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Blogue junta três países
Sara R. Oliveira| 2008-10-01
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ser professor"
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2008-0925
professoras brasileiras que tinha conhecido na web para desenvolvermos um blogue
Projecto de estudantes de
Ovar e Arouca conquista
prémio especial na Dinamarca
colaborativo em torno da obra de Cláudio Fragata?'", recorda Emília Miranda, professora de
Introspecção educativa
2008-0924
Governo entrega primeiros
computadores Magalhães
2008-0923
brasileira, falante da língua portuguesa e tendo vivido em Paris", acrescenta.
Investimento de 900 milhões
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Mãos à obra. O projecto "Voo-BPF" foi desenvolvido ao longo do ano lectivo que passou.
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Cientistas a cores e a preto e
branco
2008-0917
Concurso de docentes: dois
pesos e duas medidas para o
ensino especial?
2008-0917
Projecto educativo ganha primeiro prémio do Concurso de Educadores Inovadores no
Brasil. Alunos dos 10 aos 14 anos "alimentam" blogue que tem como ponto de partida
as peripécias do piloto brasileiro Santos-Dumont.
É um blogue colaborativo. Uma "viagem" entre Brasil e França com escala em Portugal
assegurada por alunos dos 10 aos 14 anos. Está tudo em http://voobpf.blogspot.com/. É um
projecto de educação luso-brasileiro que acaba de ser distinguido no Brasil com o primeiro
prémio do Concurso de Educadores Inovadores organizado pela Microsoft Brasil. Uma
distinção que reconhece a inovação educacional. Duas professoras brasileiras receberam um
computador portátil e foi oferecido um quadro interactivo à escola brasileira que apresentou a
candidatura. O projecto, que em algumas vertentes contou com o apoio do Centro de
Competência da Universidade do Minho, venceu ainda a final latino-americana que teve lugar
na Guatemala.
Tudo começou com a obra Seis tombos e um pulinho do brasileiro Cláudio Fragata. Um livro
que conta as peripécias e trajectória do piloto e engenheiro Alberto Santos-Dumont até ao
voo 14-Bis, iniciativa pioneira da aviação mundial que teve lugar em Paris em 1906.
"Estávamos em 2007 e em 2006 tinha sido comemorado o centenário do primeiro voo de
Santos-Dumont em Paris. Por coincidência, recebi nessa altura uma mensagem de uma
professora de Língua Portuguesa, da Secção Portuguesa do Liceu Internacional de Saint
Germain-en-Laye, perguntando-me como poderia participar no Netescrita. Depois de a ter
informado, pensei: 'E se desafiasse o autor, a professora de França e algumas das
Língua Portuguesa da EB 2,3 Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira, em Vila do Conde. "O elo
de ligação, a língua portuguesa, estava encontrado: Alberto Santos-Dumont, de nacionalidade
Vários dos objectivos traçados foram cumpridos. Criou-se uma comunidade de aprendizagem
colaborativa. Foram feitos trabalhos de produção de texto, de desenho, de áudio, de vídeo, de
fotografia. Diversas ferramentas informáticas foram utilizadas de forma educativa, contribuiuse para a info-inclusão e a literacia digital. "Comunicação, interacção, publicação, registo de
actividades utilizando uma ferramenta de trabalho colaborativo, um blogue no âmbito da web
2.0. Estabelecimento de um intercâmbio entre escolas do Brasil, Portugal e França, partindo
da leitura da obra", descreve a docente.
Há mais para contar. "Promoção de momentos de convívio e de trabalho através do MSN e
do Skype. Conhecimento das diferenças de idioma, de situação geográfica de cultura.
Promoção e desenvolvimento de uma videoconferência entre os participantes das escolas
dos três países envolvidos, direcções das respectivas escolas, outros convidados e diversos
assistentes." O blogue é administrado por Emília Miranda, com a colaboração de Delfina
Amado da mesma escola; Isabel da Costa, professora em França; mais as professoras
brasileiras Marise Brandão da Barra do Pirai, estado do Rio de Janeiro, e Marli Fiorentin de
Nova Bassano, estado do Rio Grande do Sul.
No ano lectivo passado, os alunos da turma C do 5.º ano de escolaridade da escola de Vila
do Conde, agora com média de idades de 11 anos, deram as mãos para este voo. A turma
A escola vista de casa
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2008-0917
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irrelevantes para a matéria em análise.
Lembramos ainda que todas as mensagens são da
exclusiva responsabilidade dos participantes,
especialmente no que diz respeito à veracidade dos
dados e das informações transmitidas.
reuniu-se para contar a experiência ao EDUCARE.PT. "É fácil 'alimentar' um blogue se
trabalharmos todos juntos e se nos empenharmos" - garantem. E o que aprenderam? "Muitas
coisas novas. Compreendemos e conhecemos as diferenças e as semelhanças entre o
português de Portugal e o português do Brasil. Conhecemos pessoas como Santos-Dumont e
Cláudio Fragata, colegas e professores de outras escolas, de outros países e outros autores
brasileiros. Aprendemos a usar ferramentas como o Word, o Picture Manager, o Paint, o
http://www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?contentid=57967C5DB7F7...
05-10-2008
.. Blogue junta três países
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PowerPoint, o Photo-Story, o Messenger, o correio electrónico. Conhecemos outras
invenções de Santos-Dumont, para além dos aviões. Aprendemos a ser mais curiosos e a
partilhar o que aprendemos com os outros".
Aprenderam também "a não desistir e a lutar pelos sonhos". "Aprendemos a ser mais
responsáveis porque os nossos trabalhos podem ser vistos em qualquer parte do mundo." No
final do ano lectivo passado, foi feito um "VideoVoo", ou seja, uma videoconferência onde
todos se encontraram. "Aprendemos tantas coisas que algumas nem somos capazes de
explicar por palavras...", confessam. Um trabalho reconhecido. "Estamos orgulhosos por o
nosso trabalho ter ganho um concurso e ser conhecido por muitas pessoas."
"Para além da escola"
O projecto surgiu na sequência de outros dois. O primeiro chama-se Netescrit@,
www.nonio.uminho.pt/netescrita/, existe há cerca de seis anos, e "pretende contribuir para o
desenvolvimento das competências de leitura e de escrita de alunos do Ensino Básico,
disponibilizando informações biográficas e bibliográficas de autores lusófonos que escrevem
para crianças e jovens, desafios de exercícios de verificação de compreensão de obras
desses autores, reportagens fotográficas sobre os encontros 'Palavras ilustradas'". O
segundo, consequência do primeiro, é o blogue Netescrita, que viu a luz do dia em Março de
2004. Em http://netescrita.blogspot.com/, há textos acompanhados de ilustrações. "Porque os
blogues são, na verdade, uma ferramenta que permite, por via do sistema de comentários,
uma efectiva interactividade com os leitores, o blogue Netescrita 'chegou' ao Brasil".
De um e do outro lado do Atlântico, houve trabalho a fazer. "Desta interactividade com outros
professores brasileiros que desenvolvem blogues educativos, surgiu a possibilidade de entrar
em contacto com autores brasileiros de literatura infantil e juvenil, convidando-os a participar
no sítio Netescrit@". O desafio foi aceite. "Conheci, entre outros, Cláudio Fragata que me
enviou, assim como outros autores, algumas das suas obras", lembra Emília Miranda. "A
interactividade e a versatilidade de documentos cuja publicação é permitida pelos blogues
permitem encará-los como ferramentas de grandes potencialidades educativas", sublinha.
"Pela experiência vivida desde 2004 com o blogue Netescrita, verifiquei que os alunos
aderem com muito entusiasmo à produção de trabalhos a publicar. Pelas observações e
reflexões que tenho feito considero que esta atracção se deve, em grande parte, à visibilidade
que os seus trabalhos podem ter fora da escola", refere. E acrescenta. "Por outro lado a
responsabilização para que são alertados por esse facto (da visibilidade para além da escola)
contribui também para que os alunos invistam na qualidade do que produzem. As reacções
registadas nos comentários são um dos maiores incentivos que encontrei para a produção de
trabalhos".
O projecto terá continuidade com mais uma obra de Cláudio Fragata intitulada O voo
supersónico da galinha Galateia. "O aproveitamento que poderá ser feito pela comunidade
educativa poderá revestir-se de diversas formas: obtendo informação sobre os conteúdos
produzidos pelos alunos participantes; tendo conhecimento dos participantes; interagindo com
os participantes pelo sistema de comentários do blogue. Poderá ainda ser um factor de
motivação para o desenvolvimento de mais projectos de criação de redes de aprendizagem
colaborativa", adianta a docente.
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05-10-2008