CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO SOCIAL VAGALUMES NA INCLUSÃO SOCIAL
DO SEU PÚBLICO ALVO
- Layse Maria Leite Pereira, administradora formada pela Universidade Estadual da Paraíba. - Vera Lúcia Barreto Motta, Professora Doutora da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas
de Campina Grande (FACISA).
RESUMO
O objetivo deste estudo foi avaliar a contribuição do trabalho em equipe do Projeto Social
Vagalumes na inclusão social dos que se encontra em hospitais, creches, asilos e outras
entidades, proporcionando momentos de descontração e lazer, através da apresentação de
técnicas circenses. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre voluntariado, terceiro setor,
trabalho em equipe e inclusão social, e uma pesquisa de campo, descritiva de caráter
exploratório, utilizando-se técnicas de pesquisa quantitativas e qualitativas através de
entrevistas e de observação simples. Os sujeitos da pesquisa foram as pessoas atendidas nas
instituições onde o Projeto Vagalumes atua e os profissionais que lidam diretamente com
essas pessoas. Constatou-se a importância que o Projeto Social Vagalumes exerce na inclusão
social dessas pessoas. O projeto é sempre bem recebido e as pessoas sentem-se privilegiadas
por receberem uma atenção especial por parte dos voluntários. O empenho dos voluntários na
realização do trabalho social contribui diretamente para a obtenção dos resultados positivos
na realização de um trabalho que aparentemente não traz nenhum retorno. Concluiu-se que o
trabalho voluntário em equipe do Projeto Social Vagalumes tem contribuído para a inclusão
social do público alvo deste estudo, sendo comprovado pelo depoimento dos profissionais e
das pessoas atendidas nessas instituições, pois compreendem a importância que o projeto
exerce nas suas vidas no aspecto social.
PALAVRAS-CHAVE: Inclusão Social. Voluntariado. Terceiro Setor.
ABSTRACT
The objective of this study was to evaluate the contribution of the work in team of the Social
Project Vagalumes in the social inclusion of that if they find in hospitals, day-care centers,
asylums and other entities, providing moments of contentment and leisure, through the
presentation of circus techniques. A bibliographical research on voluntary work was become
fulfilled, third sector, work in team and social inclusion, and a research of field, descriptive of
explorer character, using quantitative and qualitative techniques of research through
interviews and of simple comment. The citizens of the research had been the people taken
care of in the institutions where the Vagalumes Project acts and the professionals whom they
directly deal with these people. Importance was evidenced it that the Social Project
Vagalumes exerts in the social inclusion of these people. The project always is well received
and the people feel themselves privileged for receiving a special attention on the part from the
volunteers. The persistence of the volunteers in the accomplishment of the social work
contributes directly for the attainment of the positive results in the accomplishment of a work
that pparently does not bring no return. It was concluded that the voluntary work in team of
the Social Project Vagalumes has contributed for the social inclusion of the white public of
this study, being proven by the deposition of the professionals of the visited institutions and
the people taken care of in these institutions, therefore understand the importance that the
project exerts in its lives in the social aspect.
KEYWORDS: Social Inclusion. Volunteering. Third Sector
1. INTRODUÇÃO
O Projeto Social Vagalumes teve início em julho de 2007 na cidade de São Paulo.
Inicialmente a idéia de um pequeno grupo de amigos era encontrar pessoas dispostas a fazer o
bem, plantar alegria e colher sorrisos, tendo como base de inspiração o trabalho da Trupe O
Teatro Mágico. O nome do Projeto surgiu a partir da música Vagalumes da Trupe.
A repercussão e sucesso do Projeto fizeram com que essa idéia se espalhasse pelo país
e atualmente o Projeto Vagalumes pode ser encontrado em diversas cidades do Brasil.
Em Campina Grande - Paraíba, o Projeto teve começou em janeiro de 2008 com 11
voluntários. No momento da pesquisa, o Projeto contava com 50 voluntários e 1
coordenadora,
Em suas apresentações, os voluntários do projeto contam com a essência do circo,
caracterizados de Clowns, com espetáculos teatrais, músicas e malabares, e levando
principalmente sua alegria às pessoas que se encontram em hospitais, asilos, orfanatos,
comunidades carentes, casas para portadores de necessidades especiais e pessoas em
tratamento psiquiátrico.
Os Vagalumes são atores, palhaços, bonecas, circenses e músicos; pessoas conscientes
de que se pode levar o amor, a arte e o lúdico, sem pedir nada em troca. O lema dos
Vagalumes é: “Pra temperar os sonhos e curar as febres – o importante é levar o tema adiante.
Fazer sorrir é uma dádiva”. (http://www.vagalumescg.blogspot.com).
É importante destacar o trabalho em equipe realizado por voluntários que é ainda mais
valioso, considerando que não há a obrigação formal como em um trabalho remunerado, no
entanto, com o sentido de se doar para ajudar aos outros. Com base nessas considerações,
questiona-se: O que representa o trabalho em equipe dos voluntários do Projeto Social
Vagalumes para a inclusão social do seu público alvo? No sentido de responder essa
questão, o objetivo para este estudo foi avaliar a contribuição do trabalho em equipe dos
voluntários do Projeto Social Vagalumes na inclusão social do seu público-alvo.
O estudo poderá contribuir para a ampliação do marco teórico-analítico sobre a inclusão
social, cuja relevância reflete-se em diversas áreas, destacando-se a área governamental e
social, considerando a necessidade do desenvolvimento de políticas públicas voltadas para
grupos especiais. É relevante também para a área da administração, podendo contribuir para
estudos sobre voluntariado e trabalho em equipe na gestão de pessoas no terceiro setor.
2. REVISÃO DA LITERATURA
2.1 Inclusão Social
Velloso (2004) destaca que é consenso de que não existe crescimento sustentável sem
inclusão social, falando de crescimento sustentado para quem, num país onde a desigualdade,
a concentração de renda e de riquezas e a exclusão social são vergonhosas e têm perdurado
por tantas décadas.
Barros (2009) afirma que a nossa cultura tem uma pequena experiência em relação à
inclusão social, com pessoas que criticam a igualdade de direitos e não querem cooperar com
quem foge dos padrões de normalidade estabelecido por um grupo majoritário, no
entanto, diante dos olhos deles, também são diferentes.
Uma das formas de inclusão social se dá através do esporte. Silva e Heine
(2009) afirmam que a inclusão social é uma filosofia de trabalho, e para que ela exista, é
preciso ter comprometimento com as causas da minoria, dos menos favorecidos e dos que se
sentem excluídos. Através do esporte, do lúdico e de ações de cooperação e interação social,
haverá a oportunidade de realizar-se um trabalho de inclusão social.
2.2 Voluntariado e Terceiro Setor
Segundo Corullón (2009) a definição das Nações Unidas, declara que: o voluntário é o
jovem ou o adulto que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do
seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de
bem estar social, ou outros campos.
A autora afirma que o voluntário é um ator social e agente de transformação, que
presta serviços não remunerados em benefício da comunidade, doando seu tempo e
conhecimentos, atendendo tanto às necessidades do próximo ou aos imperativos de uma
causa, como às suas próprias motivações pessoais.
No Brasil, o terceiro setor iniciou-se de forma tímida. Cardoso (1997) destaca que o
voluntariado no Brasil é uma realidade dinâmica, mas ainda praticamente invisível.
Com a falência do Estado, o setor privado começou a ajudar nas
questões sociais, através das inúmeras instituições que compõem o
chamado terceiro setor. Ou seja, o terceiro setor é constituído por
organizações sem fins lucrativos e não governamentais, que tem como
objetivo gerar serviços de caráter público.
(http://www.fil+antropia.org/OqueeTerceiroSetor.htm)
As organizações de voluntários têm poucas oportunidades de trocar experiências e
somar esforços em iniciativas de interesse comum. Muitos cidadãos gostariam de expressar
sua generosidade, mas não encontram canais adequados através dos quais chegarem às
organizações de voluntários e comunidades.
Altruísmo e solidariedade são valores morais socialmente constituídos vistos como
virtude do indivíduo. Do ponto de vista religioso acredita-se que a prática do bem salva a
alma; numa perspectiva social e política, pressupõe-se que a prática de tais valores zelará pela
manutenção da ordem social e pelo progresso do homem. A caridade (forte herança cultural e
religiosa), reforçada pelo ideal, as crenças, os sistemas de valores, e o compromisso com
determinadas causas são componentes vitais do engajamento. (Corullon, 2009).
Um aspecto que não deve ser esquecido é o potencial transformador que as atitudes do
voluntário representam para o crescimento interior do próprio indivíduo.
2.3 Trabalho Em Equipe
Para Vergara (2006) uma equipe é um conjunto de pessoas trabalhando juntas, mas
para que se torne uma equipe é preciso que haja um elemento de identidade, de natureza
simbólica, que una as pessoas.
Lacombe (2005) mostra a diferença entre grupo e equipes: GRUPO é qualquer
conjunto de pessoas com um objetivo comum; EQUIPE é um grupo de pessoas, que além de
terem um objetivo comum, atuam de forma a colocar os objetivos do grupo acima dos
interesses que elas próprias têm dentro dele.
Para Robbins (2002, p. 250) num grupo: “Não existe uma sinergia positiva que possa
criar um nível geral de desempenho maior do que a soma das entradas.” Enquanto que uma
equipe: gera uma sinergia positiva por meio do esforço coordenado. Os esforços individuais
resultam em um nível de desempenho maior do que a soma daquelas entradas individuais.
As equipes eficazes precisam trabalhar em conjunto e assumir responsabilidade
coletiva para a realização de suas tarefas. É necessário que tenham liberdade e autonomia e a
utilização de diferentes habilidades e talentos, capacidade de realização completa de uma
tarefa e motivação dos membros para que o trabalho a ser realizado seja mais interessante.
No caso de equipes de voluntários, é importante frisar a informalidade, que requer um
maior nível de comprometimento de cada membro, bem como de muita motivação, espírito
altruísta e outros valores pessoais, que irão influenciar o comportamento de cada membro da
equipe.
3. ASPECTOS METODOLÓGICOS
Realizou-se uma pesquisa descritiva de caráter exploratório, tendo como suporte teórico
uma pesquisa bibliográfica sobre Inclusão Social, Terceiro Setor, Voluntariado e Trabalho em
Equipe, através de livros, teses, dissertações, artigos e monografias.
Para tanto, utilizou-se técnicas de pesquisa tanto quantitativa, quanto qualitativa, através
de entrevistas e de observação simples, concordando com Gressler (2004) de que esse tipo de
pesquisa também envolve a observação, classificação e interpretação de dados, utilizando
métodos interativos.
O universo considerado para este estudo abrangeu instituições que já haviam sido
visitadas pelas equipes do Projeto Social Vagalumes compreendendo 26 instituições. Os
sujeitos considerados foram: 1. Pessoas atendidas nas instituições onde o Projeto Vagalumes
atua; 2. Profissionais que lidam diretamente com essas pessoas.
Para Richardson (1999) pode-se definir amostra como qualquer subconjunto do
conjunto universal ou da população, quando se toma certo número de elementos para
averiguar algo sobre a população a que pertence. A amostra utilizada foi não probabilística,
por acessibilidade, concordando com Vergara (1997, p. 49) de que esse tipo de amostra “[...]
seleciona elementos pela facilidade de acesso a eles [...]” e a disponibilidade de acesso aos
sujeitos, tratando-se de um público com características especiais, a acessibilidade é sempre
limitada. No caso dos profissionais que lidam com as pessoas atendidas nas instituições, a
amostra foi probabilística aleatória simples.
Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram roteiros de entrevistas
individuais e em grupo, pré-testados, com perguntas fechadas, abertas e afirmativas sobre o
Projeto Vagalumes utilizando-se uma tabela de concordância (concordo totalmente – CT;
concordo parcialmente – CP; nem concordo nem discordo – NA; discordo parcialmente – DP;
Discordo Totalmente – DT).
Utilizou-se também a observação, com anotações em diário de campo, principalmente
em relação aos abrigos, hospitais, asilos e creches, cujos internos não tinham condições de
responderem questões, considerando sua fragilidade física, psicológica e maturidade. .
Analisaram-se os dados quantitativos através de testes estatísticos, demonstrados em tabelas e
gráficos. Os dados qualitativos, através de análise de conteúdo.
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES
4.1 Funcionários de abrigos e orfanato
80% dos funcionários pesquisados nos abrigos e no orfanato concordam total e
parcialmente que as atividades do Projeto Vagalumes complementam as atividades realizadas
pela instituição, com programação adequada para os órfãos, levando os órfãos ao desfrute de
lazer, além de oferecer momentos de descontração.
90% concorda total e parcialmente que o projeto Vagalumes trouxe melhorias na
sociabilidade entre os órfãos, além de preencher o tempo, trazendo alegria às crianças (100%).
Em relação à afirmativa “ajuda na /integração/ reintegração na sociedade” 50%
concordaram totalmente, 40% parcialmente e 10% de neutralidade, enquanto na afirmativa:
“contribui para um melhor relacionamento dos órfãos com uma futura família” 90%
concordam totalmente e 10% discordam totalmente.
Quanto à influência do Projeto Social Vagalumes na melhoria do comportamento das
crianças na instituição e na escola, 90% dos pesquisados concordaram totalmente e
parcialmente e 10% foram neutros.
A contribuição do projeto para uma melhor relação entre os funcionários e os órfãos
obteve 80% de concordância, 10% de neutralidade e 10% de discordância.
Sobre os motivos para a continuidade das visitas do Projeto Vagalumes nos abrigos e
orfanato, as respostas mais citadas foram: “A felicidade que o Projeto Social Vagalumes leva
para as crianças órfãs que vivem nos abrigos e no orfanato” (60% das respostas). “A distração
oferecida para as crianças pelo projeto” (40% das respostas) o que demonstra a boa aceitação
das visitas.
4.2 Funcionários de Creches e Escolas
Todos os funcionários entrevistados nas creches e escolas afirmaram conhecer o
trabalho do Projeto Social Vagalumes nas instituições.
As questões: “complementação do Projeto Social Vagalumes nas atividades realizadas
pela escola/creche”; “importância na integração dos estudantes na sociedade”; “programação
adequada para os estudantes”; “leva os alunos a desfrutarem de lazer durante as visitas do
projeto”; e “oferece momentos de descontração” apresentaram 100% de concordância total.
A importância do projeto na inclusão social dos estudantes, e a sua contribuição para
um melhor relacionamento dos estudantes com a família e uma possível melhoria também no
rendimento escolar, apresentaram 82% de concordância total e 18% de concordância parcial.
Nas afirmativas referentes à melhoria da autoestima dos estudantes e o preenchimento
do tempo aliado ao aumento da felicidade, houve 91% de concordância total e 9% de
concordância parcial.
A melhoria da sociabilidade entre os estudantes obteve 55% de concordância total e
45% de concordância parcial.
64% dos pesquisados concordaram totalmente que o projeto Vagalumes tem
contribuído para o rendimento escolar dos estudantes, enquanto 27% concordaram
parcialmente e 9% discordaram totalmente.
A “contribuição do projeto para uma melhor relação entre os funcionários e os
estudantes”, teve 55% de concordância parcial, 36% de concordância total, e 9% de
neutralidade.
A alegria proporcionada às crianças representou 55% dos motivos apresentados pelos
entrevistados para o Projeto Social Vagalumes continuar visitando as creches e escolas. A
facilitação e melhoria do trabalho da instituição representaram 36% e a mudança na rotina da
creche/escola representou 9% das respostas.
4.3 Funcionários de Hospitais, Clínicas para Deficientes Mentais e Associações de
Portadores de Necessidades Especiais.
A “validez do Projeto Social Vagalumes na recuperação dos pacientes”, “a
possibilidade da melhoria da autoestima dos pacientes” e o “preenchimento do
tempo”obtiveram 100% na soma de concordância total e parcial nas respostas dos
funcionários pesquisados nessas instituições.
Em relação à afirmativa: “a adequação da programação oferecida pelo projeto” obteve
67% de concordância total, 25% de concordância parcial e 8% de neutralidade.
O desfrute de lazer que o projeto proporciona nas visitas obteve 75% de concordância
total, 17% de concordância parcial e 8% de neutralidade em relação às respostas dos
pesquisados. Quanto à oferta de momentos de descontração, apresentou 75% de concordância
total, 21% de concordância parcial e 4% de discordância parcial.
A contribuição do Projeto Social Vagalumes para um melhor relacionamento com a
equipe da instituição obteve 50% de concordância total, 25% de concordância parcial e 25%
de neutralidade.
A contribuição do projeto para uma recuperação ou tratamento mais rápido dos pacientes
obteve 67% de concordância total, 29% de concordância parcial e 4% de neutralidade.
Os motivos mais citados pelos entrevistados para o Projeto Social Vagalumes
continuar visitando essas instituições foram: “trazem alegria para os pacientes” (71%); “ajuda
na recuperação dos pacientes” (17%); “melhora o comportamento dos pacientes nas
instituições” (8%); “é um grupo responsável que está sempre disposto a ajudar” (4%).
4.4 Funcionários de Clínica de Recuperação para Dependentes Químicos
A “validade do projeto na recuperação dos dependentes químicos”; “a complementação
das atividades na clínica”; “a melhoria da autoestima dos dependentes”; “o preenchimento
do tempo”; “a programação adequada oferecida pelo projeto”; “o desfrute de lazer dos
internos nas visitas”; e “o oferecimento de momentos de descontração”, obtiveram 100% de
concordância total na opinião dos funcionários pesquisados nesses órgãos.
A importância do projeto na inclusão social dos internos obteve 43% de concordância
total e 57% de concordância parcial nas respostas, o que denota concordância de 100%.
As afirmações que avaliaram a influencia do projeto na melhoria da sociabilidade dos
internos, sua reintegração na sociedade e um melhor relacionamento com a família
apresentaram cada uma 42% de concordância total, 29% de concordância parcial e 29% de
neutralidade. Nenhum dessas afirmativas apresentou resultados de discordância.
Foi possível verificar que os pesquisados ressaltaram a grande importância do Projeto
Vagalumes para a recuperação dos dependentes químicos. A alegria levada pelo Projeto
representou 57% dos motivos para que o projeto continue visitando a instituição. A
contribuição na reabilitação dos internos representou 29% e a melhora na autoestima dos
dependentes somou 14%.
4.3 Funcionários de Asilos
A complementação que o projeto proporciona nas atividades realizadas pelo asilo
obteve 100% na soma de concordância total e parcial das respostas dos funcionários de asilos.
A importância do Projeto Social Vagalumes na inclusão social dos idosos apresentou
nas respostas uma concordância total de 57%, 29% de concordância parcial e neutralidade de
14% nas respostas.
As afirmativas que abordam “a possibilidade de melhoria da autoestima dos idosos” e
“a adequação da programação do Projeto para esse público”, apresentaram 93% de
concordância total e 7% de concordância parcial respectivamente.
A influência do projeto na melhoria da convivência entre os idosos obteve 50% de
concordância total, 36% de concordância parcial e 14% de neutralidade. Na afirmação,
“preenchimento do tempo dos idosos”, verificou-se 79% de concordância total, 14% de
concordância parcial e 7% de neutralidade.
A descontração durante as visitas do Projeto Social Vagalumes obteve 100% de
concordância total, e a afirmativa sobre “possível melhora no comportamento dos idosos no
asilo” obteve 86% de concordância total e parcial e 14% de neutralidade.
“Trazer alegria para o dia-a-dia dos idosos nos asilos” foi o motivo mais citado pelos
funcionários para que o Projeto Social Vagalumes continue visitando a instituição, (57% das
respostas). “A distração que o projeto proporciona aos moradores dos asilos” representou 29%
das respostas e “a melhora da autoestima dos idosos” correspondeu a 14%.
4.5 Internos da Clínica de Recuperação para Dependentes Químicos
As afirmações que indagaram respectivamente sobre uma programação adequada
oferecida pelo Projeto Social Vagalumes, oferecimento de momentos de descontração,
aumento da alegria na instituição, melhora da autoestima do interno e contribuição na
recuperação, obtiveram 100% de concordância total nas respostas. Esses resultados
demonstram a aceitação do Projeto pelos internos.
A influência do projeto em uma melhor convivência entre os internos apresentou 33% de
concordância total, 17% de concordância parcial, 33% de neutralidade e 17% de discordância
total. Pode-se verificar que a percepção da influência do Projeto Vagalumes na convivência
entre os internos está dividida: somente 50% concordam.
Sobre a contribuição do projeto para um melhor relacionamento do interno com sua
família, 50% concordaram total e parcialmente, e 50% ficou neutro nas respostas, o que
demonstra pouca percepção sobre a influencia do Projeto Vagalumes no relacionamento com
a família dos internos.
O principal motivo citado pelos internos para que o projeto continue visitando o local
foi a alegria proporcionada (50% das respostas). “Aumenta a força e a esperança” (33% das
respostas), e a amizade (17% ), visto que os voluntários do Projeto representam para os
internos verdadeiros amigos.
4.6 Moradores de Comunidades Carentes
Todos os entrevistados conhecem o Projeto Social Vagalumes. Na afirmativa “a
programação oferecida pelo projeto aos moradores é apreciada” 100% concordaram
totalmente. O “aumento da alegria de viver nos moradores”; “o preenchimento do tempo”; “o
desfrute de lazer” e “o oferecimento de momentos de descontração”, obtiveram 95% de
concordância total e 5% de concordância parcial cada.
A possível melhoria na relação de amizade entre os moradores das comunidades
obteve 59% de concordância total e 27% de concordância parcial e 14% de neutralidade.
54% dos entrevistados concordaram totalmente com a contribuição oferecida pelo
projeto na melhoria do rendimento das crianças na escola e dos adultos no trabalho, enquanto
32% concordaram parcialmente e 14% não concordaram nem discordaram.
46% concordaram totalmente que o projeto contribui para um melhor relacionamento
com os familiares, enquanto 36% concordaram parcialmente e 18% são neutros.
Em nenhuma das afirmativas apresentadas aos moradores das comunidades carentes
houve presença de discordância (parcial ou total) nos resultados, o que demonstra a boa
aceitação do Projeto nessas comunidades.
O motivo mais citado pelos moradores para que o Projeto continue a visitar a
comunidade foi a alegria que o projeto proporciona aos moradores nas visitas realizadas
(77,3%). Essa alegria serve de estímulo para essas pessoas que vivem tão desenganadas,
cercadas pela miséria e pela falta de atenção das autoridades. Outros motivos que também
foram citados: “benefícios para a comunidade levados pelo projeto” (4,5%), “o projeto é
interessante” (9,2%), “melhora o relacionamento com os vizinhos” (4,5%) e “distrai as
crianças” (4,5%).
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nas pesquisas realizadas neste estudo, observou-se a importância do Projeto Social
Vagalumes na inclusão social de ex-dependentes químicos, alunos de creches e escolas
públicas, pacientes em tratamento hospitalar, portadores de necessidades especiais, pacientes
em tratamento psiquiátrico, moradores de comunidades carentes e abrigados em asilos,
abrigos e orfanatos.
Nas pesquisas realizadas em abrigos e orfanatos obtiveram-se a maioria de respostas
positivas, confirmando a influência do Projeto Social Vagalumes na inclusão social das
crianças que são órfãs ou que estão abrigadas sob liminar judicial. Houve uma pequena
discordância dos funcionários entrevistados quando da afirmativa de que o projeto
proporcionava um melhor relacionamento com uma nova família e um melhor relacionamento
também com os funcionários das instituições. Justifica-se essa discordância considerando que
as visitas que o projeto realiza nas instituições são esporádicas, o que dificulta uma resposta
mais precisa quanto ao comportamento das crianças. No entanto, os funcionários recebem os
voluntários com muita satisfação, reconhecendo que o trabalho realizado pelos voluntários é
essencial para uma melhor autoestima das crianças carentes, diante da perca, abuso ou
abandono dos pais.
O trabalho dos Vagalumes em creches e escolas é caracterizado como
complementação do trabalho realizado pela instituição. Atuam como fortalecedores de
questões educacionais propostas pela escola ou creche. Constataram-se apenas respostas de
concordância, mostrando com isso que a eficácia do Projeto é total em creches e escolas. Os
trabalhos realizam-se geralmente em datas comemorativas, fortalecendo as idéias
educacionais e culturais que estas datas buscam promover.
Visitas realizadas em Hospitais, Clínicas para Deficientes Mentais e Associações de
Portadores de Necessidades Especiais exigem bastante equilíbrio emocional dos voluntários
do Projeto. Os funcionários dessas instituições incentivam a presença do projeto no cotidiano,
pois acreditam que o trabalho contribui favoravelmente na reabilitação dos pacientes. A única
questão que apresentou discordância nas respostas tratava dos momentos de descontração
oferecidos pelo projeto. Nestas instituições nem sempre é possível realizar brincadeiras com
os pacientes em geral. Nesses casos, os voluntários trabalham de maneira individual. A
validade do trabalho dos voluntários na recuperação dos pacientes obteve total concordância
dos funcionários entrevistados, comprovando a relevância do Projeto Social Vagalumes nesse
contexto.
Os internos da clínica de recuperação para dependentes químicos consideram os
voluntários do projeto como verdadeiros amigos. Nas visitas que o projeto realiza, não é
necessário que nenhum voluntário pergunte sobre a vida dos internos, pois estes chegam e
falam espontaneamente. Além disso, os internos mostram-se interessados em compartilhar
suas estórias de vida, para que os voluntários não se interessem pelas drogas. Segundo a
coordenação da instituição, os internos aguardam ansiosamente pela próxima visita do projeto
e questionam quando os voluntários demoram mais que o previsto para retornar.
Em relação aos asilos, os voluntários se apresentam sem a caracterização lúdica do
palhaço. Nessas visitas, o foco dos voluntários é a conversa com os idosos abrigados. Para os
dirigentes dos asilos, nos dias de visita do Projeto aos idosos, estes se distraem e não pensam
nas tristezas que os cercam diariamente. Os idosos mostram-se felizes e interessados em
conversar, contar histórias e em receber atenção dos voluntários. Não se constatou respostas
negativas, o que comprova a relevância das visitas do projeto nos asilos que abrigam pessoas
em idade avançada e que precisam de alegria e esperança para continuar vivendo.
Nas comunidades carentes não houve resultados discordantes em nenhuma das
questões. Destacam-se as questões referentes à influência do Projeto Social Vagalumes na
melhoria do relacionamento dos moradores com os familiares, no rendimento das crianças na
escola ou dos adultos no trabalho e na relação de amizade entre os moradores. O Projeto
realiza visitas esporádicas na comunidade e os próprios moradores afirmaram que há uma
grande melhoria nesses aspectos nos dias de visita, e quando o projeto não se encontra na
comunidade os relacionamentos voltam ao “normal”, havendo brigas e discussões que são
rotineiras. As outras questões obtiveram resultados 100% positivos, possibilitando a
conclusão da grande influência do Projeto Social Vagalumes na inclusão social dos moradores
das comunidades carentes assistidas.
Conclui-se ressaltando que a contribuição do trabalho voluntário em equipe do Projeto
Social Vagalumes tem um papel relevante na inclusão social do seu público-alvo. A atuação
do Projeto tem levado esperança, alegria, motivação e novas perspectivas aos internos, no que
concordam os colaboradores dessas instituições, ao afirmarem que o Projeto deve continuar as
visitas, de forma até mais constante, para que os resultados sejam ainda melhores.
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