02 de Julho
11:15h-13h e 14h-18h
03 de Julho
09h-13h e 14h-16h
Workshop – Portfolio de docência
Clementina Nogueira e Estela Lamas
Neste workshop pretende-se sensibilizar os colegas para os propósitos e usos dos
portfolio de docência, visando compreender, desenhar e planificar esta ferramenta,
promovendo em simultâneo a auto-avaliação reflexiva e a construção de uma filosofia
de docência. O objectivo último será, então, a criação do “meu portfólio de docência”.
Escola Superior de Educação Jean Piaget/Almada– Instituto Piaget
08
Workshop – O Portfólio de docência como estratégia de monitorização do processo de
ensino-aprendizagem no Ensino Superior
Objectivos
Compreender por que razão o portfolio de docência se está tornando
indispensável a nível da dinâmica decorrente da criação do Espaço
Europeu do Ensino Superior;
Aprender a organizar o portfolio;
Considerar um conjunto de opções que documente a eficácia da
docência;
Iniciar a conceptualização de uma filosofia de ensino; e
Identificar os passos necessários para a construção e manutenção de um
portfolio.
Metodologia
Dar-se-á especial ênfase à reflexão e à interacção entre os participantes,
recorrendo conforme os objectivos perseguidos a diferentes técnicas.
[WORKSHOP – PORTFOLIO DE DOCÊNCIA] 3
Dia 2 de Julho de 2008
Sessão 1
11:15-13:00 – Breve exposição e amostragem de porfolios
Sessão 2
14:00-15:30 – Percepção individual do seu estilo de ensino: “a
minha filosofia de ensino”
Escrita individual e exploratória subordinada aos tópicos:

Como concebo eu o ensino?

Como e porquê o concebo desta forma?

Como concebo a aprendizagem e como a facilito?

Quais são as minhas prioridades quando planifico as minhas aulas?

Em que acredito eu em termos do processo ensino-aprendizagem?

Que objectivos tenho relativamente à aprendizagem dos/as meus/minhas
alunos/as?

Como perspectivo o meu desempenho como docente no futuro?

Que metas e objectivos me proponho?
Trabalho de pares;
Discussão alargada ao grande grupo (todos/as os/as participantes).
Sessão 3
16:00-18:00 – Compreensão dos propósitos do Portfolio;
desenho e planificação do “meu portfolio”
Trabalho colaborativo em pequenos grupos (4 a 6 elementos)

Que características lhe atribuir para que possa ser eficaz?

Que estrutura ?

Que documentação recolher para o portfolio ? Como organizá-la?

Que conteúdos incorporar para o tornar significativo e representativo da minha
forma de ensinar?

Que tipo de documentos incorporar no portfolio?
Dia 3 de Julho de 2008
Sessão 4
09:00-10:30 – A “minha ideia de portfolio”
Trabalho individual de elaboração da estrutura do “meu portfolio” (sem guia ... ).
Sessão 5
11:00-13:00 – Um novo conceito de avaliação

Reflexão e espírito crítico

Auto-biografia e auto-avaliação reflectida na eficácia do ensino – sua dimensão
pedagógica

Avaliação dos estudantes – monitorização e aconselhamento

Auto-responsabilização e responsabilização perante os estudantes
Workshop – O Portfólio de docência como estratégia de monitorização do processo de
ensino-aprendizagem no Ensino Superior
Sessão 6
14:00-16:00 – O “meu portfolio”
5 minutos para apresentação da proposta individual do “meu portfolio” (sem guia…)