3ª série EM - Lista de Questões para a RECUPERAÇÃO FINAL - BIOLOGIA
01. É possível marcar determinadas proteínas com um isótopo radioativo, a fim de rastrear sua passagem através da
célula, desde a síntese até a excreção.
O gráfico abaixo ilustra o rastreamento da passagem de uma proteína marcada radioativamente por três
compartimentos celulares.
Indique a sequência do percurso seguido por essa proteína através dos três compartimentos celulares citados e a
função de cada um dos compartimentos durante o percurso.
02. Uma amostra de mitocôndrias e outra de cloroplastos foram colocadas em meios de incubação adequados ao
metabolismo normal de cada organela. As amostras, preparadas na ausência de luz, foram iluminadas do início até o
final do experimento. Os gráficos abaixo indicam os resultados obtidos, para cada uma das organelas, nos quatro
parâmetros medidos no experimento.
Identifique, por seus números, as curvas que correspondem às amostras de mitocôndrias e as que correspondem às
amostras de cloroplastos, justificando sua resposta.
03. O gráfico a seguir mostra a variação do volume celular em
função do tempo em dois tubos contendo suspensões de
células animais. A seta indica o momento em que foi
adicionada uma solução do soluto A no tubo 1 e uma solução
do soluto B no tubo 2.
a) As soluções adicionadas eram inicialmente hipertônicas
(mais concentradas) ou hipotônicas (menos concentradas) em
relação às células? Justifique sua resposta.
b) Qual dos solutos (A ou B) foi capaz de atravessar a membrana plasmática? Justifique sua resposta.
04. Ao estudar para o vestibular, um candidato percebeu que ainda tinha dúvidas em relação aos processos de
difusão simples, transporte passivo facilitado e transporte ativo através da membrana plasmática e pediu ajuda para
outro vestibulando. Este utilizou a figura a seguir para explicar os processos. Para testar se o colega havia
compreendido, indicou os processos como A, B e C e solicitou a ele que os associasse a três exemplos. Os
exemplos foram: (1) transporte iônico nas células nervosas; (2) passagem de oxigênio pelas brânquias de um peixe;
(3) passagem de glicose para o interior das células do corpo humano.
a) Indique as associações que o candidato deve ter feito corretamente. Explique em que cada um dos processos
difere em relação aos outros.
B) Em seguida, o candidato perguntou por que a
alface que sobrou do almoço, e tinha sido
temperada com sal, tinha murchado tão
rapidamente. Que explicação correta o colega
apresentou?
05. Um pesquisador selecionou casais de ratos em que ambos os pais eram cinzas e tinham filhotes brancos e
cinzas. Dentre os 240 filhotes cinzas encontrados na prole desses casais, qual o número provável de filhotes
heterozigotos ?
06. Analisando a genealogia adiante, responda:
a) Qual a probabilidade de o indivíduo 3 ser heterozigoto?
b) Qual a probabilidade de o indivíduo 5 ser homozigoto recessivo?
c) Qual a probabilidade de o indivíduo 6 ser homozigoto dominante?
07. Um determinado casal normal, mas heterozigoto para a miopia, solicitou aconselhamento genético sobre a
possibilidade de vir a ter crianças apresentando a condição míope . Qual a probabilidade desse casal ter:
a) três crianças míopes?
b) uma criança míope e do sexo feminino?
08. Um homem faleceu por causa de uma transfusão de sangue. Sabendo-se que seus pais pertenciam aos grupos B
(homozigoto) e AB, pergunta-se:
a) qual é o grupo sangüíneo do homem em questão?
b) qual ou quais os possíveis grupos sangüíneos usados erroneamente na transfusão?
09. O pai e a mãe de Sarita têm tipo sangüíneo A. Uma outra criança desse casal é do grupo sangüíneo O.
a) Quais os genótipos do pai e da mãe?
b) Qual é a probabilidade de que Sarita tenha sangue do tipo O?
10. Com base no heredograma a seguir, responda:
a) Qual a probabilidade de o casal formado por 5 e 6 ter uma
criança AB Rh+ ?
b) Qual a probabilidade de o casal formado por 3 e 4 ter uma
criança AB Rh+ ?
Obs.: indique os passos que você seguiu para chegar às
respostas, em a e b.
11. Uma mulher é portadora de um gene letal ligado ao sexo, que causa aborto espontâneo. Supondo que dezoito de
suas gestações se completem, qual o número esperado para crianças do sexo masculino, entre as que nascerem?
Justifique sua resposta.
12. O gene recessivo h está localizado no cromossomo X e é responsável pela
hemofilia na espécie humana. Com base nessas informações e nas contidas na
árvore genealógica adiante, responda à seguinte pergunta: se a mulher 4 casar com
um homem normal e seu primeiro filho for um menino hemofílico, qual é a
probabilidade de que o próximo filho homem desse casal venha a ser hemofílico?
13. Na espécie humana, o albinismo é determinado por um alelo autossômico recessivo. Se em uma dada população
em equilíbrio de Hardy-Weinberg 9% dos indivíduos são albinos, qual será freqüência esperada de heterozigotos
normais ?
14. Numa população em equilíbrio de Hardy-Weinberg, formada por 20.000 indivíduos, a freqüência dos genes para o
A
B
sistema ABO é : I =0,4 ; I =0,1 e i=0,5 .
Quantos indivíduos pertencem ao grupo sanguineo A ?
15. Maiara e Ieda, caçavam borboletas numa mata, quando Maiara foi picada por uma cobra venenosa ( cascavel ).
O que Maiara deve tomar: soro ou vacina ? justifique.
16. O gráfico a seguir representa a resposta imunitária de uma criança
vacinada contra determinada doença, conforme recomendação dos
órgãos públicos de saúde.
a) Explique o que são vacinas e como protegem contra doenças.
b) Observe o gráfico e explique a que se deve a resposta imunitária da
criança após a dose de reforço.
17. A revista Veja publicou, em sua edição de 29.07.2009, a reportagem “Não há motivo para alarme” onde cita
dados do Ministério da Saúde mostrando que a gripe comum matou, no mesmo período em 2008, 4.500 pessoas,
contra 33 mortes causadas pelo vírus H1N1 em 2009. A mesma reportagem mostra que um estudo realizado com
ratos comprovou que o vírus H1N1 tem dez vezes mais capacidade de infectar o tecido pulmonar do que o vírus da
gripe comum. Desta forma, o problema maior da gripe causada por este vírus é sua habilidade em “conquistar
hospedeiros” e não sua letalidade.
a) Quais são as principais atitudes individuais a serem tomadas para se evitar o contágio, amplamente veiculadas
pelo Ministério da Saúde?
b) Sobre a reprodução do H1N1 no interior das células foi feita a seguinte afirmação: “Sendo o H1N1 um vírus de
RNA, a duplicação do genoma viral ocorre pela ação de uma enzima, a RNA polimerase, que catalisa a síntese de
RNA a partir do DNA da célula hospedeira para a produção de novos vírus”. Avalie se esta informação está correta
ou não, justificando a sua resposta.
18. Após um surto de uma doença misteriosa (início com febre, coriza, mal-estar, dores abdominais, diarreia,
manchas avermelhadas espalhadas pelo corpo) que acometeu crianças com até cinco anos de idade em uma
creche, os pesquisadores da UNICAMP conseguiram sequenciar o material genético do agente causador da doença
e concluíram que se tratava de um vírus. Um segmento dessa sequência era UACCCGUUAAAG.
a) Explique por que os pesquisadores concluíram que o agente infeccioso era um vírus.
b) Dê duas características que expliquem por que os vírus não são considerados seres vivos.
19. A duração de uma hemácia no tecido sanguíneo humano é de 90 a 120 dias. Por serem continuamente
renovadas, torna-se necessária a remoção constante das hemácias envelhecidas do sangue. Onde ocorre a
produção de novas hemácias e em que órgãos ocorre sua remoção?
20. Um vírus foi identificado como a causa da morte de centenas de focas no Mar do Norte e no Báltico. Ao
penetrarem no organismo, as primeiras células que esses vírus invadem e prejudicam são os macrófagos e os
linfócitos. Explique por que as focas infectadas tornam-se extremamente vulneráveis ao ataque de outros
microorganismos patogênicos, mencionando a função de cada uma das células mencionadas.
21. "Segundo estimativas recentes, o grupo dos Peixes está representado
por mais de 20 mil espécies, sendo 60% marinhas. Embora não pareça, é
um grupo muito diversificado, com variadas adaptações, múltiplas formas
e tamanhos..."
Com relação a esse grupo animal, marque um (X) na(s) proposição(ões)
CORRETA(S).
(
) Os exemplos, esquematizados na figura, mostram que os peixes
se diferenciam, com relação ao formato do corpo e à disposição
das nadadeiras.
(
) Os peixes são vertebrados aquáticos, homeotermos de respiração branquial ou cutânea.
(
) Os peixes cartilaginosos apresentam bocas terminais e as brânquias protegidas por opérculos.
(
) O tubarão e a raia representam o grupo dos peixes cartilaginosos.
(
) A linha lateral, visível nas figuras do atum e do linguado, é um órgão sensorial, através do qual o peixe pode
perceber a direção e a velocidade da correnteza da água.
(
) O cavalo-marinho, como a maioria dos peixes, é ovíparo; nesse animal, o macho, de modo bastante
peculiar, carrega seus ovos em bolsas incubadoras.
22. Considere a relação de animais para responder às questões:
Anfioxo, planária, sapo, lesma, cobra, morcego, minhoca, tartaruga, traça, aranha e hidra.
a) Quais desses animais pertencem ao Filo Chordata?
b) Cite três características morfológicas exclusivas do Filo Chordata.
23. Em abril de 2003, freqüentadores da praia da Joatinga, no Rio de Janeiro, mataram a pauladas um tubarão
mangona. As espécies animais que causam medo, repulsa ou estão associadas a superstições são inapelavelmente
sentenciadas à morte. Cobras, aranhas, morcegos, escorpiões, arraias, marimbondos, sapos, lagartos, gambás e,
claro, tubarões, morrem às dezenas, porque falta à população um nível mínimo de conhecimento sobre tais animais,
seu comportamento, seu papel na cadeia alimentar e nos ecossistemas.
a) As arraias pertencem ao mesmo grupo taxonômico dos tubarões.
Que grupo é esse? Dê uma característica que permite agrupar esses animais.
b) Sapos e peixes pertencem a classes distintas de vertebrados. Dê uma característica que permite diferenciar as
duas classes.
24. Dê duas características de anfíbios que justifiquem porque a maioria desses animais tem vida restrita a
ambientes úmidos. Explique sua resposta.
25. Melanina é um tipo de pigmento proteico produzido pelos melanócitos, células da camada basal da epiderme.
Clorofila é a designação de um grupo de pigmentos presentes nos cloroplastos das plantas, conferindo-lhes a cor
verde.
Mutações nos genes que participam das vias biossintéticas desses pigmentos podem comprometer sua produção,
resultando em indivíduos albinos. Um animal albino pode crescer e se reproduzir; uma planta albina, contudo, não
pode sobreviver. Explique por que um animal albino é viável, enquanto uma planta albina não.
26. Três folhas recém-cortadas de uma mesma árvore foram colocadas em três
tubos de ensaio (I, II e III) hermeticamente fechados, contendo a substância
indicadora vermelho de cresol, que adquire a cor rosa em pH neutro, amarela em
pH ácido e arroxeada em pH básico. Dois dos tubos de ensaio foram expostos a
diferentes intensidades luminosas e um deles foi mantido no escuro. Os
resultados estão indicados a seguir.
Observando os resultados, responda:
a) Qual tubo de ensaio foi deixado no escuro? Justifique sua resposta.
b) Qual tubo de ensaio foi deixado no ambiente cuja luminosidade fez as células
atingirem o ponto de compensação fótico? Justifique sua resposta.
27. A figura ao lado mostra um equipamento que coleta gases produzidos por plantas
aquáticas. Nele, são colocados ramos que ficam submersos em líquido; uma válvula
controla a saída dos gases.
Que gás(gases) é(são) coletado(s) de um equipamento como esse, quando a
planta é mantida sob mesma temperatura e sob intensidade luminosa:
a) inferior ao ponto de compensação fótico?
b) superior ao ponto de compensação fótico?
28. O que ocorre quando se envolve a cabeça de um sapo e a sua cabeça com sacos plásticos durante uma hora,
impossibilitando a inalação de oxigênio? Explique sua resposta
29. A tabela traz os comprimentos de onda no espectro de radiação eletromagnética,
na faixa da luz visível, associados ao espectro de cores mais frequentemente
percebidas pelos olhos humanos. O gráfico representa a intensidade de absorção de
luz pelas clorofilas a e b, os tipos mais frequentes nos vegetais terrestres.
Em um experimento, dois vasos com plantas de crescimento rápido e da mesma
espécie foram submetidos às seguintes condições:
vaso 1: exposição à luz solar;
vaso 2: exposição à luz verde.
Comprimento
de onda (nm)
380 – 450
450 – 490
490 – 520
520 – 570
570 – 590
590 – 620
620 – 740
Cor
Violeta
Azul
Ciano
Verde
Amarelo
Alaranjado
Vermelho
A temperatura e a disponibilidade hídrica foram as mesmas para os dois
vasos. Depois de algumas semanas, verificou-se que o crescimento das
plantas diferiu entre os vasos. Qual a razão dessa diferença?
30. Leticia e Lais, nadando numa lagoa, observaram alguns organismos na água e estabeleceram o seguinte diálogo:
" - Olha os girinos, filhotes de sapo.
- Não são girinos, são alevinos.
- Mas. . . O que são alevinos?
- São filhotes de peixe, animais dióicos."
Com base nesse diálogo e em seus conhecimentos biológicos, o que há de comum quanto a reprodução, entre esses
animais.
31. O organismo representado na figura pertence ao reino 'Fungi'. Cite
duas características que são fundamentais para a sua inclusão nesse
reino.
32. O vinho é produzido por ação de fungos conhecidos como leveduras que são, na maioria, anaeróbias facultativas.
Eles conseguem digerir a sacarose presente na uva e alguns produtos resultantes estão presentes na bebida.
Responda:
a) Em que condição, aeróbia ou anaeróbia, ocorre a produção de vinho? Justifique sua resposta.
b) Explique como esses microorganismos conseguem aproveitar a sacarose presente nas uvas, uma vez que esta
não atravessa sua parece celular.
33. Os seres humanos são hospedeiros de uma grande diversidade de microrganismos.
As bactérias do gênero Helicobacter vivem em ambientes com pH ao redor de 2; as do gênero Enterococcus, num pH
ao redor de 4, e as bactérias do gênero Escherichia vivem em ambientes com pH próximo de 7.
Considerando essas informações, preencha o quadro abaixo, indicando com um X o órgão em que é mais provável
encontrar cada um desses gêneros de bactérias.
Estômago
Helicobacter
Enterococcus
Duodeno
Intestino
grosso
Escherichia
34. Em 2010 e início de 2011, a imprensa noticiou a existência de uma
superbactéria, a Klebsiella pneumonia e carbapenemase (KPC), como
responsável pela morte de várias pessoas. A KPC está restrita a ambientes
hospitalares e os pacientes imunologicamente debilitados são os mais
suscetíveis a ela. Nos últimos anos, algumas bactérias têm se revelado
resistentes à maioria de antibióticos, como a KPC, com capacidade de
transmitir a resistência aos seus descendentes, além de enviarem através de
seu material genético essa informação para bactérias vizinhas, as quais
“aprendem” a se defender dos ataques dos antibióticos.
Com relação às bactérias:
a) Qual das figuras abaixo (A e B) corresponde a uma célula de bactéria? Cite DUAS características morfológicas
que definam esse tipo de célula.
b) Como as bactérias resistentes a antibióticos transmitem a resistência aos seus descendentes?
35. Considere as funções do rim humano.
a) Qual o principal processo que ocorre no glomérulo localizado na cápsula de Bowman?
b) Cite uma substância orgânica filtrada que será reabsorvida pelo sangue e dê o nome da principal substância tóxica
que será filtrada e posteriormente eliminada pela urina.
06. Em uma mulher, após a menopausa, ocorre a falência das funções ovarianas. Responda:
a) Como estarão as concentrações dos hormônios estrogênio, progesterona, folículo-estimulante (FSH) e luteinizante
(LH) em uma mulher, após a menopausa, caso não esteja sendo submetida a tratamento de reposição hormonal?
b) Explique o mecanismo que leva a essas concentrações.
37. No filme "Expresso da Meia-Noite", o ator principal foi preso portando drogas disfarçadas em sua roupa. A polícia
desconfiou dele, pois transpirava, e os batimentos cardíacos acelerados faziam com que ficasse trêmulo. Diga qual o
hormônio que o "denunciou" e a respectiva glândula produtora.
38. Na espécie humana o sistema reprodutor feminino é composto por útero, ovários, trompas de falópio e vagina,
enquanto o masculino é constituído por órgãos como os testículos, próstata, vesícula seminal e pênis. A reprodução
ocorre de forma sexuada e normalmente por fecundação interna. Com relação ao sistema reprodutor humano,
responda:
a) Uma mulher apresenta um ciclo menstrual de 28 dias. Se ela normalmente fica menstruada por cinco dias e parou
de menstruar no dia 10 de dezembro, qual será o provável dia de sua próxima ovulação?
b) Na espécie humana é possível o nascimento de gêmeos fraternos originados de espermatozóides de pais
diferentes? Por quê?
c) A vasectomia é um método anticoncepcional masculino. Em que consiste essa técnica?
39. Em 1920, F. Banting e C. Best, na Universidade de Toronto, obtiveram a cura de cães que apresentavam altos
níveis de glicose no sangue, tratando-os com o extrato de uma glândula. Indique o hormônio e a glândula envolvidos
no tratamento dos cães.
40. Associe corretamente as duas colunas relacionando os hormônios e sua ação principal.
1) Ocitocina
gravidez;
2) Tiroxina
3) Insulina
4) Adrenalina
5) Progesteron
(
) desenvolve a parede uterina para a implantação do ovo e mantém a
(
(
(
(
) contrai a musculatura uterina;
) eleva a pressão arterial;
) controla a glicose no sangue;
) eleva o metabolismo basal.
Orientações:
1. A avaliação de RECUPERAÇÃO FINAL será compostas por 10 questões,
retiradas desta lista de 40 questões. Não haverá necessidade de realização
de trabalho complementar.
2. A média necessária para aprovação nas Avaliações de RECUPERAÇÃO
FINAL será 5,0 (cinco) pontos.
3. O aluno que NÃO atingir a média necessária nas Avaliações de RECUPERAÇÃO
FINAL será encaminhado para a realização das Avaliações de EXAME
FINAL.
4. Os resultados da RECUPERAÇÃO FINAL serão divulgados no dia 19 de
dezembro, a partir das 16; assim como, os dias e horários das avaliações de
EXAME FINAL.
5. O calendário abaixo poderá sofrer alterações por razões técnicas ou
pedagógicas.
Calendário das Avaliações de RECUPERAÇÃO FINAL - 2014
2ª feira
15/dez
3ª feira
16/dez
4ª feira
17/dez
5ª feira
18/dez
6ª feira
19/dez
8h30
8h30
8h30
8h30
8h30
HISTÓRIA PORTUGUÊS
FÍSICA
QUÍMICA MATEMÁTICA
BIOLOGIA
REDAÇÃO GEOGRAFIA
Fund. QUÍ. Fund. MATEM.
SOCIOLOGIA
INGLÊS
FILOSOFIA