surgimento e o rápido crescimento de grandes cidades extremamente carentes de infraestrutura básica.
d) Apesar de todos os contrastes e da grande extensão territorial do Brasil, pode-se afirmar que as três regiões
geoeconômicas: Nordeste, Amazônia e Centro-Sul não são integradas;
e) A região geoeconômica do Centro-Sul é a mais industrializada, urbanizada e povoada do país. Nela,
encontram-se São Paulo e Rio de Janeiro, as duas metrópoles nacionais, cada uma com mais de 10 milhões de
habitantes.
57. Nos trópicos, a temperatura é menor que no equador, portanto a pressão será maior. Sopram então ventos dos
trópicos para o equador e esses se aproximando do equador aquecem-se e formam correntes ascendentes até
atingir altitude elevada e, quando sofrem um resfriamento, tornam-se densos. Voltam então para os trópicos em
altitudes elevadas. Os ventos que fazem parte desse mecanismo são:
a) Alíseos e Contra-alíseos.
b) Mistral e Foehm.
c) Monções e brisas.
d) Minuano e Simun.
e) Monções e Friagem.
58. A biodiversidade diz respeito a genes, espécies e ecossistemas. Uma das condições fundamentais para manter
os ambientes sadios no nosso planeta é a sua preservação.
A afirmação acima se refere a uma preocupação:
a) Somente de países que possuem e utilizam uma tecnologia altamente desenvolvida que precisa de
organismos vivos como fonte original de princípios ativos.
b) Regional, pois o desaparecimento de espécies de animais pode ser responsável por uma série de problemas
tais como aumento de pragas e ruptura da cadeia alimentar em algumas regiões do mundo.
c) Somente para os Estados Unidos da América e países europeus, uma vez que, já destruíram quase todas as
suas florestas durante o desenvolvimento de seu setor industrial.
d) Mundial, porque espécies que levaram milhões de anos para se desenvolverem podem desaparecer em
poucas décadas, caso a poluição, o desmatamento indiscriminado e demais ações antrópicas continuem
acontecendo.
e) Apenas para regiões e países como a Namíbia e parte do centro-sul do Brasil que tiveram que organizar-se
politicamente em espaços áridos ou semiáridos, e que dependem do pouco que resta de seus ecossistemas.
59. O processo de industrialização baseado na revolução técnico-científica e a urbanização promovem o
crescimento acelerado das cidades, as quais sofrem profundas alterações na sua superfície e nas suas formas
horizontais e verticais. Nos grandes centros urbanos, é perceptível a diferença de temperatura entre o centro da
metrópole e a periferia. Em alguns casos, essa diferença pode chegar a 9ºC. Isso ocorre porque nas áreas centrais
os automóveis e indústrias lançam poluentes, que provocam o aumento da temperatura. O concreto e o asfalto
absorvem rapidamente o calor, cuja dispersão é dificultada pela poluição (Adaptado de: http://www.webartigos.com e
www.brasilescola.com).
Qual dos impactos abaixo representados está diretamente associado aos grandes centros urbanos
conforme citado no texto acima?
a) Smog fotoquímico.
b) Ilhas de calor.
c) Destruição da Camada de Ozônio.
d) Anticiclones Tropicais.
e) Chuva ácida.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
60. Leia os textos abaixo.
A agricultura orgânica é, desse modo, uma prática que pode contribuir para a redução dos danos causados aos
ecossistemas, muitos deles já bastante afetados pela aplicação das técnicas e da agricultura moderna, que
contribuem para a degradação dos solos, a poluição dos lençóis freáticos, córregos e rios e a extinção de espécies
de vegetais e animais.
(LUCCI, Elian Alabi. Território e Sociedade no mundo globalizado. São Paulo: Saraiva, 2005).
A agricultura orgânica constitui uma parte cada vez mais importante do setor agrícola, é um sistema holístico de
gestão de produção que fomenta e melhora a saúde do agro ecossistema. Suas vantagens ambientais e
econômicas têm atraído a atenção de muitos países.
(adaptado de FAO. Em: MOREIRA, Igor. O espaço geográfico. São Paulo: Ática, 2002).
É CORRETO afirmar que a agricultura orgânica:
a) Utiliza intensamente insumos industriais como defensivos e corretivos agrícolas;
b) Faz parte do modelo conhecido como biotecnologia;
c) É o resultado do cruzamento de sementes híbridas;
d) Protege os ecossistemas do chamado estresse ambiental;
e) Contribui para o aumento da produtividade dos sistemas agrícolas transgênicos.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
BIOLOGIA
51. A figura abaixo representa a divisão celular por mitose. Com base nesta figura, assinale a opção que
correlaciona CORRETAMENTE o nome da fase com uma de suas características.
a) O número 1 representa a prófase, porque os cromossomos estão se duplicando.
b) O número 2 representa a interfase, porque os cromossomos já estão duplicados.
c) O número 3 representa a metáfase, porque os cromossomos estão no meio da célula.
d) O número 4 representa a telófase, porque os cromossomos estão se separando.
e) O número 5 representa a anáfase, porque a célula está se dividindo em duas.
52. Dentre as relações ecológicas apresentadas abaixo, qual representa a relação existente entre o
protozoário Entamoeba Coli e o ser humano.
a) Parasitismo.
b) Comensalismo.
c) Mutualismo.
d) Competição.
e) Inquilinismo.
53. As plantas cujo ovário, após a fecundação, desenvolve-se num fruto são chamadas de:
a) Angiospermas.
b) Gimnospermas.
c) Pteridófitas.
d) Briófitas.
e) Talófitas.
54. A genética classifica o daltonismo e o glaucoma como heranças ligadas ao sexo. Qual das opções explica
CORRETAMENTE o que é esse tipo de herança genética?
a) Refere-se à herança daqueles genes localizados na região homóloga dos cromossomos X e Y.
b) Refere-se à herança de genes localizados na porção homóloga do cromossomo X.
c) Refere-se à herança em que um gene é afetado pelas características hormonais e fisiológicas do sexo em
que se encontra, atuando como dominante num sexo, mas recessivo no outro.
d) Refere-se à herança de genes localizados na porção não homóloga do cromossomo X.
e) Refere-se à herança em que um dos sexos apresenta um único fenótipo, para qualquer que seja seu
genótipo.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
55. Os insetos representam o grupo de animais que domina em número o nosso planeta, sendo reconhecidas cerca
de setecentas mil espécies. Como esse grupo de animais se encontra altamente adaptado ao nosso planeta,
assinale a opção que representa as características que os distinguem dos demais artrópodes.
a) Possuem quatro pares de patas e corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.
b) Possuem quatro pares de patas, asas e antenas.
c) Possuem três pares de patas e corpo dividido em cefalotórax e abdome.
d) Possuem três pares de patas e corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.
e) Possuem quatro pares de patas e corpo dividido em cefalotórax e abdome.
56. O organismo é formado por diversos sistemas, como o sistema digestório. Com base nos seus conhecimentos
sobre esse sistema, assinale a opção que representa a sequência correta que um alimento segue durante a
digestão.
a) Faringe, boca, estômago, esôfago, intestino reto, intestino delgado e ânus.
b) Boca, esôfago, faringe, intestino delgado, estômago, intestino reto e ânus.
c) Faringe, boca, esôfago, estômago, intestino delgado, ânus e intestino reto.
d) Boca, faringe, estômago, esôfago, intestino delgado, ânus e intestino reto.
e) Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino reto e ânus.
57. A pele é o maior órgão do corpo humano, pesando por volta de quatro quilos e cobrindo uma superfície de cerca
de dois metros quadrados. Ela nos dá uma boa dose de proteção contra agentes ambientais que provocam danos,
como bactérias, vírus, poeira e luz solar; ajuda a manter a temperatura corporal e evita a desidratação. Na pele, os
elementos responsáveis pela pigmentação e proteção contra os raios ultravioleta e pela lubrificação da pele
são, respectivamente:
a) melanócitos e glândulas sebáceas.
b) glândulas sebáceas e melanócitos.
c) glândulas sudoríparas e melanócitos.
d) melanócitos e glândulas sudoríparas.
e) glândulas sebáceas e glândulas sudoríparas.
58. Durante um processo de defesa, células sanguíneas atravessam as paredes dos capilares por um processo
denominado diapedese e deslocam-se em diferentes tecidos, emitindo pseudópodes, com os quais podem fazer
fagocitose de corpos estranhos. As células sanguíneas que exercem o papel de defesa através da fagocitose
são:
a) eritrócitos e plaquetas.
b) neutrófilos e linfócitos.
c) plaquetas e neutrófilos.
d) neutrófilos e eosinófilos.
e) eritrócitos e eosinófilos.
59. Os ovócitos, após o contato com o espermatozoide, sofrem reações químicas que têm a finalidade de impedir a
entrada de mais espermatozoides. Se ocorrer a entrada de dois espermatozoides em um ovócito, acontecerá:
a) a formação de um indivíduo triploide (3n), que sobreviverá normalmente.
b) a formação de um indivíduo triploide (3n), que será abortado espontaneamente.
c) nascerão irmãos gêmeos idênticos, também chamados de univitelinos.
d) nascerão irmãos gêmeos diferentes, também chamados de bivitelinos.
e) a formação de um indivíduo haploide (n), que sobreviverá com dificuldade.
60. Sobre as clivagens, assinale a opção CORRETA:
a) Durante as clivagens, há redução no número de cromossomos de cada célula formada.
b) Após a primeira divisão (duas células), o zigoto está na fase de blástula.
c) O ovócito, ao segmentar-se, forma 2, 4, 8, 16, etc. células, que passam a ser chamadas de ovogônias.
d) Após a fertilização, o zigoto passa por divisões mitóticas, chamadas de clivagem.
e) Formada a gástrula, ela deverá passar, logo a seguir, para a fase de mórula.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
ESPANHOL
O texto abaixo serve de base para as próximas quatro questões.
LA PASARELA CIBELES RECHAZA AL 30% DE LAS MODELOS POR ESTAR EXTREMADAMENTE
DELGADAS
La Pasarela Cibeles ha rechazado para su próxima cita a un 30% de las modelos que desfilaron en la
pasada edición al no ajustarse a los parámetros marcados por la Comunidad de Madrid para ofrecer un aspecto
saludable, en torno a un 18% de masa corporal, es decir, unos 56 kilos para una estatura de 1,75. En todo
caso, este criterio para poder desfilar es el mínimo saludable y roza el establecido por la Organización Mundial
de la Salud (OMS). Concha Guerra, anunció el acuerdo alcanzado para que las modelos que desfilen en la
nueva edición de Pasarela difundan una imagen que responda a parámetros saludables y más acordes con la
realidad.
La doctora Susana Monereo ha explicado que el índice de masa corporal relaciona el peso de cada
persona con su estatura y permite conocer con carácter general su estado nutricional. Su cálculo se realiza al
dividir el peso en kilos por el cuadrado de la estatura, y el resultado debe oscilar entre 18 y 25 para
considerarse saludable. Según la OMS, una masa corporal inferior a 18,5 indica infrapeso. Guerra ha dicho
que, conscientes de la influencia de Pasarela Cibeles porque "es el espejo de muchas jóvenes", se ha trabajado
para que las modelos sean más saludables y se ha decidido adoptar el criterio de masa corporal como
referencia, al entender que las tallas no están homologadas ni son las mismas en todos los países.
Es la primera vez que una pasarela internacional adopta medidas para evitar transmitir unos cánones
de belleza que, asociados a la extrema delgadez, pueden provocar trastornos de salud como la anorexia y la
bulimia. Del Pozo ha admitido que estos nuevos parámetros pueden crear problemas al seleccionar a las
modelos participantes, ya que el casting tiene un carácter internacional, y "ahora tendremos que buscar la masa
corporal que se exige". En todo caso, "merece la pena aplicar estos criterios, a pesar de lo que pueda influir en
el sector", ha dicho para destacar que todos los diseñadores coinciden en la importancia que tienen los
problemas de alimentación en la sociedad y que aceptan sacrificarse para dar ejemplo.
La doctora Monereo ha recordado que la pasión por la delgadez es un riesgo para la salud. No sólo
hay peligro de padecer anorexia y bulimia, sino que también se desarrollan a largo plazo problemas de
fertilidad, hormonales y de osteoporosis. Monereo ha distinguido entre delgadez y anorexia, una enfermedad
"multicausal", no sólo derivada de la moda y de la publicidad, sino que es un problema social cuya solución
"depende de todos".
(Texto adaptado de El País, www.elpais.es)
61. Das opções apresentadas abaixo, a que melhor SINTETIZA a discussão central do artigo é:
a) Moda e alimentação dos jovens espanhóis.
b) Bulimia e a anorexia no mundo da moda.
c) Novos cânones de beleza no mundo da moda.
d) Padrões de beleza mais saudáveis nas passarelas de Madrid.
e) Seleção de candidatas a modelo da “Pasarela Cibeles” 2006.
62. Das frases abaixo, a única que NÃO corresponde a uma afirmação feita no texto é:
a) A decisão de exigir um aumento do padrão de massa corporal das modelos também se deve ao fato de
“Cibeles” ser um espelho para muitas jovens.
b) 70% das modelos apresentam um aspecto mais saudável e de acordo com a realidade, conforme exigem os
organizadores do evento.
c) o casting de modelos internacionais está dentro dos critérios estabelecidos pela Comunidade de Madrid.
d) ainda que a moda e a propaganda influenciem, a obsessão pela magreza é um problema social cuja solução
depende de todos.
e) além da bulimia e da anorexia, outros problemas podem ser causados à saúde na busca desenfreada pela
magreza.
22
Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
63. Analise as afirmações abaixo.
I. O índice de massa corporal de uma pessoa com peso normal oscila entre 18% e 25%.
II. O índice de massa corporal imposto pela Comunidade de Madrid é bastante diferente do sugerido pela
Organização Mundial de Saúde.
III. Segundo os cálculos da Organização Mundial de Saúde, é possível dizer que todas as modelos têm “infrapeso”.
IV. O cálculo da massa corporal se faz da multiplicação do quadrado da altura pelo peso.
Em coerência com o texto, são CORRETAS as afirmações:
a) apenas I e III;
b) apenas II e IV;
c) apenas I, II, IV;
d) apenas III e IV;
e) apenas II, III e IV.
64. A melhor tradução para o fragmento “Se ha trabajado para que las modelos sean más saludables y se ha
decidido adoptar el criterio de masa corporal como referencia, al entender que las tallas no están homologadas ni
son las mismas en todos los países.” é:
a) Se trabalhará para que as modelos sejam mais saudáveis e foi decidido adotar um critério de massa corporal
como referência, entendendo que os pesos não estão homologados nem são os mesmos em todos os países;
b) Trabalhou-se para que as modelos sejam mais saudáveis e decidiu-se adotar um critério de massa corporal
como referência, entendendo que os tamanhos não estão homologados nem são os mesmos em todos os
países;
c) Trabalhou-se para que as modelos fossem mais saudáveis e decidiu-se adaptar o critério de massa corporal
como referência, entendendo que as medidas não estão homologadas nem são as mesmas em todos os
países;
d) Se trabalhará para que as modelos sejam mais saudáveis e foi decidido adaptar o critério de massa corporal
como referência, entendendo que as talas não estão homologadas nem são as mesmas em todos os países;
e) Trabalhou-se para que as modelos fossem mais saudáveis e decidiu-se adaptar o critério de massa corporal
como referência, entendendo que as talas não estão homologadas nem são as mesmas em todos os países.
O texto abaixo serve de base para as próximas quatro questões.
ALGUNA GENTE CREE QUE POR MI CONDICIÓN ME LO HAN PUESTO MÁS FÁCIL.
Gennet Corcuera duerme siempre con el despertador debajo de la almohada. Si no lo hiciera, alguien tendría
que despertarla. No tiene un sueño muy profundo, pero no puede ni ver ni oír. Hoy, cuando la vibración de su
despertador vuelva a despertarla, se levantará siendo la primera ciega y sorda congénita en España que puede
entrar en la universidad, según la Organización Nacional de Ciegos (ONCE).
Sonia, la chica que la ha acompañado a todas las clases del instituto en los últimos cuatro años, se sienta a
su lado. Es su mediadora. Le agarra la mano y, a través del lenguaje de signos apoyado _ que es como el tradicional
pero a través del contacto de las manos _ , interpreta todo lo que ella quiere explicar. Ella no para de sonreír. "Ha
sido muy difícil, hay que superar muchos obstáculos", explica. ¿Nervios por la nueva etapa? "No. Ya tengo
experiencia en la adversidad", advierte.
Gennet nació en Etiopía hace 25 años. Al cabo de dos años sus padres la dejaron en un orfanato. "Mi
familia era pobre, yo no podía comunicarme, la situación del país era muy inestable... supongo que ese sería el
motivo", recuerda tratando de explicar el abandono. A los 7 años, su madre adoptiva, una mujer española que
visitaba Addis Abeba, decidió llevársela con ella a Madrid.
Ahí comienza la historia de superación. Primero en la escuela de la ONCE en Madrid. Luego en el instituto,
un centro normal y corriente en el que, con la ayuda de su mediadora -que acudía con ella a todas las clases- y el
cariño de sus compañeros y profesores, consiguió acabar el bachillerato.
Todos los exámenes que Gennet ha pasado en su vida han sido exactamente iguales a los del resto de
compañeros. La única "ventaja" ha sido, a lo sumo, tener el doble de tiempo. "Muchas veces la gente cree que por
mi condición a mí me lo han puesto más fácil o que me permiten hacer trampa. No me importa, puede ser envidia u
odio. No lo sé. Pero es sólo la opinión de los otros".
Pero el verdadero universo de comunicación, "la puerta ideal al mundo", ha sido Internet. "Para mí es
perfecto. Puedo hablar por teléfono, chatear, leer, pedir un taxi...". Para escribir usa el teclado normal. Para leer, un
software especial y una línea de braille (un pequeño teclado en el que automáticamente aparecen traducido el
contenido de las webs) le permiten recibir toda la información.
La mano es para Genet y para los 6.000 sordociegos de España el soporte de su discurso infinito. "A través
de cómo y a qué velocidad la mueve la otra persona puedo saberlo todo sobre ella". Sonia, que no le suelta la mano,
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
sonríe cómplice. "Sé siempre cuando está triste, cuando está enfadada o inquieta", explica mirando a la mediadora.
"¿Cómo es ella? La conozco como persona". El físico tiene poca relevancia.
(Adaptado de www.elpais.es)
65. A passagem do texto que melhor justifica a escolha do título é:
a) “Ha sido muy difícil, hay que superar muchos obstáculos”;
b) Gennet Corcuera es “la primera ciega y sorda congénita en España que puede entrar en la universidad”;
c) “La conozco como persona. El físico tiene poca importancia”;
d) “Muchas veces la gente cree que me permiten hacer trampa. No me importa, puede ser envidia u odio.”
e) “Ya tengo experiencia en la adversidad”.
66. Analise, em coerência com o texto, as afirmações sobre Gennet:
I. Tem 25 anos e nasceu na Etiópia;
II. É uma entre os 6.000 cego-surdos que entraram na Universidade este ano;
III. Fez parte de seus estudos em escola não especializada na sua deficiência;
IV. Encontrou na Internet um bom recurso para a comunicação.
São CORRETAS as afirmações:
a) Apenas a I;
b) Apenas I e III;
c) Apenas I, III e IV;
d) Apenas II, III e IV;
e) Nenhuma.
67. Sobre a maneira com que Gennet se comunica com as pessoas e com o mundo, é CORRETO afirmar
que:
a) utiliza a linguagem de símbolos dos surdos-mudos;
b) conta com a ajuda de uma mediadora que interpreta o que ela quer explicar;
c) se comunica com as pessoas por meio do teclado do computador;
d) seu computador é completamente adaptado para que possa se comunicar;
e) a mão é um meio de comunicação e consegue saber como uma pessoa está pelo calor de sua mão.
68. Sobre a vida escolar de Gennet, podemos afirmar que:
a) frequentou as escolas especiais da ONCE e agora frequentará uma Universidade para portadores de
deficiência;
b) contando com a ajuda dos seus companheiros, muitas vezes não precisou da mediadora;
c) fez as mesmas provas que seus companheiros, usufruindo apenas do dobro do tempo para completá-las;
d) será a primeira cega a fazer um curso superior na Universidade espanhola;
e) passou a utilizar a internet para estudar, fazer trabalhos acadêmicos e cursos de educação à distância.
Orgullosamente solteros; la tradición del anillo da un giro
Ser soltero ya no es motivo de vergüenza o depresión, al contrario, que el mundo sepa que eres libre y estás abierto
para nuevas relaciones o experiencias está in.
Vivir solo, ser sexualmente activo, productivo y gastar tu sueldo en ti es el nuevo estilo de vida que eligen cada vez
más personas en el mundo.
¿Cómo hacerle saber a los demás que no tienes perro que te ladre?
Hasta hace poco tiempo, usar una argolla (alianza) significaba que eras una persona casada, por todas las leyes,
ahora esa versión se invierte y la moda es que todos se enteren que eres soltero al ver que usas un anillo azul.
Se trata de una argolla que surgió en Suecia, pero ¡no te espantes!, ésta no significa compromiso o matrimonio, al
contrario es gritarle al mundo que eres "libre".
Este peculiar anillo, que invirtió la tradición, es unisex de plata y con cubierta azul turquesa y lo venden como una
expresión de seguridad e independencia que muestra tu estado civil sin que tengas que gritarlo.
El fenómeno singelringen, fue creado por el empresario sueco Johan Walhback, de 37 años de edad, evidentemente
con fines mercadológicos, que alcanza hoy en presencia en el mundo.
Más de 20 países venden ya el anillo para solteros, entre éstos se encuentran Japón, Brasil, Estados Unidos e
Inglaterra. A México ha llegado con exclusividad de venta en Sanborns.
El distintivo de la soltería cuesta 699 pesos y puede usarse los 365 días del año, no distingue raza, color o
preferencia, lo único que importa es que seas single.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
El estilo de usarlo tú lo eliges. Puedes llevarlo en el dedo anular o en una cadena atada al cuello, como quieras
marcar el estatus de tu soltería.
Disminuye la tendencia a casarse
La tendencia a casarse está a la baja, los “contratos matrimoniales” son sinónimo de posibles problemas difíciles y
tardados de resolver. El ritmo de vida ha cambiado la forma de convivir, ya que las parejas muchas veces ni se ven,
ya sea porque los horarios no empatan o el trabajo les absorbe la mayor parte del tiempo.
Obviamente esto no pasaba hace algunas décadas, cuando la mujer se quedaba en la casa para realizar labores
domésticas y el hombre salía a trabajar porque "Tenía que" proveer de lo necesario a la familia.
El Universal (www.eluniversal.com.mx)
México, 18.01.2008
69. O uso do anel azul demonstra que:
a) A pessoa está na última tendência da moda.
b) Homens também podem usar acessórios.
c) Cada vez mais as pessoas procuram relações estáveis.
d) As pessoas precisam “gritar” seu estado civil.
e) A pessoa está “livre” e bem resolvida com isso.
70. A única afirmativa INCORRETA sobre os solteiros apresentados no artigo é:
a) Cada vez mais pessoas no mundo optam por não se casarem.
b) Os solteiros geralmente são produtivos e gastam seu dinheiro com eles próprios.
c) Os contratos matrimoniais são sinônimos de problemas difíceis de resolver.
d) Sentem vergonha e se deprimem pelo seu estado civil e por isso passaram a usar alianças.
e) Estão na moda, e os anéis refletem também a sociedade de consumo em que vivem.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
INGLÊS
Leia o texto:
Found 20 light years away: the New Earth
It's got the same climate as Earth, plus water and gravity. A newly discovered planet is the most stunning evidence
that life - just like us - might be out there.
Above a calm, dark ocean, a huge, bloated red sun rises in the sky - a full ten times the size of our Sun as seen from
Earth. Small waves lap at a sandy shore and on the beach, something stirs...
This is the scene - or may be the scene - on what is possibly the most extraordinary world to have been discovered
by astronomers: the first truly Earth-like planet to have been found outside our Solar System.
The discovery was announced today by a team of European astronomers, using a telescope in La Silla in the Chilean
Andes.
The Earth-like planet that could be covered in oceans and may support life is 20.5 light years away, and has the right
temperature to allow liquid water on its surface.
This remarkable discovery appears to confirm the suspicions of most astronomers that the universe is full of Earthlike worlds.
We don't yet know much about this planet, but scientists believe that it may be the best candidate so far for
supporting extraterrestrial life.
[…]
It is difficult to speculate what - if any - life there is on the planet. If there is life there it would have to cope with the
higher gravity and solar radiation from its sun.
[…]
The real importance is not so much the discovery of this planet itself, but the fact that it shows that Earth-like planets
are probably extremely common in the Universe.
There are 200 billion stars in our galaxy alone and many astronomers believe most of these stars have planets.
Adapted from: www.dailymail.co.uk/pages/live/articles/technology/
61. A notícia a que se refere o texto 1 tem como foco principal:
a) a descoberta de seres alienígenas em outros planetas;
b) a descoberta de vida em um novo planeta em nossa galáxia;
c) as suspeitas dos astrônomos de que não existem planetas como a Terra;
d) a descoberta de um novo planeta com clima semelhante ao da Terra;
e) as suspeitas dos astrônomos de que existe vida em vários planetas de nossa galáxia.
62. Entre as características do novo planeta encontrado pelo time de astrônomos europeus, estão:
a) a mesma distância que a Terra tem do Sol que conhecemos e o mesmo clima;
b) a existência de vida e a existência gravidade;
c) a existência de água e a existência de gravidade;
d) a existência de oceano e o mesmo tipo de vegetação da Terra;
e) temperaturas semelhantes às da Terra e a existência de algum tipo de vida.
63. De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que:
a) os astrônomos suspeitam que possa haver vida no novo planeta;
b) os astrônomos estão seguros quanto à existência de vida no novo planeta;
c) os astrônomos estão seguros de que não há vida no novo planeta;
d) os astrônomos suspeitam que o planeta não suportaria vida extraterrestre;
e) os cientistas acreditam que são os melhores candidatos para descobrirem a verdade sobre o novo planeta.
64. De acordo com a notícia, a VERDADEIRA importância da descoberta desse novo planeta é:
a) mostrar que há planetas fora do Sistema Solar;
b) mostrar que pode haver muitos outros planetas semelhantes à Terra no Universo;
c) mostrar que não há nenhum planeta como a Terra no Universo;
d) mostrar que há, pelo menos, um planeta semelhante à Terra;
e) mostrar que há um lugar para onde possamos nos mudar, caso a vida na Terra fique inviável.
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
65. De acordo com o texto, os problemas que deveriam ser enfrentados pelos possíveis seres existentes no
novo planeta seriam:
a) a falta de água e a escuridão;
b) o clima extremamente quente e a dificuldade de se chegar à água existente ali;
c) o enorme tamanho de seu Sol e a sua distância do mesmo;
d) a radiação solar e sua alta gravidade;
e) a força de atração de seu Sol e a possibilidade de invasão pelos habitantes da Terra.
Leia o texto:
Viva la Vida
I used to rule the world
Seas would rise when I gave the word
Now in the morning and I sleep alone
Sweep the streets I used to own
I used to roll the dice
Feel the fear in my enemy’s eyes
Listen as the crowd would sing
“Now the old king is dead! Long live the king!”
One minute I held the key
Next the walls were closed on me
And I discovered that my castles stand
Upon pillars of salt and pillars of sand
[…]
MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.
66. Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou
palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que
costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente:
a) almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.
b) causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.
c) costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.
d) limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.
e) tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.
Inep/Enem 2010
THE WEATHER MAN
They say that the British love talking about the weather. For other nationalities this can be a banal and boring subject
of conversation, something that people talk about when they have nothing else to say to each other. And yet the
weather is a very important part of our lives. That at least is the opinion of Barry Gromett, press officer for The Met
Office. This is located in Exeter, a pretty cathedral city in the southwest of England. Here employees – and computers
– supply weather forecasts for much of the world.
Speak Up. Ano XXIII, nº 275.
67. Ao conversar sobre a previsão do tempo, o texto mostra:
a) o aborrecimento do cidadão britânico ao falar sobre banalidades.
b) as diferenças e as particularidades culturais no uso de uma língua.
c) a falta de ter o que falar em situações de avaliação de línguas.
d) a importância de se entender sobre meteorologia para falar inglês.
e) o conflito entre diferentes ideias e opiniões ao se comunicar em inglês.
Inep/Enem 2010
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Prova Tradicional do Vestibular de Inverno 2011
Leia o Texto:
Montreal, Quebec, psychiatrists Joel and Ian Gold believe they have identified five patients between them who are
deluded to the point where they are certain they are starring in reality TV shows or movies about their lives. In the
well-established Capgras delusion, a patient believes that his immediate family has been replaced by look-alike
actors, but the Golds' five patients believe that their every movement is being broadcast around the world (and have
named the disorder the "Truman Show delusion" after the 1998 movie starring Jim Carrey), according to a July
National Post story.
[http://www.newsoftheweird.com]
68. De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que:
a) Os psiquiatras Joel e Ian Gold identificaram um distúrbio mental no qual o paciente acredita que seus amigos
e familiares são protagonistas de Reality Shows.
b) Cinco pacientes procuraram psiquiatras para moldarem suas personalidades antes de participarem de
programas de Reality Shows.
c) Os psiquiatras Joel e Ian Gold identificaram cinco pacientes que acreditam ser protagonistas de programas
do tipo Reality Show e que cada minuto de suas vidas está sendo transmitido por todo o mundo.
d) Alguns pacientes acreditam que o filme estrelado por Jim Carrey, em 1998, “Truman Show – o Show da
Vida” foi baseado em suas vidas.
e) Os psiquiatras investigam o caso de cinco famílias cujos membros acreditam ser atores famosos.
Leia o texto:
Tokyo's goal: Be the most eco-friendly mega-city
On a man-made island in Tokyo Bay, garbage is getting a makeover. Tons of waste are trucked here daily to a large
industrial building. What can't be recycled is burned and filtered for toxins. The ash is turned into building material,
and the heat is converted into electricity — enough to power 55,000 homes.
The process saves landfill space. Air pollution is minimal. The four-year-old firm, Tokyo Waterfront Recycle Power
Co., will turn its first profit this year, said President Ikuo Onaka . But, he contends, the rewards aren't purely financial.
"We're making a social contribution," said Onaka, whose business is one of nine firms operating on Tokyo's
waterfront to reuse the city's garbage instead of burying it.
These private-sector companies are part of a very public push by Tokyo's metropolitan government to turn this dense
urban area, home to 13 million people, into the world's most eco-friendly mega-city.
In addition to reducing solid waste, Tokyo over the last few years has unveiled a slew of environmentally conscious
initiatives. Those include toughened environmental building standards, cash incentives for residents to install solar
panels and a plan for greening the city, including planting half a million trees and converting a 217-acre landfill in
Tokyo Bay into a wooded "sea forest" park.
Arizona Daily Wildcat
69. Quais das ações abaixo a empresa Tokyo Waterfront Recycle Power Co. NÂO está fazendo por Tóquio?
a) reciclagem de lixo
b) produção de energia
c) diminuição dos aterros
d) reutilização de lixo
e) incentivo financeiro
70. As expressões makeover e push no texto podem ser traduzidas, respectivamente, como:
a) problema e redução
b) transformação e embargo
c) problema e incentivo
d) remodelação e incentivo
e) remodelação e redução