CÓD. 2170 DATA 1 M 2171 1 e 22 T 2172 2e4 M 2173 2e8 T 2174 3 e 10 M 2175 3 e 24 T 2176 4 T 2177 9 M 2178 9 e 10 T 2179 9 N 2180 11 M 2181 11 T CURSO HINO NACIONAL BRASILEIRO: SUA HISTÓRIA E COMO ENSINAR AOS ALUNOS DE PAREDES A PONTES: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A atuação do Coordenador Pedagógico diante da cartografia do planejamento do educador FORTALECENDO A QUALIDADE NO ATENDIMENTO OFICINA PARA ESTIMULAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISTÚRBIOS DE LEITURA E ESCRITA E O PAPEL DO PROFESSOR ATIVIDADES CIRCENSES NO COTIDIANO ESCOLAR RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS COMO TRABALHAR A FOTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO COMO TRABALHAR AS LETRAS CARIMBANDO OS DEDINHOS LIMITES NAS 3 DIMENSÕES EDUCACIONAIS GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR - A FACULDADE NÃO TRATA DO 'QUÊ' E COMO ENSINAR NOSSOS PEDAGOGOS BRINCAR, CANTAR E COOPERAR: TUDO EM UM MESMO LUGAR PALESTRANTE MARIA ZEI BIAGIONI LOCAL SIEEESP CELIA REGINA GODOY SIEEESP MARIA IVANETH DE SOUZA CASARETTI TÂNIA BELLO SIEEESP LÍDIA LACAVA E VERA MÁRCIA G.S PINA GISELA BIANCA BATISTA VÂNIA MARIA CAVALLARI ARIANE HECHT E CELESTE C. RUIVO ARIANE HECHT SIEEESP MARIÂNGELA MANTOVANI SILVIA REGINA FERREIRA BALLAS SIEEESP VÂNIA MARIA CAVALLARI SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP 2182 21 M 2183 21 T 2184 21 N 2185 22 M 2186 23 T 2187 24 M 2188 25 M 2189 25 T 2190 28 M 2191 28 e 30 T 2192 28 N 2193 2194 29 e 30 29 M T A PROBLEMATIZAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO OFICINA DE MÚSICAS E BRINCADEIRAS PARA BERÇARISTAS PSICOMOTRICIDADE E AUTOESTIMA A IMPORTÂNCIA DO SUPORTE OPERACIONAL NA ESCOLA CONFECÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO, CARTÕES, EMBALAGENS E DECORAÇÃO EM PAPEL MICRO ONDULADO CARTOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DESENVOLVENDO A LIDERANÇA NO MUNDO EDUCACIONAL FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL COMPREENDENDO: SEXUALIDADE, BIRRAS, MANHAS, MEDOS... EVENTOS EM SUA ESCOLA COM QUALIDADE PROFISSIONAL O CÁLCULO MENTAL, A ALFABETIZAÇÃO, OS TEXTOS MATEMÁTICOS (INTERPRETANDO E RESOLVENDO PROBLEMAS). LETRAMENTO E CULTURA ESCRITA: DO QUE ESTAMOS FALANDO? CRIANÇA FERIDA, CRIANÇA QUE FERE COMO BRINCAR COM AS NOSSAS CRIANÇAS LÍGIA PACHECO SIEEESP GABRIELA MANZANO G. ANTONANGELI SOLANGE CORRÊA LEITE EMÍLIA GUAN SIEEESP LEILA MARIA GRILLO SIEEESP WILSON ROBERTO DA SILVA MARIÂNGELA MANTOVANI RENATA GONÇALVES MELETTI FERNANDO PASCUI SIEEESP AGUINALDO RAMOS DE MIRANDA SIEEESP DIANNE C. RODRIGUES DE MELO SUELY COSTA GABRIELA MANZANO G. ANTONANGELI SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP SIEEESP 2195 30 N 2196 10 e 11 T 2197 11 T 2198 24 M 2199 23 e 24 T 2200 22 e 24 M 2201 29 e 30 T 2202 2203 28 e 29 21, 22, 23, 24 e 25 T N 2204 23 N TEATRO NA SALA DE AULA: A ABORDAGEM TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA APLICADA AO ENSINO DE TEATRO. APRENDENDO A APLICAR MAQUILAGEM ARTÍSTICA PARA DATAS COMEMORATIVAS E OUTRAS PENSANDO E FALANDO SOBRE SEXO E DSTs - Mais um reforçador dos vínculos afetivos MATRÍCULAS E REMATRÍCULAS LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS FACILITADORES DE UMA VERDADEIRA APRENDIZAGEM ESCRITA CRIATIVA (PROSA): A AÇÃO DA LEITURA E A ESCRITA EM AÇÃO - TEORIA E PRÁTICA PEDAGOGIA DE PROJETOS: “UMA ESTRATÉGIA PARA CONQUISTA DE AUTONOMIA E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS” OFICINA DE CORREÇÃO DE TEXTOS CURSO PARA BERÇARISTAS E EDUCADORAS INFANTIS. DE 0 A 6 ANOS. ÁREA DA PSICOLOGIA INFANTIL. MÓDULO III - DESENVOLVENDO A AUTO ESTIMA PLANEJAMENTO FINANCEIRO E ESTRATÉGICO DA ESCOLA NA PRÁTICA GIULIANO TIERNO SIEEESP NEUSA CASTRO IMPACTA RENATA GONÇALVES MELETTI MARCO AURÉLIO KEKLIGIAN ADRIANA MEYER TORRES IMPACTA JUCIMARA TARRICONE IMPACTA JOÃO BUENO IMPACTA LUCIMEIRE LEMOS REGINA ELIA IMPACTA ESCOLA REGINA ELIA ALEXANDRE COSTA BERBEL COLÉGIO CCZ IMPACTA IMPACTA