Agenda de vestibulares 2011. É hora de escolher sejabixo! vestibular
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terça-feira, 31 de agosto de 2010
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Calendário do Vestibular 2011
Além do suporte familiar, a escola é parceira fundamental para apoiar, orientar e
informar o jovem na escolha da profissão
Cuidado com os vilões dentro
de casa!
Evite que a TV, o telefone e a internet
atrapalhem a sua concentração
Dicas de Preparação para o Vestibular sejabixo!
As principais universidades do País já
começam a anunciar suas datas das
provas de vestibular para seleção do ano
que vem. Começa a contagem regressiva
e aumenta o frio na barriga do
vestibulando. Além de enfrentar a
acirrada concorrência para o ingresso
nas boas universidades e estudar feito
louco, tem que escolher o que, até certo
ponto, vai dar destino à sua vida: a
escolha da profissão. Nessa fase de
profundas mudanças, além do suporte
familiar, a escola é parceira fundamental
para apoiar, orientar e informar o jovem.
A maioria dos colégios prepara uma série
de ações que trabalha nesse sentido,
permitindo uma escolha mais tranquila e
acertada.
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No Colégio Móbile a orientação profissional é vista como a possibilidade de o aluno
elaborar um projeto de vida e ocorre ao longo de todo ensino médio. "Do ponto de
vista formativo, um dos projetos mais importantes em desenvolvimento no Ensino
Médio é o de Orientação Profissional", afirma Blaidi Santana, diretor pedagógico.
Inicialmente, um dos aspectos trabalhados é o autoconhecimento. "Incentivamos o
estudante, em um primeiro momento, a olhar as histórias da família, para que
comece a pensar sobre suas preferências e descubra seus interesses e habilidades,
garantindo que estas podem ser cons truídas, desde que a gente saiba o quanto
conseguimos vencer as dificuldades", conta. Encontros com dinâmicas de grupo
também são preparados, nos quais ferramentas diversas são utilizadas sempre
com o foco no autoconhecimento. Nutrir os alunos com informações sobre as
profissões, que, hoje, segundo o diretor, são mais de 200, também é uma das
metas, além de visitas a universidades. "Damos prioridade aos centros de
excelência educacional, já que acreditamos que podem ser alicerce para qualquer
rumo profissional", assinala. Ex-alunos universitários são convidados para
conversar sobre os cursos e a vida universitária. "Conhecer as disciplinas dos
cursos, que atualmente muitas estão nos sites das faculdades, pode ser um fator
decisivo na escolha", segundo o diretor. Além dos encontros em grupo, os jove ns
contam opcionalmente com entrevistas individuais, em que questões mais
aprofundadas são tratadas. "A realização de todo esse trabalho de orientação
profissional resulta em um índice muito baixo de evasão dos nossos alunos,",
comemora.
No Colégio Ítaca, zona oeste da capital, o autoconhecimento também é priorizado.
"É preciso que os alunos saibam mais do que apenas informações sobre as
carreiras e o mercado. É preciso que saibam de si mesmos o máximo que
puderem, porque, ao escolher uma profissão, estão escolhendo um estilo de vida,
um jeito de ver e viver o mundo, pois ninguém, ou quase ninguém, consegue
dissociar os outros aspectos da vida desse aspecto", afirma a diretora pedagógica,
Mercedes de Paula Ferreira. Ao lado disso, a escola oferece elementos palpáveis
aos jovens: informações sobre as faculdades, as matérias dos cursos, os requisitos
pessoais para tal profissão, etc.
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A Escola Suíço-Brasileira, no Alto da Boa Vista, os alunos do 2º ano do ensino
médio fazem uma pausa de um mês nos estudos para realizar estágios em
31/8/2010 16:48
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empresas parceiras. "Nosso objetivo é que eles tenham uma visão prévia do
mundo profissional, antes de encerrarem sua vida escolar. Observamos que a
maturidade adquirida neste mês de vivência é fundamental para escolhas futuras,
bem como para a própria maturidade intelectual dos jovens", afirma o
coordenador de estágios, Rogério Jorge. Ao final deste período, os alunos são
incentivados a preparar um relatório de estágio e apresentações públicas, que são
avaliadas pelo grupo de professores responsáveis pelo programa. Um professor é
sempre responsável pelo aluno perante a empresa, sendo informado sobre a
adaptação e o comportamento do estudante em relação ao seu trabalho. A escola
também oferece aos estudantes de 1º e 2º anos, desde o ano passado, um curso
baseado no Método Leo Fraiman de Orientação Profissional, Empregabilidade e
Empreendedorismo. "Os encontros do ano foram um sucesso", afirma.
No Colégio I.L. Peretz, zona sul de São Paulo, sob a coordenação do psicólogo e
orientador educacional Bruno Weinberg, alunos do 3º ano vão construir esse ano
um blog dentro da disciplina de "Projetos". "A ideia é que trabalhem à distância,
pesquisem, troquem experiências, e alimentem o blog a partir de suas próprias
necessidades, por meio da interatividade não só dos alunos, como também de
profissionais de mercado", conta Weinberg. Outra frente que o colégio trabalha é a
realização da Jornada Profissional - que neste ano ocorre dia 11 de junho montada a partir das escolhas dos alunos. Profissionais vão à escola falar sobre
suas vidas profissionais. A novidade deste ano é que o evento será d e
responsabilidade dos alunos. Os próprios estudantes estão entrando em contato
com os convidados e a intenção é que não só se aproximem dos profissionais, mas
criem mais autonomia. "Escolher uma profissão é ao mesmo tempo construir um
projeto de vida com um modo de ser próprio, com seu cotidiano, jeito de ser, olhar
e participar do mundo, conviver com outras pessoas, estar na sociedade. Um
espaço reservado dentro da escola para se levantar e discutir tais questões é
extremamente importante, facilitando a construção de uma escolha responsável e
saudável", diz destaca.
Os alunos são, ainda, estimulados a visitar as faculdades e universidades, de
acordo com seus interesses. "Tomem cuidado com o marketing de algumas
faculdades. Temos visto exageros", adverte Weinberg.1
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