Disciplina: Desenho Geométrico
Ensino Fundamental -
Professores: Flávia, Luiz e Neide
Barueri, 16/08/2010
Nome: ____________________________ n.º ____
2ª postagem
6ª série___
2ª postagem: validada para a semana de 02/08 a07/08 – valor 5,0
ORIENTAÇÕES:
Você deverá imprimir esta folha e resolver as atividades consultando seu livro
Todas as questões devem ser resolvidas nos espaços reservados, sendo necessário a
demonstração dos cálculos bem como as respostas (não serão aceitas apenas respostas);
Estas atividades estão relacionadas ao conteúdo trabalhado no 1º Trimestre – Ângulos e
Operações com medidas de ângulos e 2º Trimestre: Ângulos consecutivos e adjacentes; Bissetriz
de um ângulo, Ângulos congruentes, Ângulos complementares e suplementares.
1-) Imagine um relógio analógico (de ponteiros). Os ponteiros das horas e dos minutos formam ângulos
que podem ser calculados. Em relação a esse dois ponteiros, responda o que se pede em cada item.
a) Qual é o ângulo formado pelos ponteiros às 13h?
b) Qual é o ângulo agudo formado às 2h da manhã?
c) Qual é o ângulo formado às 15h? Como ele pode ser classificado?
d) Qual é o ângulo formado às 6h da manhã? Como ele é classificado?
e) Qual é o complemento do ângulo agudo formado às 10h da manhã?
2-) Considere os ângulos X = 123º 45’ 06” e Y = 11º 22’ 33”. Calcule o complemento de Y, o
suplemento de X e o suplemento de X + Y.
3-) O ângulo formado pelas bissetrizes de dois ângulos adjacentes é igual a 60º. Calcule a soma da
medida desses ângulos.
4-) Verifique quais afirmações são verdadeiras e corrija as falsas:
a) ( ) Dois ângulos adjacentes são consecutivos.
b)
c)
d)
e)
(
(
(
(
) Dois ângulos consecutivos são adjacentes
) Dois ângulos consecutivos são opostos pelo vértice.
) Dois ângulos opostos pelo vértice são congruentes.
) A soma de um ângulo agudo e um ângulo obtuso pode ser um ângulo reto.