“Novo sistema de certificação transparente
para os jovens sem qualificação “
1.3a
Comunicação na língua do país
Dizer o que se compreende a partir de uma imagem
Os alunos têm à vista o desenho da página 2. Trata-se de uma inauguração das exposições de
pintura (o formador explicará o que é).
O formador lê lentamente as 12 frases propostas abaixo deixando no máximo 5 segundos entre cada
frase. Dará o número da frase depois de a ter lido.
Os alunos escutarão cada frase olhando para o desenho e marcarão o número da frase mesmo sobre
o desenho, no lugar que corresponde ao que a frase descreve.
Retomarão, cada um na sua vez, cada um dos números escritos e descreverão (oralmente ou por
escrito) o que o número designa. Comparará-se depois com frase lida pelo formador.
A posta em comum permitirá também de ver as diferenças de distinção entre um aluno e o outro.
- No primeiro plano, uma senhora com anéis nos dedos olha admirativamente para um cubo
transparente. 1
- Um senhor careca, de costas, olha para uma tela. 2
- Uma tela mais estreita que as outras, representa uma cruz seguida de uma seta e um redondo. 3
- Um homem tem um copo na mão sorrindo. 4
- Um senhor tem o catálogo das obras de arte na mão e olha para um dos dois blocos transparentes. 5
- Uma senhora gorda ri-se sozinha. 6
- Um dos convidados faz uma fotografia. 7
- Uma mulher com botas fala com o artista. 8
- Uma mulher com cabelos pretos fala com um homem. 9
- Um quadro representa uma grande cruz. 10
- Uma mulher com um chapéu tem um copo na mão. 11
- Uma mulher com um vestido comprido e de sapatos grossos escuta o artista. 12
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