PROFESSOR DE LINGUAGENS E CÓDIGOS
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
Leia o texto e responda às questões.
Ainda que pasmem os leitores, ainda que não acreditem e passem, doravante, a
chamar este escritor de mentiroso e fátuo, a verdade é que, certo dia que não adianta
precisar, entraram num restaurante de luxo, que não me interessa dizer qual seja, um
ratinho gordo e catita e um enorme tigre de olhar estriado e grandes bigodes ferozes.
Entraram e, como sucede nas histórias deste tipo, ninguém se espantou, muito menos o
garçon do restaurante. Era apenas mais um par de fregueses. Entrados os dois, ratinho e
tigre, escolheram uma mesa e se sentaram. O garçon andou de lá prá cá e de cá prá lá,
como fazem todos os garçons durante meia hora, na preliminar de atender fregueses,
mas, afinal, atendeu-os, já que não lhe restava outra possibilidade, pois, por mais que
faça um garçon, acaba mesmo tendo que atender seus fregueses. Chegou pois o garçon e
perguntou ao ratinho o que desejava comer. Disse o ratinho, numa segurança de
conhecedor - "Primeiro você me traga Roquefort au Blinnis. Depois Couer de Baratta
filet roti à la broche pommes dauphine. Em seguida Medaillon Lagartiche Foie Gras de
Strasbourg. E, como sobremesa, me traga um Parfait de biscuit Estraguèe avec Cerises
Jubilée. Café. Beberei, durante o jantar, um Laffite Porcherrie Rotschild 1934.
— Muito bem - disse o garçom. E, dirigindo-se ao tigre — E o senhor, que vai querer?
— Ele não quer nada — disse o ratinho.
— Nada? — tornou o garçom — Não tem apetite?
— Apetite? Que apetite? — rosnou o ratinho enraivecido — Deixa de ser idiota, seu
idiota! Então você acha que se ele estivesse com fome eu ia andar ao lado dele?
MORAL: É NECESSÁRIO MANTER A LÓGICA MESMO NA FANTASIA.
1- Uma estrutura com a mesma relação encontrada em “Ainda que pasmem os leitores,
ainda que não acreditem e passem, doravante, a chamar este escritor de mentiroso e
fátuo, a verdade é que” está em:
a) Pasmem e acreditem, leitores, então me chamem de escritor mentiroso e fátuo.
b) Embora vocês me chamem de mentiroso e fátuo, falo a verdade.
c) Se vocês me chamarem de mentiroso e fátuo, podem ficar pasmos.
d) Doravante passem a me chamar de mentiroso e fátuo, pois falo a verdade.
2- No excerto “Entraram e, como sucede nas histórias deste tipo, ninguém se
espantou...”, o narrador refere-se ao fato de que:
a) O gênero conto não produz no leitor uma emoção ao ponto de ele se assustar com
personagens inesperados.
b) É uma propriedade padrão das histórias fantasiosas os animais produzirem medo
nos personagens humanos.
c) O texto narrativo deve apresentar animais como personagens; isso já é previsto e,
portanto, não provoca medo.
d) As fábulas apresentam animais como personagens que têm aspectos inerentes
à conduta humana, portanto, não causam surpresa.
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3- O vocábulo garçon apresenta a grafia em língua francesa, embora já esteja
consolidado na língua portuguesa com a grafia garçom. A seguir, seguem algumas
razões para ser utilizado em francês no texto. Marque a alternativa com a sequência
correta, optando entre verdadeiro (V) ou falso (F):
- A utilização de garçon é uma estratégia de linguagem para dar relevo ao contexto
situacional do restaurante francês chique. (
)
- Garçon está utilizado no texto para ser coerente com o plural garçons presente no
texto. (
)
- À época em que o texto foi escrito, garçom ainda não estava estabilizado no uso do
português escrito. (
)
- Os escritores de narrativas preferem escrever alguns vocábulos em língua
estrangeira, porque a língua portuguesa não é prestigiada. (
)
a) VFVF
b) FVVV
c) VVVF
d) VFVV
4- Na tirinha a seguir, Mafalda faz referência a uma figura de estilo. Marque a opção
que descreve essa estratégia.
a) Repetição (próxima) de sons consonânticos iguais ou semelhantes.
b) Interrupção na sequência lógica da oração deixando um termo solto, sem
função sintática.
c) Atenuação de algum fato ou expressão com objetivo de amenizar alguma
verdade triste, chocante ou desagradável.
d) Repetição da mesma ideia com objetivo de realce.
5- É uma sentença com a mesma construção de “Minha mãe amassa.”:
a) Minha mãe dorme.
b)Minha mãe telefona.
c)Minha mãe faz.
d)Minha mãe se esquece.
6- O que Mafalda quer dizer com “conversas literárias”?
a) Que, apenas por estar na escola, já é possível aprender algo, mesmo com um colega.
b) Que não precisa mais de aulas de literatura.
c) Que, mesmo sem sentido aparente, a conversa a enriqueceu do ponto de vista
literário, pois a musicalidade do que falaram assemelhou-se a um poema.
d) Que a escola atrapalha a aprendizagem, mesmo que tenha o escopo de ensinar, por
exemplo, literatura.
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7- Uma loja vende, por semana, 250 unidades de determinado modelo de televisor a R$
1500,00 cada um. Segundo uma pesquisa de mercado, para cada abatimento de R$
100,00 oferecido ao comprador, o número de aparelhos vendidos aumenta em 50
unidades semanais. Desse modo, o faturamento máximo com a venda semanal desses
aparelhos é um valor entre:
a) R$ 375 000,00 e R$ 420 000,00.
b) R$ 421 000,00 e R$ 455 000,00.
c) R$ 460 000,00 e R$ 480 000,00.
d) R$ 496 000,00 e R$ 510 000,00.
8- Em uma empresa, os empregados têm direito a descanso remunerado de um dia a
cada 15 dias trabalhados. Em determinado ano, os dias trabalhados e os dias de
descanso somaram 224 dias. Com base nessa situação, é correto afirmar que, nesse ano,
a quantidade de dias de descanso desses empregados foi:
a) superior a 16 e inferior a 20.
b) superior a 24.
c) inferior a 12.
d) superior a 12 e inferior a 16.
9- Às 8 horas e 45 minutos de certo dia foi aberta uma torneira, com a finalidade de
encher de água um tanque vazio. Sabe-se que o volume interno do tanque é 2,5 m3; em
1 m3cabem 1000 litros de água; a torneira despejou água no tanque a uma vazão
constante de 2 litros por minuto e só foi fechada quando o tanque estava completamente
cheio. Nessas condições, a torneira foi fechada às:
a) 5 horas e 35 minutos do dia seguinte.
b) 4 horas e 50 minutos do dia seguinte.
c) 2 horas e 45 minutos do dia seguinte.
d) 21 horas e 35 minutos do mesmo dia.
10- Três homens, Ari, Beto e Ciro, e três mulheres, Laura, Marília e Patrícia, formam
três casais (marido e mulher). Dentre as mulheres, há uma médica, uma professora e
uma advogada. A mulher de Ari não se chama Patrícia e não é professora. Beto é casado
com a advogada, e Ciro é casado com Laura.
Comentário:
A mulher de Ari não se chama Patrícia e não é professora
A mulher de Ari será ou Laura ou Marília/ ou médica ou advogada
Beto é casado com a Advogada, logo Ari é casado com a médica.
Ciro é casado com Laura, logo Ari é casado com Marília.
Então a esposa de Ari é Marília e ela é médica.
Ciro é casado com Laura, então Beto é casado com Patrícia. Logo Patrícia é Advogada
Assim resta a Laura ser professora.
As profissões de Laura, Marília e Patrícia são, respectivamente
a) advogada, médica e professora.
b) advogada, professora e médica.
c) professora, médica e advogada.
d) professora, advogada e médica.
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11- Considerando os conceitos básicos de tecnologias e ferramentas associadas à
internet e intranet, aponte a opção VERDADEIRA:
a) A intranet é uma rede privada que utiliza a mesma tecnologia da Internet, ou
seja, TCP/IP.
b) Para se acessar a Intranet é necessário que se tenha acesso à Internet, visto que essa rede nãoutiliza a
tecnologia TCP/IP.
c) A tecnologia de acesso ADSL possibilita acesso à internet através dos cabos da TV a cabo.
d) O Outlook Express possui mais funcionalidades do que o Microsoft Outlook, no entanto o segundo
tem maiores vantagens por ser gratuito.
12- A respeito de conceitos e ferramentas da internet, marque a opção CORRETA:
a)FTP é um protocolo de comunicação usado exclusivamente para enviar anexos de mensagens de
correio eletrônico, além da possibilidade de compacta-los para facilitar a transmissão da mensagem.
b)Um modem ADSL permite que, em um mesmo canal de comunicação, trafeguem sinais
simultâneos de dados e de voz.
c)O protocolo SMTP permite que sejam enviadas mensagens de correio eletrônico entre usuários. Já o
protocolo IRC é usado para acesso às mensagens.
d)A intranet só pode ser acessada por usuários da Internet que possuam uma conexão http, ao
digitarem na barra de endereços do navegador: http://intranet.com.
13- Sobre os conceitos e modos de utilização da Internet e de intranets, conceitos básicos de tecnologia
da informação e segurança da informação, analise as informações e marque a opção correta:
O Protocolo ........ I ......... é responsável pela navegação web na Internet e faz parte da
pilha de protocolos ...........II ....... . O protocolo ............. III ................. é responsável
pelo gerenciamento de redes.
O item que preenche corretamente as lacunas I, II e III respectivamente é:
a)SNMP (I); TCP/IP(II) ; HTTP (III).
c)HTTP (I) ; TCP/IP (II) ; DHCP (III).
b)HTTP (I) ; SNMP (II) ; SNMP (III).
d)HTTP (I) ; TCP/IP (II) ; SNMP (III).
14- Ao se comunicar com servidores Web, através do endereço www.lfg.com.br, o
navegador de internet, a pedido dos arquivos web é efetuado pelos protocolos:
a)IMAP
b)SMTP e FTP
c)HTTP
d)IRC
15- Acerca dos Princípios Básicos da Administração Pública, é CORRETO afirmar que:
I – A ação popular, o habeas corpus, o habeas data, o mandado de segurança e o
mandado de injunção constituem-se remédios específicos contra a ilegalidade
administrativa.
II – O princípio constitucional da publicidade, inserto no art. 37 da Constituição da
República, exige a ampla divulgação de todos os atos praticados pela Administração
Pública, tendo embasado a edição da Lei nº 12.527/11 – Lei de Acesso a Informações.
III – A moralidade administrativa pode ser conceituada como o conjunto de regras de
conduta tiradas da disciplina interior da Administração; a moral administrativa é
imposta de dentro e vigora no próprio ambiente institucional e condiciona a utilização
de qualquer poder jurídico, mesmo o discricionário.
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IV – Sempre que em matéria administrativa se verificar que o comportamento da
Administração ou do administrado que com ela se relaciona juridicamente ofende a
moral, os bons costumes, as regras de boa administração, os princípios de equidade e de
justiça, embora em consonância com a lei, estará sendo ofendido o princípio da
moralidade administrativa.
a) Todas as afirmações estão corretas.
b) Todas as afirmações estão erradas.
c) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
d) Apenas a afirmação II está errada.
16- Julgue as assertivas acerca das características dos contratos administrativos:
I - A natureza intuitu personae dos contratos administrativos faz com que, em nenhuma
hipótese, seja possível a subcontratação, total ou parcial, do seu objeto, a associação do
contratado com outrem, sua cessão ou transferência, ainda que parcial.
II – Ao exigir do contratado a apresentação de garantia contratual, a Administração
pode dela lançar mão para ressarcir-lhe de prejuízos, dos valores das multas e das
indenizações a ela devidos, socorrendo-se do Judiciário para obter o levantamento de
fiança bancária.
III – A obediência à forma prescrita em lei determina que a repartição interessada
mantenha arquivo cronológico de todos os contratos administrativos, tendo como única
exceção os contratos verbais para pequenas compras de pronto pagamento, assim
entendidas aquelas de valor não superior a cinco por cento do limite do art. 23, II, alinea
a da Lei nº 8.666/93, feitas em regime de adiantamento.
IV – Todas as cláusulas dos contratos administrativos são fixadas unilateralmente pela
Administração, justificando sua feição de Contrato de Adesão.
a) Apenas a afirmação IV está correta.
b) Todas as afirmações estão erradas.
c) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
d) Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
17- Acerca do tema licitação, julgue as assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas
(F) e, ao final, encontre a alternativa correta:
I - Segundo a Lei nº 8.666/93, são modalidades de licitação a concorrência, a tomada de
preços, o convite, o concurso, o leilão e o pregão.
II - Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente
cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o
terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.
III - Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de
trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou
remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na
imprensa oficial com antecedência mínima de 30 (trinta) dias.
IV - Leilão é a modalidade de licitação para a venda de bens móveis inservíveis para a
administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, sendo vedada sua
utilização para a alienação de bens imóveis.
V - Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, após a
seleção da proposta mais vantajosa, comprovem possuir os requisitos mínimos de
qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.
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Identifique a sequência CORRETA:
a) V, F, V, F, F
b) F, V, F, F, F
c)F, V, V, V, V
d) V, V, F, V, F
18- Julgue as assertivas abaixo e encontre a alternativa CORRETA:
I – A contratação de associação de portadores de deficiência física, ainda que com
finalidade lucrativa, mas detentora de comprovada idoneidade, por órgãos ou entidades
da Administração Pública, para a prestação de serviços ou fornecimento de mão de
obra, observada a compatibilidade entre o preço contratado e o praticado no mercado
justifica a dispensa de licitação.
II – A contratação de entidades privadas, sem fins lucrativos, para a implementação de
cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e
produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela
seca ou falta regular de água justifica a dispensa de licitação.
III – A contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de
empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião
pública justifica a dispensa de licitação.
IV - A contratação de assessorias ou consultorias técnicas e auditorias financeiras ou
tributárias justifica a inexigibilidade de licitação.
V – A contratação realizada por Instituição Científica e Tecnológica ou por agência de
fomento para a transferência de tecnologia e para o licenciamento de direito de uso ou
de exploração de criação protegida justifica a inexigibilidade de licitação, dada a
inviabilidade de disputa.
Identifique a sequência CORRETA:
a) V, F, V, F, F
b) F, V, V, V, V
c) F, V, F, V, F
d)V, F, V, F, V
19- Acerca do tema Contratos Administrativos, podemos AFIRMAR que:
I - É permitido a qualquer licitante o conhecimento dos termos do contrato e do
respectivo processo licitatório e, a qualquer interessado, a obtenção de cópia
autenticada, mediante o pagamento dos emolumentos devidos.
II - É indispensável o "termo de contrato", independentemente de seu valor, nos casos
de compra com entrega imediata e integral dos bens adquiridos, dos quais não resultem
obrigações futuras, inclusive assistência técnica.
III - O instrumento de contrato é obrigatório nos casos de concorrência e de tomada de
preços, bem como nas dispensas e inexigibilidades independentemente de seu valor, e
facultativo nos demais em que a Administração puder substituí-lo por outros
instrumentos hábeis, tais como carta-contrato, nota de empenho de despesa, autorização
de compra ou ordem de execução de serviço.
IV - A declaração de nulidade do contrato administrativo opera retroativamente
impedindo os efeitos jurídicos que ele, ordinariamente, deveria produzir, além de
desconstituir os já produzidos, não exonerando a Administração do dever de indenizar o
contratado pelo que o particular houver executado até a data em que for declarada a
nulidade e por outros prejuízos regularmente comprovados, contanto que não seja
imputável ao contratado, promovendo-se a responsabilidade de quem lhe deu causa.
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V - Nos casos de contratos que importem na entrega de bens pela Administração, dos
quais o contratado ficará depositário, ao valor da garantia deverá ser acrescido o valor
desses bens.
Identifique a sequência CORRETA:
a) C, C, C, E, C
b) E, C, C, E, E
c) E, E, C, E, C
d) C, E, E, C, C
20- O leilão para contratação do serviço de transmissão de energia nos estados do Pará,
de Minas Gerais, do Tocantins e de Goiás foi vencido pelo consórcio IE Belo Monte,
formado pelas empresas Furnas Centrais Elétricas S.A., State Grid Brazil Holding S.A.
e Centrais Elétricas do Norte do Brasil S.A. (Eletronorte).
A realização deste leilão teve o objetivo de:
a) contratar empresas para realizar a conexão da hidrelétrica de Belo Monte
(região Norte) à região Sudeste.
b) contratar empresas para realizar a conexão da hidrelétrica de Belo Monte (região
Nordeste) à região Sudeste.
c) contratar empresas para realizar a conexão da hidrelétrica de Belo Monte (região
Norte) à região Nordeste.
d) contratar empresas para realizar a conexão da hidrelétrica de Belo Monte (região
Norte) à região Centro-Oeste.
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21- Nos últimos anos, no Brasil, vêm sendo realizados muitos estudos sobre a história
da didática no país e suas lutas, classificando as tendências pedagógicas em duas
grandes correntes, as de cunho liberal e as de cunho progressista. Assinale V para o que
for verdadeiro e F para o que for falso sobre as características da didática progressista:
http://www.cienciashumanas.com.br/http://www.cienciashumanas.com.br/
I. ( )Uma disciplina normativa, com regras e procedimentos padrões.
II. ( ) O aluno é o sujeito deste processo .
III. ( ) O professor deve oferecer condições para estimular o interesse dos alunos nos
processos de aprendizagem.
IV. ( ) Centrando a atividade de ensinar no professor.
V. ( )Principal recurso pedagógico ( transmissão oral).
A sequência CORRETA é:
a) F, F, V, V, F.
b)F, F, F, V, V.
c)F,V, V, F, F.
d)V,V, F, F, F.
22- De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB). Lei nº
9.394. de 20 de dezembro de 1996. Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e
exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando
ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Os exames a que se refere este artigo
realizar-se-ão:
I - no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos;
II - no nível de conclusão do ensino fundamental, para os menores de quinze anos;
III - no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
IV- no nível de conclusão do ensino médio, para alunos até os 20 anos.
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Os itens CORRETAS são;
a) Apenas I e II
b)Apenas II e III
c)Apenas III e IV.
d)Apenas I e III.
23- De acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação (LDB) artigo 24, A
verificação do rendimento escolar observará critérios. Os itens abaixo citam alguns
deles, EXCETO:
a) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre
os de eventuais provas finais.
b) Impossibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
c) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
d) Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período
letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas
instituições de ensino em seus regimentos.
24- De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação. ( LDB) Art. 59. Os
sistemas de ensino assegurarão aos educando com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: (Redação dada pela Lei nº
12.796, de 2013). Nos itens abaixo, estão alguns dos direitos assegurados, EXCETO:
a) Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica, para
atender às suas necessidades.
b) Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para
atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a
integração desses educando nas classes comuns.
c) Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em
sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de
inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins,
bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística,
intelectual ou psicomotora.
d) Acesso privilegiado aos benefícios dos programas sociais suplementares
disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
25- O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer
contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade,
família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Sobre o assunto
em questão é possível afirmar, EXCETO:
a)O Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a
algumas formas de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, que ocorrem com
motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos.
b)As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com
sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de
relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos
extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.
c)Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa
humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a
outrem gera o dever de indenizar.
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d)O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa
do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são
responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de
ensino/trabalho.
26-Apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos professores optam
por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no ambiente de sala de aula,
pois muitas vezes as atividades são desenvolvidas de forma desorganizada, não havendo
assim, compatibilidade com o tempo disponível. Entre os elementos que devem compor
um plano de aula estão:
I. Clareza e objetividade.
II. Ser inflexível frente a situações imprevistas.
III. Conhecimento dos recursos disponíveis da escola.
IV. Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre o conteúdo abordado.
V. Articulação entre a teoria e a prática.
VI. Evitar a Utilização de metodologias diversificadas, inovadoras e que auxiliem no
processo de ensino-aprendizagem.
VII. Ser inflexível frente a situações imprevistas.
VIII Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.
Das alternativas a seguir, encontra-se CORRETA:
a)I, III, IV, V, VIII.
b)I, II, III, V.
c)IV, V, VI, VII.
d)III, V, VI, VIII.
27- Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
em 1996, toda escola precisa ter um projeto político pedagógico (o PPP, ou
simplesmente projeto pedagógico). Esse documento deve explicitar:
a) As dificuldades anteriores e como solucioná-las.
b) As características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos
pretendem construir na unidade e qual formação querem para quem ali estuda.
c) As características que o grupo gestor deseja, para que sejam apresentadas aos pais
para que os mesmos conheçam a realidade da escola.
d) Tudo que é exigido pelo Conselho de Educação, pois se trata de um documento
importante que deve ser revisto somente durante o credenciamento ou recredenciamento
da instituição.
28- De acordo com a proposta do Projeto Político Pedagógico devemos revisá-lo:
a)Anualmente ou mesmo antes desse período, se a comunidade escolar sentir tal
necessidade.
b) Em dois e dois anos.
c)Somente quando for feito o recredenciamento da instituição.
d)No período de férias.
29- O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é seu
primeiro compromisso com a sociedade. Sua responsabilidade é:
a) Transmitir conteúdos de acordo com os livros didáticos, podendo desconsiderar o
meio em que o aluno se encontra inserido.
b) Abrir portas de novas culturas e ensinos, inovando na aprendizagem e criando novos
conceitos.
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c) Preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família,
no trabalho, nas associações de classes, na vida cultural e política. É uma atividade
fundamentalmente social, porque contribui para a formação cultural e científica
do povo, tarefa indispensável para outras conquistas democráticas.
d) Buscar alternativas para que os pais possam ser participantes ativos na aprendizagem
do aluno, evitando a evasão escolar.
30- O ato de avaliar é indispensável para uma tomada de decisão clara e objetiva com
relação às melhorias. Entende-se por Avaliação Institucional aquela em que:
a)O processo de avaliação é inserida em escolas públicas e privadas para avaliar,
estas instituições com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino.
b)O processo de avaliação é inserida somente em escolas públicas, com o objetivo de
reavaliar a performance do professor.
c)O processo de avaliação é inserida somente em escolas privadas, com o objetivo de
cobrar pela qualidade do ensino.
d)O processo de avaliação é inserida somente em escolas públicas com o objetivo de
premiar as escolas com maior qualificação.
31- Sobre o registro linguístico na tirinha, é possível AFIRMAR.
a) A linguagem empregada por Chico Bento e pelo colega não faz parte do repertório
linguístico do português brasileiro.
b) Os personagens falam certo.
c) As opções ortográficas de Chico Bento e Lelé constituem, muitas vezes, apenas
transcrições do modo de falar da maioria dos brasileiros.
d) Os personagens falam errado.
32- Chico e Lelé utilizam o verbo “olhar” de dois modos diversos, que se assemelham,
respectivamente, a:
a) Sempre que se olham, saem faíscas./ Olhou-me com olhos de cobiça.
b) Se me olhar no rosto vai ver as tristes marcas no sorriso./ Você passa e não me olha,
mas eu olho pra você.
c) Se olhei a dona se banhar, foi sem querer./ Ele me olhou os dentes e me comprou.
d) Depois que se olharam, entenderam súbito que nunca retornariam./ Este seu olhar,
quando encontra o meu, fala de umas coisas que nem posso acreditar.
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33- A imagem a seguir mostra um gênero textual dentro de outro gênero: o discurso
político dentro de uma charge. Sobre o discurso, é possível AFIRMAR:
I)
II)
III)
A crítica é apenas ao Presidente Lula, que chancela tudo o que foi dito.
Os enunciados atualizam falas muito comuns no discurso político.
Os enunciadores estão em uníssono, homologando apenas um ponto de vista de
mesma orientação.
São CORRETAS:
a)I, II e II
b)I e II
c)Apenas III
d)II e III
34- “Nonada. Tiros que o senhor ouviu foram de briga de homem não, Deus esteja. O
senhor ri certas risadas... Olhe: quando é tiro de verdade, primeiro a cachorrada pega a
latir, instantaneamente - depois, então, se vai ver se deu mortos. O senhor tolere, isto é o
sertão. Uns querem que não seja: que situado sertão é por os campos-gerais a fora a
dentro, eles dizem, fim de rumo, terras altas, demais do Urucaia. Toleima. Para os de
Corinto e do Curvelo, então, o aqui não é dito sertão? Ah, que tem maior! Lugar sertão
se divulga: é onde os pastos carecem de fechos; onde um pode torar dez, quinze léguas,
sem topar com casa de morador; e onde um criminoso vive seu cristo-jesus, arredado
do arrocho de autoridade. O Urucuia vem dos montões oestes. O gerais corre em volta.
Esses gerais são sem tamanho. Enfim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe: pão
ou pães, é questão de opiniães... O sertão está em toda parte.”
O livro de onde foi extraído o excerto apresenta as seguintes características:
a) Predomínio da introspecção, rompimento com a linearidade episódica, temática
existencialista, opção pelo fluxo de consciência como elemento norteador do
processo narrativo.
b) Linearidade episódica, temática política, opção pelo fluxo de consciência como
elemento norteador do processo narrativo.
c) Predomínio da introspecção, rompimento com a linearidade episódica, temática
existencialista, opção pelo fluxo de consciência como elemento norteador do processo
narrativo.
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d) Predomínio da introspecção, rompimento com a linearidade episódica, temática
positivista, opção pelo fluxo de consciência como elemento norteador do processo
narrativo.
35- Um trecho que NÃO pertence à mesma fase literária do excerto acima é:
a) “A cidade é passada pelo rio como uma rua é passada por um cachorro; uma fruta
por uma espada.”
b) "Pouco e pouco o dia foi rompendo; o arrebol da manhã desenhou-se no
horizonte, tingindo as nuvens com todas as cores do prisma. O primeiro raio do
sol, desprendendo-se daqueles vapores tênues e diáfanos, deslizou pelo azul do céu,
e foi brincar no cabeço dos montes"
c) “Tenho várias caras. Uma é quase bonita, outra é quase feia. Sou um o quê? Um
quase tudo.”
d) "Eu quase que nada não sei. Mas desconfio de muita coisa".
36- Não é marcadores discursivos no texto:
a)Deus esteja
b)Olhe...
c)Ah!
d)Cristo-jesus
37- O enunciado “pão ou pães é questão de opiniães” fere uma regra gramatical
concernente ao número do substantivo em língua portuguesa. No trecho acima, esse
plural certamente não é acidental. Uma estratégia possível de mobilizar com a utilização
de “opiniães” é:
a) O alcance de uma rima rica para “pães”.
b) A demonstração, já na frase, de uma opinião diferente, infringindo o uso padrão
da língua.
c) A proposta de substituição, na língua, do plural de “opinião”, que deveria ser como
aquele de “pão”.
d) A sugestão de que as opiniões podem ser múltiplas, mas que sempre há uma certa.
38- Na fotografia abaixo, o enunciado “É a natureza respondendo a quem agride o meio
ambiente” remete à imagem apresentada. Uma relação de causa e efeito como a da
imagem está presente também na seguinte letra de música:
a) Por que é que me propagas pelas ruas com prazer, se todo mundo sabe que é despeito
de você? Esta vida é um jogo e cada um joga o que tem. Quem é que não gosta de
carinho, quem que é que não gosta de ninguém. (Roberto Ribeiro)
b) No lugar que havia mata, hoje há perseguição. Grileiro mata posseiro só prá lhe
roubar seu chão. Castanheiro, seringueiro já viraram até peão. Afora os que já morreram
como ave-de-arribação (Vital Farias)
c) Terra! És o mais bonito dos planetas. Tão te maltratando por dinheiro, tu que és a
nave nossa irmã. Canta! (Beto Guedes)
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d) Quando olhaste bem nos olhos meus, e o teu olhar era de adeus, juro que não
acreditei (...) Dei pra maldizer o nosso lar, pra sujar teu nome, te humilhar, e me
vingar a qualquer preço. (Chico Buarque)
39- A imagem que confunde a árvore/pedra com a mão humana representa um gesto
culturalmente marcado como xingamento. Provavelmente, seria possível compreender o
texto apenas pela foto. Sobre as imagens, é CORRETO asseverar:
a) A imagem é um signo e, por isso, representa algo e precisa ser lida e
decodificada, uma vez que ajuda construir sentidos para aquilo que se observa.
b) Imagens não são textos, pois não há um conteúdo a ser comunicado.
c) As imagens são denotativas, sempre espelham algo no mundo real.
d) Nenhuma das anteriores.
40- Na frase: “É a natureza respondendo a quem agride o meio ambiente”, o verbo
“responder” tem a mesma regência dos seguintes, EXCETO:
a) Assistir
b)Visar
c)Dormir
d)Obedecer
41- Assinale a alternativa sem problemas de pontuação.
a) O segredo do amor é a androgenia: somos todos, homens e mulheres,
masculinos e femininos ao mesmo tempo. É preciso saber ouvir, deixar que o outro
entre dentro da gente. Ouvir em silêncio. (Rubem Alves).
b) O segredo do amor é a androgenia, somos todos, homens e mulheres, masculinos e
femininos ao mesmo tempo. É preciso saber ouvir. Acolher. Deixar que o outro entre
dentro da gente; Ouvir em silêncio. (Rubem Alves).
c) O segredo do amor é a androgenia. Somos todos homens e mulheres masculinos e
femininos ao mesmo tempo. É preciso saber ouvir deixar que o outro entre dentro da
gente. Ouvir em silêncio. (Rubem Alves).
d) O segredo do amor é a androgenia; somos todos homens e mulheres, masculinos e
femininos, ao mesmo tempo. É preciso saber ouvir, deixar que o outro, entre dentro da
gente. Ouvir em silêncio. (Rubem Alves).
42- No enunciado da propaganda, a conjunção “e” tem valor:
a) Alternativo
b)Condicional
c)Adversativo
d)Aditivo
43- No enunciado “Ela não é só esforçada, mas também muito inteligente”, o valor da
conjunção mas é:
a)Alternativo
b)Condicional
c)Adversativo
d)Aditivo
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44- “Um gênero eletrônico escrito, com características típicas de memorando, bilhete,
carta, conversa face a face e telefônica, cuja representação adquire ora a forma de
monólogo ora de diálogo e que se distingue de outros tipos de mensagens devido a
características bastante peculiares de seu meio de transmissão, em especial a velocidade
e a assincronia na comunicação entre usuários de computadores.” A descrição que se faz
é do gênero:
a) SMS
b) E-mail
c) Chat
d) Postagem de facebook
45- Dos trechos a seguir, identifique aqueles cujas características apontam para a
mesma escola literária.
I) Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de os deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
II) Fulge de luz banhado, esplêndido e suntuoso,
O palácio imperial de pórfiro luzente
É marmor da Lacônia. O teto caprichoso
Mostra em prata incrustado, o nácar de Oriente.
III) Ando muito completo de vazios.
Meu órgão de morrer me predomina.
Estou sem eternidades.
Não posso mais saber quando amanheço ontem.
Está rengo de mim o amanhecer.
Ouço o tamanho oblíquo de uma folha.
Atrás do ocaso fervem os insetos.
a)I e II
b)II e III
c)I e III
d)I, II e III
46- Aponte qual problema de construção textual se encontra na manchete a seguir.
a) Redundância
b) Incoerência
c) Ambiguidade
d) Falta de coesão
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47- Na seguinte afirmação, articulada por um famoso jornalista, encontra-se um
problema de construção. Identifique-o. “Os improvisos dos presidentes costumam ser
explosivos, por isso despertam polêmicas. Portanto, seria ótimo que fossem escritos.”
a) Polêmicas não podem ser despertadas.
b) Presidentes não usam de improvisos em suas falas.
c) Improvisos não podem ser escritos, pois são improvisos.
d) O que gera polêmica não são os improvisos.
48- No enunciado: “Embora vestidos iguais para o evento, com terno escuro e gravata
vermelha, eles também apresentaram diferenças em relação a políticas de ação
afirmativa”, há um problema com um conector. Identifique a opção que corrige o erro.
a) Apesar de vestidos iguais para o evento, com terno escuro e gravata vermelha, eles
também apresentaram diferenças em relação a políticas de ação afirmativa.
b) Embora vestidos iguais para o evento, com terno escuro e gravata vermelha, eles não
apresentaram diferenças em relação a políticas de ação afirmativa
c) Não obstante vestidos iguais para o evento, com terno escuro e gravata vermelha,
eles também apresentaram diferenças em relação a políticas de ação afirmativa
d) Embora vestidos iguais para o evento, com terno escuro e gravata vermelha,
eles apresentaram diferenças em relação a políticas de ação afirmativa
49- Assinale a alternativa em que conste o significado atribuído pela secretária e pelo
idoso, respectivamente, ao vocábulo “circulação”.
a)
b)
c)
d)
Circulação sanguínea/circulação sanguínea
Circulação sanguínea/liberdade
Liberdade/circulação sanguínea
Liberdade/Liberdade
50-Na música de Djavan, os termos grifados correspondem a frutas nordestinas. Do
ponto de vista semântico, elas são:
Fruta-de-conde,
Sua casca é um romance
Muito boinha você,
Viu? Laranjinha doce
Dulcíssima...
Pitomba jura
Amargura no caroço
Goiaba quase de vez
Mamoeiro dá um leite:
Que fel
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Pitanga do céu
Amor de maçã
Debaixo do frio
Por dentro do mato,
Fruto do ato
Ligado do ato
Ligado à resina de cajá
Manga-espada inchada
Eu sou do mato
Brinquei com maturi,
Vou ficando por aqui
Nas costas da madrugada
a) Hipônimos
b)Parônimos
c)Hiperônimos
d)Polissêmicos
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