VITÓRIA, ES, TERÇA-FEIRA, 15 DE JANEIRO DE 2013 ATRIBUNA
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Cidades
Exemplos para a redação nota 10
Na reta final para a
segunda etapa do
vestibular da Ufes, A
Tribuna traz as dicas
de professores para
se dar bem na prova
Lorrany Martins
a última semana antes das
provas do vestibular 2013
da Universidade Federal do
Espírito Santo (Ufes), ainda há
tempo para estudar e praticar para
a prova de Redação.
E para ajudar quem pretendente
estudar um pouco mais, o jornal A
Tribuna listou algumas dicas de
professores de Redação para ter
um texto nota 10.
Segundo os professores, o vestibular da Ufes tem uma dinâmica
de elaboração e correção das provas de Redação bem parecida com
a das provas do vestibular da Universidade Estadual de Campinas
(Unicamp).
“As provas são semelhante no
que diz respeito à modalidade de
texto. Pode cair qualquer tipo de
gênero textual e sempre tem um
texto de orientação para o aluno”,
explicou a professora de Redação
Viviane Queiroz.
N
E para exemplificar algumas dicas, os professores fizeram uma
análise de duas provas de redação
da Unicamp consideradas boas.
“O que o estudante tem que observar é que a banca avalia também o senso crítico dele. Ele deve
conhecer do assunto, discutir, mas
deve fugir do senso comum. Deve
formular suas próprias opiniões
sobre os assuntos”, ressaltou a
professora Aurélia Pedroni.
A professora disse ainda que o
candidato deve ficar atento à estrutura de todos os gêneros da redação, mas que eles se resumem
em três principais: dissertação,
narrativa e carta argumentativa.
“Esses três gêneros base têm estruturas específicas que ajudam
em outros tipos de redação. O dissertativo tem que ser impessoal e
divido em parágrafos muito específicos. Já a narrativa tem que
apresentar os elementos do gênero: personagens, narrador, tempo e
espaço.”
A dica da professora de produção
de texto Fabiane Galiza para a última semana antes da prova é praticar bastante todos os tipos de redação que foram estudados durante o
ano. “Com a prática, o aluno tem a
chance de ver os erros e os acertos,
além de ajudar no controle do tempo da produção de cada texto.
Também é preciso ler bastante.”
REDAÇÃO 1
> A PROPOSTA da redação era que
o candidato escrevesse um
manifesto que seria lido na
reunião de pais, como se ele
NARA PARANÁ/AT
Mais de 800
fiscais vigiarão
alunos em 16
locais de prova
PROFESSORA AURÉLIA PEDRONI: “Candidato deve fugir do senso comum”
As provas da segunda etapa do
vestibular da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) acontecem na próxima semana, nos
dias 20, 21 e 22 e, segundo a Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV), este ano as provas serão
aplicadas em 16 setores, que estarão distribuídos nos municípios de
Vitória, Vila Velha, Cariacica, Serra, Alegre e São Mateus.
E para fiscalizar os candidatos
durante as provas, a Ufes vai contar
com uma equipe de 820 fiscais que
irão atuar nos três dias de prova.
A Ufes informou ainda que os locais de prova serão divulgados
amanhã, junto com o link para a
impressão do cartão de inscrição
do candidato, com informações
como o número de inscrição, número do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), data das provas
e horário.
Este ano, 9.970 candidatos foram classificados para a segunda
etapa e vão disputar 4.274 vagas.
REDAÇÃO 2
estudasse em uma escola que
passou a monitorar as páginas
dos alunos em redes sociais na
internet.
> NESSA PROPOSTA, o candidato
deveria produzir um verbete para
explicar o que é computação em
nuvem. Para isso, ele deveria se
colocar no lugar de um leigo em
informática que busca
informações a respeito desse
conceito.
Manifesto à favor da sociedade virtual Computação em nuvem:
Nós, estudantes da escola Hélio
Cerqueira Leite, estamos aqui, perante pais, professores e também direção,
para reivindicarmos nossos direitos
em redes sociais!
O monitoramento feito pela escola,
desde que comentários feitos através
do Facebook em relação à baixa produtividade das aulas de matemática
foram publicados, não justifica esse
controle sobre nossas postagens, que
são reflexos de nossa opinião.
Por isso, manifestamos para garantir a nossa liberdade virtual. Ou a
escola tem poder sobre nós até mesmo quando estamos fora dela? Também temos nossa vida pessoal, e esta
inclui nossas opiniões e pensamentos.
Alunos, pais e até mesmo vocês,
professores, juntem-se a nós por esta
causa! Não podemos negar a sociedade virtual tão presente em nosso dia a
dia. E quando eu digo “nosso”, é porque sei que não importa a qual grupo
você faça parte, certamente está envolvido em redes sociais. Todos nós
temos sim, o direito de publicar nossas
opiniões virtualmente, sem que alguém nos controle!
Os comentários sobre as aulas foram apenas uma maneira que utilizamos para expor algo que pensamos
sem dirigir-se diretamente à direção,
ou seja, não cometemos nenhum erro
a ponto de sermos vigiados virtualmente. Pensem nisso, e logo juntemse à nós estudantes!
ANÁLISE
“Argumentos estão
bem organizados”
“O candidato, na redação acima,
posiciona-se de modo a reivindicar
os direitos em relação ao uso de redes sociais. Tal recurso é característico dos textos argumentativos,
como, no caso analisado, um manifesto. Os argumentos são alusivos
à situação e, de modo sábio, o aluno
convoca a sociedade educativa a
refletir em torno da questão.
Aurélia Pedroni, professora
A computação em nuvem é uma tecnologia que permite que arquivos como
documentos de texto, fotos, vídeos e
outros sejam armazenados diretamente na internet, através de sites especializados. Arquivos desses tipos são normalmente guardados diretamente no
computador do usuário, que pode
acessá-los independentemente de ter
ou não uma conexão com a internet.
A Computação em nuvem pode parecer
uma inovação recente: Os primeiros sites
especializados e voltados diretamente para esse tipo de armazenamento surgiram
em 2009; entretanto essa tecnologia já é
utilizada por muitos usuários da internet
há duas décadas. As contas de e-mail baseadas em serviços online como o Hotmail
fazem uso da Computação em nuvem,
pois os e-mails armazenados nas caixas
de entrada não estão salvos no computa-
dor do usuário, mas sim no próprio site da
empresa. Além disso, sites de compartilhamento de músicas e filmes já utilizaram
essa tecnologia, possibilitando que o internauta faça o download desses arquivos,
que estão armazenados na internet.
O uso da computação em nuvem tende
a crescer, pois apresenta um benefício
muito desejado pelos usuários: poder
acessar seus arquivos de qualquer local e
de qualquer máquina, sem a necessidade
de levar fisicamente seu computador
pessoal para outros lugares (como os arquivos estão armazenados na internet é
necessário um local com acesso à internet). Entretanto, o uso dessa tecnologia é
questionável, pois passa à mão dos sites
que armazenam arquivos, fotos e documentos pessoais que se não forem devidamente armazenados e protegidos, podem ser roubados ou modificados.
ANÁLISE
de Redação do Darwin
É válido ressaltar que para se produzir um texto de modo efetivo é necessário conhecer profundamente
o tema, e para isso a leitura dos mais
variados assuntos é essencial. Uma
outra dica é que o aluno deve fazer
um levantamento, em rascunho,
das ideias que poderão ser abordadas e que, possivelmente, servirão
de alicerce argumentativo.”
“Combinação chave
para a boa redação”
“Diante da proposta apresentada
ao candidato, observa-se que o
texto estabelece um ponto chave
para o bom desempenho nesse tipo
de prova, que em muito se assemelha à prova da Ufes: estar atento ao
enunciado proposto.
O texto expõe de modo simples e
Lúcio Manga, professor
de Redação do Darwin
claro o que é computação em nuvem. Ou seja, mesmo não sendo conhecedor de computação, é possível
compreender do que se trata. Além
disso, o texto estabelece uma ordem
interessante e coerente. Essa combinação é a chave para um bom desempenho na Redação da Ufes.”
CANDIDATOS durante prova
DICAS
Leitura
> APROVEITE a última semana para se
atualizar com as notícias sobre assuntos em geral, como violência,
saúde pública, petróleo, pré-sal e outros assuntos pertinentes ao Estado.
> NOS ÚLTIMOS 4 anos,obras de literatura da listagem para o vestibular têm
sido usadas como tema nas Redações do VestUfes. Por isso, é importante conhecer os temas das obras.
> DURANTE A PROVA é fundamental que o
aluno leia com muita atenção o comando da questão. É neste comando que
estão todas as instruções corretas.
Escrita
> O ESTUDANTE AINDA não é obrigado
a usar a nova norma gramatical, mas
se optar por fazê-lo deve escrever todos os textos do mesmo modo.
> O CANDIDATO DEVE USAR a linguagem simples e clara, de acordo com a
gramática, além de praticar bastante
todos os tipos de redação.