Universidade Nove de Julho
Departamento de Ciências Exatas
Proposta para Projeto Integrador Engenharias - 3o Semestre
2015/02
TEMA: Calorimetria aplicada em uma situação problema da Engenharia
Objetivo: Identificar uma situação problema da Engenharia que envolva a calorimetria
e construir um dispositivo que possibilite resolve-lo utilizando os conceitos físicos
relacionados à calorimetria.
Introdução
O papel da engenharia no desenvolvimento tecnológico da humanidade é
fundamental e, em seu cotidiano, um engenheiro está, necessariamente, vinculado à
elaboração e realização de projetos. Nesse contexto, o projeto integrador torna-se
uma ferramenta ímpar no desenvolvimento profissional dos alunos de engenharia.
No terceiro semestre, o grupo de alunos deverá identificar um problema do
cotidiano envolvido com a física térmica e construir um dispositivo que possibilite
resolvê-lo utilizando os conceitos relacionados à calorimetria, obedecendo as regras
definidas na seção Especificações.
Metodologia
O projeto será composto de duas etapas: na primeira, os estudantes
identificarão um problema do cotidiano envolvido com a física térmica, pesquisarão e
analisarão os conceitos relacionados a ele e, num segundo momento, somente após
o estudo teórico e da aprovação do orientador, planejarão e darão início à construção
de um dispositivo que solucione o problema utilizando os conceitos relacionados à
calorimetria.
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Apresentação dos trabalhos
Cada grupo deverá entregar um relatório para o professor orientador em data
combinada.
Os projetos serão apresentados ao professor orientador no laboratório de
Física III na semana seguinte à entrega do relatório.
Além disso, os trabalhos deverão ser apresentados ao público acadêmico por
meio de pôster (banner). Cada grupo deverá expor um banner juntamente com o
protótipo em local e data definidos pelo professor orientador. No período da
apresentação, os alunos deverão estar preparados para responder eventuais
perguntas do público.
Especificações
Cada grupo é livre para desenvolver seu projeto de forma criativa obedecendo
às seguintes especificações:

Cada equipe terá entre 5 e 9 componentes. O professor orientador deverá ser
consultado, caso a quantidade de componentes proposta não possa ser
atendida.

As dimensões do projeto não devem ultrapassar 50 cm (deve ser possível
colocar o protótipo dentro de uma caixa cúbica de 50 cm de lado).

Deverá ser elaborado um relatório científico de acordo com o manual “Manual
para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos de acordo com ABNT”, disponível
em:
http://www.uninove.br/PDFs/Biblioteca/Manual%20Trabalhos%20Academicos%20UNINOVE.PDF
Obs.: Qualquer plágio no relatório resultará em nota zero no projeto para os
componentes do grupo.

Deverá ser elaborado um banner contendo informações essenciais sobre o
trabalho realizado. Um modelo de como elaborar um banner pode ser
encontrado em:
http://www.uninove.br/PDFs/Pesquisa/07_Modelo%20Banner%20INIcUNINOVE2.pdf
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
A apresentação do protótipo ocorrerá em dois momentos, em semanas
consecutivas:
1- No laboratório de Física III para o professor orientador. O tempo de
apresentação não deve ultrapassar 10 minutos;
2- Para o público acadêmico, em local e data a serem definidos pelo professor
orientador.
Obs.: O abandono dos dispositivos na instituição após cada apresentação
resultará em nota zero para os componentes do grupo.
Orientação
Orientador: professor de teoria de Física Geral e Experimental III.
Orientará os alunos quanto à validação dos protótipos, cálculos e conceitos
teóricos aplicados no projeto integrador, assim como na elaboração e formatação do
relatório científico e do banner.
Ressalta-se, ainda, que todos os professores da turma poderão contribuir
ativamente, dentro de sua área específica de conhecimento, na orientação ao longo
do desenvolvimento do projeto.
Avaliação
O Projeto Integrador será avaliado de acordo com os seguintes critérios:
1. O professor orientador avaliará o relatório científico, atribuindo nota de 0 a
1,0 ponto.
Critérios de avaliação do relatório – de acordo com a ficha de
avaliação em anexo:
- Capa
- Organização
- Resumo;
- Objetivos
- Introdução teórica;
- Procedimento experimental;
- Dados das medições;
- Análise de resultados;
- Conclusão;
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- Referências bibliográficas.
Obs.: A presença de plágio invalida o relatório, resultando em nota zero
neste item.
2. O professor orientador avaliará o protótipo no laboratório de Física (de 0 a
1,0 ponto).
Critérios de avaliação do protótipo:
- O protótipo está de acordo com o tema proposto?
- O protótipo está coerente com o relatório apresentado?
- As dimensões estão de acordo com os limites estabelecidos – máximo
de 50 cm?
- A apresentação ocorreu dentro do período estipulado de 10 minutos?
Obs.: O abandono dos protótipos na instituição, após a apresentação,
resultará em nota zero neste item.
3. Uma banca de professores avaliará a apresentação do projeto ao público
(de 0 a 1,0 ponto).
Critérios de avaliação da apresentação:
- Clareza, coerência e consistência.
- O grupo apresentou o protótipo?
- O banner deverá conter os itens:
-Logotipo da instituição;
-Título;
-Nomes dos alunos e do professor orientador;
-Objetivo;
-Resumo;
-Metodologia (o que e como foi feito – ilustrar com imagens);
-Resultados e discussões (tabela e/ou gráfico);
-Conclusões;
-Bibliografia
Obs. 1: Será atribuída nota zero para o aluno que não comparecer no dia
da apresentação sem justificativa aceita pela instituição.
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Obs. 2: O abandono dos dispositivos na instituição, após a apresentação,
resultará em nota zero neste item.
Conclusões
A compreensão de todo o processo (estudo, elaboração e apresentação) de
um projeto é fundamental na formação dos estudantes de engenharia, impactando
diretamente em sua trajetória acadêmica e profissional. Sob esse ponto de vista, os
Projetos Integradores oferecem aos estudantes dos cursos de engenharia da
Universidade Nove de Julho a oportunidade de conhecer, aplicar e aprimorar a
metodologia do trabalho científico.
Bibliografia recomendada:
HALLIDAY, D., RESNICK. R. e WALKER, J., Fundamentos da Física, 8. ed. Vol. 1,
Rio de Janeiro: LTC, 2009.
LAKATOS, E. M., MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico: Procedimentos
básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatórios, publicações e trabalhos
científicos, 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001.
SEARS, F.W., ZEMANSKY, M.W., YOUNG, H.D. e FREEDMAN, R.A. Física I,
Mecânica, 12. Ed. Vol. 1, São Paulo: Pearson, 2008.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2002.
TIPLER, P. e MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros, 6. ed. Vol. 1, Rio de
Janeiro: LTC, 2009.
Universidade Nove de Julho. Conexão Saber. Disponível na Central do Aluno.
http://www.uninove.br/PDFs/Biblioteca/Manual%20Trabalhos%20Academicos%20UNINOVE.PDF
http://www.uninove.br/PDFs/Pesquisa/07_Modelo%20Banner%20INIcUNINOVE2.pdf