PROVA ERASMUS DA LINGUA PORTUGUESA
25 DE ABRIL DE 2014
Nome completo: ____________________________________
25 DE ABRIL DE 2014
PARTE 1: Compreensão da leitura e expressão escrita
1. Leia o seguinte texto e responda com verdadeiro ou falso as afirmações abaixo:
Lino Carvalho é aos 63 anos o mais antigo trabalhador da Auto -Sueco. “O que mais valorizo
são as boas condições de trabalho, a formação e a maneira como os patrões tratam as
pessoas”; afirma este gestor de armazém. Os 50 anos de casa que já juntou parecem
infinitos perante os nove meses que dura o estágio de Tiago Silva, 22 anos, no
departamento de controlo de gestão. Mas as opiniões sobre a empresa aproximam os dois
colaboradores. “É um bom lugar para trabalhar, tem um ambiente familiar”, diz Tiago Silva.
(Fonte: Revista Exame)
a. Lino Carvalho é o chefe de Tiago Silva. (
)
b. Lino Carvalho acha que o relacionamento com os seus chefes é bom. (
c. Lino Carvalho trabalha há vários meses na empresa. (
)
d. Tiago Silva trabalha há mais de um ano na empresa. (
)
e. Os dois trabalhadores estão satisfeitos com a empresa. (
)
)
2. Complete o texto com as palavras que aparecem no quadro abaixo:
técnicas - físicas - algum - primeiro - harmonia - métodos - quotidiana - limitar
O stress, a doença do século XXI
Aprenda a geri-lo e a evitar que aumente em demasia, mas em _______________ lugar,
não deixe que se instalem situações de stress crónico (condições de trabalho infernais, vida
_________________ desorganizada, por exemplo).
Utilize algumas ________________ anti-stress: actividade física, jardinagem, pintura, ioga
ou qualquer outra actividade com a qual sinta prazer.
Recorra ainda a outros __________________ tranquilizantes: magnésio, hipericão, ácidos
gordos ómega 3, plantas adaptogénias, banhos aromáticos, massagens de relaxamento,
etc.
Tire _______________ tempo para levantar-se cada manhã sem pressas e para adormecer
cada noite com tranquilidade. Tente encontrar soluções em vez de se _______________ a
formular problemas. Respire fundo várias vezes ao dia, entre cada tarefa.
Avalie as suas capacidades _________________ antes de passar à acção e as suas
capacidades
intelectuais
antes
de
aceitar
uma
tarefa.
Procure
sempre
__________________ em vez da competição com todos os que o rodeiam.
Fonte:
(http://saude.sapo.pt/saude_actual/artigos/geral/conselhos_e_ideias/ver.html?id=1037848)
3. Responda às perguntas relativas ao texto acima:
a. Quais são as principais causas do stress?
b. O que devemos fazer para combater o stress?
c. Acha que atualmente o stress faz parte da nossa vida? Porquê?
2
a
PARTE 2: Competência Estrutural - 1
4. Responda as seguintes perguntas somente com o verbo, conforme o exemplo:
Exemplo:
Estudaste para a prova de português? Estudei.
a. Conheces a Paula?
_____________________________________.
b. Fizeste o trabalho de inglês?
_____________________________________.
c. Almoças sempre em casa?
_____________________________________.
d. Trouxeste os documentos?
_____________________________________.
e. Sabes falar chinês?
_____________________________________.
f. Reservaste o hotel?
_____________________________________.
g. Tu és dentista?
_____________________________________.
h. Estiveste na França?
_____________________________________.
5. Complete as frases com o pronome possessivo correspondente, conforme a
pessoa indicada entre parênteses:
Exemplo: Aquele é o meu carro. (eu)
a. Este vestido é ___________ (tu) e aquelas calças são _____________ (eu).
b. Já conheces o ____________ (eu) irmão?
c. A _____________ (nós) casa fica perto da ____________ (vocês).
d. Ela é ______________ (eu) colega de trabalho há vários anos.
e. O filho _____________ (eles) estuda com o _____________ (eu) na Universidade.
f. Bom dia Sr. Silva, como vai a __________ (senhor) esposa?
g. O ___________ (tu) pai é o diretor da empresa onde trabalho.
h. O carro _____________ (dela) é mais moderno do que o ___________ (eu).
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PARTE 3: Compreensão da leitura e expressão escrita
6. Lê com atenção o texto A e consulta o vocabulário que se encontra
no final do mesmo.
Texto A
A casa dos beijos
1 Iam
os dois pela rua, de mãos dadas. Dir-se-ia que não pisavam o chão. Dir-se-ia
que deslizavam, que vagavam1, que voavam. A felicidade estava-lhes
cunhada2 nos rostos; e também nos gestos, nos sorrisos, no olhar. Iam de
mãos dadas pela rua e iam muito felizes.
5 Ela tinha os cabelos longos e soltos, o tronco alto […]. Ele era um pouco mais
alto, um pouco apenas, camisa aberta, calças de ganga, uma pequena mala
[…] e eles iam muito felizes, os dois, de mãos dadas.
[…] Estavam muito felizes. E é bom que se repita isto, porque as pessoas,
habitualmente,
10 andam para aí cheias de infelicidade, ao menos que haja alguém feliz, mesmo
que seja uma ou duas pessoas.
Passeavam pelo Rossio3 e, de vez em quando, davam beijos, sempre
sorrindo um para o outro, como se estivessem a sorrir para todo o mundo, e
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todo o mundo experimentava uma grande sensação de espanto e de júbilo 4.
Paravam junto às montras do Rossio,
olhavam, claro, mas não fixavam nada do que nas montras se expunha, só
sabiam um do outro, só estavam ali juntos para apenas estar um com o outro,
juntos e assim mesmo: de mãos dadas e aos beijos.
Foi numa dessas ocasiões. Beijavam-se tão felizes, tão um do outro, que
essa felicidade molestou5 uma senhora […]:
– Não podiam fazer isso em casa?
A rapariga […] deixou o beijo a meio. O rapaz experimentou uma estranha
sensação
de pasmo6. Olharam-se. E foi então que a rapariga respondeu, indicando tudo
em derredor7:
– Esta é a nossa casa!
Nesse instante trémulo, o mundo, feliz, começou a aplaudir.
Baptista-Bastos, Lisboa Contada pelos Dedos, Lisboa, Círculo de Leitores,
2006
Notas e Vocabulário
1
vagavam – andavam ao acaso.
2
cunhada – marcada.
3
Rossio – praça de Lisboa.
4
júbilo – alegria intensa.
5
molestou – incomodou; perturbou.
4
6
pasmo – espanto; surpresa.
7 em derredor – à sua volta
6.1 Faz corresponder cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B
que permite formar uma afirmação adequada ao sentido do Texto C.
Utiliza cada letra apenas uma vez. Segue o exemplo.
COLUNA A
COLUNA B
(a) O rapaz e a rapariga estavam tão felizes
juntos
(b) O narrador sublinha a importância
felicidade, dado
____ que pediram desculpa.
____ que olhassem as montras.
da
____ que causem inveja a quem passa.
(c) Os namorados só se viam um ao outro,
ainda
____ que interromperam o beijo.
____ que parecia que voavam.
(d) Perante a observação de uma senhora,
o rapaz e a rapariga ficaram
tão
que a felicidade é uma coisa rara.
espantados
6.1.1  «Beijavam-se tão felizes […] que essa felicidade molestou uma senhora» (linhas 18 e 19).
Pensas que a felicidade de uns pode incomodar os outros? Justifica a tua
resposta.
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6.1.2 A rapariga respondeu à pergunta feita por uma senhora, com a frase «– Esta é a
nossa casa!» (linha 24).
Explica o que, na tua opinião, a rapariga quis dizer com esta resposta.
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7. Na resposta às questões 7.1. e 7.2., assinala com X a única opção que tem o
mesmo significado que a expressão sublinhada nas frases apresentadas.
7.1  Atualmente, os jovens saem de casa dos pais cada vez mais tarde.
 vão para o trabalho com os pais
 deixam de viver com os pais
 cortam relações com os pais
 saem à noite com os pais
7.2  O Hugo sai à mãe.
 passeia com a mãe
foge de casa da mãe
 é parecido com a mãe
 é amigo da mãe
8. Completa corretamente cada uma das frases seguintes com uma das
três opções apresentadas entre parênteses.
a) O conceito de namoro tem mudado ao longo __________________ (dos / de /
pelos) tempos.
b) A família é essencial __________________ (em / para / por) o nosso equilíbrio
emocional.
c) Está comprovado que rir faz muito bem __________________ (ao / à / em)
saúde.
d) Um bom amigo está __________________ (connosco / contigo / comigo) sempre
que precisamos.
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PARTE 4: Competência Estrutural
9. Complete as frases com os verbos no tempo adequado
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Cuidado D. Teresa.______________(descer) as escadas devagar.
É melhor nós______________(estacionar) o carro no parque do centro comercial.
____________(entrar) e___________ (sentar-se) nos vossos lugares, por favor.
Quando__________(passar) pelo café, __________(ver) a Maria na esplanada, mas
ela___________(estar) a falar com uns amigos e não me _______(ver).
Não____________(gostar) do canalizador que ontem__________(ir) à minha casa.
Além de___________ (ser) careiro, não me pareceu__________(ser) muito
profissional.
Quando nós___________(ser) pequenos, os nossos avós____________(costumar)
ficar connosco enquanto os nossos pais_________(ir) ao cinema.
10. Responda às perguntas com o verbo e os pronomes adequados:
1.a Mandaste uma mensagem à Teresa?
1.b ________________________________________
2.a Recebeste a minha carta?
2.b _________________________________________
3. a Vocês trouxeram os bilhetes?
3.b __________________________________________
4.a Telefonaste ao Carlos?
4.b __________________________________________
5.a
5.b
Eles convidaram os teus amigos?
__________________________________________
6.a
6.b
Fizeste os exercícios todos?
___________________________________________
7.a
7.b
Compreendeste bem o filme?
_________________________________________________
8.a
8.b
Eles deram a notícia aos familiares?
_________________________________________________
9.a
9.b
Puseste a revista na sala?
_________________________________________________
10.a Compreendeste bem o filme?
10.b __________________________________________________
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PARTE 5: EXPRESSÃO ESCRITA
11. Escreva uma redação contando como foram as suas últimas férias. Não se
esqueça de contar onde esteve, durante quanto tempo ficou, que transporte
utilizou, como estava o tempo, que lugares visitou, etc. (110-130 palavras)
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Bom trabalho!!!
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PARTE 5: COMPREENSÃO ORAL
PARTE 6: EXPRESSÃO ORAL
1. Identificação pessoal
2. Simulação de diferentes situações
3. Conversação ou debate sobre um determinado tema
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