Sugestões de atividades
As ciências da natureza:
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
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CIÊNCIAS
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Ciências
Ciências Naturais
1. Por que a Física é considerada uma ciência básica?
2. O que a Biologia estuda?
3. O que a Química estuda?
Ciências
Ciência, Tecnologia e Sociedade
1. Atualmente podemos considerar que a ciência é imune às influências da sociedade?
2. O que é tecnologia?
3. Dê exemplos de questões relacionadas à ciência que antes estavam restritas aos cientistas e agora chegam ao conhecimento e à vida de todos os cidadãos.
4. Há muitos exemplos no nosso dia a dia que confirmam que a ciência e a tecnologia melhoram a vida das
pessoas, mas nem sempre essa influência é benéfica para todos. Cite dois exemplos de situações em que
a ciência melhora a vida das pessoas.
5. Faça uma pesquisa e cite uma situação na qual a ciência foi prejudicial à humanidade.
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6. O texto a seguir foi extraído de um romance cuja história se passa em um monastério medieval italiano
do século XIV. É uma crônica da vida religiosa medieval que se refere a vários movimentos contrários aos
rígidos dogmas da Igreja Católica da época.
O personagem Guilherme de Baskerville, um velho e sábio frade inglês, procura resolver uma série de
crimes que acontecem no monastério, enquanto ministra ensinamentos a seu discípulo Adso.
Guilherme enfiou as mãos no hábito, onde este se abria no peito formando uma espécie de sacola,
e de lá tirou um objeto que já vira em suas mãos e no rosto, no curso da viagem. Era uma forquilha,
construída de modo a poder ficar sobre o nariz de um homem (e melhor ainda sobre o dele, tão
proeminente e aquilino), como um cavaleiro na garupa de seu cavalo ou como um pássaro num tripé.
E dos dois lados da forquilha, de modo a corresponder aos olhos, expandiam-se dois círculos ovais
de metal, que encerravam duas amêndoas de vidro grossas como fundo de garrafa.
Com aquilo nos olhos, Guilherme lia, de preferência, e dizia que enxergava melhor do que a natureza o havia dotado, ou do que sua idade avançada, especialmente quando declinava a luz do dia, lhe
permitia. Nem lhe serviam para ver de longe, que para isso tinha os olhos penetrantes, mas para ver
de perto. Com aquilo ele podia ler manuscritos inscritos em letras bem finas, que até eu custava a
decifrar. Explicara-me que, passando o homem da metade de sua vida, mesmo que sua vista tivesse
sido sempre ótima, o olho se endurecia e relutava em adaptar a pupila, de modo que muitos sábios
estavam mortos para a leitura e a escritura depois dos cinquenta anos.
Grave dano para homens que poderiam dar o melhor de sua inteligência por muitos anos ainda. Por
isso devia-se dar graças a Deus que alguém tivesse descoberto e fabricado aquele instrumento.
E me falava isso para sustentar as ideias de seu Roger Bacon, quando dizia que o objetivo da sabedoria era também prolongar a vida humana.
Umberto Eco. O nome da Rosa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1983. p. 94-95.
a) Identifique no texto o momento em que é descrita uma situação na qual a ciência contribui para a
melhoria na qualidade de vida.
b) Imagine o que teria sido a vida de Guilherme sem os avanços científicos e escreva o que você imaginou.
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Ciências
Calvin & Hobbes, Bill Watterson © 1990 Watterson
Trabalho em equipe
Você certamente não acredita que objetos como aspirador de pó e lâmpada funcionam por “magia”.
Por muito tempo na história, porém, o chamado “pensamento mágico” predominava, e os mitos eram
as referências para explicar o mundo. O uso da razão para explicar os fatos começou a florescer no
Ocidente, com os gregos, em torno do século VI a.C., por meio das ideias dos filósofos pré-socráticos.
O autor de livros de ficção científica e sobre o futuro, Arthur C. Clarke, afirmava que: “Qualquer tecnologia suficientemente avançada parece ser mágica”. Você, que já nasceu em um mundo com acesso
a internet, telefone celular, tecnologia 3-D, tablets etc., certamente não acredita que esses meios funcionem por mágica.
Escolha um instrumento tecnológico e pesquise sobre seu funcionamento básico. Depois apresente o
resultado para a turma.
Ciências
Gabarito
Ciências Naturais
1. Porque seus conceitos são necessários para o desenvolvimento de outras ciências e também da tecnologia.
2. A Biologia é a ciência que estuda a vida, ou seja, os animais, as plantas, as bactérias, os fungos, enfim, todos os seres vivos, considerando seus organismos e os fenômenos vitais envolvidos na interação desses
seres entre si e com o ambiente onde vivem.
3. Os materiais e as características, a composição e as transformações deles.
Ciência, Tecnologia e Sociedade
1. Hoje está clara a ideia de que a ciência também está sujeita às influências sociais e econômicas. Por isso
sofre interferências de instituições religiosas, meios de comunicação de massa (como jornais e emissoras
de rádio e TV), interesses de grandes empresas, governos etc.
2. A tecnologia é a aplicação da ciência na resolução de problemas práticos, como a criação de máquinas
que facilitam, melhoram e prolongam a vida humana.
3. Clonagem de organismos; fabricação de produtos transgênicos; uso de tecnologia nuclear e de determinados produtos químicos nas indústrias; fontes alternativas de energia; ensino da teoria da evolução
ou do criacionismo nas escolas; novas doenças endêmicas, epidemias e pandemias; sustentabilidade e
utilização dos recursos naturais etc.
4. Resposta pessoal.
5. Resposta pessoal. (Por exemplo: bomba de Hiroshima.)
6. a) O exemplo de que a ciência contribui para a melhoria na qualidade de vida é o fato de Guilherme
poder continuar a ler, mesmo com idade avançada, graças ao objeto que descreve: um par de “óculos” rústico, construído com lentes.
b) Quanto à situação a ser imaginada, espera-se que o aluno perceba o quanto seria frustrante para um
sábio como Guilherme não poder ler – e, portanto, adquirir conhecimento – por causa dos limites da
visão impostos pela idade.
Trabalho em equipe
Professor, espera-se que o aluno destaque apenas a base de funcionamento desses instrumentos, para que ele,
com o estudo que será desenvolvido ao longo do ano, possa começar a relacioná-los aos conceitos que ainda
serão trabalhados.