Introdução
A Televisão , desde que começou a se transformar no poderoso meio de comunicação
que é hoje, passou a ser tema de análises, estudos e discussões.
Muitos estudiosos criticam a influência da televisão na vida das pessoas ,
argumentando que ela contribui muito para desfazer os laços sociais das comunidades
ou das famílias e que influencia em excesso na formação da visão do mundo das
pessoas, principalmente das crianças e jovens.
Justificativa
Esse trabalho justifica-se com o intuito de ser a avaliação mensal do segundo bimestre,
dos alunos do oitavo ano C do ensino fundamental da escola estadual Maria José,
tendo como suporte o referencial curricular ,em que está inserido informações implícitas
e explicitas e também os seguintes textos: jornalísticos , poéticos, narrativos ficcionais,
descritivos.
Objetivo Geral
Promover nos alunos do oitavo ano C do ensino fundamental, período vespertino da
escola estadual Maria José a influência que a Televisão exerce sobre os cidadãos
brasileiros .
Objetivos Específicos
*Despertar nos alunos os benefícios que a Televisão pode trazer as pessoas que
utilizam a mesma como veiculo de comunicação;
*Despertar nos alunos os prejuízos que a Televisão pode trazer as pessoas que utilizam
a mesma como principal meio de comunicação;
*Fazer com que o aluno tenha uma opinião formada quanto ao uso da Televisão;
Metodologia
*Copia da poesia “A Televisão” de Chico Buarque de Hollanda , no caderno sendo o
texto de base para o projeto;
*Pesquisa na sala de tecnologia educacional, com o tema “Como surgiu a Televisão”;
*Análise de um programa de televisão;
*Encenação de um programa de televisão;
Recursos
*Livros didáticos ;
*Referencial curricular;
*Sala de tecnologia educacional;
*Programas de televisão;
Cronograma
*03/05/10 – copia do texto “A Televisão “ de Chico Buarque de Hollanda;
*04/05/10- esboço do trabalho;
*06/05/10 – agendamento dos programas escolhidos para a análise;
*10/05/10 – pesquisa na sala de tecnologia educacional com o tema “Como surgiu a
Televisão”;
*25/05/10 – apresentação e encenação dos trabalhos realizados pelos alunos;
Referências Bibliográficas:
ZANLUCHI, Fernando Barroso. O brincar e o criar. Londrina: O Autor,2005.
CURY, Augusto. Pais brilhantes, professores fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante,
2008.