Ficha Técnica
Titulo: A entrevista de avaliação - A preparação dos avaliados
Entidade Promotora: Paradoxo Humano
Produção e Edição: IFH – Instituto de Formação para o Desenvolvimento Humano
Coordenação Técnico-Pedagógica: Cláudia Miguel
Consultoria: Cláudia Miguel • Ana Assunção • Mara • Paradoxo Humano
IFH – Instituto de Formação para o Desenvolvimento Humano
Actores: Ana Assunção • Carlos Mello • Susana Palmerston
Realização: Eduardo Amaro
Videografismo: Carlota Flieg
Projecto Gráfico: Pedro Figueiredo • IFH
Ano 2007
guião de exploração
Produção apoiada pelo Programa Operacional de Emprego, Formação e Desenvolvimento Social (POEFDS)
Co-financiado pelo Estado Português e pela União Europeia através do Fundo Social Europeu
Medida 4.2. Desenvolvimento e Modernização das Estruturas e Serviços de Apoio ao Emprego
Tipologia de Projecto 4.2.2. Desenvolvimento de Estudos e Recursos Didácticos
Acção Tipo 4.2.2.2. Recursos Didácticos
Título:
A entrevista de avaliação – preparação do avaliado
Objectivo:
O videograma tem por objectivo dar a conhecer os principais comportamentos e atitudes que são importantes adoptar, por parte do avaliado, nas diferentes fases da entrevista ilustrando as boas práticas
neste âmbito.
Estrutura Modular:
O videograma é constituído por módulos que incluem cenas específicas para permitir uma exploração mais direccionada do tema. Apresentam-se propostas de tarefas ou actividades concebidas para guiar o formando
numa utilização individual e autónoma deste recurso.
No manual técnico do formador encontram-se indicações para exploração deste vídeo nas planificações modulares. Embora aí estejam definidas as estratégias pedagógicas, o formador poderá adaptar as presentes
sugestões caso considere serem facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem.
Módulo
Tarefas / Actividades
1- Pedido de ajuda à amiga
Conversa do avaliado com uma amiga, relatando as suas frustrações relativamente à situação de
entrevista de avaliação do desempenho.
Antes de visualizar a cena, imagine que conselhos poderia dar a um amigo, colega ou conhecido que se encontre ansioso face à proximidade da entrevista de avaliação do desempenho.
2- Entrevista mal sucedida
Ilustração de alguns comportamentos inadequados no decorrer da entrevista
Visualizando a cena, assinale os comportamentos do avaliado que podem ter contribuído para que a entrevista se tornasse frustrante para ambos os intervenientes. Proponha estratégias adequadas para o sucesso da
mesma.
3 – Preparação da entrevista
Demonstração dos principais comportamentos e atitudes a adoptar pelo avaliado na preparação
da entrevista
Antes de proceder à visualização da cena, identifique os comportamentos e atitudes do avaliado que considera
adequados para uma preparação eficaz da entrevista.
4- Atitudes na entrevista
Apresentação dos principais comportamentos e atitudes que o avaliado deve adoptar na fase de
condução da entrevista
Antes de visualizar a cena, prepare uma situação de role play em que:
- o avaliado adopta atitudes e comportamentos inadequados na condução da entrevista;
- o avaliado adopta atitudes e comportamentos adequados na fase de condução da entrevista.
Identifique os comportamentos e as atitudes do avaliado que possibilitam uma entrevista eficaz.
6- Entrevista bem sucedida
Demonstração dos principais comportamentos e atitudes do avaliado que permitem a eficácia da
entrevista de avaliação do desempenho, nas suas diferentes fases.
Duração: 16’00’’
Analise a cena assinalando os principais comportamentos e atitudes a adoptar por parte do avaliado, nas diferentes fases da entrevista de avaliação do desempenho.