Universidade Federal de São Paulo
Biblioteca da Escola de Filosofia,
Letras e Ciências Humanas
BOLETIM INFORMATIVO DE NOVAS AQUISIÇÕES Nº42
DESTAQUES
Livro: Prof. Tales Ab’Saber
Ab'Sáber, Tales. Lulismo, carisma pop e cultura anticrítica. fotos de João
Bittar. São Paulo: Hedra, 2011. 88 p. il. (Que horas são?). ISBN
9788577152612.
Resumo:
'Lulismo: carisma pop e cultura anticrítica' traz uma intepretação ampla e
também um documento do fim de um tempo fundamental na história do Brasil
contemporâneo e deve ajudar sobremaneira a leitura futura do período Lula.
Tales Ab‘Sáber realiza um estudo inédito da natureza e das mutações
próprias ao carisma do político e do ex-presidente Lula, esclarecendo com a
argúcia própria à psicanálise, mas também, e principalmente, com um
testemunho histórico encarnado, os elementos fundamentais que acabaram
por compor a última fase do poder pessoal do ex-presidente, aquela que o
analista pensou em uma chave nova, a que chamou de carisma pop. Como é
próprio de seu pensamento, de modo surpreendente, a avaliação crítica de
Ab‘Sáber aponta parahorizontes quase que verdadeiramente recalcados,
revela questões que são muito problemáticas de uma maneira quase invisível
à ideologia corrente que celebra a qualquer preço a expansão do mercado no
país, tratando do debate e da nova realidade de um pacto simbólico de
mercado estabelecido pelo governo do expresidente Lula como verdadeiro fio
da meada de seu projeto e de sua poderosa eficácia carismática. Ab‘Sáber
avalia então não só o governo pregresso, mas o estatuto da cultura brasileira
que se formou durante o período Lula, em uma perspectiva crítica incomum
entre nós. Trata-se de um livro importante para todos que se interessam pela
história política e social recente do Brasil, que buscam compreender os
vínculos dialéticos entre a política e a vida da cultura ou que se interessam
pela questão da natureza do poder carismático na política e a eficácia real de
um governo em uma democracia de massas contemporânea. O livro traz
ainda um ensaio fotográfico de João Bittar retratando o ex-presidente Lula.
Organização de Livro: Prof. Ivo da Silva Júnior
Silva Júnior, Ivo da (org.). Filosofia e cultura: Festschrift em homenagem a Scarlett
Marton. Säo Paulo: Barcarolla, 2011. 603 p. ISBN 9788598233598.
Acesse o Currículo Lattes de Ivo da Silva Júnior
Resumo:
Reunião de textos de especialistas na filosofia de Nietzsche e de outros intelectuais,
Festschrift busca mostrar o percurso e a postura intelectual de Scarlett Marton.
Capítulo de Livro: Profª Olgária Chain Féres Matos
Matos, Olgária Chain Féres. Walter Benjamin e o zodíaco da vida. In: Silva Júnior, Ivo
da (org.). Filosofia e cultura: Festschrift em homenagem a Scarlett Marton. Säo
Paulo:
Barcarolla,
2011.
p.
497-521.
ISBN
9788598233598.
Acesse o Currículo Lattes de Olgária Chain Féres Matos
Capítulo de Livro: Prof. Jorge Luiz Barcellos Silva
Silva, Jorge Luiz Barcellos. Quais saberes constituem um bom professor de
geografia?. In: Tonini, Ivanie Maria ... [et al.] (org.). O ensino da geografia e suas
composições curriculares. Porto Alegre: Mediação, 2014. p. 215-226. ISBN
9788577060986.
Acesse o Currículo Lattes de Jorge Luiz Barcellos Silva
Livro: Prof. Daniel Arias Vazquez
Vazquez, Daniel Arias. Execução local sob regulação federal: impactos da LRF,
FUNDEF e SUS nos municípios brasileiros. São Paulo, SP: Annablume : FAPESP,
2012.
291
p.
ISBN
9788539104192.
Acesse o Currículo Lattes de Daniel Arias Vazquez
Resumo:
Regras e Punições, Vinculação de Receitas, Fundos Multigovermentais e
Transferências Condicionadas. As estratégias jurídico-institucionais utilizadas
precisavam fornecer incentivos corretos para a adesão dos governos subnacionais às
agendas de ajuste fiscal e de ampliação da oferta local de políticas reguladas. Este
livro faz uma análise detalhada dos aspectos institucionais, federativos e fiscais da Lei
Responsabilidade Fiscal " LRF e das reformas nas políticas de educação (FUNDEF) e
de atenção básica de saúde (SUS), cuja capacidade de regulação será mensurada
pelos efeitos provocados nos municípios brasileiros. A regulação federal permitiu maior
controle do governo federal sobre a gestão fiscal dos governos subnacionais e na
execução local das políticas descentralizadas? Houve ampliação da oferta de ensino
fundamental e de ações de atenção básica à saúde, com redução das desigualdades
no gasto aplicado pelos municípios? Ao responder estas questões, este livro contribui
com a agenda de estudos federativos e de análise de políticas públicas no Brasil.
Capítulo de Livro: Prof. Umberto de Andrade Pinto
Pinto, Umberto de Andrade. O pedagogo escolar : avançando no debate a partir da
experiência desenvolvida nos cursos de Complementação Pedagógica. In: Pimenta,
Selma Garrido (org.). Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. 3. ed. São
Paulo:
Cortez,
2011.
p.
155-200.
ISBN
9788524917462.
Currículo Lattes de Umberto de Andrade Pinto
NOVAS AQUISIÇÕES
Malta: la fabbrica delle mura. Responsabile scientifico: Giampiero Cuppini,
A cura di Laura Baratin, Luca Boiardi, Claudia De Lorenzi. Bologna:
CLUEB, 2004. 154 p. il. (principalmente color.), mapas. (Collana del
Dipartimento di architettura e pianificazione territoriale). ISBN
9788849122381.
Tavolari, Barbara; Caciorgna, Marilena. Siena: Dom und Baptisterium,
[Führer]. Livorno: Sillabe, 2008. 143 p. ISBN 9788883474088.
Resumo:
Ein aubergewöhnliches architektonisches und künstlerisches Ereignis: der
Dom, das Baptisterium und die wunderschöne, erst kürzlich wiederentdeckte
Krypta zum ersten Mal in einem vollstädigen Führer vereint.
Bordwell, David. Narration in the fiction film. Madison, Wis: University of
Wisconsin Press, 1985. xiv, 370 p. il. ISBN 9780299101749. Inclui
bibliografia (p. [359]-361).
Resumo:
Most films tell tales, but what does that involve? How do motion pictures
tease us into building what we all agree to call stories? In this study, David
Bordwell offers the first comprehensive account of how movies use
fundamental principles of narrative representation, unique features of the film
medium, and diverse story-telling patterns to construct their fictional
narratives. The result is a pioneering, far-reaching work which will change
the way we perceive narrative film—and which every serious film scholar,
student or fan will welcome.
Lanmon, Dwight P.; Whitehouse, David. The Robert Lehman
Collection. Metropolitan Museum of Art. New York, NY ; Princeton: The
Metropolitan Museum of Modern Art : Princeton University Press, 1993.
342 p. il. (principalmente color.). ISBN 0870996789.
Resumo:
Even though glass seems to have been but one of many collecting
interests for Robert Lehman, his glass collection contains several
spectacular objects, and it spans 2,000 years of glassmaking history. Many
of the finest pieces in the collection are displayed here, with information on
style and provenance. Well illustrated, many color.
Notas de conteúdo:
 Conteúdo: v. 11. Glass
Wolff, Silvia Ferreira Santos. Escolas para a República: os primeiros
passos da arquitetura das escolas públicas paulistas. São Paulo, SP: Ed.
USP, 2010. 376 p. il. (algumas color.). ISBN 9788531412080. Inclui
bibliografia (p. 361-367).
Rohrbacher, David. The historians of late antiquity. London: Routledge,
2002. viii, 324 p. ISBN 0415204593. Inclui bibliografia (p. 289-306) e índice.
Resumo:
The fourth and fifth centuries AD were an era of religious conflict, political
change and military conflict. The responses of contemporary historians to
these turbulent times reflect their diverse backgrounds - Christian and pagan,
writing in both Greek and Latin, documenting church and state. This volume is
the first to offer an accessible survey of the lives and works of these varied
figures. The first half of the book explores the structure, style, purpose and
nature of their writings. The second half compares and contrasts the
information the historians provide, and the views they express on some
central topics. These range from historiography, government and religion to
barbarian invasions, and the controversial emperors Julian 'The Apostate' and
Theodosius.
Johann Baptist Enderle in Hochheim am Main: zur Restaurierung der Fresken
in der Pfarrkirche St. Peter und Paul. Redaktion: Jennifer Verhoeven, Falko
Lehmann, Gabriel Hefele. Stuttgart: Theiss, c2008. 134 p. il. (principalmente
color.). (Arbeitshefte des Landesamtes für Denkmalpflege Hessen ; Bd. 13).
ISBN 9783806222258.
Glasmeier, Michael. Das Ganze in Bewegung: Essays zu einer
Kunstgeschichte des Gegenwärtigen. Hamburg: Philo Fine Arts, 2008. 375 p. il.
(Fundus-Bücher). ISBN 9783865726452.
Resumo:
Der Band Geseheneres - ein Begriff aus den Künstlerschriften Dieter Roths -
erprobt eine Rückkopplung zwischen zeitgenössischer und alter Kunst. Der
Glorifizierung des Zeitgenössischen begegnet Michael Glasmeier mit einer
Historisierung formaler und inhaltlicher Bezüge. Das ist. kein Relativismus - der
Denkraum (Aby Warburg), den das Kunstwerk bereithält, erweitert sich in einer
genaueren Betrachtung und Analyse, so dass schließlich Alte Meister wie
zeitgenössische Kunst gleichermaßen profitieren. Mit Beiträgen über Yves
Klein, Samuel Beckett, Yoyoi Kusama, Rodney Graham, Wim Delvoye und
Franz Ackermann. Weitere Essays widmen sich den Werken Vermeers und
Menzels, den Engeln, der Albernheit und ikonografischen Modellen wie Kubus,
Landkarte oder Buch..
Hatfield, Rab. Finding Leonardo: the case for recovering the Battle of Anghiari.
Prato: B'gruppo, 2007. 142 p. il. (The Florentine Press). ISBN 9788890243417.
Resumo:
or centuries the whereabouts of Leonardo da Vinci's masterwork mural of the
Battle of Anghiari has been one of the art world's greatest mysteries. Leonardo
worked on a painting in the Great Hall of Florence's Palazzo Vecchio for less
than a year before abandoning it to pursue other commissions. The
uncompleted fresco was reported to be deteriorating rapidly, and less than 50
years later, Giorgio Vasari was commissioned to cover Leonardo's unfinished
work with new, large-scale battle scenes. Yet those who saw Leonardo's mural
during its brief existence applauded it as his greatest work and commended it
as a 'school for the world'. In a new book from The Florentine Press, Finding
Leonardo: The Case for Recovering 'The Battle of Anghiari', art historian Rab
Hatfield revisits historical data and scholarly analysis in light of new archival
evidence and results from recent thermographic examinations to clarify the
painting's exact location in the Palazzo Vecchio..
Palermo: i tesori del quartiere della Loggia itinerari per un museo diffuso. A cura
di Civita Servizi, [testi, Vincenzo Abbate ... [et al.]]. Milano: Silvana, 2008. 95 p.
il. (principalmente color.). (Collana distretto culturale di Palermo). ISBN
9788836610662. Inclui bibliografia (p. 94) e índice.
Resumo:
Una guida storico-artistica dedicata all‘area limitrofa alla nuova Galleria d'Arte
Moderna di Palermo, situata nel complesso monumentale di Sant'Anna alla
Misericordia. Una particolare attenzione è dedicata ai cosiddetti tesori della
Loggia, cinque gioielli architettonici (Oratorio del Rosario in San Domenico;
chiesa di San Giorgio dei Genovesi; Oratorio del Rosario in Santa Cita, chiesa
di Santa Cita, chiesa di Santa Maria di Valverde) racchiusi nell‘omonimo e
antico quartiere che aveva visto insediarsi, già alla fine del XIII secolo,
genovesi, pisani, veneziani e amalfitani, e in cui erano sorti magazzini, cappelle
e logge mercantili. La guida propone quattro itinerari che si dipartono dal
complesso di Sant‘Anna e che, oltre ai Tesori della Loggia – in cui sono
custodite opere d‘arte straordinarie di Anton Van Dyck, Luca Giordano, Matthias
Stom, Pietro Novelli, Filippo Paladini e Giacomo Serpotta – toccano altre
numerose chiese, palazzi, e monumenti di rara bellezza, fornendo al visitatore
una ricca panoramica di un‘area ancora poco nota ai turisti. La guida, corredata
da box di approfondimento su temi storico-artistici, è completata da informazioni
turistiche (ricettività, trasporti, numeri utili), indici e bibliografia.
Agosti, Barbara. Paolo Giovio: uno storico lombardo nella cultura artistica del
cinquecento. Firenze: Leo S. Olschki, 2008. 193 p. + [32] p. de lâms. il.
(Fondazione Carlo Marchi ; Quaderni 37). ISBN 9788822257659. In qesto libro
viene messo in luce il ruolo centrale di Paolo Giovio nella civiltà artistica del
Cinquecento, ricostruendo le sue molteplici e intense relazioni con il mondo
degli artisti, committenti e mecenati dei suoi giorni: ne emerge un' immagine più
vivida e coerente della personalità dello storico comasco, come collezionista,
scrittore d'arte, e consigliere per illustri imprese decorative e monumentali
realizzate durante la prima metà del secolo tra Firenze, Roma, la Milano
spagnola e il territorio del vicereame.
Lodwick, Marcus. The gallery companion: understanding western art. London:
Thames & Hudson, 2002. 224 p. il. (principalmente color.). ISBN
9780500283585.
Resumo:
The Gallery Companion unravels the legends behind many of the most popular
and frequently painted figures and explains their symbolism, which is all too
often overlooked or misunderstood. What is the judgment of Paris? Why does
St Catherine have a wheel by her side, and St Jerome a lion? Who was
crucified upside down? Written in a lively and engaging style, The Gallery
Companion divides into two parts: a Classical section, detailing the characters
from the myths and histories of ancient Greece and Rome, and a Biblical and
Religious section describing the figures from the Old and New Testaments as
well as later saints. The text supplies the relevant background to the character,
and give a list of the most famous paintings that depict him or her, and details
the events shown in the accompanying illustration. Other facts about the
character and painting, such as why that particular subject was in vogue, are
also included, as well as variations and discrepancies between treatments of
the same subject matter. Drawing upon the art of the last 600 years, with
descriptions of over 150 characters commonly represented in murals and on
canvas, The Gallery Companion will be indispensable to all those seeking to
enhance their understanding and enjoyment of Western art..
Fabbri, Patrizia. Palaces of Florence. Venezia: Arsenale, 2000. 191 p. il.
ISBN 9780847819652.
Resumo:
Lush gardens, sunlit courtyards, amd artistic treasures are hidden behind the
glorious palazzi that line the streets and squares of Florence. Palazzi are
buildings that were erected to house the magistracies and all of the
government officials; the palazzi, therefore, were public 'Palaces of Florence'
documents the public importance of the palazzi and bringsthe history of
Florence to life. The book presents three remarkable periods of the palazzi in
astonishing detail and exhibits the remarkable art, architecture, furnishings,
gardens and estates of some of the greatestfamilies in Florentine history. A
chapter on the Patrician residencies is included, as is a full bibliography and
glorious full colour photographs..
Bové, Valeria. Veneto Villas. Venezia: Arsenale, 1998. 191 p. il. (I piccoli di
Arsenale). ISBN 9788877432032.
Resumo:
The term "Veneto villa" is very specific, and does not just indicate any
residence in the Veneto area. On the contrary, the site itself has to have
specific characteristics (it does not, for example, refer to the Veneto region
per se, but to the so-called Territorio da Terra dominated by the Sereníssima
Republic....
Agostinho, Santo, Bispo de Hipona, 354-430. A cidade de Deus. [Título
original: De Civitate Dei]. Tradução, prefácio, nota biográfica e
transcrições de J. Dias Pereira. 3. ed. Lisboa: Fundação Calouste
Gulbenkian, 2006. v. 1. 815 p. (Textos clássicos). ISBN 9723105438.
Resumo:
O De civitate Dei e as Confessiones sõa as obras mais conhecidas de
Santo Agostinho, mas escreveu ainda outras não menos importantes,
sobretudo no domínio da hermenêutica novitestamentária. A leitura das
Confissões está na origem da conversão de grandes figuras da história
cultural antiga e moderna, a maior das quais foi certamente Francesco
Petrarca (1303-1373). A sua obra exerceu uma profunda influência na
cultura portuguesa, designadamente em autores como Gil Vicente, Sá de
Miranda, Frei Heitor Pinto e António Vieira. A sua estupenda
modernidade torna-a tão actual que bem podemos considerar Santo
Agostinho como um nosso contemporâneo.
Dulio, Roberto. Introduzione a Bruno Zevi. Roma: Laterza, 2008. 179 p.
(Maestri del Novecento Laterza). ISBN 9788842087168.
Resumo:
Bruno Zevi (1918-2000) è punto di riferimento e di confronto per
chiunque voglia fare o parlare di architettura in Italia. Lo storico e critico
romano ha saputo infatti riportare l'architettura - e la sua storia - a un
livello di discussione di massa, impegnandosi direttamente anche
nell'attività politica e utilizzando le sue istrioniche capacità di
comunicatore per perseguire un raffinato intento divulgativo. L'attività di
Zevi è stata finora oggetto di numerosi saggi e articoli, ma di rari sforzi
sistematici d'indagine, soprattutto per quel che riguarda gli anni della
formazione, prima a Roma e poi negli Stati Uniti. Nella prima parte del
volume Roberto Dulio ricostruisce la biografia culturale del Maestro sulla
base di un'indagine minuziosa condotta presso l'archivio dello stesso
Zevi e in quelli delle istituzioni con cui ha lavorato. La seconda parte è
dedicata al ruolo e alla presenza di Zevi sulla scena della cultura
architettonica italiana e internazionale del dopoguerra..
Tusini, Gian Luca. La pelle dell'ornamento: dinamiche e dialettiche della
decorazione tra Otto e Novecento. Bologna: Bononia University Press,
2008. 238 p. + [20] f. de lâms. il. (Icone). ISBN 9788873952886.
Resumo:
Se nella storia delle arti visive d'Occidente si può parlare di un
discriminante apartheid tra le arti maggiori e le pratiche decorative, il
pattern ornamentale è effettivamente un'arte di seconda categoria o svela
all'occhio attento il suo antico lignaggio? Perché la pittura naturalistica,
quella che è lo specchio più o meno fedele della realtà che ci circonda, ha
snobbato per secoli la parentela con la decorazione, salvo poi adeguarvisi
e diventare "decorativa" proprio alla fine dell'Ottocento, dopo l'acme
dell'Impressionismo? In che modo, nell'arte dei nostri giorni, Argument e
Ornament, soggetto e abbellimento, aneddoto e decorazione si
stemperano e si ricompongono in una temporalità circolare? Su questi
problemi si interroga Gian Luca Tusini, non senza il conforto di storiche
figure della critica, ancora utili a comprendere l'arte di oggi..
Sahagún, Bernardino de, m. 1590. Historia general de las cosas de la
Nueva España. edición de Juan Carlos Temprano. 4. ed. España:
Dastin, 2009. v. 2. 469 p. (Crónicas de América). ISBN 9788449201592.
Resumo:
Ed., Juan Carlos Temprano. Bernardino de Sahagún es el nombre
adoptado por Bernardino de Rivera, Ribera o Ribeira (Sahagún, León,
España ca. 1499-Ciudad de México, 5 de febrero de 1590) al hacerse
fraile franciscano. Es el autor de un número de obras en bilingües en
náhuatl y español, consideradas hoy entre los documentos más valiosos
para la reconstrucción de la historia de México antiguo, antes de la
llegada de los conquistadores españoles.
Ehmcke, Franziska. Kunst und Kunsthandwerk Japans im
Interkulturellen Dialog, 1850-1915. München: Iudicium, 2008. 316 p. il.
ISBN 9783891293843.
Horn, Heinz Günter (ed.). Theiss Archaölogieführer WestfalenLippe. Stuttgart: Konrad Theiss, 2008. 216 p. il. (Theiss
Archäologieführer). ISBN 9783806222180.
Resumo:
Der Archäologieführer begleitet zu den schönsten und interessantesten
archäologischen Denkmälern in Westfalen-Lippe und vermittelt einen
Eindruck von deren Vielseitigkeit. Von der Balver Höhle mit Überresten
70000 Jahre alter eiszeitlicher Tiere und Neandertaler bis zu den Halden
der Grube Bertha bei Drensteinfuhrt, die heute noch von einem
regelrechten "Goldrausch" in Westfalen im 19. Jahrhundert zeugen - von
Westfalens größtem archäologischen Denkmal, dem 42 km langen MaxClemens-Kanals bei Münster, bis zu nur wenigen Quadradmeter großen
Galeriegräbern aus der Steinzeit reicht die Spannweite dieses Führeres.
Viele dieser Fundstellen sind heute lohnende Ausflugsziele. So liegen
Wallburgen oft idyllisch im Wald; die noch erhaltenen Bergfriede
mittelalterlicher Burgen bieten eine beeindruckende Fernsicht und
Fundplätze inmitten von Städten lassen sich hervorragend mit
Museumsbesuchen kombinieren..
Gaethke, Birte; Junghölter, Manuela; Looft-Gaude, Ulrike. Bunte Steine,
buntes Glas: Fliesen, Terrazzo und Glasfenster um 1900. Hrsg. von
Hermann Heidrich und Ulrike Looft-Gaude. Husum: Husum, 2008. 119 p.
(Veröffentlichungen des Schleswig-Holsteinischen Freilichtmuseums).
ISBN 9783898764032. [anlässlich der Ausstellung "Bunte Steine, Buntes
Glas. Boden- und Wanddekorationen um 1900 in Schleswig-Holstein",
Schleswig-Holsteinisches Freilichtmuseum, 10.5.2008 - 28.12.2008].
A scuola di restauro: le migliori tesi degli allievi dell'Instituto Centrale per il
Restauro e dell'Opificio delle Pietre Dure negli anni 2003-2005. A cura di
Laura D'Agostino, Marica Mercalli. Roma: Gangemi, 2008. 220 p. il.
(principalmente color.). ISBN 9788849213669.
Resumo:
Venti articoli restituiscono, in forma breve, i contenuti di altrettante tesi di
diploma discusse dagli allievi della Scuola dell'Istituto Centrale per il
Restauro e dell'Opificio delle Pietre Dure di Firenze. Selezionate tra le
migliori degli ultimi anni accademici, esse documentano l'impegnativo e
appassionante lavoro di studio, ricerca e sperimentazione svolto dagli
allievi, con la guida e il supporto di tutti i loro docenti, su tipologie diverse di
manufatti, dipinti murali e da cavalletto, vetri, arazzi, metalli. Il rigore
metodologico e l'approccio interdisciplinare, comuni a tutti i lavori che si
presentano, sono alla base dell'alto livello qualitativo che da sempre
connota l'insegnamento delle due Scuole di Alta Formazione del Ministero
per i Beni e le Attività Culturali.. Quando nel 2003 per la prima volta si
decise di presentare ad un pubblico più ampio le cinque migliori tesi degli
allievi dell'Istituto Centrale per il Restauro, insieme a quelle degli allievi
dell'Opificio delle Pietre Dure di Firenze, fu essenzialmente per dare conto,
al di là di un intento che potrebbe apparire autocelebrativo, dell'alto livello
dei percorsi formativi delle due Scuole del Ministero per i Beni e le Attività
Culturali. In quella presentazione, svoltasi nella sala dello Stenditoio al San
Michele e ripetuta a Firenze nell'anno successivo, fu possibile realizzare
l'incontro ‗A Scuola di Restauro', titolo scelto anche per il presente volume.
Mandel, Ernest. O lugar do marxismo na história. [2. ed.]. Säo Paulo:
Xamã, 2001. 118 p. ISBN 8585833734.
Resumo:
Para entender o marxismo é preciso antes entender de tudo situá-lo no
seu contexto histórico. É preciso entender quando ele nasceu e como
surgiu. É preciso explicar seu aparecimento e desenvolvimento pela ação
das forças sociais: sua natureza econômica, seus interesses, sua
ideologia, as personalidades que articularam suas aspirações. É preciso
em outras palavras, aplicar a interpretação materialista da história ao
próprio marxismo ai invés de considerar seu aparecimento como natural, e
compreender que ele precisa de uma explicação, e procurar apresentá-la.
Ao determinar assim, a posição do marxismo na história, e poderemos
situar melhor seu conteúdo e importância histórica..
Caiado, Katia Regina Moreno; Jesus, Denise Meyrelles de; Baptista,
Claudio Roberto (orgs.). Professores e educação especial: formação
em foco. Porto Alegre: Mediação, 2011. v.1. 220 p. ISBN
9788577060658.
Resumo:
DIANTE DAS INTENSAS MUDANCAS QUE TEM CARACTERIZADO A
EDUCACAO ESPECIAL BRASILEIRA, COMO A VALORIZACAO DA
INCLUSAO E DO ATENDIMENTO A TODOS OS ALUNOS NA ESCOLA
REGULAR, A QUESTAO DA FORMACAO DOS PROFESSORES
EMERGE, NESTE SECULO, COMO CRUCIAL. QUESTIONA-SE
MUITO, NAS UNIVERSIDADES E NAS ESCOLAS DO PAIS, COMO
DEVE SER FORMADO O EDUCADOR ESPECIALIZADO PARA
ATENDER AS NOVAS DEMANDAS QUE ENVOLVEM O TRABALHO
COM GRUPOS DIFERENCIADOS DE ALUNOS, INCLUINDO
CRIANCAS E JOVENS DA ―EDUCACAO ESPECIAL‖. O OBJETIVO
DESTES LIVROS E, JUSTAMENTE, O DE ENFRENTAR ESSE
DESAFIO, APRESENTANDO UM RICO CONJUNTO DE ESTUDOS DE
EXPERIENTES EDUCADORES QUE, HA VARIOS ANOS, OCUPAM
UM LUGAR DE DESTAQUE NA INVESTIGACAO E NA FORMACAO DE
PESQUISADORES EM MUITAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS,
AUTORES DE VARIOS LIVROS SOBRE O TEMA..
Gaarder, Jostein; Hagerup, Klaus. A biblioteca mágica de Bibbi
Bokken. [Título orignal: Bibbi Bokkens magiske bibliotek]. Tradução:
Sonali Bertuol. Säo Paulo: Companhia das Letras, 2003. 179 p. ISBN
9788535903706.
Resumo:
Nils tem doze anos e acaba de voltar das férias escolares de verão,
passadas em companhia de sua prima Berit, na cidade de Fjærland,
interior da Noruega. Para não deixar de se falar, os dois decidem
escrever um diário e remetê-lo de uma cidade a outra pelo correio. Já de
início, porém, parece haver algo de misterioso no diário de Nils e Berit.
Ao comprá-lo numa livraria, Nils conhece uma mulher estranha, alguém
que ele e Berit haviam visto de passagem durante as férias. A mulher faz
questão de ajudar Nils a comprar o diário - uma esquisitice que ele não
deixa de contar à prima já em sua primeira "carta". Em Fjærland, Berit se
põe a segui-la. Diante da casa da mulher, Berit "furta" um pequeno
envelope da caixa de correio. Dentro, encontra uma carta vinda da Itália,
endereçada a uma certa Bibbi, que menciona um sebo em Roma. O
estabelecimento guardaria não apenas livros raros, mas também livros
ainda não escritos. E um desses livros se refere a uma certa "biblioteca
mágica". Toda essa história Berit conta a Nils em sua primeira carta. A
aventura mal começou, mas o leitor já se vê mergulhado num grande
mistério. Quem é Bibbi e que biblioteca mágica é essa? É um caso para
os pequenos detetives Nils e Berit investigarem a fundo - e tudo aquilo
de que o leitor precisa para se divertir pelas páginas restantes. Em A
biblioteca mágica de Bibbi Bokken, o grande herói é o livro e sua história,
numa trama cheia de suspense e aventura.
Gremaud, Amaury Patrick; Vasconcellos, Marco Antonio Sandoval de,
1945-; Toneto Júnior, Rudinei. Economia brasileira contemporânea. 7.
ed. São Paulo, SP: Atlas, 2011. 659 p. ISBN 9788522448357.
Resumo:
Fornece de maneira clara tanto uma análise histórica como setorial do
desenvolvimento econômico brasileiro. Desenvolve ainda uma parte
conceitual em que define as principais variáveis macroeconômicas em
termos teóricos e examina seu comportamento no caso brasileiro.
Maslin, K. T. Introdução à filosofia da mente. [Título original: An
introduction to the philosophy of mind, 2nd. ed]. Consultoria, tradução e
supervisão desta edição: Fernando José R. da Rocha. 2. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2009. 304 p. (Biblioteca Artmed. Filosofia). ISBN
9788536319261.
Resumo:
Este livro argumenta que embora a consciência e nossas vidas mentais
dependam de processos físicos no cérebro, elas não são redutíveis a
esses processos. Esta obra foi concebida para tentar ajudar os
estudantes a pensar sobre os temas apresentados e contém, ao longo
do texto, exercícios e questões para reflexão. Examina criticamente as
principais teorias da mente - dualismo, identidade mente/corpo,
behaviorismo e funcionalismo.
Nabuco, Joaquim. O abolicionismo. Introdução de Izabel A. Marson e
Célio R. Tasinafo. Brasília: Ed. UnB, 2003. 252 p. (Os pensadores do
Brasil). ISBN 8523007156.
Resumo:
O Abolicionismo dá início a um projeto da Editora UnB de reedição de
obras já conhecidas e outras inéditas de Joaquim Nabuco. Por que
principiar a publicação de escritos deste autor por este livro? Quais
traços personalizam esta edição? A escolha se justifica por ter sido este
o texto que destacou o autor e conferiu originalidade ao seu
desempenho na primeira fase de sua carreira, dessa forma dando início
à periodização mais divulgada da história do movimento abolicionista no
Brasil. Registrou-se, assim, na memória a imagem política definitiva de
seu autor, aquela que o identifica como o mais atuante e "radical"
abolicionista brasileiro, por ter sido um insistente defensor da supressão
do cativeiro no Império, sem qualquer indenização pecuniária por parte
do Estado para os proprietários de escravos. A edição ora lançada se
singulariza basicamente por dois traços. Por um lado, mantém
integralmente as características formais da primeira versão que circulou
em 1883, quando o livro foi impresso na Inglaterra e de lá enviado para o
Brasil: a seql1ência das páginas iniciais, o prefácio integral, bem como a
ortografia da época. Por outro, amplia o conjunto de conhecimentos hoje
existentes sobre o mais famoso abolicionista brasileiro, pois inclui um
texto introdutório de autoria da professora doutora Izabel A. Marson e de
Célio R. Tasinafo -historiadores do Programa de Pós-Graduação em
História da UNICAMP - que realiza uma análise histórica sobre as
origens da obra e sobre o percurso da argumentação de Nabuco no trato
da abolição do cativeiro, entre 1878 (quando iniciou sua atuação
parlamentar) até 1883. Fundamentado em documentação primária, o
ensaio introdutório informa o leitor sobre a importância do conteúdo do
prefácio original redigido por Joaquim Nabuco e sobre as razões da
criação do livro e de seus argumentos. Esclarece, por exemplo, que o
texto foi concebido como um instrumento de propaganda de um projeto
ao mesmo tempo político e editorial que previa, além dele, outros textos
explicativos de um conjunto de reformas para o Brasil monárquico, cujos
temas integravam o programa do Partido Liberal desde a década de
1870; que Nabuco assumiu a defesa da abolição incondicional do
cativeiro num determinado momento de sua carreira; e que a
argumentação presente em O Abolicionismo se engendrou na luta
política vivenciada entre 1882 e 1883, incentivada especialmente por
discordâncias internas ao Partido Liberal, então no comando do governo,
sobre as melhores maneiras de se encaminhar o fim da escravidão.
Williams, Eric Eustace, 1911-1981. Capitalismo e escravidão. [Título
original: Capitalismo and slavery]. Tradução Denise Bottmamm ; prefácio
à edição brasileira Rafael de Bivar Marquese. São Paulo: Companhia
das Letras, 2012. 373 p. ISBN 9788535920505.
Resumo:
´Capitalismo e escravidão´ retrata sobre a formação do capitalismo
industrial na Inglaterra à exploração dos africanos escravizados nas
propriedades rurais do Novo Mundo. Fruto da tese de doutorado
defendida em Oxford, Williams procurou derrubar os alicerces de uma
interpretação da história, produzida nas universidades britânicas, que
vinha servindo para a legitimação ideológica do império onde o sol nunca
se punha. O livro pretende manter a capacidade de gerar debate e de
instigar a imaginação histórica.
DeJean, Joan. Antigos contra modernos: as guerras culturais e a
construção de un fin de siècle. tradução de Zaida Maldonado. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. 305 p. ISBN 8520005446. tradução
de: Ancients against moderns.
Resumo:
Este livro concentra-se no que até hoje foi a mais significativa das
Guerras Culturais dos tempos modernos: a crise que arrasou a França
nos finais do século XVII, a chamada Querela entre Antigos e Modernos
(1687 - 1715), conhecida em sua versão inglesa como a Batalha dos
Livros. Cada capítulo deste livro destaca um aspecto diferente da
importância histórica dessa controvérsia intelectual..
Gil, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São
Paulo, SP: Atlas, 2010. 184 p. ISBN 9788522458233.
Resumo:
Este livro proporciona a estudantes e profissionais os elementos
necessários para elaboração de projetos de pesquisa nos mais diversos
campos do conhecimento. Ele procura, ao longo de seus capítulos, tratar
das mais diversas implicações teóricas que envolvem o processo de
criação cientifica.
Chizzotti, Antonio. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e
sociais. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2011. 144 p. ISBN 9788532633903.
Resumo:
Todo pesquisador sabe quantas emoções subjazem nas questões
teóricas durante o tempo dedicado a cada parágrafo do texto, ao esforço
físico necessário para manter a decisão de prosseguir na busca de
informações, ao isolamento voluntário para desenvolver reflexões
amadurecidas... a fim de levar a termo a obra começada. Este livro é um
incentivo à concretização da formação científica dos pesquisadores, um
apoio nas decisões que darão forma às reflexões e um voto antecipado
aos futuros pesquisadores..
Albera, François, 1948-. Eisenstein e o construtivismo russo: a
dramaturgia da forma em "Stuttgart" [1929]. [Título original: Eisenstein et
le constructivisme russe: Stuttgart, dramaturgie dela forme]. tradução
Eloisa Araújo Ribeiro. 2. ed. São Paulo: Cosac Naify, 2011. 365 p. il.
(Cinema, teatro e modernidade). ISBN 9788575031070.
Resumo:
A obra sintetiza o gênio do revolucionário cineasta russo Sergei
Eisenstein (1898-1948) a partir de palestra sobre sua teoria da
montagem cinematográfica escrita para ser proferida na exposição
"Filme e Foto", em Stuttgart, 1929, encontro entre artistas de vanguarda,
como Hans Richter, László Moholy-Nagy e Rodtchenko. O livro
estabelece uma edição crítica do texto de Eisenstein e discute os
vínculos entre o cinema e o ideário construtivista, que mobilizou artistas
plásticos, fotógrafos, encenadores, cenógrafos e poetas. Valiosa
contribuição para esclarecer uma experiência estética de longo alcance
no século XX.
Villaça, Flávio. Espaço intra-urbano no Brasil. 2. ed. São Paulo: Studio
Nobel : FAPESP, 2001. 373 p. ISBN 9788585445751.
Resumo:
A obra é essencialmente um estudo de localização urbana. A localização
é apresentada como o grande valor de uso produzido pelas
aglomerações, embora não específico delas. Esse valor de uso se
caracteriza pelas possibilidades que as diferentes classes sociais
apresentam de comandar os deslocamentos intra-urbanos. Mostra que o
espaço regional é estruturado pelo controle do tempo de deslocamento
dos seres humanos enquanto consumidores.
Roche, Daniel. A cultura das aparências: uma história da indumentária,
séculos XVII-XVIII. tradução de Assef Kfouri. São Paulo: SENAC, 2007.
526 p. ISBN 9788573595369.
Resumo:
Ainda não havia as top models: as graciosas figuras femininas que a
cada estação tinham suas roupas trocadas consistiam em bonecas de
cera, madeira ou porcelana que eram despachadas de Paris para o
mundo. Também não existiam as badaladas semanas de moda, mas
hotéis parisienses já organizavam exibições daqueles frágeis manequins
que só tiveram sua carreira de viagens internacionais interrompida por
um método de difusão mais prático: a imprensa feminina, cujo
desenvolvimento foi apenas uma das facetas da transformação da
sociedade nos séculos XVII e XVIII..
Günther, Augustin. Literatura de viagem na época de Dom João
VI. Belo
Horizonte:
Editora
da
UFMG,
2009.
248
p.
(HumanitasHumanitas). ISBN 9788570417381.
Resumo:
A viagem pelos rios Amazonas, Negro, Solimões e Japurá é uma
viagem dentro da viagem quando os viajantes sentem o equilíbrio e a
harmonia entre terra e sol. A partir dessa relação, Martius chega a
refletir sobre a dominação, a submissão e a possibilidade da livre
aceitação das leis naturais. Reconhecemos em alguns instantes
elementos dos discursos da Europa civilizada, do encontro do Ocidente
com o Oriente, da alma, do paraíso perdido, da terceira dimensão
cósmica, do sagrado, da harmonia, do idealista, do moralista e do
colonizador expansionista.
Cunha, Maria Clementina Pereira, 1949-. Ecos da folia: uma história
social do carnaval carioca entre 1880 e 1920. São Paulo: Companhia
das Letras, 2001. 396 p. ISBN 9788535901043.
Resumo:
Este livro desvenda os múltiplos significados do Carnaval brincado nas
ruas do Rio de Janeiro na virada do século. Bem além do folclore ou do
olhar que só busca uma identidade para a nação, estas páginas revelam
o que há de sério no riso e mostram como a história desses dias de
alegria pode dizer tanto sobre a história do Brasil.
Aubenque, Pierre. O problema do ser em Aristóteles: ensaio sobre a
problemática aristotélica. [Título original: Le problème de l'etre chez
Aristote: esai sur problématique aristotélicienne]. tradução: Cristina de
Souza Agostini e Dioclézio Domingos Faustino. São Paulo: Paulus, 2012.
502 p. (Filosofia). ISBN 9788534932752. Bibliografia: p. [469]-481.
Resumo:
―Há uma ciência que estuda o ser enquanto ser e seus atributos
essenciais.‖ Essa afirmação de Aristóteles no início de um de seus livros
da ―Metafísica‖ pode parecer banal depois de vinte séculos de
investigação metafísica. Mas não o é. Pierre Aubenque, professor
emérito da Universidade de Paris – Sorbonne e secretário-geral do
Instituto Internacional de Filosofia, mostra a importância de retomar o
tema com a publicação desta obra, disposta em duas partes que
dialogam procurando respostas para as significações múltiplas do ser.
Dialética, ontologia, teologia e física são algumas vertentes das quais o
autor se serve para apresentar a problemática ao leitor.
Brochard, Victor. Os céticos gregos. [Título original: Les sceptiques
grecs]. Tradução de Jaimir Conte. Säo Paulo: Odysseus, 2009. 458 p.
ISBN 9788578760038.
Resumo:
Este estudo de Victor Brochard é um guia que visa entender o ceticismo
grego em suas várias formas e compreender as posições próprias de
Pirro, Carnéades, Clitômaco, Fílon de Larissa, Antíocos, Arcésilas,
Enesidemo, Agripa, Menodoto, Sexto Empírico. O exame histórico das
doutrinas céticas antigas busca tornar a presente obra uma referência
aos interessados no tema. Retraça as origens do ceticismo grego na sua
diversidade no intuito de ajudar a compreender uma das correntes do
pensamento moderno, de Montaigne até os filósofos ingleses, cuja
influencia se faz parte na reflexão filosófica atual.
Reale, Giovanni. Para uma nova interpretação de Platão: releitura da
metafisica dos grandes diálogos à luz das "Doutrinas não-escritas".
[Título original: Per una nuova interpretazione di Platone: rilettura della
metafisica dei grandi dialoghi alla luce delle "Doutrine non scritte"].
Tradução: Marcelo Penine. 2. ed. Säo Paulo: Loyola, 1997. 636 p. il.
ISBN 8515014904. Tradução a partir da 14ª ed. italiana com o acréscimo
de um quarto apêndice.
Andery, Maria Amália ... [et al.]. Para compreender a ciência. nov. ed.
Rio de Janeiro: Garamond, 2012. 435 p. ISBN 8586435988. Título da
capa: Para compreender a ciência: uma perspectiva histórica.
Resumo:
Este livro resulta de uma experiência de mais de dez anos com material
didático elaborado para um curso de Metodologia Científica da PUC-SP.
Pretende mostrar que o método científico é histórico; que não se resume
a técnicas; que está fundado em concepções amplas de mundo,
devendo ser avaliado também a partir delas; e que os problemas
enfrentados pela filosofia, pela ciência, pelo conhecimento são também
históricos. Pretende, enfim, levar o leitor a refletir sobre a ciência de
modo mais abrangente, de forma não dogmática.
Taylor, Charles. As fontes do self: a construção da identidade moderna.
Tradução: Adail Ubirajara Sobral e Dinah de Abreu Azevedo. 3. ed. São
Paulo: Loyola, 2011. 670 p. (Temas da atualidade). ISBN 9788515015450.
Título original: Sources of the self: the making of the modern identity.
Fernandes, Florestan. A integração do negro na sociedade de
classes. São Paulo: Globo, 2008. v. 2. 623 p. (Obras reunidas de
Florestan Fernandes). ISBN 9788525045676. Inclui bibliografia (p. 603615).
Resumo:
Neste segundo volume, Florestan Fernandes aborda diretamente o
movimento ou movimentos negros - a emergência e as perspectivas de
tais movimentos na sociedade e na política brasileiras.
Abrucio, Fernando Luiz; Loureiro, Maria Rita Garcia; Pacheco, Regina
Silvia Viotto Monteiro (org.). Burocracia e política no Brasil: desafios
para o estado democrático no século XXI. Rio de Janeiro: FGV, 2010. 390
p. ISBN 9788522507771.
Fonseca, Cláudia Damasceno. Arraiais e vilas d'el rei: espaço e poder
nas Minas setecentistas. [Tradução de: Des terres aux villes de l'or:
pouvoir et territories urbains au Minas Gerais (Brésil, XVIIIe siècle)].
Tradução: Maria Juliana Gambogi Teixeira, Cláudia Damasceno Fonseca
tradução. Belo Horizonte: UFMG, 2011. 731 p. (Humanitas). ISBN
9788570417459.
D'Ambrosio, Ubiratan. Educação matemática: da teoria à prática. 21. ed.
Campinas: Papirus, 2010. 120 p. (Perspectiva em educação matemática).
ISBN 8530804104.
Ferro, Marc, 1924-. A reviravolta da história: a queda do muro de Berlim
e o fim do comunismo. [Título original: Ler mur de Berlin et la chute du
communisme expliqués à ma petite-fille Soazig]. Tradução: Flávia
Nascimento. São Paulo: Paz e Terra, 2011. 102 p. ISBN 9788577531578.
Resumo:
Quais foram os principais fatores responsáveis pela queda do Muro de
Berlim e o fim do comunismo? E o que restou disso tudo? Marc Ferro, um
dos mais renomados historiadores contemporâneos, responde a algumas
das mais importantes questões relativas a esse acontecimento que mudou
para sempre os rumos da história. Nenhum assunto relevante fica de fora.
Estão presentes Stalin, Lenin, os movimentos estudantis, a economia
chinesa, a intervenção norte-americana e os líderes sindicais. É um livro
fundamental àqueles que querem entender, pelo passado, os principais
conflitos e dificuldades do presente.
Mello,
José Antônio Gonsalves de
. Da Inquisição ao
Império. Organização e apresentação: Denis Antônio de Mendonça
Bernardes. Recife: Editora Universitária UFPE, 2004. 169 p. il., mapas.
(Nordestina). ISBN 9788573152281.
Resumo:
Esta obra tem o intuito de resgatar os escritos de José Antônio Gonsalves
de Mello. Tendo desenvolvido suas atividades de pesquisa vinculadas à
docência na UFPE, o historiador publicou várias de suas pesquisas na
EDUFPE (antiga Imprensa Universitária). Sendo assim, selecionou-se,
dentro das publicações do autor nesta editora, os considerados mais
representativos de seus escritos acadêmicos - dez textos, publicados
originalmente entre 1957 e 1973, resultados de pesquisas desenvolvidas
em anos anteriores..
Parron, Tâmis. A política da escravidão no Império do Brasil, 18261865. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. 373 p. + [6] f. de lâms..
il. (principalmente color.). ISBN 9788520010235. Inclui bibliografia (p. 351373).
Resumo:
Este livro procura demonstrar que a abolição do tráfico internacional de
escravos, em 1831, pode não ter sido uma 'lei para inglês ver'. A obra
argumenta que a partir desse momento, abriu-se caminho para o que iria
culminar na extinção da escravidão brasileira, abolida em 1888. O leitor
poderá acompanhar a construção política dessa evolução histórica e
desvendar os laços que uniram a política e a escravidão no Império do
Brasil.
Freire, José Ribamar Bessa; Rosa, Maria Carlota (orgs.). Línguas
gerais: política lingüística e catequese na América do Sul no período
colonial. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2003. 209 p. ISBN 9788575110362.
Inclui bibliografia.
Resumo:
Duas universidades públicas, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro
(UERJ) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), reuniram-se
para organizar os trabalhos reunidos neste volume, que foram,
originariamente, apresentados na forma de comunicação no I Colóquio
sobre Línguas Gerais - Política Linguística e Catequese na América do Sul
no Período Colonial, realizado no período de 29 a 30 de agosto de 2000.
O colóquio teve por objetivo possibilitar o encontro de pesquisadores de
várias nacionalidades e procedências que trabalham sobre a questão,
para articularem dados históricos e princípios Linguísticos capazes de dar
inteligibilidade às políticas de difusão de algumas línguas ameríndias,
identificadas pelos colonizadores como 'línguas gerais'..
Spagnesi, Piero. Chios medievale: storia architettonica di un'isola della
Grecia Bizantina. Roma: Università La Sapienza , 2008. 259 p. il.
(principalmente color.). ISBN 9788887242997.
Resumo:
L'opera è incentrata sullo studio dell'architettura bizantina sull'isola di
Chios. La necessità di studiare l'architettura del mondo bizantino per aree
omogenee quanto a cultura e caratteristiche geo-morfologiche, fa di questa
isola un osservatorio privilegiato. Perché non solo ebbe una lunga storia
medievale e un'impareggiabile continuità di documentazione, ma la sua
particolare posizione nel mare Egeo ne fece un approdo cardine per le
rotte lungo il Bosforo verso il Mar Nero. Inoltre, Chios si caratterizzò a
lungo per la fioritura nella zona sud di mastice per uso medico e
alimentare, che la rese luogo esclusivo di produzione e base d'avvio di
commerci fiorenti.
Ertzogue, Marina Haizenreder; Parente, Temis Gomes (orgs.). História e
sensibilidade. Prefácio: Alan Barbiero, Introdução: Frédérique Langue.
Brasília: Paralelo 15, 2006. 426 p. ISBN 9788586315558.
Resumo:
Uma nova perspectiva para uma nova história política derivada das
"sensibilidades" como abordagem tanto coletiva como individual dos
acontecimentos que conformam a vida cotidiana em seus diferentes
matizes. Os vestígios que o passado remoto encobriu, os imaginários e as
identidades sociais, os usos e costumes de um tempo remoto - eixo de
"reconfiguração do passado", tal como observou Paul Ricoeur -, assentam
os fundamentos desta inovadora perspectiva analítica. Trata-se, sem
contudo cair no anacronismo, de "reconstituir o sistema de representações
e, por conseguinte, de apreciação/valoração do mundo", não obstante os
vestígios do passado serem limitados se comparados com outras formas
de se fazer história. São ecos, à primeira vista encobertos, presentes nos
documentos de época, nos manuscritos ou na imprensa: "nos arquivos, o
historiador de ofício é um leitor", destacou o próprio Ricoeur.
Marcuse, Herbert 1898-1979. Cultura e psicanálise. Seleção: Isabel
Loureiro ; tradução Wolfgang Leo Maar, Robespierre de Oliveira, Isabel
Loureiro. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2001. 126 p. (Leitura). ISBN
9788521903949.
Resumo:
Herbert Marcuse (1898-1979) foi junto com Max Horkheimer e Theodor W.
Adorno, um dos expoentes da Escola de Frankfurt e um dos criadores da
Teoria Crítica da sociedade - um desenvolvimento inovador da teoria
marxista voltado para a análise crítica dos fenômenos culturais do
capitalismo tardio. Os ensaios aqui publicados tratam de temas como a
função ideológica da cultura e a dominação dos indivíduos pela
tecnociência a serviço do capital. O último deles, pela primeira vez
publicado no Brasil, inspira-se na psicanálise para rejeitar a noção
ocidental de progresso como desenvolvimento das forças produtivas. Esta
pequena mas significativa amostra da obra de Marcuse revela um
pensador radical, rigoroso e criativo, preocupado em construir uma
alternativa política ao mundo mercadoria.
Marinho, Marildes; Carvalho, Gilcinei Teodoro (orgs.). Cultura escrita e
letramento. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. 533 p. ISBN
9788570418784. Textos apresentados no Primeiro e no Segundo Colóquio
Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita, realizados na Faculdade
de Educação da UFMG ocorridos em 2007 e 2008.
Resumo:
Esta obra é o resultado de debates promovidos pela Faculdade de
Educação da UFMG, e aborda questões contemporâneas relativas à
cultura escrita e às concepções de alfabetização e de letramento,
focalizando fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa e do ensino
numa perspectiva interdisciplinar, de modo a envolver uma diversidade de
campos do conhecimento, especialmente a Semiótica Social, a
Antropologia, a Etno-História, a Linguística, a Psicologia, a Sociologia e a
Educação.
Abud, Kátia Maria; Silva, André Chaves de Melo; Alves, Ronaldo
Cardoso. Ensino de História. Coordenadora da coleção: Anna Maria
Pessoa de Carvalho. São Paulo: Cengage Learning, 2011. 177 p. (Ideias
em ação). ISBN 9788522107124. Inclui bibliografia.
Resumo:
Esta obra se desenvolve em um conjunto de dez capítulos, nos quais os
profissionais do ensino terão acesso a sugestões de atividades didáticas
ou miniprojetos, a partir da utilização de diferentes documentos e suportes
materiais - como o documento escrito, o texto literário, as imagens fixas ou
em movimento, o patrimônio histórico e mapas. As atividades podem ser
adaptadas para as condições locais de cada escola e trazem
recomendações quanto à sua adequação para as diferentes faixas etárias
dos alunos, de acordo com os processos de aprendizagem próprios de
cada idade. A obra apresenta ainda sugestões de leitura para os que
desejam se aprofundar nas diferentes temáticas.
Peixoto, Ana Maria Casasanta; Passos, Mauro (Org.). A escola e seus
atores: educação e profissão docente. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
220 p. ISBN 9788575261804. Inclui bibliografia.
Resumo:
No jogo de diferentes contextos, a identidade da profissão docente se
afirma, se constrói e se estabelece. Povoada de muitas relações, chama a
atenção dos historiadores. De maneira geral, falar sobre o trabalho
docente é apontar uma perspectiva que se inscreve numa condição
itinerante. As pesquisas nesta área têm significado um avanço da história
da educação. O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Profissão Docente
(GEPPDOC), do Mestrado em Educação da PUC Minas, vem realizando
estudos teóricos, discutindo experiências e implementando diversos
projetos de investigação científica sobre a constituição e a memória da
profissão docente. Nesse sentido, disponibilizou aos pesquisadores um
Banco de Dados para subsidiar seus estudos. Entre os principais temas
abordados neste livro estão - Magistério - idas-e-vindas de uma profissão;
Historiando embates e conquistas da profissão do docente em Minas
Gerais (1977-2004); A história da femininização do magistério no Brasil;
Gênero na análise sociológica do trabalho docente; da pintura de
macacos, cavalos e pássaros ao fabrico de cubos, pirâmides e carabinas o fazer e a competência docente nos grupos escolares em Minas Gerais
nas décadas iniciais do século XX; entre outros..
Matteo Thun e le arti: le collezioni, il palazzo e il castello attraverso il suo
epistolario (1827-1890). [a cura di] Emanuela Rollandini. [Trento]: Società
di studi trentini di scienze storiche, 2008. 438 p. il. (principalmente color.).
(Collana di monografie ; 71). ISBN 9788881330287. Inclui bibliografia (p.
393-402) e índice.
Blackburn, Robin. A construção do escravismo no novo
mundo. [Título original: The making of new world slavery]. Tradução de
Maria Beatriz de Medina. Rio de Janeiro: Record, 2003. 738 p. ISBN
9788501052186. Título da capa: A construção do escravismo no Novo
Mundo: do Barroco ao Moderno, 1492-1800.
Resumo:
O autor de 'A queda do escravismo colonial' analisa neste livro como e
por que a escravidão foi instaurada pelas potências européias.
Interessado em perceber os elos entre escravidão e modernidade,
ressalta "o lado obscuro do progresso" e seus "fins altamente destrutivos
e desumanos", como o destino dos doze milhões de africanos que
cruzaram o oceano Atlântico entre 1500 e 1870.
Raoul Guiraud: un luministe biterrois (1888-1976) : Musé•e de BeauxArts de Bé•ziers, 14 mars-1er juin 2008. Cinisello Balsamo, Milan:
Silvana, c2008. 159 p. il. (principalmente color.). ISBN 9788836610938.
Catálogo da exposição realizada no Musée des beaux -arts, Béziers,
France, entre 14 de março e 01 de junho de 2008; Inclui bibliografia (p.
159).
Souza, Rosa Fátima de. História da organização do trabalho escolar
e do currículo no século XX: (ensino primário e secundário no Brasil).
São Paulo: Cortez, 2008. 319 p. il. (Biblioteca Básica da História da
Educação). ISBN 9788524914164. Inclui bibliografia (p. 297-309).
Resumo:
Este livro aborda sobre as transformações da cultura escolar brasileira
no século XX. A história do ensino primário e secundário é abordada a
partir da problematização do currículo e da organização do trabalho
escolar. Retrata o processo de transmissão da cultura e de constituição
da educação básica no Brasil..
Silva, Alberto da Costa e, 1931-. A África explicada aos meus filhos. 2.
ed. Rio de Janeiro: Agir, 2012. 159 p. ISBN 9788522008971.
Resumo:
Um lugar de contrastes. De um lado, exuberância, magia, sons e
sabores inebriantes. De outro, miséria, violência, epidemias, guerras,
tirania. A África sempre serviu de inspiração para filmes e livros que
ficaram na memória de várias gerações. Mas ainda há muito o que dizer
- e o que aprender - sobre esse continente. Em 'A África explicada aos
meus filhos', o historiador Alberto da Costa e Silva mostra ao leitor não
somente por que a África é fascinante, mas também por que a trajetória
dos brasileiros está ligada ao seu povo.
Pimenta, João Paulo Garrido. Estado e Nação no fim dos impérios
ibéricos no Prata: 1808-1828. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 2006. 266 p.
(Estudos históricos ; 46). ISBN 9788527105828. Inclui bibliografia (p.
255-266).
Resumo:
É freqüente a história de um país ser narrada tomando por base os
acontecimentos passados que se desenrolaram no espaço geográfico
que corresponde a esse país. Desse modo, a determinação do que deve
ou não ser contemplado numa história nacional é dada pelo critério de
fronteiras que, servindo como uma espécie de moldura para um quadro,
implica uma história figurada de antemão, sem nenhum movimento e,
por isso mesmo, parcial e segmentada. Da tentativa de superar limites
impostos por tal critério surgiu este livro. Nele, o leitor encontrará uma
investigação acerca do problema das origens dos Estados nacionais do
Brasil, da Argentina e do Uruguai numa perspectiva que busca dar conta
da própria historicidade dessas origens que, no período aqui tratado - as
primeiras três décadas do século XIX -, é comum a todos eles..
Freitas, Décio, 1922-2004. A miserável revolução das classes
infames. Rio de Janeiro: Record, 2005. 239 p. il. ISBN 8501072168.
Resumo:
Em 'A miserável revolução das classes infames', seu último texto, Décio
Freitas dilui realidade e ficção ao narrar esse episódio pouco conhecido
de nossa história e derruba o mito do Brasil construído sem sangue.
Moore, George Edward. Principia ethica. [Título original: Principia
ethica]. Tradução Márcio Pugliesi, Divaldo Roque de Meira. São Paulo:
Ícone, 1998. 304 p. ISBN 9788527405362.
Resumo:
Publicado pela primeira vez em 1903, Principia Ethica de G. E. Moore é
reconhecido como o ponto de partida definitivo da ética teórica do século
XX. Lytton Strachey declarou que a data da edição é o início da Era da
Razão . Maynard Keynes escreveu Era melhor do que Platão . De início,
a influência deste livro em grande parte se limitou ao Grupo de
Boomsbury, que o utilizou para sua celebração dos valores da arte e do
amor; posteriormente, porém, o livro alcançou o reconhecimento
generalizado que ainda retém, como um texto clássico de teoria ética
analítica. É famosa a argumentação de Moore de que as teorias éticas
anteriores foram culpadas da falácia naturalista . Sua própria teoria, que
visa evitar essa falácia, inclui uma discussão dos tipos de pensamento
que possuem valor intrínseco, e os tipos de ação que temos de levar a
termo.
Losurdo, Domenico. A linguagem do império: léxico da ideologia
estadunidense. Tradução Jaime A. Clasen. São Paulo: Boitempo, 2010.
303 p. ISBN 9788575591628. Título original: Il linguaggio dell'imperio:
lessico dell'ideologia americana; Inclui bibliografia (p. [285]-298) e índice.
Resumo:
Neste livro, o autor busca definir raízes, bases e fronteiras do discurso
ideológico estadunidense. Segundo Losurdo, os Estados Unidos
utilizam-se de categorias como 'terrorismo', 'fundamentalismo', 'ódio ao
Ocidente' e 'antiamericanismo' como 'armas de guerra' para rotular não
só seus inimigos como também os que não mostram disposição em
cerrar fileiras neste combate aos que ameaçam seu modelo de
sociedade. O autor parte exatamente da origem histórica e filosófica
destas categorias.
Ribeiro, Sabina Gladys; Ferreira, Tânia Mara Tavares Bessone da Cruz
(orgs.). Linguagens e práticas da cidadania no século XIX. São
Paulo: Alameda, 2010. 368 p. il. ISBN 9788579390548. "Este livro
recolhe algumas apresentações do Simpósio Temático número 27,
intitulado 'Linguagens e práticas da cidadania', que aconteceu no XXV
Seminário Nacional de História - História e Ética, em Fortaleza, de12 a
17 de julho de 2009.".
Resumo:
"Os artigos presentes neste volume pretendem dar ênfase aos valores e
práticas sociais definidores da esfera pública. Ao escolher os autores
que constariam desta publicação, Gladys Sabina Ribeira e Tânia Maria
Tavares Bessone da Cruz Ferreira, privilegiaram os que trabalharam
com os precessos de participação política, como o exercício do direito de
representar e de se fazer representar junto ao governo, e ressaltar a
constituição de direitos a partir das vivências dos indivíduos no cotidiano,
na imprensa e nos movimentos populares. O livro procurou ainda
contemplar as distintas realidades das províncias brasileiras ao longo do
século XIX"--Publisher's description, back cover.
Tocqueville, Alexis de, 1805-1859. Lembranças de 1848: as jornadas
revolucionárias em Paris. [Título original: Souvenirs]. Tradução de
Modesto Florenzano; introdução de Renato Janine Ribeiro; prefácio de
Fernand Braudel. Säo Paulo: Companhia das Letras, 2011. 386 p.
(Penguin-Companhia Clássicos). ISBN 9788563560261.
Resumo:
O ano é 1848. Ao longo de um inverno rigoroso, agitações políticas e
sociais espalham-se pela França. A população de Paris, centro da
monarquia, subleva-se no final de fevereiro, forçando a abdicação e a
fuga do rei Luís Filipe. Contudo, uma reação conservadora logo se impõe
no governo republicano e na Assembleia Constituinte. No mês de junho,
operários levantam barricadas em uma revolução socialista, cuja
repressão resulta na morte de quase 5 mil pessoas. Em 'Lembranças de
1848', Alexis de Tocqueville oferece seu testemunho daquele momento
da história da França e de toda a Europa, reconstituindo os fatos e
personagens da revolução, desde seu ponto de vista de cidadão,
deputado e ministro do 'partido da ordem'. O autor retrata o emaranhado
de facções em luta pelo poder durante a Segunda República sem se
deixar iludir pelo olhar enviesado de membro de uma aristocrática
família, e denuncia o artificialismo e a teatralidade da política.
Schwarz, Roberto, 1939-. Martinha versus Lucrécia: ensaios e
entrevistas. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. 312 p. ISBN
9788535920734.
Resumo:
Em Martinha versus Lucrécia estão algumas das melhores peças da crítica
literária do autor, que, além de Machado de Assis, contempla nomes como
Caetano Veloso — com um ensaio inédito sobre a autobiografia Verdade
tropical, Chico Buarque, o poeta Francisco Alvim e o filósofo Theodor
Adorno. Esses trabalhos de grande fôlego dialogam com prefácios e
homenagens dedicados a amigos como Bento Prado, Francisco de
Oliveira e José Arthur Giannotti. Entremeadas aos ensaios, o leitor
encontrará ainda entrevistas concedidas pelo crítico, que esclarecem
aspectos decisivos de seu trabalho e formação intelectual. O conjunto
fornece uma espécie de balanço de suas intervenções críticas nos últimos
quinze anos, abrangendo campos tão variados como política, arquitetura,
filosofia e cinema.
Notas de conteúdo:
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Leituras em competição
Sobre Adorno
Verdade tropical: um percurso de nosso tempo
Um minimalismo enorme 111
Cetim laranja sobre fundo escuro
Prefácio a Francisco de Oliveira, com perguntas
Por que ―ideias fora do lugar‖?
Agregados antigos e modernos
Gilda de Mello e Souza
1 Autonomia incontrolável das formas
2 Renovação do teatro em São Paulo
Às voltas com Bento Prado
Aos olhos de um velho amigo
Saudação a Sérgio Ferro
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Um jovem arquiteto se explica
O neto corrige o avô (Giannotti vs Marx)
A viravolta machadiana
Na periferia do capitalismo
apêndice
O punhal de Martinha — Machado de Assis
Tracy, James D. (ed.). The rise of merchant empires: long-distance trade
in the early modern world, 1350-1750. Cambridge: Cambridge University
Press, 1990. 442 p. il., mapas. (Studies in comparative early modern
history). ISBN 0521457351. Ensaios originalmente apresentados e
discutidos na conferência organizado por Center for Early Modern History,
University of Minnesota em outubro de 1987.
Res
Shepherd, James F.; Walton, Gary M. Shipping, maritime trade, and the
economic development of colonial North America. Cambridge:
Cambridge University Press, 1972. 255 p. ISBN 9780521169424. Inclui
bibliografia (p. 246-252) e índice.
Resumo:
Originally published in 1972, this study is of the North American colonial
economy from the middle of the seventeenth century to the American
Revolution, with emphasis on the later years. The authors use quantitative
analysis to prove that productivity was increasing not so much because of
technological change, but rather because of improvements in market
organization and reduced risks of business enterprise within markets. In the
first part of the book the authors present a theoretical framework for
examining the general aspects of long-term economic development in the
colonies. In the second part they discuss shipping and overseas trade in
detail. They examine costs of shipping and distribution; sources of
productivity change; commodity trade with overseas markets; and finally a
number of other influences on the colonial balance of frameworks. Several
statistical appendices supporting the authors' argument follow the text.
Silva, Zélia Lopes da. Os carnavais de rua e dos clubes na cidade de
São Paulo: metamorfoses de uma festa (1923-1938). São Paulo: Editora
UNESP, 2008. 267 p. il. (principalmente color.). ISBN 9788572164924.
Inclui bibliografia (p. [245]-254).
Resumo:
Este livro apresenta uma análise do carnaval de rua e de clubes das
décadas de 1920 e 1930, procurando trazer para o leitor as motivações que
mobilizaram homens e mulheres em torno dos festejos e, também,
prescrutar os significados por eles atribuídos às diversas brincadeiras em
que estiveram envolvidos, redefinindo esses festejos, quando eles não mais
correspondiam aos seus interesses.
Burke, Peter. Variedades de história cultural. Tradução: Alda Porto. 3. ed.
Rio de Janeiro: Civilizaçäo Brasileira, 2011. 318 p. ISBN 9788520005170.
Resumo:
O objetivo desta coletânea de ensaios é discutir e exemplificar algumas das
principais variedades de história cultural surgidas desde o questionamento
do que se poderia chamar de sua forma 'clássica', exemplificada na obra de
Jacob Burckhardt e Johan Huizinga. A coletânea começa com um capítulo
sobre as origens da história cultural, passando depois aos capítulos sobre
sonhos e memória. Seguem-se cinco estudos de casos detalhados do início
da Itália moderna e outros dois sobre o Novo Mundo, em especial o Brasil.
O livro termina com um artigo teórico que discute as variedades de história
cultural comparando e contrastando o estilo clássico com o 'novo', ou
'antropológico', e tentando responder à questão de saber se a chamada
'nova' história cultural está condenada à fragmentação..
Urbano, Maria Apparecida. Carnaval & samba em evolução na cidade de
São Paulo. São Paulo : Plêiade, 2005. 282 p. il. (principalmente color.).
ISBN 8576510308.
Resumo:
CARNAVAL & SAMBA EM EVOLUÇÃO - Na cidade de São Paulo - propõese a um estudo técnico e histórico de todo o contexto que abrange e
envolve os desfiles das Escolas de Samba e Blocos Carnavalescos
Paulistanos. Pretende ser uma espécie de manual de consultas, razão por
que se observam no texto muitas retomadas no assunto e certa autonomia
em muitos de seus subtemas. Visa levar ao conhecimento dos interessados
e do público em geral, entre outros assuntos e aspectos, as origens do
Carnaval, seu processo de criação e desenvolvimento, as formas
diferenciadas de comemoração em grande parte do mundo, as
manifestações carnavalescas, como a música, fantasias, etc.; a influência
afro, suas figuras típicas como Rei Momo e Rainha do Carnaval, bem como
aspectos jurídicos de uma entidade carnavalesca, atividades que
antecedem os desfiles; a infra-estrutura para a realização dos desfiles
carnavalescos. Embora se centralize nas manifestações carnavalescas da
cidade de São Paulo, procura registrar, como pano de fundo, notícias e
reflexões gerais que de alguma forma explicam ou se relacionam com o
Carnaval Paulistano. Na realidade, procuramos retratar a evolução do
Carnaval e do Samba, desde as suas origens até as comemorações dos
500 anos do Brasil, concentradas no Carnaval de 2000, na cidade de São
Paulo. Em particular o livro destina-se a participantes das Escolas de
Samba e Blocos Carnavalescos, a pessoas ligadas às artes plásticas e
cênicas, a pesquisadores, a folcloristas e aos adeptos da nossa cultura
popular.
Rosa, João Guimarães, 1908-1967. Grande sertão: veredas. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 2006. 608 p. (Biblioteca do estudante). ISBN
9788520918852.
Resumo:
Na obra de Guimarães Rosa, ao contrário da maioria de nossos escritores
regionalistas, o sertão é visto e vivido de uma maneira subjetiva, profunda, e
não apenas como uma paisagem a ser descrita, ou como uma série de
costumes que parecem pitorescos. Sua visão resulta de um processo de
integração total entre o autor e a temática. Dessa integração a linguagem é
o reflexo principal. Para contar o sertão, Guimarães Rosa utiliza-se do
idioma do próprio sertão, falado por Riobaldo em sua extensa narrativa. Mas
como acontece com toda literatura regional que ultrapassa a simples
descrição para situar-se no plano da arte, ela adquire dimensões universais
pelo vigor e beleza do texto. Nada mais natural - sendo o homem o tema de
toda grande literatura, são os elementos básicos da condição humana que,
em última análise, encontramos em 'Grande Sertão - Veredas' no que ela
tem de mais fundamental - o amor, a morte, o sofrimento, o ódio, a alegria.
Às armas , cidadãos!: panfletos manuscritos da independência do Brasil
(1820-1823). Organização, transcrição, introdução e notas de José Murilo
de Carvalho, Lúcia Bastos e Marcello Basile. São Paulo ; Belo Horizonte:
Companhia das Letras : Editora UFMG, 2012. 238 p. il. ISBN
9788535921960. - 9788570419910. Inclui bibliografia (p. 233-238).
Resumo:
Nos anos anteriores ao Sete de Setembro de 1822 - e, no caso da Bahia,
até a expulsão definitiva das tropas portuguesas, em julho de 1823 -, 'Às
armas, cidadãos!' era um dos lemas mais frequentes nos panfletos políticos
reproduzidos à mão no Brasil e em Portugal, então conhecidos como
'papelinhos'. Embora a emancipação da colônia portuguesa não tenha
desencadeado conflitos militares tão violentos como as guerras de
independência na América Espanhola, a retórica incendiária era uma
característica comum aos panfletos que circulavam na época - tanto
partidários da Coroa portuguesa como os que apoiavam as pretensões do
príncipe D. Pedro ao trono brasileiro se mostravam prontos para combater
por suas ideias e interesses. Os 32 documentos reunidos em 'Às armas,
cidadãos!' procuram fornecer subsídios para a compreensão dos anos
decisivos da formação do Brasil moderno..
Reis, Arthur Cezar Ferreira. D. Romualdo de Souza Coelho: escorço
biographico. Belém: [s.n.], 1940. 162 p. Inclui bibliografia (p. 160-162); Livro
está localizado na Reserva Técnica.
Cardoso, Ciro Flamarion. Economia e sociedade em áreas coloniais
periféricas: Guiana Francesa e Pará (1750-1817). Rio de Janeiro: Graal,
1984. 201 p. (Biblioteca de História ; v. 10).
Carreira, Antonio. A Companhia Geral do Grão-Pará e Maranhão. São
Paulo: Companhia Editora Nacional, 1988. v. 1. 344 p. + 2 mapas p. il.
(Brasiliana (Grande formato) ; v. 25). ISBN 8504002195. "Com o apoio
técnico e financeiro do MinC/Pró-Leitura Instituto Nacional do Livro".
Notas de conteúdo:
 Conteudo: v.1. O comercio monopolista: Portugal-África-Brasil na segunda
metade do seculo XVIII
Durkheim, Émile, 1858-1917. Da divisão do trabalho social. [Título original:
De la division du travail social]. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. 483 p.
(Biblioteca do pensamento moderno). ISBN 9788578272531.
Secreto, María Verónica. (Des)medidos: a revolta dos quebra-quilos, 18741876. Rio de Janeiro: Mauad X, 2011. 127 p. ISBN 9788574783888.
Resumo:
Este livro constitui uma valiosa contribuição à relativamente nova corrente da
história agrária brasileira que busca recuperar o papel das classes
subalternas na construção do Estado nacional e desafiar a visão tecida pela
historiografia tradicional em torno dos 'fundadores do império' e da
insignificância dos movimentos populares nesse processo. Desafia também
as explicações centradas na (antiga) história das mentalidades, que tratam
como problemas culturais o que na realidade são enfrentamentos práticos e
conscientes que denunciam condições de grande injustiça social. O estudo da
autora inserta o movimento do Quebra-quilo na longa corrente de rebeliões
dos anos da Regência, as quais, na segunda metade do século XIX,
convertem-se em manifestações de resistência ao Estado Nacional e de
revolta contra medidas que, sem bem atendiam a uma lógica de
'modernização' do aparelho administrativo e bélico do Império, ignoravam
direitos consuetudinários que estavam no centro da organização social das
comunidades de agricultores pobres livres do interior..
Nasio, J.-D. O prazer de ler Freud. Tradução: Lucy Magalhães. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 1999. 108 p. (Transmissão da psicanálise). ISBN
9788571105126.
Resumo:
Livro-chave que permite o acesso do estudante à obra de Freud assim como
oferece novos subsídios ao profissional experiente. Divide-se em três partes exposição clara e rigorosa das principais noções freudianas, seleção de
trechos da obra de Freud e cronologia dos acontecimentos decisivos em sua
vida..
Vita, Álvaro de. O liberalismo igualitário: sociedade democrática e justiça
internacional. São Paulo: Martins Fontes, 2008. 332 p. ISBN 9788578270001.
Resumo:
Este livro tem como objetivo formular uma teoria política normativa que pode
ser designada 'liberalismo igualitário', de inspiração 'Ilsiana', procurando ainda
identificar o registro adequado para examinar objeções que a ela foram feitas
por autores de perspectivas teóricas distintas - entre outros, Robert Nozick,
Friedrich Hayek, Amartya Sen, G. A. Cohen, Jürgen Habermas, Charles Taylor,
Iris Young, Michael Walzer e Richard Rorty. Em uma primeira dimensão, o
desafio enfrentado é o de articular uma concepção de igualdade
socioeconômica e de justiça distributiva que exprima de forma apropriada a
igualdade de status social que desejamos garantir aos cidadãos de uma
sociedade democrática. Em uma segunda dimensão, o esforço é o de mostrar afastando-se de posições assumidas por John Rawls sobre essa temática como a perspectiva normativa liberal-igualitária pode ser empregada para
enfrentar as questões de pobreza e desigualdade que se apresentam em
âmbito mundial..
Salles, Ricardo; Grinberg, Keila (orgs.). O Brasil imperial. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2009. v. 1. 432 p. + [4] f. de lâms.. il. (principalmente
color.). ISBN 9788520008638.
Notas de conteúdo:
 Conteúdo: v.1. 1808-1831
Freud, Sigmund, 1856-1939. Obras completas. [Título original: Gesammelte
Werke e Studienausgabe]. Tradução: Paulo César de Souza. São Paulo:
Companhia das Letras, 2010. v. 10. 373 p. ISBN 9788535916140.
Resumo:
Esta edição; Observações psicanalíticas sobre um caso de paranoia, (dementia
paranoides) relatado em autobiografia, ('O caso Schreber', 1911) - (Introdução),
I. História clínica, II. Tentativas de interpretação, III. Sobre o mecanismo da
paranoia, Pós-escrito; Formulações sobre os dois princípios do funcionamento
psíquico (1911); (Artigos sobre técnica) - O uso da interpretação dos sonhos na
psicanálise (1911), A dinâmica da transferência (1912), Recomendações ao
médico que pratica a psicanálise (1912), O início do tratamento (1913),
Recordar, repetir e elaborar (1914), Observações sobre o amor de
transferência (1915); Tipos de adoecimento neurótico (1912); O debate sobre a
masturbação (1912); Algumas observações sobre o conceito de inconsciente
na psicanálise (1912); Princípios básicos da psicanálise (1913); Um sonho
como prova (1913); Sonhos com material de contos de fadas (1913); O tema
da escolha do cofrinho (1913); Duas mentiras infantis (1913); A predisposição à
neurose obsessiva (1913); Prefácios e textos breves (1911-1913) - Prefácio a
O método psicanalítico, de Oskar Pfister, Prefácio a Os transtornos psíquicos
da potência masculina, de Maxim Steiner, Prefácio a Ritos escatológicos do
mundo inteiro, de J. G. Bourke, Resenha de Sobre psicología y psicoterapia de
ciertos estados angustiosos, de G. Greve, O significado de uma sequência de
vogais 'grande é a Diana dos Efésios!'; Índice remissivo.
Notas de conteúdo:
 Conteúdo: v. 10. Observações psicanalíticas sobre um caso de paranoia
relatado em autobiografia, ("O caso Schreber"), artigos sobre técnica e outros
textos (1911-1913)
Freud, Sigmund, 1856-1939. Obras completas. [Título original: Gesammelte
Werke]. Tradução Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras,
2010. v. 18. 495 p. ISBN 9788535917437.
Resumo:
Escrito às vésperas do colapso da Bolsa de Valores de Nova York (1929),
trata-se de uma investigação sobre as raízes da infelicidade humana, sobre o
conflito entre instintos e cultura e a forma que ele assume na civilização
moderna.
Notas de conteúdo:

Conteúdo: v. 18. O mal-estar na civilização, novas conferências
introdutórias à psicanálise e outros textos (1930-1936). Por que a guerra?
"Carta a Einstein, 1932"
Freud,
Sigmund,
1856-1939. Obras
completas. [Título
original:
Gesammelte Werke e Studienausgabe]. Tradução: Paulo César de Souza.
São Paulo: Companhia das Letras, 2010. v. 12. 309 p. ISBN
9788535916065.
Resumo:
Esta edição; Introdução ao narcisismo (1914); (Ensaios de metapsicologia)
- Os instintos e seus destinos (1915); A repressão (1915); O inconsciente
(1915) - I. Justificação do inconsciente, II. A pluralidade de sentidos do
inconsciente e o ponto de vista topológico, III. Sentimentos inconscientes,
IV. Topologia e dinâmica da repressão, V. As características especiais do
sistema ICS, VI. A comunicação entre os dois sistemas, VII. A
identificação do inconsciente; Complemento metapsicológico à teoria dos
sonhos (1917 [1915]); Luto e melancolia (1917 [1915]); Comunicação de
um caso de paranoia que contradiz a teoria psicanalítica (1915);
Considerações atuais sobre a guerra e a morte (1915) - I. A desilusão
causada pela guerra, II. Nossa atitude perante a morte; A transitoriedade
(1916); Alguns tipos de caráter encontrados na prática psicanalítica (1916)
- I. As exceções, II. Os que fracassam no triunfo, III. Os criminosos por
sentimento de culpa; Textos breves (1915-1916) - Paralelo mitológico de
uma imagem obsessiva, Uma relação entre um símbolo e um sintoma,
Carta à dra. Hermine von Hug-Hellmuth; Índice remissivo.
Notas de conteúdo:
 Conteúdo: Introdução ao narcisismo, ensaios de metapsicologia e
outros textos (1914-1916)
Rosanvallon, Pierre. Por uma história do político. São Paulo: Alameda,
2010. 101 p. ISBN 9788579390555.
Resumo:
Pierre Rosanvallon partilha de uma concepção básica do político, quando
define o mundo da política como segmento do mundo do político, operado
pela mobilização dos mecanismos simbólicos de representação. Para ele, a
democracia não experimentaria qualquer crise nos dias de hoje, ao
contrário. A crise seria da teoria política tradicional, a qual não teria se dado
conta do caráter permanentemente aberto daquela forma político-social e
por isso teria perdido a capacidade de dar conta das transformações por ela
sofridas nas últimas décadas. Por isso, para Rosanvallon, a necessidade de
remodelá-la recorrendo, não a mais teorias abstratas, mas à história e ao
comparatismo, meios únicos de apreendê-la em suas formas concretas. Ao
recusar a oposição entre democracia direita e democracia representativa,
em que o debate se polarizava na época, quando da publicação de suas
primeiras obras, Rosanvallon já revelava assim um traço constante de sua
obra posterior a crença de que o político era um fenômeno que só poderia
ser compreendido a partir das dificuldades e dos problemas substantivos da
vida democrática..
Notas de conteúdo:
 A democracia como problema / Christian Edward Cyril Lynch - Por uma história filosófica do político / Pierre Rosanvallon - Por uma história conceitual do político / Pierre Rosanvallon (traduction de
"Pour une histoire conceptuelle du politique")
Ianni, Octávio (org.). Florestan Fernandes: sociologia crítica e militante. 2.
ed. São Paulo: Expressão Popular, 2011. 505 p. ISBN 9788587394590.
Resumo:
Neste livro, o leitor encontrará o labor de dois dos maiores mestres da
sociologia crítica brasileira. Livro que traz uma seleção criteriosa de
dimensões da obra do mestre Florestan Fernandes, recortada pelo seu
melhor colaborador, amigo e discípulo, o também mestre Octavio Ianni.
Oferece uma densa e sólida explicação sobre as formas da dominação
burguesa, peculiaridades de nossa formação social, o caráter retardatário
da burguesia e sua recorrência constante ao Estado autocrático, ditatorial,
avesso às mudanças mais profundas, nos ajudando a compreender alguns
dos enormes desafios para a revolução social no Brasil contemporâneo.
Conhecedor em profundidade da obra de Marx, Weber e Durkheim,
Florestan escreveu com originalidade sobre os indígenas, os negros e a
questão racial no Brasil, o folclore, a dependência e o subdesenvolvimento,
as classes sociais e o capitalismo brasileiro, a nossa revolução burguesa,
configurando-se numa das mais abrangentes e instigantes formulações
sobre dimensões multifacetadas da realidade brasileira.
Lopes, Alice Casimiro; Macedo, Elizabeth. Teorias de currículo. São
Paulo: Cortez, 2011. 279 p. ISBN 9788524918339.
Resumo:
O objetivo neste livro é mostrar a construção de sentidos para o currículo,
mas, ao mesmo tempo, levar o leitor a construir outros sentidos em diálogo
com o percurso. Os capítulos deste livro são temáticos, ao mesmo tempo
que incluem o pensamento de autores que lidam com os temas escolhidos.
No geral, a seleção dos autores e obras foi definida pelos temas, mas
também o desenrolar de alguns capítulos foi marcado pelo desejo de
abordar uma determinada obra ou autor que parecem mais emblemáticos
no tema em pauta. A relação da atuação das pesquisadoras pode ser vista
também na organização geral do livro, em que partiram da percepção da
tradição intelectual do campo em direção aos três capítulos finais nos quais
explicitam-se os conceitos de currículo e de política curricular com os quais
operam as investigações..
Costa, José Caldas da. Caparaó: a primeira guerrilha contra a ditadura.
Prefácio: Carlos Heitor Cony. São Paulo: Boitempo, 2007. 333 p. il., mapa.
ISBN 9788575590959. Inclui bibliografia (p. [332]-333).
Resumo:
'Caparaó - a primeira guerrilha contra a ditadura', resultado de quase dez
anos de trabalho do jornalista José Caldas da Costa, traz um relato dessa
história. Foram cem horas de entrevista com alguns dos principais
envolvidos na guerrilha e em sua repressão, e muita pesquisa em arquivos
de jornal e documentos. O livro narra as motivações desses ex-militares,
cuja luta contra seus antigos comandantes assume o simbolismo de um
embate entre subalternos e chefes. Descreve as articulações internacionais,
o envolvimento do governo de Cuba, que treinou parte dos guerrilheiros, e a
preparação da resistência. Relata também o dia-a-dia dos combatentes,
seus projetos, e o que passaram na prisão, onde um deles veio a morrer em
circunstâncias misteriosas..
Skinner, Quentin. Hobbes e a liberdade republicana. Tradução: Modesto
Florenzano. Säo Paulo: Editora da UNESP, 2010. 213 p. ISBN
9788539300488.
Resumo:
Fruto de um curso ministrado pelo historiador Quentin Skinner na
Universidade de Oxford entre 2002 e 2003,Hobbes e a liberdade
republicana, lançado pela Editora Unesp, tem o objetivo de romper com a
aparente homogeneidade do conceito de liberdade nas obras do pensador
inglês Thomas Hobbes, sugerindo que sua definição no Leviatã (1651)
representa não uma revisão,mas um repúdio ao que ele havia anteriormente
argumentado, em textos como Os elementos (1640) e Do cidadão (1642), e
que esse desenvolvimento reflete uma mudança substancial no caráter de
seu pensamento moral.
Hessen, Johannes. Teoria do conhecimento. tradução João Vergílio
Gallerani Cuter, revisão técnica Sérgio Sérvulo da Cunha. 3. São Paulo:
WMF Martins Fontes, 2012. 177 p. ISBN 9788533610170.
Resumo:
Esta exposição sobre a teoria do conhecimento originou-se nas aulas
proferidas pelo autor na Universidade de Colônia. A obra apresenta o
sentido dos problemas e as diferentes possiblidades de solução, sem
renunciar a um exame crítico e a uma tomada de posição. O autor tem a
convicção de que o sentido último do conhecimento filosófico não é tanto
solucionar enigmas quanto descobrir maravilhas.
Pimenta, Selma Garrido; Almeida, Maria Isabel de (org.). Pedagogia
universitária: Caminhos para a formação de professores. Säo Paulo:
Cortez, 2011. 265 p. ISBN 9788524918025.
Resumo:
Os autores que participam da realização deste livro abordam a educação
superior como uma experiência em construção, na qual estão envolvidos
inúmeros sujeitos e instâncias institucionais. Colocam seus conhecimentos
e experiências a serviço da reflexão crítica e criativa para fomentar a
inovação do ensino e a qualidade da docência universitária, contribuindo
para a consolidação do campo referente à formação do professorado do
ensino superior, que tem se afirmado como imprescindível para a melhora
qualitativa desse nível de ensino. Esperamos com ele oferecer aos
professores, às instituições de ensino superior, aos pesquisadores da área
da formação e das práticas docentes no ensino superior e aos futuros
professores em fase de formação, uma abordagem teórico-prática do que
se chama atualmente de pedagogia universitária.
Marton, Scarlett, 1951-. Extravagâncias: ensaios sobre a filosofia de
Nietzsche. 3. ed. Säo Paulo: Discurso Editorial : Barcarolla, 2009. 281 p.
(Sendas e veredas). ISBN 9788586590948.
Resumo:
'Extravagâncias' é resultado de textos produzidos durante 25 anos pela
professora titular de filosofia contemporânea da Universidade de São Paulo
(USP), Scarlett Marton. São 11 ensaios sobre assuntos diversos do
pensamento nietzschiano e que evocam as circunstâncias em que foram
produzidos e o contexto em que estavam inseridos. Reunidos, mas
independentes uns dos outros, os textos partem de uma visão de conjunto
da obra de Nietzsche.
Gilli, Patrick. Cidades e sociedades urbanas na Itália medieval: séculos
XII-XIV. Tradução: Marcelo Cândido da Silva, Victor Sobreira. Campinas ;
Belo Horizonte: Editora da UNICAMP : Editora UFMG, 2011. 414 p. il.,
mapas. ISBN 9788526809277 (Editora da UNICAMP). - 9788570418883
(Editora UFMG). Título original: Villes et societés urbaines en Italie: milieu
XIIe-milieu XIVe siècle; Inclui bibliografia (p. 401-412).
Resumo:
O livro de Patrick Gilli examina as cidades italianas durante o período
comunal, aquele em que adquirem autonomia jurídica em relação ao
senhorio, seja do alto clero, seja dos grandes senhores laicos. Essa
autonomia, detidamente examinada, no entanto, não aparece como o
desenvolvimento paralelo de uma nova sociedade. Sem se preocupar em
seduzir o leitor com a exploração excessiva de pretensas rupturas, o autor
nos apresenta novidades que surgem de estruturas sociais, políticas e
jurídicas herdadas, embora envolvidas em uma dinâmica de transformação
contínua. Considerando em primeiro plano a originalidade medieval das
cidades italianas, Gilli vê seu processo de constituição como a marcha da
Europa cristã ocidental ―para a soberania jurídica e política‖. (Do Prefácio,
Néri de Barros Almeida.
Silva Júnior, Ivo da (org.). Filosofia e cultura: Festschrift em homenagem a
Scarlett Marton. Säo Paulo: Barcarolla, 2011. 603 p. ISBN 9788598233598.
Acesse o Currículo Lattes de Ivo da Silva Júnior
Resumo:
Reunião de textos de especialistas na filosofia de Nietzsche e de outros
intelectuais, Festschrift busca mostrar o percurso e a postura intelectual de
Scarlett Marton.
Fico, Carlos. O grande irmão: da operação Brother Sam aos anos de
chumbo o governo dos Estados Unidos e a ditadura militar brasileira. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. 334 p. ISBN 9788520008430.
Resumo:
Resultado de uma pesquisa de milhares de documentos sigilosos, feita ao
longo de três anos no Arquivo Nacional dos Estados Unidos, O GRANDE
IRMÃO é a mais completa narrativa histórica das relações diplomá;ticas
entre o governo norte-americano e a ditadura militar brasileira - governos de
Castelo Branco, Costa e Silva e Médici, no Brasil, e de Kennedy, Johnson e
Nixon, nos EUA.Além de analisar a antecedência com que foi planejada a
Operação Brother Sam - preparada por meio de planos secretos ainda em
1963 -, Carlos Fico aponta o general brasileiro que era o contato entre o
então futuro presidente Castelo Branco e o governo de Washington para a
entrega de armas, munições e combustível durante o golpe de 64. E revela
que os custos da operação - cerca de 2,3 milhões de dólares - quase foram
cobrados do Brasil.Episódios sombrios, como o susto do embaixador norteamericano quando foi avisado de um plano de militares brasileiros para
assassinar Carlos Lacerda; lances de suborno, com milhões de dólares
gastos na tentativa de conquistar mentes e corações e de influenciar líderes
brasileiros; situações burlescas, como as exigências da primeira-dama, D.
Yolanda, quando da visita de Costa e Silva aos Estados Unidos; revelações
chocantes, como a da instalação de equipamento de detecção de explosões
nucleares, sem o conhecimento do governo brasileiro, em base militar
operada pelos norte-americanos, secretamente, no Brasil.O primeiro
capítulo de O GRANDE IRMÃO fornece algumas indicações sobre a história
norte-americana nos governos de Kennedy, Johnson e Nixon e discute a
imagem que, em geral, seus funcioná;rios tinham do Brasil e dos brasileiros.
No capítulo seguinte, o autor analisa a fase imediatamente anterior ao golpe
de 64 e o golpe em si, inclusive a ―Operação Brother Sam‖. O capítulo 3
abrange o governo de Castelo Branco, e os demais, os períodos
subseqüentes de Costa e Silva e Médici.
Carreira, Antonio. A Companhia Geral do Grão-Pará e Maranhão. São
Paulo: Companhia Editora Nacional, 1988. v. 2. 334 p. il. (Brasiliana
(Grande formato) ; v. 25). ISBN 8504002217. "Com o apoio técnico e
financeiro do MinC/Pró-Leitura Instituto Nacional do Livro".
Notas de conteúdo:
 Conteudo: v.2. O comércio intercontinental Portugal - África - Brasil na
segunda metade do século XVIII
Lestringant, Frank. O canibal: grandeza e decadência. Tradução Mary Lucy
Murray Del Priore. Brasília: Editora UnB, 1997. 293 p. ISBN
9788523004415. Título original: Le cannibale: grandeur et décadence.
Resumo:
Partindo da história da palavra "canibal", inventada por Cristóvão Colombo,
Frank Lestringant mostra como os escritores e os filósofos do século XVI Montaigne, em particular - transformam a figura repugnante, que é o
antropófago das Américas, em um modelo positivo. Se o livre e feliz canibal
come a carne do adversário vencido, isso ocorre em virtude de uma tradição
bastante conhecida e não por apetite ou crueldade. Poder-se-ia até perdoálo por causa de alguns jesuítas e colonos que ele devorou! Os pretensos
civilizados deram provas de uma barbárie e de uma torpeza muito piores.
No século XVIII, os "intelectuais" do Iluminismo usam o canibal na
discussão anticolonial e anticatólica. Nessa época, seu valor era também
destacado: se ele devora o homem, coisa que o europeu sabe fazer à sua
maneira, e de formas mais refinadas e, em suma, as mais cruéis, o canibal
não chega ao ponto de devorar seu Deus. Dessa maneira, a Eucaristia é
agressão. Mas a "grandeza" do canibal e sua imagem positiva degradam-se
no final do século XVIII e, sobretudo, no século XIX. É a decadência. E ele
se torna uma figura odiosa, saciando um apetite bestial e desordenado,
suscitando os devaneios primitivos de um Sade ou de um Flaubert, este
último inspirado pelo caso da Jangada da Medusa, na qual o Ocidente se
mira com pavor.
Fonseca, Eneida Simões da. Atendimento escolar no ambiente
hospitalar. 2. ed. rev. atual. São Paulo: Memnon, 2008. 104 p. ISBN
8585462574.
Resumo:
O atendimento escolar no ambiente hospitalar é uma realidade. A escola
hospitalar mantém o vínculo do indivíduo com o mundo fora do hospital, o
ajuda a melhorar sua autoestima e compreender sua própria condição de
saúde e reduz seu tempo de internação. Este livro serve de alerta, tanto
para profissionais da área de educação quanto da de saúde, para o fato de
que o indivíduo hospitalizado também tem necessidades e interesses
intelectuais que são atendidos na escola hospitalar.
Smith, Adam, 1723-1790. A riqueza das nações: uma investigação sobre
sua natureza e suas causas. [Título original: An inquiry into the nature and
causes of the wealth of nations]. São Paulo: Hemus, 2008. 433 p. ISBN
9788528905540.
Resumo:
No Brasil, muito se fala de economia, mas pouco se estudam suas raízes. A
Riqueza das Nações é a sistematização inicial de todas as definições
básicas desta ciência, a primeira ciência humana a se destacar da Filosofia.
Esta edição apresenta uma seleção didática do texto basilar para
estudantes e leitores que desejam entender a origem do complexomundo
moderno, dirigido pelas relações econômicas. Acompanha Introdução
visando auxiliar o estudioso a localizar a obra de Adam Smith no história do
pensamento filosófico e econômico.
Freire, Izabel Ribeiro. Raízes da psicologia. [12. ed.]. Petrópolis, RJ:
Vozes, [2012]. 140 p. ISBN 9788532619143.
Resumo:
Este livro vem abrir as portas para uma caminhada mais segura e
consciente a todos que pretendem desvendar os segredos da psicologia. A
obra é considerada fundamental aos estudantes e pesquisadores da área
de psicologia da aprendizagem..
Fonseca, Rubem. Pequenas criaturas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
2002. 342 p. ISBN 9788520926529.
Resumo:
'Pequenas criaturas' encerra em si histórias de personagens de diversas
origens, das mais diferentes classes sociais, que se igualam na alegria, na
mesquinhez, no furor e em tudo mais que é humano. Pessoas ricas e/ou
famosas, como o ator viciado em prostitutas de 'Miss Julie'; gente simples,
como a pensionista que, motivada pela culpa, distribui esmolas para
mendigos em 'Virtudes teologais'; o tatuador pernóstico que recebe a
missão de gravar, no pênis de seu cliente, o nome da namorada - essas são
as verdadeiras 'Pequenas criaturas' de Rubem Fonseca.
Barra, Sérgio. Entre a corte e a cidade: o Rio de Janeiro no tempo do rei,
1808-1821. Rio de Janeiro: José Olympio, 2008. 301 p. il. ISBN
9788503010184.
Resumo:
'Entre a corte e a cidade - o Rio de Janeiro no tempo do rei (1808-1821)'
retrata as modificações ocorridas numa cidade que se preparava para ser o
centro do Império português - além das obras para instalar a Família Real e
a Corte, era todo um espaço urbano, espaço comum, de ruas, comércio, e,
ainda, de costumes, de comportamentos, que se via obrigado a modificar-se
e habituar-se aos novos moradores. O ideal de Civilização europeu chegava
ao Rio de Janeiro, condenando velhos hábitos e inaugurando novos, como
frequentar a Ópera, por exemplo..
Sassoon, Donald. Mussolini e a ascensão do fascismo. Tradução de
Clóvis Marques. Rio de Janeiro: Agir, 2008. 198 p. il., mapas. ISBN
9788522008063. Inclui bibliografia (p. [175]-184) e índice.
Resumo:
Benito Mussolini bem que tentou passar à história a idéia de que tomou o
poder à força na Itália. De fato, não foi nada disso. Mussolini foi nomeado
primeiroministro pelo rei Vítor Emanuel III em 31 de outubro de 1922. Mas o
que faz o líder de um partido minoritário e impopular, sem uma base
nacional e desprovido do apoio dos militares chegar ao comando do
governo italiano e permanecer por mais de 20 anos? Para o historiador
Donald Sassoon, este é o pontochave para se entender o surgimento e a
ascensão do fascismo na Itália e a entrada deste país na Segunda Guerra
Mundial.
Gentili, Pablo; Frigotto, Gaudencio. A cidadania negada: políticas de
exclusão na educação e no trabalho. 3. ed.. São Paulo, SP: Cortez, 2002..
279 p. ISBN 8524908033 (broch.).
Ginzburg, Carlo. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um
moleiro perseguido pela Inquisição. Tradução: Maria Betânia Amoroso ;
tradução de poemas: José Paulo Paes ; revisão técnica Hilário Franco Jr.
São Paulo: Companhia de Bolso, 2006. 255 p. ISBN 9788535908107.
Tradução de: Il formaggio e i vermi: il cosmo de un mugnaio del '500.
Resumo:
Um obscuro herege do século XVI é resgatado do esquecimento por Carlo
Ginzburg em 'O queijo e os vermes'. A partir daí nasce não uma dissertação
acadêmica, mas uma das mais apaixonantes histórias sobre a Inquisição e
sobre a cultura popular e erudita da época, por meio da vida de Menocchio,
o moleiro, e sua espantosa cosmogonia - '... tudo era um caos, isto é, terra,
ar, fogo e água juntos, e de todo aquele volume se formou uma massa, do
mesmo modo como o queijo é feito do leite, e do qual surgem os vermes, e
esses foram os anjos...'.
Dauster, Tania; Ferreira, Lucelena (orgs.). Por que ler?: perspectivas
culturais do ensino da leitura. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009. 246 p. ISBN
9788598271774.
Resumo:
Neste livro, pesquisadores abordam questões que são objeto de discussão
no campo educacional - a formação de leitores e de mediadores de leitura;
a importância da leitura literária na construção da subjetividade; a relação
entre literatura e oralidade; os desafos à formação de professores, tendo em
vista diferentes concepções sobre o ensino da língua; as novas relações de
crianças e jovens com os produtos da indústria cultural; o ensino da leitura
na perspectiva histórica e suas controvérsias; a leitura sob o ponto de vista
filosófico.
Spinoza, Benedictus de, 1632-1677. Ética. [Título original: Ethica].
Tradução: Tomaz Tadeu. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. 238 p.
ISBN 9788575263815.
Tonini, Ivaine Maria ... [et al.] (org.). O ensino da geografia e suas
composições curriculares. Porto Alegre: Mediação, 2014. 269 p. ISBN
9788577060986.
Darwin , Charles, 1809-1882. A expressão das emoções no homem e
nos animais. [Título original: The expression of the emotions in man and
animals]. Prefácio: Konrad Lorenz ; tradução Leon de Souza Lobo Garcia.
São Paulo: Companhia de Bolso, 2009. 343 p. ISBN 9788535913989.
Resumo:
Nesta obra, Darwin demonstra que os animais também sentem raiva, medo
e ciúme. Sentimentos manifestados por meio das expressões que ele
examina e explica do ponto de vista de sua funcionalidade no processo de
adaptação do indivíduo ao meio. Ele defende que algumas de nossas
expressões são resquícios herdados de antepassados primitivos comuns ao
homem e a outros animais e que muitas delas são inatas e não aprendidas,
já que se repetem em homens das mais variadas culturas. O livro traz o
estudo dos aspectos biológicos do comportamento, uma das vertentes das
neurociências.
Brandão, Gildo Marçal. A esquerda positiva: as duas almas do Partido
Comunista, 1920/1964. São Paulo: Hucitec, 1997. 290 p. il. (Estudos
brasileiros ; 32). ISBN 8527103613. Inclui bibliografia (p. 253-280);
Originalmente apresentado como tese do autor (doutorado - Universidade de
São Paulo, 1992), sob o título: Partido comunista, capitalismo e democracia
(um estudo sobre a gênese e o papel político da esquerda brasileira, 19201964).
Resumo:
'A Esquerda Positiva' traça um perfil do Partido Comunista Brasileiro de 1920
a 1964, e muito mais. Gildo Brandão analisa em detalhe o trabalho dos
principais políticos e intelectuais que agiram e refletiram sobre a
industrialização e a democratização do Brasil neste século, e a emergência
das classes trabalhadoras urbanas no novo cenário criado a partir da
Revolução de 1930.
Abdala Junior, Benjamin (org.). Incertas relações: Brasil-Portugal no século
XX. São Paulo, SP: Ed. SENAC São Paulo, 2003. 184 p. ISBN 8573593164.
Resumo:
As relações entre Brasil e Portugal, no século XX, numa recorrência à
imagem de Federico Fellini, foram mais ensaios, sem uma boa orquestração,
como mostram os estudos desta coletânea de autoria de brasileiros e
portugueses. É esse o sentido básico dos textos reunidos neste livro, que traz
os seguintes ensaios - 'Pequena diáspora lusitana' (Eduardo Lourenço);
'Ensaios de relações e relações comunitárias (Benjamin Abdala Junior);
'Brasil, Portugal e África' (Alberto da Costa e Silva); 'Relações Brasil-Portugal
- passado, presente, futuro (Celso Lafer); 'As relações luso-brasileiras na
segunda metade do século XX' (José Calvet de Magalhães); 'O diálogo
interrompido - as relações literárias entre o Brasil e Portugal' (João Almino);
'Saindo das brumas - o mundo que o português criou ruiu' (Carlos Guilherme
Mota).
Cervantes Saavedra, Miguel de,1547-1616. Dom Quixote: o cavaleiro da
triste figura. [Título original: Don Quijote]. Tradução e adaptação de José
Angeli ; ilustrações de Salmo Dansa. 4. ed. São Paulo: Scipione, 2007. 176 p.
(Reeencontro Literatura). ISBN 9788526265585.
Resumo:
Acompanhe as aventuras de um fidalgo que, de tanto ler histórias de
cavaleiros medievais, confunde fantasia e realidade e sai pelo mundo
acreditando ser um deles. É acompanhado por Sancho Pança, seu fiel
escudeiro, que tem uma visão prática das coisas, mas é fascinado pela
imaginação de seu amo.
Panebianco, Angelo. Modelos de partido: organização e poder nos partidos
políticos. Tradução Denise Agostinetti ; revisão da tradução Karina Jannini.
São Paulo: Martins Fontes, 2005. 537 p. ISBN 9788533621060.
Resumo:
Para os autores clássicos que escreveram sobre os partidos políticos entre o
final do século XIX e a metade do século XX de Ostrogorski a Michels, de
Weber a Duverger , o ponto de partida era constituído pela idéia de que, para
compreender atividade, funcionamento e transformações dos partidos, era
necessário revelar o cerne organizativo, reconhecer que os partidos são,
antes de tudo, organizações, e que a análise organizativa deve, portanto,
preceder qualquer outra abordagem. Essa perspectiva também constitui o
ponto de partida deste volume. Utilizando contribuições que derivam de
tradições disciplinares diversas, o autor desenvolve uma pesquisa históricocomparativa da vida de diversos partidos europeus e apresenta novas
hipóteses sobre as relações partidos-ambiente, sobre os fenômenos de
burocratização, sobre os fatores políticos em jogo nas transformações
organizativas. Além de apresentar um esquema interpretativo geral para o
estudo da mudança nas organizações de partido, o volume tenta esclarecer
as tendências mais genéricas de mudança das sociedades ocidentais e as
pressões e desafios inéditos que estão atingindo as democracias pluralistas.
Berlin, Ira. Gerações de cativeiro: uma história da escravidão nos Estados
Unidos. Tradução de Julio Castañon; revisão técnica de Keila Grinberg. Rio
de Janeiro: Record, 2006. 444 p. ISBN 9788501069092.
Resumo:
A maioria das pessoas tem uma visão distorcida da escravidão norteamericana. Acreditam-na fixa no século XIX, ligada a plantações de algodão,
situada basicamente no sul. Uma idéia corroborada por Hollywood, em filmes
como 'E o vento levou...', 'Raízes', 'A cor púrpura'. Em 'Gerações de cativeiro',
o conceituado historiador Ira Berlin analisa a história da escravidão nos
Estados Unidos, desde o início do século XVII até sua abolição, 300 anos
depois. Berlin oferece, sem condescendência ou falso moralismo, uma nova
versão, uma reinterpretação dinâmica, onde escravos e senhores
renegociavam, continuamente, os termos do cativeiro. A escravidão era
reinventada por gerações sucessivas de africanos e afro-americanos. Cativos
que atravessaram transformações econômicas, revolução, migração forçada,
guerra e, por último, a emancipação. Aborda a relação deste fenômeno com a
economia e a sociedade e a cultura sulista. Neste livro, o autor relaciona a
geração da travessia ao desenvolvimento da sociedade atlântica no século
XVII; a geração da plantation à sociedade colonial agro-exportadora do
século XVIII; a geração revolucionária ao movimento pela independência nos
Estados Unidos na virada do século XVIII para o XIX; a geração da migração
à expansão do território norte-americano no século XIX; e a geração da
liberdade às lutas pelo reconhecimento efetivo da abolição da escravidão no
período posterior à Guerra Civil. Vencedor dos prêmios Albert J. Beveridge,
da American Historical Association (2003) e do Anisfeld-Wolf Book, da
Cleveland Foundation (2004), 'Gerações de cativeiro' trata do sistema
escravocrata norte-americano, em tantas coisas semelhante ao do Brasil.
Wotling, Patrick. Vocabulário de Friedrich Nietzsche. Tradução Claudia
Berliner. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011. 72 p. ISBN 9788578274337.
Resumo:
Esta obra apresenta termos usados por Nietzche e seus significados segundo
o filósofo. Esse repertório de conceitos procura constituir uma base sólida e
fundamental para ler e compreender a obra de Nietzsche. Os vocabulários
específicos repertoriando os principais conceitos empregados por um filósofo
buscam possibilitar um estudo mais aprofundado de sua obra e até uma
redescoberta de sua filosofia..
Ghedin, Evandro; Franco, Maria Amélia Santoro. Questões de método na
construção da pesquisa em educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2011. 264
p. ISBN 9788524913952.
Resumo:
Neste livro de pesquisa e reflexão, as questões de método surgem como
condição de retomada dos processos investigativos que tornam possíveis e
cientificamente válidos os conhecimentos produzidos na área educacional.
Refletir sobre essas questões pode significar o retomar do pensamento sobre
o modo de operar do conhecimento. Aqui, o autor convida o leitor a refletir
sobre os processos metodológicos educacionais..
Pedrosa, Mário. Acadêmicos e modernos: textos escolhidos III.
Organização: Otília Arantes. São Paulo, SP: EDUSP, 1998. 427 p. il. ISBN
8531404266.
Resumo:
As questões suscitadas pela participação do elemento regional no processo
de internacionalização da arte moderna são o eixo dessa terceira coletânea
de escritos de Mário Pedrosa. Inicia-se com uma tese inédita sobre a Missão
Artística Francesa e prossegue na análise de temas como a Semana de Arte
Moderna, a produção de Portinari, Di Cavalcanti, Segall, Ismael Nery e Cícero
Dias, a criação das Bienais e as neovanguardas que aí se destacaram,
incluindo artistas como Hélio Oiticica, Lygia Clark e Mira Schendel. Completa
o volume um capítulo dedicado à arquitetura moderna brasileira e toma como
principal exemplo a construção de Brasília, que se pretendeu síntese das
artes e representativa de uma cultura a um só tempo nacional e internacional.
Grinberg, Lucia. Partido político ou bode expiatório: um estudo sobre a
Aliança Renovadora Nacional, ARENA, 1965-1979. Rio de Janeiro: FAPERJ;
Mauad X, 2009. 301 p. il. ISBN 9788574783024.
Resumo:
Lucia Grinberg levanta um fio dos muitos de que se compõe este novelo
ainda desconhecido. O fio em questão, grosso fio, é a Arena - Aliança
Renovadora Nacional, desde a fundação, em 1965, até o fim, dela e da
ditadura, em 1979. A estrutura gigantesca, ramificada, capilar. As lideranças,
políticas, empresariais, religiosas, intelectuais. Homens e mulheres de bem,
queridos, bons de voto. E as nuanças, a evolução contraditória, as
ambivalências, as metamorfoses. Um quadro complexo. Um grande partido.
Virou um bode expiatório, objeto de chacota. Mas a análise evidencia que era
muito mais do que um partido grande. Era o partido da ditadura civil-militar..
Wellen, Henrique; Wellen, Héricka. Gestão organizacional e escolar: uma
análise crítica. Curitiba: Ibpex, 2010. 197 p. (Processos educacionais). ISBN
9788578384203.
Resumo:
Gestão Organizacional e Escolar: uma análise crítica, de Henrique Ramos
Wellen e Hericka de Medeiros Wellen, busca despertar no leitor a reflexão a
respeito dos atuais métodos de administração das instituições de ensino. A
obra destaca a falta de fundamentação teórica que proponha mudanças e
avanços significativos na área e não apenas legitime o capitalismo..
O
Daolio, Jocimar. Da cultura do corpo. 17. ed. Campinas: Papirus, 2011. 96
p. (Corpo e motricidade). ISBN 9788530803056.
Resumo:
Utilizando um referencial próprio da antropologia social, essa obra discute a
construção cultural do corpo humano. É com base nessa perspectiva que o
autor analisa o trabalho do professor de educação física, reconstruindo o
universo de representações sobre o corpo que rege e orienta sua prática
escolar.
Rosa, Maria Carlota. Introdução à morfologia. 6. ed. São Paulo: Contexto,
2011. 156 p. il. ISBN 9788572441452.
Resumo:
Este livro faz com que os leitores passem a dominar os principais conceitos
da morfologia e reflita sobre suas diferentes abordagens.
Vazquez, Daniel Arias. Execução local sob regulação federal: impactos
da LRF, FUNDEF e SUS nos municípios brasileiros. São Paulo, SP:
Annablume : FAPESP, 2012. 291 p. ISBN 9788539104192.
Acesse o Currículo Lattes de Daniel Arias Vazquez
Resumo:
Regras e Punições, Vinculação de Receitas, Fundos Multigovermentais e
Transferências Condicionadas. As estratégias jurídico-institucionais
utilizadas precisavam fornecer incentivos corretos para a adesão dos
governos subnacionais às agendas de ajuste fiscal e de ampliação da oferta
local de políticas reguladas. Este livro faz uma análise detalhada dos
aspectos institucionais, federativos e fiscais da Lei Responsabilidade Fiscal
" LRF e das reformas nas políticas de educação (FUNDEF) e de atenção
básica de saúde (SUS), cuja capacidade de regulação será mensurada
pelos efeitos provocados nos municípios brasileiros. A regulação federal
permitiu maior controle do governo federal sobre a gestão fiscal dos
governos subnacionais e na execução local das políticas descentralizadas?
Houve ampliação da oferta de ensino fundamental e de ações de atenção
básica à saúde, com redução das desigualdades no gasto aplicado pelos
municípios? Ao responder estas questões, este livro contribui com a agenda
de estudos federativos e de análise de políticas públicas no Brasil.
Le Corbusier, 1887-1965. A viagem do Oriente. Tradução: Paulo Neves.
São Paulo: CosacNaify, 2007. 212 p. il. ISBN 9788575035634.
Resumo:
Relatos do jovem artista e arquiteto sobre suas experiências de viagem.
Uma iniciação a roteiros ainda hoje pouco conhecidos, dos Balcãs até
Atenas e Istambul. Parte de seu testamento como arquiteto, mas sobretudo
como homem, seu pensamento aparece em frases que povoam seu
universo de invenção e sonhos.
Valle, Maria Ribeiro do. 1968, o diálogo é a violência
: movimento
estudantil e ditadura militar no Brasil. [2. ed.]. Campinas: Ed. da UNICAMP,
2008. 310 p. ISBN 9788526807969.
Resumo:
Este livro, sobre 1968 no Brasil, tem como eixo de análise o movimento
estudantil. Sua originalidade e sua conseqüente contribuição para os
estudos sobre esse momento de inflexão na sociedade brasileira podem ser
destacadas a partir de alguns traços que o distinguem. A construção
detalhada e rigorosa de quatro momentos do ano de 1968 no Brasil é
redigida com base em uma questão central, a violência, que se constitui na
linha interpretativa do trabalho. Focalizando o jogo político entre o
movimento estudantil e a ditadura militar, faz incidir aí um outro 'ator', a
imprensa da época, até então inexplorado nesse registro de análise e nos
estudos já existentes..
Notas de conteúdo:




A morte de Edson Luís -A sexta-feira sangrenta e a Passeata dos Cem Mil -A Guerra da Maria Antônia -O XXX Congresso da UNE
Pinker, Steven. Como a mente funciona. Tradução: Laura Teixeira Motta.
3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. 671 p. ISBN
9788571648463.
Resumo:
Como as crianças aprendem sobre o mundo que as rodeia? Como tomamos
decisões ou enfrentamos riscos? O que diferencia os gênios do comum dos
mortais? Amor, confiança, sensibilidade, decepção, criatividade - quais os
mecanismos por trás de todos esses, e outros, processos que tomam conta
de nossas mentes diariamente? Neste livro, Pinker conduz o leitor com
maestria por duas grandes teorias - o evolucionismo de Darwin e a moderna
ciência cognitiva. Tudo para mostrar como podemos estar bem próximos de
uma das últimas fronteiras do conhecimento - a mente humana.
Duarte, Newton. O ensino de Matemática na educação de adultos. 11.
ed. São Paulo: Cortez, 2009. 128 p. il. (Educação contemporânea). ISBN
9788524915390.
Resumo:
O Autor procura mostrar que o ensino de matemática contribui para as
transformações sociais não apenas através da socialização do conteúdo
matemático, mas também por meio de uma dimensão política que é
intrínseca a essa socialização. Trata-se da dimensão política contida na
própria relação entre o conteúdo matemático e a forma de sua transmissãoassimilação..
Azevedo, Celia Maria Marinho de. Maçonaria, Anti-Racismo e
Cidadania: Uma história de lutas e debates transnacionais. São Paulo:
Annablume, 2010. 286 p. ISBN 9788539100743.
Resumo:
O leitor encontrará neste livro duas histórias entrelaçadas - a história
transnacional da maçonaria como canal de mobilidade social e de formação
política, cultural e moral do cidadão; e a história da presença de cidadãos
negros nas esferas da sociedade brasileira na era da escravidão. Muitos
desses homens de letras, artistas, políticos e profissionais liberais,
chamados então de 'pessoas de cor', foram também maçons. Este foi o
caso dos três personagens centrais deste livro - Francisco Ge Acaiaba
Montezuma, o Visconde de Jequitinhonha - introdutor do Rito Escocês entre
maçons brasileiros; Francisco de Paula Brito - jornalista e editor, fundador
da sociedade literária Petalógica; e Joaquim Saldanha Marinho - líder
republicano e Grão-Mestre do Grande Oriente do Brasil..
Cosson, Rildo. Letramento literário: Teoria e prática. 2. ed. São Paulo:
Contexto, 2012. 139 p. ISBN 9788572443098.
Resumo:
Escrito para professores que desejam fazer do letramento literário uma
atividade significativa para si e para seus alunos, este livro mostra como
reformular, fortalecer e ampliar o estímulo à leitura no ensino básico para
além das práticas usuais. O autor, de forma sutil e prazerosa, desata os nós
da relação entre literatura e educação, propõe a construção de uma
comunidade de leitores nas salas de aula e sugere oficinas para o professor
adaptar seu trabalho ao letramento literário..
Ferraço, Carlos Eduardo (org.). Currículo e educação básica: por entre
redes de conhecimentos, imagens, narrativas, experiências e devires.
Carmen Sanches Sampaio, Carmen Lúcia Vidal Pérez, coordenadoras. Rio
de Janeiro: Rovelle, 2011. 184 p. (Com)Textos da Educação. ISBN
9788561521721.
Resumo:
Neste livro estão reunidos oito artigos cujos textos têm como um de seus
objetivos principais, estimular a reflexão sobre currículo para além dos
documentos-textos escritos, incluindo nesse pensamento-entendimento os
diferentes e inesgotáveis processos espaço-temporais vividos nas redes de
saberes, fazeres e poderes, tecidas e compartilhadas pelos sujeitos
praticantes dos/nos/com os cotidianos escolares a fim de fazer mover o
pensamento 'com' as diferentes noções de currículo e provocar outros
sentidos que possam favorecer à desconstrução de conceitos
enclausurados..
Cabaço, José Luís. Moçambique: Identidade, colonialismo e libertação.
São Paulo: Ed. UNESP, 2009. 359 p. ISBN 9788571399525. "Prêmio de
melhor tese de Doutorado no Concurso ANPOCS de Obras Científicas e
Teses Universitárias em Ciências Sociais - edição 2008".
Resumo:
A constituição de uma identidade - fazendo-se também pela definição do
que se lhe opõe, isto é, da diferença - incorpora em sua bipolaridade as
dimensões política e social porque nela, como salienta Jacques Derrida
(1991), um dos polos é necessariamente privilegiado em relação ao outro e,
de consequência, expressão de uma relação de poder. Stuart Hall retoma
Derrida quando afirma que "a constituição de uma identidade social é um
ato de poder (...) pois se uma identidade consegue se afirmar é apenas por
meio da repressão daquilo que a ameaça".
Noll, Volker; Dietrich, Wolf (orgs.). O português e o tupi no Brasil. São
Paulo: Contexto, 2010. 229 p. ISBN 9788572444729.
Resumo:
A tradição tupi na formação da língua portuguesa se manifesta em inúmeros
nomes de praias, serras, rios, além de uma parte considerável da flora,
fauna e cozinhas regionais. 'O Português e o Tupi no Brasil' apresenta o
lado linguístico das relações entre a antiga língua tupinambá e a
portuguesa, desde os primeiros contatos na época da descoberta até a
presença no século XXI do nheengatu progênito na Amazônia. Quais foram
as influências que o tupi pode ter exercido na fonética, na morfologia e no
léxico da língua portuguesa transplantada para o Brasil? Como avaliar a
multiplicidade dos contatos e como evoluíram as variedades implicadas? A
convivência das duas línguas, apresentada em uma obra escrita por
pesquisadores brasileiros e alemães, foi além do contato linguístico. Ela
contribuiu para formar um povo, uma nação, com duas vertentes de ver o
mundo através do idioma, as quais confluíram no português brasileiro.
Carvalho, Bernardo. O sol se põe em São Paulo. São Paulo: Companhia
das Letras, 2007. 164 p. ISBN 9788535909777. 2. reimpressão.
Resumo:
No Japão da Segunda Guerra, um triângulo amoroso envolve Michiyo,
Jokichi e Masukichi - uma moça de boa família, um filho de industrial e um
ator de kyogen, o teatro cômico japonês. À primeira vista, isso é tudo que
Setsuko, a dona do restaurante japonês, tem a contar ao narrador de 'O sol
se põe em São Paulo, ' de Bernardo Carvalho. Mas logo a trama se
complica e se desdobra em outras mais, passadas e presentes, que
desnorteiam o narrador involuntário, agora compelido a um verdadeiro
trabalho de detetive para completar a história em que se viu enredado. Pois
o relato de Setsuko aponta para além do desejo, da humilhação e do
ressentimento amorosos, e se vincula aos momentos mais terríveis da
História contemporânea - tanto do Japão como do Brasil. Obra sem
fronteiras, que une a Osaka de outrora à São Paulo de hoje, e esta à Tóquio
do século XXI, o romance de Bernardo Carvalho entrelaça tempos e
espaços que o leitor julgaria essencialmente separados - e nos quais a
prosa de ficção brasileira não costuma se arriscar. Caberá ao narrador
transitar de um pavilhão japonês no bairro do Paraíso a um cybercafé na
Tóquio pós-moderna, das fazendas do interior de São Paulo aos campos de
batalha da guerra no Pacífico. Tudo a fim de desvendar uma trama tortuosa,
que envolve ainda um soldado raso, um primo do imperador e um escritor
famoso (o romancista Junichiro Tanizaki) - e também sua própria pessoa,
sua própria identidade - pária ou escritor?.
Bobbio, Noberto, 1909-2004. Elogio da serenidade e outros escritos
morais. [Título original: Elogio della mitezza e altri scritti morali]. Tradução:
Marco Aurélio Nogueira. 2. ed. São Paulo: UNESP, 2011. 208 p. ISBN
9788539301737.
Resumo:
Temas como moral, direito e política são abordados por Norberto Bobbio
nestes onze ensaios. Aquele que intitula o volume define a serenidade
como a mais impolítica das virtudes e enfatiza que a democracia precisa de
cidadãos virtuosamente democráticos, ou seja, comprometidos com o
combate a toda forma de preconceito e com a prática cotidiana da
tolerância. A ética é apontada pelo intelectual italiano como um requisito
indispensável para uma saudável relação entre a moral e política.
Passerini, Luisa. A memória entre política e emoção. São Paulo: Letra e
voz, 2011. 236 p. (Ideias). ISBN 9788562959080.
Resumo:
No presente livro, a autora procura encontrar-se com a experiência humana,
por meio da memória e do diálogo, versando sobre diferentes temas, tais
como - a história e a memória do fascismo e do terrorismo 'vermelho', as
mulheres e as relações de gênero, a identidade europeia e o discurso
amoroso..
Visentini, Paulo G. Fagundes. A África moderna: um continente em
mudança, 1960-2010. Porto Alegre: Leitura XXI, 2010. 150 p. Temas do novo
seculo 11. ISBN 9788586880803.
Resumo:
Há meio século, as colônias europeias na África se tornavam estados
independentes. Contudo, em poucos anos, mergulharam em conflitos,
corrupção de elites, retrocessos no desenvolvimento e emergência de novas
formas de subordinação frente às antigas metrópoles. Logo, estes estados se
tornaram palco de enfrentamentos estratégicos da guerra fria, especialmente
no sul e nordeste do continente. O advento da globalização trouxe
redemocratizações mas, ao mesmo tempo.
Carneiro, Maria Luiza Tucci. Cidadão do mundo: o Brasil diante do
Holocausto e dos judeus refugiados do nazifascismo (1933-1948). São Paulo:
Perspectiva, 2010. 476 p. il. (Perspectivas). ISBN 9758527308922. Inclui
bibliografia (p. 445-453) e índice.
Resumo:
Cidadão do Mundo, título que agora vem integrar a coleção Perspectivas,
documenta e historia, de forma contundente, o rechaço oficial aos judeus não
somente no período autoritário da Era Vargas, o Estado Novo, mas também
na ―transição democrática‖ do quinquênio Dutra. Maria Luiza Tucci Carneiro
analisa, com a objetividade da experiente pesquisadora que é – e que não
exclui a paixão investigativa capaz de lançar luz sobre os recônditos mais
empoeirados da história, nem o posicionamento firme diante da omissão
criminosa –, documentos descobertos em arquivos brasileiros e estrangeiros
que revelam um passado de discriminação das vítimas do Holocausto e
demonstram que o racismo em geral e, em particular, o antissemitismo, mais
do que a política equivocada de um governo, é um traço característico, talvez
um preconceito introjetado, de alguns círculos da elite brasileira, sejam eles
políticos, militares ou diplomáticos; uma força subjacente que confere sentido
a certas posições assumidas por nossa diplomacia no passado, e cujos
desdobramentos ainda se fazem presentes. Por todos esses aspectos, tratase, pois, de uma obra corajosa que propiciará ao leitor um mergulho profundo
nos subterrâneos de políticas que nem sempre foram abertamente
declaradas e uma visão objetiva de seu sentido.
Berbel, Marcia Regina. A nação como artefato: deputados do Brasil nas
cortes portuguesas, 1821-1822. São Paulo: FAPESP, 1998. 206 p. (Estudos
históricos, 36). ISBN 852710475X. Originally presented as the author's thesis
(doctoral)--Universidade de São Paulo .
Resumo:
Às vésperas da proclamação da independência do Brasil, quarenta e cinco
deputados, eleitos nas diversas regiões brasileiras, reuniram-se a outros cem,
eleitos em Portugal, para discutir a organização do Estado luso-brasileiro.
Clamaram pela unidade e pela soberania da nação portuguesa e exigiram
igualdade no interior do Império. O presente trabalho explora as complexas
propostas de acordo apresentadas em Lisboa. Desvenda dilemas de homens
que, vivendo a crise do Império português, pensam em várias possibilidades
para a nova constituição da nação. Portuguesa ou brasileira, ele deveria
comtemplar a intrincada gama de interesses regionais consolidada nos
séculos anteriores. Do debate entre esses parlamentares já se pode
vislumbrar a proposta do Império brasileiro e a nação que ele formaria- uma
associação de elites regionais, brancas e civilizadoras, reunida em torno de
um herdeiro do trono português.
Geraldi, João Wanderley. A aula como acontecimento. São Carlos: Pedro &
João, 2010. 207 p. ISBN 9788579930218.
Resumo:
Este livro reúne um conjunto de trabalhos publicados em diferentes lugares:
revistas, anais de eventos, coletâneas. Todos foram aqui retomados, com
alguns acréscimos ou com a exclusão de repetições desnecessárias. Assim
mesmo, os textos guardam muito de suas origens, e em conseqüência os
temas são retomados, com enfoques próprios à situação de sua versão
primitiva. Todos eles circulam em torno da grande questão que me ocupou e
ainda me ocupa: a aprendizagem da língua materna e as contribuições que o
processo de ensino pode a ela oferecer..
Silva, Andréia Gonçalves. Fontes de informação jurídica: conceitos e
técnicas de leitura para o profissional de informação. Rio de Janeiro:
Interciência, 2010. 227 p. ISBN 9788571932265.
Resumo:
Este livro pretende auxiliar os profissionais bibliotecários no entendimento dos
conceitos da área jurídica e demonstrar estratégias de leitura técnica,
fornecendo elementos para a identificação e seleção dos conceitos existentes
na documentação jurídica.
Barros, Lilian Ried Miller. A cor no processo criativo: um estudo sobre a
Bauhaus e a teoria de Goethe. 4. ed. Säo Paulo: SENAC São Paulo, 2011.
336 p. il. ISBN 9788573598773.
Marin, Alda Junqueira; Bueno, José Geraldo Silveira (org). Excluindo sem
saber. Araraquara : Brasília: Junqueira&Marin ; CNPq, 2010. 144 p. ISBN
9788586305856.
Resumo:
Este livro aponta para uma situação ao mesmo tempo realista e insuportável.
O realismo marca o ponto de onde se deve partir caso se queira efetivamente
modificar a insustentabilidade da situação. Para tanto, esse livro bate forte no
realismo, que, segundo o autor, é urgente superar.
Martins, Paulo de Sena. FUNDEB, federalismo e regime de
colaboração. [organizadores Célio da Cunha, José Vieira de Sousa, Maria
Abádia da Silva]. Campinas: Autores Associados, 2011. 326 p. (Políticas
públicas de educação). ISBN 9788574962726.
Resumo:
O livro refere-se a uma análise, à luz do modelo de Federalismo cooperativo
estabelecido pela Constituição Federal de 1988, da adoção dos fundos
contábeis como instrumentos para o financiamento da educação básica
pública brasileira e estratégia política para alcançar a equidade e o regime de
colaboração entre os entes federados. Encontra-se, ainda, a experiência do
FUNDEF e a construção do vigente FUNDEB, com a participação de vários
atores - Executivo, Legislativo e Sociedade civil..
Souki, Nádia. Hannah Arendt e a banalidade do mal. Belo Horizonte :
Editora da UFMG , 1998. 147 p. ( Humanitas). ISBN 9788570411501.
Originally presented as thesis for Master 's degree , Universidade Federal de
Minas Gerais, Faculdade de Filosofía e Ciências , 1995.
Resumo:
Este livro trata do caminho de Hannah Arendt na direção do esclarecimento
do fenômeno do mal. Tal como ocorreu com outros autores de nosso século,
a reflexão da filósofa tem origem em uma espécie de espanto e de choque,
quando, em 1943, tomou conhecimento da existência dos campos de
extermínio. "Hannah Arendt e a banalidade do mal" dirige-se tanto aos
conhecedores do pensamento arendtiano quanto àqueles que desejam
conhecê-lo, colocando-se na fronteira entre as áreas de filosofia, política,
história, sociologia e direito. É no contexto da reflexão sobre o julgamento do
criminoso de guerra Adolf Eichmann que Arendt funda os conceitos de
banalidade do mal e de vazio de pensamento, constituindo-se em suportes
das formas de dominação da era moderna.
Falbel, Nachman. Judeus no Brasil: estudos e notas. São Paulo: Humanitas
; EDUSP, 2008. 821 p. ISBN 9788531410802.
Resumo:
Nos últimos anos tem crescido o número de estudos sobre a história dos
judeus e do judaísmo no Brasil, e a criação do Arquivo Histórico Judaico
Brasileiro, do qual o autor foi um dos fundadores, contribuiu para a
sistematização das pesquisas e para sua publicação. Este livro contém uma
coletânea significativa de estudos de Nachman Falbel que foram publicados
nos últimos trinta anos em diferentes periódicos científicos, revistas e
coletâneas acerca do tema. Alguns dos artigos foram revistos pelo autor,
alguns dados foram retificados, informações e dados documentais foram
acrescentados. O volume conta com um apêndice documental com as
"Crônicas" das comunidades escritas entre os anos de 1953 e 1959 para o
"Léxico dos ativistas sociais e culturais da comunidade israelita do Brasil", e a
"Crônica da comunidade paulista", de Meier Kucinski. É uma obra de
referência fundamental para auxiliar o pesquisador interessado na história
contemporânea dos judeus no Brasil.
Nabuco, Joaquim. Essencial Joaquim Nabuco. Mello, Evaldo Cabral de
(org.). São Paulo: Penguin, 2010. 626 p. (Penguin classics). ISBN
9788563560018.
Resumo:
Joaquim Nabuco foi um dos primeiros pensadores brasileiros a ver na
escravidão o alicerce da sociedade brasileira. A defesa da monarquia
federativa, a campanha abolicionista, a atuação diplomática, a erudição e o
espírito do autor pernambucano são apresentados aqui em textos do próprio
Nabuco, na seleção feita pelo historiador Evaldo Cabral de Mello.
Selecionados de suas obras, como 'O Abolicionismo', 'Um estadista do
Império', 'Minha formação', entre outras, os textos mostram a trajetória de
Nabuco, a evolução de seu pensamento e de suas atitudes e o tempo
histórico brasileiro..
Lewis, C. S. Cartas de um diabo a seu aprendiz. tradução Juliana Lemos. 2.
ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 202 p. ISBN 9788578271114.
Resumo:
Dedicada ao seu amigo J. R. R. Tolkien, esta obra divertiu e instruiu vários
leitores com seu retrato irônico da vida humana feito a partir do ponto de vista
do diabo Fitafuso. Ao mesmo tempo cômica, a correspondência entre o
experiente diabo e o seu sobrinho Vermebile mostra o lado mais sombrio e
jocoso de C. S. Lewis..
Crochík, José Leon; Kohatsu, Lineu Norio; Dias, Marian Ávila de Lima e ... [et.
al]. Inclusão e discriminação na educação escolar. Campinas: Alínea,
2013.
168
p.
ISBN
9788575166543.
Acesse o currículo Lattes de Marian Avila de Lima e Dias
Goldschmidt, Eliana Maria Rea. Convivendo com o pecado na sociedade
colonial paulista, 1719-1822. São Paulo: Annablume, 1998. 206 p. (Selo
universidade: história). ISBN 8574190012. Originalmente apresentado como
tese de doutorado, Departamento de Historia, Faculdade de Filosofia, Letras
e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 1993.
Resumo:
Em Convivendo com o pecado, Eliana Maria Rea Goldschmidt desenvolve um
original estudo sobre como se deu, em São Paulo, a imposição da conduta
moral prevista no mais importante código eclesiástico em vigor no Brasil
colônia, as Constituições primeiras do Arcebispado da Bahia. Valendo-se de
um texto fluente e recheado pela narração de casos retirados de processos
movidos pela Igreja, a autora analisa as denúncias levadas ao Tribunal
episcopal pela sociedade paulista e reconstrói a convivência dos colonos que
ousaram burlar as normas eclesiais cometendo o lenocínio, a sedução, o
estupro, o concubinato e a bigamia.
Hadot, Pierre. O que é a filosofia antiga?. [Título original: Qu'est-ce que la
philosophie antique?]. 5. ed. São Paulo: Loyola, 2011. 423 p. (Leituras
filosóficas). ISBN 9788515017850.
Resumo:
O livro tem como objetivo descrever em traços gerais e comuns o fenômeno
histórico e espiritual que representa a filosofia antiga. Exposta não como
sistema, mas como exercício preparatório para a sabedoria, a filosofia surge
sempre, desde os pré-socráticos, passando por Sócrates e Platão, até os
primórdios do cristianismo, de uma opção por um modo de vida, por uma
visão global do universo, numa decisão voluntária de viver o mundo com os
outros, em comunidade ou escola.
Gatti, Bernardete Angelina. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e
humanas. Brasília: Liber Livro, 2012. 79 p. (Pesquisa, 10). ISBN
9788598843117.
Resumo:
Este texto analisa a contribuição do Grupo Focal para o desenvolvimento do
conhecimento e da investigação nas ciências humanas e sociais..
Neves, Lúcia Maria Bastos Pereira das. Corcundas e constitucionais: a
cultura política da independência, 1820-1822. Rio de Janeiro: FAPERJ, 2003.
477 p. ISBN 857106248X.
Resumo:
No palco de um teatro quase desprovido de platéia, D. Pedro e as elites
política e intelectual brasileiras, através dos jornais e da cultura política
expressa nos folhetos, encenaram, juntamente com a elite portuguesa, o
drama da emancipação do Brasil, cujos motivos, porém, não se encontravam
nas idéias abstratas do liberalismo ou de uma consciência nacional. No
primeiro ato, a trama dos acontecimentos desfez a ilusão de um único império
constitucional. No segundo, a força dos interesses concebeu a solução
separatista de um novo império, ainda que prisioneiro das mesmas
permanências do Antigo Regime, que tinham conduzido àquela situação.
Num terceiro, construiu-se um imaginário da Independência na medida das
necessidades do país, que ainda hoje nos desafia.
Carvalho, Bernardo. Nove noites: romance. São Paulo: Companhia de Bolso,
2006. 150 p. ISBN 9788535908619. A biblioteca possui a 5. reimpressão de
2013.
Resumo:
O romance 'Nove noites' mistura fatos da vida do antropólogo norteamericano Buell Quain - que viveu entre os índios krahô, no Tocantins, e se
matou em 1939, aos 27 anos - com as elucubrações do narrador - que, 62
anos depois, ao conhecer o episódio em um artigo de jornal, passa a
pesquisar obsessivamente a vida do americano. Por meio da história de Buell
Quain, Bernardo Carvalho revela as contradições e os desejos de um homem
sozinho numa terra estranha, confrontado com seus próprios limites e com a
alteridade considerada mais absoluta..
Souza, Ângelo Ricardo de; Andréa Barbosa Gouveia; Taís Moura Tavares
(orgs.). Políticas educacionais: conceitos e debates. Curitiba: Appris, 2012.
209 p. (Educação : conceitos e debates). ISBN 9788564561090.
Resumo:
O projeto do livro Políticas Educacionais: conceitos e debates, organizado
pelos Profs. Drs. Ângelo Ricardo de Souza; Andréa Barbosa Gouveia e Taís
Moura Tavares, publicado pela Editora Appris, iniciou-se quando os
organizadores avaliavam a falta de uma publicação que atualizasse, em uma
única obra, os principais temas deste amplo campo de pesquisa e estudos
das Políticas Educacionais e servisse de suporte na formação de novos
quadros de pesquisadores e professores, mas fizesse tudo isso pautando a
leitura da ação pública sobre a educação considerando as diversas faces das
disputas pelo poder presentes neste campo.. O interesse em discutir as
políticas educacionais, assim, tem relação com a preocupação de debater
aspectos atuais deste campo e oportunizar maiores e melhores condições de
acompanhamento e avaliação da educação às administrações públicas, aos
estudantes nas universidades e à sociedade civil.
May, William Henry. Diário de uma viagem da baía de Botafogo à cidade
de São Paulo, 1810. Tradução Jean Marcel Carvalho França. 2. ed. Rio de
Janeiro: José Olympio, 2009. 97 p. ISBN 9788503009157.
Resumo:
O relato da viagem de William Henry May é um dos poucos testemunhos
existentes dos costumes paulistas no início do século XIX e uma fantástica
descrição do percurso entre Rio de Janeiro e Santos, acompanhando a costa
pelo mar. 'Diário de uma viagem da baía de Botafogo à cidade de São Paulo'
foi trazida de Londres ao Brasil pelo bibliófilo José Mindlin (que assina o
prefácio) e primorosamente traduzida por Jean Marcel Carvalho França, a
partir de uma cópia manuscrita que pertenceu a Robert Southey, autor de
uma famosa História do Brasil, publicada em 1810. A obra integra a coleção
'Sabor Literário', que apresenta aos leitores textos inéditos ou pouco
conhecidos de grandes escritores..
Heizer, Alda; Videira, Antonio Augusto Passos (org). Ciência, civilização e
república nos trópicos. Rio de Janeiro: Mauad X, 2010. 380 p. ISBN
9788574783246.
Resumo:
Ciência, Civilização e República nos Trópicos é uma coletânea que reúne 21
textos relacionados às práticas das ciências no Brasil no período chamado de
Primeira República ou República Velha. São trabalhos que descrevem,
objetivamente, o domínio da ciência no País daquela época, procurando
propor discussões sobre a produção intelectual.
Kindersley, Jemima; Macquarie, Elizabeth; Freycinet, Rose. Mulheres
viajantes no Brasil, 1764-1820: antologia de textos. Organização e tradução
Jean Marcel Carvalho França. Rio de Janeiro: José Olympio, 2008. 98 p.
ISBN 9788503009942.
Resumo:
'Mulheres viajantes no Brasil (1764-1820)', de Jemina Kindersley, Elizabeth
Macquarie e Rose Freycinet, reúne textos de mulheres estrangeiras que, no
Brasil colônia, acompanharam os maridos em peregrinações ou cargos
oficiais, em atividades comerciais, militares ou diplomáticas, e que souberam
registrar, com fina sensibilidade, suas impressões de viagem. Mulheres
viajantes no Brasil (1764-1820), organizado e traduzido pelo historiador Jean
Marcel Carvalho França, faz parte da coleção Sabor Literário, da editora José
Olympio. O livro mostra o Brasil através de um ponto de vista inusitado, com
visões do país, ainda sob o domínio português, legadas por três mulheres - o
que era fato raro -, duas inglesas e uma francesa, que visitaram Salvador e
Rio de Janeiro entre a segunda metade do século 18 e as primeiras décadas
do 19..
Baudelaire, Charles. Escritos sobre arte. org. e trad. Plinio Augusto Coelho.
Säo Paulo: Hedra, 2007. 126 p. ISBN 9788577150854.
Resumo:
Todo universo não é senão um depósito de imagens e sinais aos quais a
imaginação dará um lugar e um valor relativo; é uma espécie de alimento que
a imaginação deve digerir e transformar. Todas as faculdades da alma
humana devem estar subordinadas à imaginação que as requisita todas ao
mesmo tempo.
Shapiro, Ian, 1956-. Os fundamentos morais da política. [Título original:
The moral foundations of politics]. Tradução: Fernando Santos. São Paulo:
Martins Fontes, 2006. 327 p. (Justiça e direito). ISBN 9788533622968.
Resumo:
Esta coleção tem por objetivo reunir obras nas áreas de filosofias e Teoria do
Direito e de Filosofia política. Pretende oferecer aos leitores os mais
significativos estudos e pesquisas sobre justiça e sobre direito reunindo
autores que se tornaram 'clássicos' e também as novas contribuições que
alimentam hoje o debate e enriquecem a reflexão sobre a matéria.
Araújo, Maria Marta. Com quantos tolos se faz uma república?: Padre
Correia de Almeida e sua sátira ao Brasil oitocentista. Belo Horizonte: Ed.
UFMG, 2007. 319 p. ISBN 9788570415923.
Resumo:
Traz uma abordagem da micro-história e constrói uma trajetória para a vida
do intelectual e político padre José Joaquim Correia de Almeida (1820-1905).
Dessa forma, a obra pode ser lida como uma espécie de história do
pensamento político por via da literatura, sendo uma contribuição original e
relevante, tanto para a história literária mineira, como para um melhor
entendimento do campo social brasileiro no século 19..
Gaarder, Jostein. O mundo de Sofia: romance da história da filosofia. [Sofies
Werden]. Tradução do norueguês: Leonardo Pinto Silva. São Paulo:
Companhia das Letras, 2012. 566 p. ISBN 9788535921892.
Resumo:
Às vésperas de seu aniversário de quinze anos, Sofia Amundsen começa a
receber bilhetes e cartões postais bastante estranhos. Os bilhetes são
anônimos e perguntam a Sofia quem é ela e de onde vem o mundo em que
se vive. Os postais foram mandados do Líbano, por um major desconhecido,
para uma tal de Hilde Knag, jovem que Sofia desconhece. O mistério dos
bilhetes e dos postais é o ponto de partida deste romance, que vem
conquistando milhões de leitores em todos os países em que foi lançado. De
capítulo em capítulo, de 'lição' em 'lição', o leitor é convidado a trilhar toda a
história da filosofia ocidental - dos pré-socráticos aos pós-modernos -, ao
mesmo tempo em que se vê envolvido por um intrigante thriller que toma um
rumo muito surpreendente.
Freller, Cintia Copit; Ferrari, Marian Dias; Sekkel, Marie Claire
(org.). Educação inclusiva: percursos na educação infantil Laboratório de
Estudos sobre o Preconceito LaEP. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008. 128
p. ISBN 9788573965643.
Dostoievski, Fiodor. Niétotchka Niezvânova. Tradução, posfácio e notas: Boris
Schnaiderman. 5. ed. São Paulo: Ed. 34, 2009. 219 p. (Leste). ISBN
9788573262520.
Resumo:
Este romance antecipa importantes descobertas da psicanálise, ao representar
o drama do amadurecimento de uma menina - a infância miserável, dividida
entre as figuras do pai e da mãe, a adolescência no seio de uma família
aristocrática e seu afeto apaixonado por outra adolescente.
Castro, Antonio Barros de; Souza, Francisco Eduardo Pires de. A economia
brasileira em marcha forçada. 4. ed.. São Paulo: Paz e Terra, 2008. 225 p.
ISBN 9788521906919.
Resumo:
A recente história econômica brasileira consegue, por vezes, ludibriar os
observadores mais atentos - o processo inflacionário do pré e do pós-64, o
´milagre´ e sua crise, o retorno à estabilidade, a recessão de 1983 e a
retomada do crescimento. O livro é uma explicação da evolução do Brasil na
crise do ´milagre´ até os momentos que antecederam a fase dos pacotes de
estabilização econômica..
Fernandes, Domingos. Avaliar para aprender: fundamentos, práticas e
políticas. Prefácio António Nóvoa. São Paulo: Ed. UNESP, 2009. 221 p. ISBN
9788571398986.
Resumo:
O autor, ao abordar o tema educação, evidencia especificamente a avaliação
da aprendizagem. Mostra como a questão é complexa e está vinculada a
diferentes áreas, como pedagogia, didática, psicologia cognitiva e social,
sociologia, antropologia e ética. Tal complexidade suscita debates sobre os
problemas de organização e funcionamento das escolas e, sobretudo, das
formas como o ensino e a avaliação são entendidos e organizados..
Armitage, David. Declaração de Independência: uma história global.
Tradução Angela Pessoa. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. 256 p.
ISBN 9788535918168.
Resumo:
A historiografia americana é tradicionalmente vista como autocentrada e
paroquial, em geral incapaz de analisar o impacto dos Estados Unidos no
mundo e, sobretudo, de enxergar o país como parte da comunidade
internacional. Neste livro, o autor partilha dessa visão crítica da pesquisa
histórica norte-americana, e propõe, em 'Declaração de Independência', uma
'história global', que contextualize a influência dos Estados Unidos no mundo e
vice-versa. Para tanto, analisa o documento fundador do país e seu papel
como modelo e inspiração para a emancipação de comunidades políticas ao
redor do mundo..
Tavares, Ildásio. Nossos colonizadores africanos: presença e tradição negra
na Bahia. 2. ed. Salvador: EDUFBA, 2009. 172 p. ISBN 9788523205843.
Resumo:
Esta 2ª edição chega 13 anos após a 1ª (lançada em 1996), colocando mais
uma vez à disposição do público este livro que trata dos traços singulares da
formação histórica da Bahia. Reúne textos com o tom contundente de um autor
que se expressa em cada linha na convicção de que o melhor do vigor original
da terra baiana, da história brasileira, revela-se na Polis chamada terreiro.
Viégas, Lygia de Sousa; Angelucci, Carla Biancha (orgs.). Políticas públicas
em educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar. São Paulo:
Casa do Psicólogo, 2011. 243 p. ISBN 9788573964929.
Resumo:
A partir da analise de algumas políticas publicas educacionais implementadas
nas redes estadual e municipal de São Paulo, os autores buscaram uma chave
para o entendimento das dificuldades de alunos e professores na construção
da escola publica de qualidade..
Notas de conteúdo:
 Terceira via, ideologia e educação / Luciana Dadico - Referenciais para formação de professores : uma análise crítica sobre o
discurso da qualidade e competência , do ponto de vista da psicologia escolar /
Luiz Antônio Alves - Sobre o projeto político -pedagógico : ( im)possibilidades de construçã o /
Flávia da Silva Ferreira Asbahr - Encontros e desencontros entre os discursos sobre o professor coordenador
pedagógico e sua prática / Marcelo Domingues Roman - Regime de progressão continuada em foco : breve histórico, o discurso oficial
e concepções de professores / Lygia de Sousa Viégas - A inclusão escolar de pessoas com necessidades especiais na rede estadual
de São Paulo : a dissolução da exclusão / Carla Biancha Angelucci - Políticas públicas e educação : desafios, dilemas e possibilidades / Marilene
Proença Rebello de Souza .
Furtado, Júnia Ferreira. Chica da Silva e o contratador dos diamantes: o
outro lado do mito. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. 403 p. ISBN
9788535903492.
Resumo:
Romances, cinema e televisão conferiram a Chica da Silva uma imagem de
mulher sedutora, mas Júnia Ferreira Furtado mostra que a vida da ex-escrava,
nascida no arraial do Tejuco, atual Diamantina, contradiz o mito. A autora
distingue a personagem histórica dos estereótipos a que foi reduzida e revela
particularidades desconhecidas sobre os costumes da sociedade mineira
colonial, o cotidiano das mulheres forras e as relações raciais nas Minas Gerais
do auge da mineração..
Patto, Maria Helena Souza. Exercícios de indignação: escritos de educação e
psicologia. [2 ed. rev]. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010. 189 p. ISBN
9788562553271.
Resumo:
Esta obra dá continuidade ao tema que perpassa todos os escritos da autora, o
autoritarismo das elites, sua presença no discurso científico e suas
repercussões na formação da subjetividade. Os textos têm em comum a
denúncia dos absurdos e das injustiças existentes na escola básica,
expressando indignação. Mas, também, a esperança, ainda que tênue, e
mesmo que exíguo o espaço social e político para novas propostas. Este livro é
uma coletânea de dezesseis artigos de Maria Helena Souza Patto escritos nos
últimos anos, sobre diferentes temas ligados à educação..
Kushnir, Beatriz. Baile de máscaras: mulheres judias e prostituição : as
polacas e suas associações de ajuda mútua. Rio de Janeiro: Imago, 1996. 258
p. il., mapas. ISBN 9788531204852. Inclui bibliografia (p. 245-258).
Resumo:
As polacas, jovens judias de pequenas cidades da Europa Oriental, vieram
para o Rio de Janeiro com promessas de casamento e foram obrigadas a se
prostituir em bordéis da praça 11. O livro mostra como se deu a rejeição da
comunidade judaica e a maneira como conseguiram se organizar e sobreviver..
Santos, Cosme Batista dos. Letramento e senso comum: A popularização da
linguística na formação do professor. Campinas: Mercado de Letras, 2011. 135
p. ISBN 9788575912102.
Resumo:
O livro de Cosme Batista dos Santos busca responder como os professores
alfabetizadores em formação compreendem e representam conceitos de
teorias linguísticas que fazem parte do currículo de formação inicial. Tais
respostas constituem uma importante reflexão sobre como os professores
organizam conhecimentos relativos ao seu objeto de ensino, especificamente a
escrita na língua materna, e como esses modos singulares de compreensão e
organização são mobilizados para fazer sentido em situações de ensinoaprendizagem. (...) O livro traz uma reflexão importante sobre os significados
da formação de professores para a educação básica ao comprovar por meio de
suas análises que a ação de ensinar é social. O autor nos mostra que construir
conhecimentos não é uma atividade exclusivamente cognitiva, pois, nesse
processo, atravessam-se histórias e momentos de subjetividade, que, não raro,
são desconsiderados pela universidade formadora. (da apresentação de
Angela B. Kleiman)..
Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; Dias, Rosanne Evangelista; Abreu, Rozana
Gomes de (orgs.). Discursos nas políticas de currículo. Rio de Janeiro:
FAPERJ, 2011. 303 p. ISBN 9788578120566.
Resumo:
Resultado de um trabalho de questionamento realizado por dois grupos de
pesquisa no Brasil, que têm assumido a responsabilidade de somar
perspectivas trabalhadas no país até então. Reconhecer esse esforço é um
passo que busca permitir assumir a consciência da própria historicidade do
produto, que através das linhas desses textos, pretende ser apresentado à
comunidade acadêmica e a todos aqueles interessados em Educação. Busca
também entender, isto é, conceder uma palavra às realidades que de forma
considerada complexa se entrelaçam para construir projetos curriculares nos
quais a dimensão pedagógica se cruza com a política, e a dimensão cultural se
encontra atravessada pelas perspectivas que cada disciplina impõe (por sua
lógica interna de contituição) ou como demanda do campo pedagógico..
Martelotta, Mário Eduardo (org.); Oliveira, Mariangela Rios de ... [et
al.]. Manual de lingüística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2012. 254 p. ISBN
9788572443869.
Resumo:
Este 'Manual de lingüística' - pensado e elaborado para alunos de letras,
lingüística e áreas afins - fornece meios eficazes para a difícil tarefa de
introduzir informações sobre uma ciência inteiramente desconhecida para a
maioria dos estudantes brasileiros que ingressam em uma universidade.
Estruturada em um único volume, a obra apresenta princípios e conceitos
básicos de várias correntes da lingüística moderna, concilia informações de
caráter tradicional, dialoga com outros manuais e aponta tendências. Além
disso, estimula o leitor a navegar nos rumos do funcionamento da linguagem
através de uma abordagem instigante.
Bloch, Marc Leopold Benjamin. A estranha derrota. Tradução: Eliana Aguiar.
Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 170 p. ISBN 9788537805213. Tradução
autorizada de uma seleção de textos: "L'Étrange défaite, 1940", "Testament,
1941" e as notas relativas a esses textos foram extraídos de L'Histoire, la
guerre, la Résistance".
Resumo:
Considerada a mais pertinente análise da derrota da França na Segunda
Guerra, esse livro foi escrito entre julho e setembro de 1940, logo após a rápida
derrota das tropas francesas frente ao invasor alemão. O manuscrito escapou
por pouco de se perder e só foi publicado seis anos depois, quando Marc
Bloch, um dos mais importantes historiadores da França, já havia sido fuzilado
pela Gestapo em 1944.Participando como soldado nas duas guerras mundiais,
Bloch tenta compreender os motivos da derrota. Para ele, a França sucumbe
não devido à sua inferioridade militar. Os motivos são mais profundos e Bloch
busca a explicação no próprio ritmo da vida social. A edição traz outros
pequenos textos que ajudam a compor um painel da sociedade francesa
durante a Segunda Guerra e a revelar o perfil desse brilhante historiador, que
contribuiu decisivamente para mudar o enfoque dos estudos históricos – até
então voltados para fatos políticos do passado –, ao buscar apreender o
homem na sociedade de seu tempo.
Holanda, Sérgio Buarque de. Capítulos de história do Império. Organização:
Fernando A. Novais. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. 245 p. + [8] f. de
lâms. il. ISBN 9788535916669.
Resumo:
'Capítulos de história do Império' é composto por quatro partes, em que Sérgio
Buarque de Holanda analisa a crise do Império brasileiro no final do século XIX,
compreendendo-a como produto da falência do mecanismo de sustentação
deste regime - o poder pessoal do imperador..
Leal, Telma Ferraz; Albuquerque, Eliana Borges Correia de (orgs.). Desafios
da educação de jovens e adultos: construindo práticas de alfabetização. Belo
Horizonte: Autêntica, 2007. 174 p. ISBN 9788575261491. Apoio, MEC/SESU.
Resumo:
O projeto pedagógico que orientou o programa Brasil Alfabetizado em Recife,
foi elaborado por professores e alunos de pós-graduação da UFPE, que hoje
constituem o Centro de Estudo em Educação e Linguagem no Centro de
Educação. A execução de toda a formação continuada dos professores
alfabetizadores foi realizada pro professores e alunos de pós-graduação das
universidades públicas do REcife (UFPE, UFRPE e UPE)..
Wehling, Arno; Wehling, Maria José. Formação do Brasil Colonial. Prefácio
de José Luiz Werneck da Silva. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012.
511 p. il., mapas. ISBN 9788520930502. Inclui bibliografia (p. 443-498) e
índice.
Weber, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. Tradução
Pietro Nassetti. 4 ed. 12 reimp.. São Paulo: Martin Claret, 2013. 238 p. (A
obra prima de cada autor). ISBN 9788572324267.
Resumo:
A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo vincula o nascimento do
capitalismo à doutrina calvinista da predestinação e à conseqüente
interpretação do êxito material como garantia da graça divina. Weber traça
detalhadamente o tipo ideal de conduta religiosa que contribui decisivimente
para o desenvolvimento qualita-tivo do capitalismo, surgindo, a partir daí, os
seguintes segmentos do Protestantismo: Calvi-nismo, Pietismo, Metodismo e
as seitas batistas..
Secco, Lincoln. História do PT: 1978-2010. [2. ed. rev.]. Cotia, SP: Ateliê,
2011. 314 p. + [1] f. dobrada. ISBN 9788574805573. Inclui bibliografia (p. 287304) e índice.
Resumo:
Este é um dos primeiros livros sobre a história do PT. Lincoln Secco,
professor da USP, se lança em um projeto corajoso. Afinal, como lembra o
autor à luz de Antonio Gramsci, "escrever a história de um partido significa
escrever a história geral de um país". Esta é a história de um partido cuja
trajetória nasce da luta pela democratização do país. Neste livro, o autor se
preocupa em reconstituir os fatos à luz das estruturas do tempo e do espaço,
trazendo uma história que transcende suas lideranças e adentra nos
meandros da ação política desde suas bases. Um livro sincero, de historiador
para o cidadão.
Castelo Branco, Camilo. Amor de salvação. São Paulo: Martin Claret, 2002.
168 p. (A Obra-Prima de cada Autor). ISBN 9798572325263.
Resumo:
Com lirismo e ironia o autor retrata o drama de Afonso, que se divide entre o
amor de Mafalda, a mulher-anjo, e Teodora, a mulher-demônio. Um romance
sobre emoções perturbadoras, que resistem ao tempo e sobrevivem a todos
os obstáculos de uma época extremamente conservadora..
Ginzburg, Natalia. Caro Michele. Tradução: Homero Freitas de Andrade. São
Paulo: CosacNaify, 2009. 185 p. (Mulheres modernistas). ISBN
9788575037041.
Resumo:
Este livro é um romance em que as personagens seguem um percurso
errático e melancólico, em 42 capítulos, quase todos constituídos de cartas,
alguns diálogos e pequenos trechos narrativos. A maioria das cartas é dirigida
a Michele, um jovem protagonista que quase não aparece na história, mas
que vai sendo revelado de viés por meio de cartas que lhe enviam a mãe, a
irmã e alguns amigos. A história se passa em Roma, em fins de 1970 e em
1971, quando há um repique fascista na Itália, com uma tentativa de golpe
militar.
Pimenta, Selma Garrido; Anastasiou, Léa das Graças Camargos. Docência
no ensino superior. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2010. 279 p. (Docência em
formação). ISBN 9788524908576.
Molière. Don Juan: o convidado de pedra. Tradução e adaptação de Millôr
Fernandes. Porto Alegre: L&PM Editores, 1997. 126 p. (L&PM Pocket). ISBN
9788525406163.
Resumo:
Jean Baptiste Poquelin, conhecido como Molière (1622-1673) foi um dos mais
importantes e influentes dramaturgos de todos os tempos. Neste livro, Millôr
Fernandes traz um Molière vivo e contemporâneo, mantendo na íntegra a fina
ironia, o sarcasmo e o senso de humor que consagrou o autor francês, e o
torna, para sempre, moderno..
Dolz, Joaquim; Gagnon, Roxane; Decândio, Fabrício. Produção escrita e
dificuldades de aprendizagem. Adaptação Joaquim Dolz e Fabrício
Decândio, Tradução Fabrício Decândio e Anna Rachel Machado. Campinas:
Mercado de Letras, 2010. 110 p. ISBN 9788575911327.
Resumo:
Este livro propõe uma metodologia que permite depreender as capacidades
e as dificuldades dos alunos. Busca mostrar como partir de capacidades e
erros para organizar o ensino, salientando os obstáculos a serem
ultrapassados em função dos diferentes componentes dos textos
trabalhados. Desse modo, procura adaptar o ensino aos aprendizes da
escrita. O livro é indicado para acompanhar as atividades sobre as
sequências didáticas do Programa Olimpíada de Língua Portuguesa
Escrevendo o Futuro..
Corsaletti, Fabrício. Golpe de ar. São Paulo: 34, 2009. 89 p. ISBN
9788573264258.
Resumo:
Primeiro romance de Fabrício Corsaletti, 'Golpe de ar' narra um mês na vida
de um poeta paulista autoexilado em Buenos Aires. Nesse período, ele se
vê rodeado por seis garotas brasileiras que 'estavam de férias em Buenos
Aires e queriam apenas se divertir'.
Wallon, Henri. Do ato ao pensamento: ensaio de psicologia comparada.
Tradução de Gentil Avelino Titton. Petrópolis: Vozes, 2008. 224 p. ISBN
9788532637390.
Resumo:
Esta obra procura determinar, por uma série de comparações entre
atividades diversas, tanto individuais quanto coletivas, como nasce a idéia.
O autor não se limita a notar o momento em que a idéia desempenha seu
papel no progresso da criança, mas leva em consideração o ser em via de
realização que é a criança, em quem parecem funções pelo simples fato de
seu crescimento, que deve levá-la a reproduzir o tipo da espécie. A cada
etapa modificam-se as estruturas anatômicas ou funcionais e relações
novas nascem das condições de vida que essas estruturas
simultaneamente tornam possíveis e sofrem, no meio que elas tornam
acessível à criança e que se impõe a elas..
Kemp, Kênia. Corpo modificado, corpo livre?. São Paulo: Paulus, 2005.
98 p. (Questões fundamentais do Ser Humano). ISBN 9788534923569.
Resumo:
Em todas as culturas de todas as épocas, a interferência no corpo sempre
consistiu importante fonte de símbolos. O corpo comunica nossa
experiência social. Atualmente percebemos uma crescente busca pela
modificação corporal. Atendidos pelas clínicas de estética, cirurgias
plásticas e academias ou ainda pelos aplicadores de tatuagens e piercings,
construímos nossos corpos, atribuindo um sentido à nossa experiência de
mundo. Moda? Necessidades pessoais? Rebeldia? Como o consumo do
corpo idealizado pode ser compreendido? Precisamos interferir no corpo
para revelar nossa identidade? Das tribos ao mundo contemporâneo, as
práticas de modificação corporal nos conduzem a refletir sobre a nossa
condição.
Araújo, Emanuel. A construção do livro: princípios da técnica de
editoração. Revisão e atualização: Briquet de Lemos, Prefácio: Antônio
Houaiss. 2. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. 635 p. + [1] f. de
lâms. il. (algumas color.). ISBN 9788586368431. Inclui bibliografia (p. [581]603) e índice.
Schwarz, Roberto, 1939-. Cultura e política. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra,
2009. 191 p. (Leitura). ISBN 9788577530816.
Resumo:
Roberto Schwarz (1938-) é maior representante da crítica dialética no Brasil.
Nestes textos se pode acompanhar a trajetória de intervenções sempre
decisivas no debate intelectual. Sob seu crivo, relações entre cultura e
política, o peso do influxo externo, a possível contribuição do intelectual
estrangeiro, a história do Brasil estruturada na experiência literária, todos
esses tópicos cruciais alcançam finalmente poder de revelação. Sua leitura
esclarece o que está de fato em jogo a cada episódio da nossa vida cultural.
Kierkegaard, Soren. Johannes Climacus, ou É preciso duvidar de
tudo. Prefácio e notas Jacques Lafarge ; Tradução Sílvia Saviano Sampaio,
Álvaro Luiz Montenegro Valls. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 126 p.
ISBN 9788533617254.
Resumo:
'É preciso duvidar de tudo' é um conto inacabado de Kierkegaard sobre as
inquietações do jovem Climacus, arrebatado por uma insólita paixão pela
Filosofia.
Montaigne, Michel de. Dos canibais. Smith, Plinio (org.), Tradução e
apresentação: Luiz Antonio Alves Eva. São Paulo: Alameda, 2009. 76 p. il.
ISBN 9788598325866.
Resumo:
'Dos canibais' revela a interpretação sobre o velho e o novo mundo por meio
da linha de pensamento do filósofo francês Michel Montaigne. Essa análise
permite aos leitores uma interpretação sobre como compreender e avaliar
outro povo, aproximando o desconhecido e interpretando seus costumes e
práticas de modo a levá-los a entender a própria sociedade. O livro também
serve de porta de entrada para o complexo pensamento de um dos filósofos
da tradição ocidental. Para Montaigne, os bárbaros não seriam aqueles que
habitavam a parte desconhecida do mundo, mas sim os indivíduos que se
encontravam no velho Mundo..
Davies, Nicholas. FUNDEB: a Redenção da Educação Básica?. Campinas:
Autores Associados, 2008. 140 p. (Polêmicas do nosso tempo). ISBN
9788574962085.
Resumo:
Da coleção de bolso Polêmicas do nosso tempo, o livro traz a opinião
baseada em dados e pesquisas do autor, que não acredita que os recursos
do FUNDEB possam ajudar a educação básica brasileira..
Alves, Ieda Maria. Neologismo: criação lexical. 3. ed. São Paulo: Ática,
2007. v. 191. 93 p. (Princípios). ISBN 9788508109456. A biblioteca adotou
número de chamada único para reunir a coleção.
Resumo:
A obra apresenta os processos de formação neológica no português falado
no Brasil, por meio de exemplos extraídos da linguagem jornalística..
Freitas, Luiz Carlos de ... [et al]. Avaliação educacional: caminhando pela
contramão. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2012. 86 p. ISBN 9788532637741.
Resumo:
Esta obra coloca formas alternativas para se lidar com os processos de
avaliação em três níveis simultaneamente - a avaliação de sistemas (ou de
redes), a avaliação institucional e a avaliação do professor em sala de aula..
Carretero, Mario. Documentos de identidade: a construção da memória
histórica em um mundo globalizado. tradução: Carlos Henrique Lucas Lima ;
consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição Paulo Fagundes
Visentini. Porto Alegre: Artmed, 2010. 310 p. ISBN 9788536321448.
Resumo:
Este livro conduz o ensino de história para além da memorização de datas e
acontecimentos históricos. Conteúdo - Prólogo; Introdução; Cap.1 - Três
Sentidos da História; Cap.2 - Vozes e Ecos nos Programas e nos Textos;
Cap.3 - Lembrança das Feridas Abertas; Cap.4 - História e Pátria no
Calendário; Cap.5 - Conclusões; Referências.
Taylor, Frederick. Dresden: terça-feira, 13 de fevereiro de 1945. Tradução
de Vitor Paolozzi, Revisão técnica de Maurício Parada. Rio de Janeiro:
Record, 2011. 587 p. il. ISBN 9788501081087.
Resumo:
O ataque de Dresden foi promovido pelos Aliados em fevereiro de 1945,
poucos meses antes do término do conflito, e milhares de toneladas de
explosivos e bombas incendiárias foram despejadas sobre a cidade. A partir
de um estudo conduzido pelo historiador Frederick Taylor, 'Dresden' tenta
desmistificar a operação organizada contra a cidade alemã..
Trevor-Roper, Hugh. A crise do século XVII: religião, a reforma & mudança
social. Tradução Júlio Castanon Guimarães. Rio de Janeiro: Topbooks,
2007. 699 p. il. (Liberty Classics). ISBN 9788574751405. Título original: The
crisis of the seventeenth century.
Resumo:
Trevor-Roper (1914-2003) analisa aqui, em nove textos produzidos entre
1956 e 1967, a Guerra Civil, a Restauração e a Revolução Gloriosa na
Inglaterra, investigando as transformações da sociedade européia e suas
implicações culturais numa época em que a caça às bruxas foi um
acontecimento central, não apenas do ponto de vista religioso como do
político. Alguns ensaios refletem a influência de historiadores franceses
como Fernand Braudel e Marcel Bataillon, que despertaram seu interesse
pelos primórdios da modernidade no continente, deslocando o foco da
reflexão historiográfica do campo da economia para o das idéias.
Aristóteles. Física I e II. Prefácio, introdução, tradução e comentários Lucas
Angioni. Campinas: Ed. UNICAMP, 2009. 415 p. ISBN 9788526808515.
Resumo:
Como se pode explicar de modo apropriado os fenômenos do mundo da
natureza? Como se pode descrever tais fenômenos de modo consistente?
São essas questões que ocupam a atenção de Aristóteles nos livros I e II de
sua Física, traduzidos e comentados neste volume. A tradução busca
reproduzir, na medida do possível, as nervuras do estilo argumentativo de
Aristóteles. Os comentários examinam as questões filosóficas de que
Aristóteles se ocupa, procurando interpretá-las e escrutiná-las..
Gay, Peter, 1923-. Modernismo: O fascínio da heresia : de Baudelaire a
Beckett e mais um pouco. [Título original: Modernism: the lure of heresy:
from Baudelaire to Beckett and beyound]. Tradução: Denise Bottmann. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. 578 p. ISBN 9788535913958.
Resumo:
Um grande painel sobre o movimento que subverteu as artes, a literatura, a
música e a arquitetura, revolucionando a cultura Ocidental Somente alguém
com a ampla visão cultural e o profundo conhecimento histórico de Peter
Gay teria condições de abarcar em um volume a gama tão diversificada de
fenômenos artísticos que veio a ser chamada de modernismo. É o que ele
faz neste estudo das origens, dos autores, das obras marcantes e do
declínio desse movimento que abrange mais de cem anos da história da
literatura e das artes. Para Peter Gay, há dois traços centrais na atitude
modernista: a atração pela heresia, pela inovação, e a exploração profunda
da subjetividade. Por mais diversos e até mesmo opostos que fossem, os
modernistas acreditavam que o desconhecido era muito superior ao
conhecido, que o raro era melhor que o comum e que o experimental era
mais atraente que o rotineiro. O modernismo gerou uma nova maneira de
ver a sociedade e o papel do artista, e trouxe consigo novas ideias,
sentimentos e opiniões.
Paro, Vitor Henrique. Crítica da estrutura da escola. São Paulo: Cortez,
2011. 248 p. ISBN 9788524917721.
Resumo:
Nesta obra, o autor busca na ciência seus argumentos para defender sua
opinião - segundo ele, a estrutura da escola é inadequada à formação de
seus alunos, tanto em termos didáticos, curriculares e organizacionais,
quanto na maneira de tratar educandos, educadores e comunidade em
geral..
Souza, Ana Lúcia Silva. Letramentos de reexistência: poesia, grafite,
música, dança : hip-hop. São Paulo: Parábola, 2011. 171 p. il. (Estratégias
de ensino). ISBN 9788579340321.
Resumo:
Este livro aponta para a diversidade de práticas letradas que conformam a
realidade brasileira e confronta as grandes desigualdades existentes entre
grupos, segundo sua origem social, escolaridade, inserção profissional,
faixa etária, gênero, raça. Mostra também que a compreensão dessa
complexidade e, principalmente, as possibilidades de mudança nas práticas
letradas dos sujeitos são reais.. Ana Lúcia Silva Souza demonstra aqui a
complexidade dos letramentos quando em meio a atividades culturais e
políticas, nas interações por meio da linguagem no movimento cultural hiphop, ela se alia a sujeitos que descobrem, localizam, apontam, propõem,
agem e ensinam outros a agir. Nesse movimento, eles reinventam e
conjugam os letramentos da vida e o da escola. Desse modo, em
Letramentos de reexistência, vemos uma escola contestada, mas também
deslocada a favor dos jovens, quando eles conseguem repensar e atribuir
sentidos sociais à instituição.. Os objetivos deste livro. Identificar no
discurso dos ativistas selecionados aspectos que revelem o hip-hop como
uma agência de letramento emergente.. Identificar nos discursos dos
participantes da pesquisa as práticas de letramento próprias ao universo
cultural hip-hop.. Discutir, a partir de uma abordagem enunciativodiscursiva, como são construídos, nas interações verbais, posicionamentos
acerca dos modos como os sujeitos percebem a si mesmos como ativistas
do movimento cultural hip-hop e como sujeitos letrados.. Contribuir para a
compreensão das singularidades que informam o desenvolvimento de
práticas sociais de usos da linguagem escrita e oral, em contextos sociais e
culturais não escolares, e os possíveis efeitos desses engajamentos na
configuração dos sujeitos como agentes comunitários de letramento..
Fernandes, Eulalia (org.). Surdez e bilinguismo. Silva, Angela Carrancho
da ... [et al.]. 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2012. 103 p. ISBN
9788577060047.
Resumo:
A leitura, a compreensão dos textos e a produção escrita são tarefas árduas
ao surdo em sua trajetória escolar e profissional. A língua de sinais, ao ser
introduzida dentro dos espaços escolares, passa a ser coadjuvante no
processo, enquanto o português e o oralismo ocupam o papel principal. Em
razão disto, crianças, jovens e adultos surdos não têm o verdadeiro acesso
ao saber escolar pelas limitações que lhe são impostas. Para além do
aprendizado de uma língua, portanto, o bilingüismo na educação de surdos
é uma discussão muito mais ampla, de ordem política, social e cultural, uma
vez que a língua é o instrumento que concretiza todas as interações sociais.
Como se dá a evolução dos conceitos no domínio da linguagem pelos
surdos? E qual o papel dos pais, do professor, da escola e dos ouvintes,
como mediadores dentro de escolas que pretendam ser verdadeiramente
democráticas? Responder a estas e muitas outras questões foi o grande
objetivo dos autores deste livro, que, com suas pesquisas e vivências do
cotidiano, dão concretude ao tema do bilingüismo na educação dos surdos..
Bueno, Maria Lucia; Castro, Ana Lucia de (orgs.). Corpo, território da
cultura. 2. ed. São Paulo: Annablume, 2009. 194 p. ISBN 9788574195162.
Resumo:
O corpo está na moda. Descoberto pelo olhar contemporâneo, o corpo vem
sendo objeto de uma incansável interrogação que se estende das páginas
dos jornais aos salões dos museus, dos outdoors das avenidas às salas de
cinema, dos programas de televisão aos debates acadêmicos. De fato, o
mundo globalizado colocou o corpo na ordem do dia, mas isso não resultou
necessariamente em produção de conhecimento. Por isso mesmo, a moda
do corpo demanda reflexão. É precisamente essa a contribuição que a
coletânea de ensaios 'Corpo, território da cultura' vem oferecer ao leitor
brasileiro; uma reflexão densa, rigorosa e original sobre o tema. O ponto de
partida desses textos é dado pela idéia de que as culturas apropriam-se do
corpo biológico para redefini-lo em termos sociais e, assim, transformá-lo
em corpo cultural. No mundo humano, a experiência carnal é
invariavelmente atravessada pela vivência cultural, tornando-se uma fonte
de símbolos, de construção de identidades e de estilos de vida. Em outras
palavras; o corpo é sempre um território da cultura.
Motta, José Flávio. Corpos escravos, vontades livres: posse de cativos e
família escrava em Bananal (1801-1829). São Paulo: FAPESP, 1999. 425 p.
ISBN 9788574190655.
Resumo:
A implantação e o desenvolvimento da cafeicultura e o afluxo maciço de
escravos foram elementos fundamentais na configuração do vilarejo de
Bananal - situado na porção paulista do Vale do Paraíba - nas primeiras
décadas do século XIX. Em 'Corpos escravos, vontades livres', José Flávio
Motta estuda a estrutura da posse de cativos e a família escrava, temas
basilares da economia e da demografia da escravidão. A utilização como
fontes primárias das listas nominativas dos habitantes de Bananal, em
especial as referentes a 1801, 1817 e 1829, permite ao autor mostrar as
singularidades da estrutura familiar escrava na região, proporcionando uma
leitura do período.
Chartier, Roger. A história ou a leitura do tempo. Tradução: Cristina
Antunes. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. 77 p. (Ensaio Geral). ISBN
9788575263938.
Resumo:
Este ensaio tem como objetivo refletir sobre as interrogações que permeiam
a escritura da história. A partir dos anos 70 e das obras de Paul Veyne,
Hayde White e Michel de Certeau, os historiadores discutiram duas
questões - a tensão entre a forma retórica e narrativa da história, partilhada
com a ficção, e seu estatuto de conhecimento comprovado; a relação entre
o lugar social em que a história, como saber, se produz e seus temas,
técnicas e retórica. Através destes questionamentos, este ensaio destaca
três situações - a concorrência para a representação do passado entre
história, literatura e memória; as possibilidades e os efeitos da comunicação
e da publicação eletrônica sobre a investigação e a escritura histórica; a
construção da relação entre as experiências do tempo e a construção do
relato histórico..
Juvin, Hervé; Lipovetsky, Gilles. A globalização ocidental: controvérsia
sobre a cultura planetária. [Tradução: Armando Braio Ara]. São Paulo:
Manole, 2012. 148 p. ISBN 9788520432181. Título original: L'Occident
mondialisé: controverse sur la culture planétaire.
Resumo:
Nesta obra, os autores abordam questões variadas, como a arte-negócio,
as marcas, o cinema e a alta cultura. Buscam relativizar o tema da
globalização com seus aprofundamentos, sem preder as divergências.
Objetivam apresentar em debate dois pontos de vista, dois modos de ver e
de pensar o mundo globalizado.
Buvalovas, Thais. Hipólito da Costa na Filadélfia: imprensa, maçonaria e
cultura política na viagem de um ilustrado luso-brasileiro aos Estados
Unidos, 1798-1800. São Paulo: HUCITEC, 2011. 184 p. (Estudos
Históricos). ISBN 9788579701030.
Resumo:
O livro aborda a vida de Hipólito da Costa, buscando investigar quais as
razões de sua viagem aos Estados Unidos em 1798, na qualidade de
naturalista e agente a serviço da coroa portuguesa, e quais as relações
entre essa experiência e sua posterior atuação como publicista em Londres,
onde publicou o jornal Correio Brasiliense..
Greco,
John;
Sosa,
Ernest
(orgs.). Compêndio
de
epistemologia. Tradutores: Alessandra Siedschlag Fernandes, Rogério
Bettoni. [2. ed.]. São Paulo: Loyola, 2012. 733 p. ISBN 9788515034710.
Inclui bibliografia (p. 677-703) e índice.
Resumo:
Este volume apresenta 17 ensaios de pesquisa sobre os tópicos centrais da
epistemologia. Cada ensaio deste livro incorpora tanto informações que
esclarecem a história e a lógica dos tópicos relevantes como as
investigações em torno desses conceitos centrais. O resultado desse
esforço coletivo foi a criação de uma obra de referência para amplo
espectro de pesquisadores, professores e estudantes, inclusive para
especialistas em epistemologia.
Ryback, Timothy W.. A biblioteca esquecida de Hitler: os livros que
moldaram a vida do Führer. Tradução: Ivo Korytowski. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009. 335 p. il. ISBN 9788535914573. Título
original: Hitler's private library: the books that shaped his life.
Resumo:
Sabe-se que as três bibliotecas particulares de Adolf Hitler, localizadas em
Berlim, Munique e no refúgio de Obersalzberg, nos Alpes bávaros,
chegaram a abrigar mais de 16 mil volumes. O mais enigmático dos
genocidas do século XX possuía coleções completas de Shakespeare,
Goethe, Schiller, Kant e Fichte, encadernadas com ostensivo luxo e
assinaladas com o característico ex-libris nacional-socialista. Livros sobre
ocultismo e misticismo racial também despertavam a atenção do leitor
assíduo, porém caótico, que se vangloriava de ler ao menos um livro por
dia..
Keating, Vallandro; Maranhão, Ricardo. Caminhos da conquista: a
formação do espaço brasileiro. Concepção e desenhos Vallandro Keating,
Pesquisa e textos Ricardo Maranhão. São Paulo: Terceiro Nome, 2008. 237
p. il. (principalmente color.). ISBN 9788578160197. Inclui bibliografia (p.
235-237).
Resumo:
Este livro cobre os aproximadamente 300 anos do período colonial
brasileiro, desde a passagem dos primeiros navegadores pela nossa costa,
para delimitar uma visão sobre os diferentes ritmos e formas de conquista e
ocupação do território. É uma obra composta por desenhos e mapas, feitos
especialmente para a edição e que desnorteiam o leitor ao reverterem o
olhar tradicional sobre o nosso território..
Mészáros, István. O desafio e o fardo do tempo histórico: o socialismo no
século XXI. Tradução: Ana Cotrim, Vera Cotrim. São Paulo: Boitempo,
2011. 396 p. (Mundo do trabalho). ISBN 9788575591000. Título original:
The challenge and burden of historical time : socialism in the twenty-first
century.
Resumo:
Neste livro, István Mészáros, filósofo hungáro, procura destrinchar o caráter
imperativo e destrutivo das positivações do capital e aprofundar a análise do
significado histórico de sua crise estrutural à luz de manifestações cada vez
mais irracionais e perigosas para o futuro da humanidade. É a partir da
análise de como a 'ordem estabelecida' do capital produz destruição - do
tempo livre, da educação, das pessoas, da cultura, da natureza, da vida que Mészáros reafirma a necessidade do socialismo no século XXI. A 'nãoalternativa' ao capital significaria a 'não-alternativa' para a sobreviência da
própria humanidade. Sendo assim, a disputa no planeta não se daria mais
entre socialismo ou barbárie, mas entre socialismo ou extinção..
Achebe, Chinua. O mundo se despedaça: romance. Tradução: Vera
Queiroz da Costa e Silva, Introdução e glossário: Alberto da Costa e Silva.
São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 236 p. ISBN 9788535915501.
Título original: Things fall apart.
Resumo:
'O mundo se despedaça' conta a história de um patriarca guerreiro chamado
Okonkwo, da etnia ibo, estabelecida no sudeste da Nigéria, às margens do
rio Níger. O momento que a narrativa retrata é o da gradual desintegração
da vida tribal, graças à chegada do colonizador branco ao local. O delicado
equilíbrio de costumes do clã vinha sendo mantido por gerações, mas,
então, esse esquilíbrio passa a atravessar um momento de
desestabilização, pois os missionários europeus e seus seguidores
começam a correr às aldeias de Umuófia pregando em favor de uma nova
crença, organizada em torno de um único Deus. A nova religião contraria a
crença nas forças anímicas e na sabedoria dos antepassados, em que
acreditam os ibos. Além disso, os homens brancos trazem novas
instituições - a escola, a lei, a polícia. Okonkwo é um dos principais
opositores dos missionários, mas ele não contava com a adesão à nova
crença de muitos de seus conterrâneos, vizinhos e companheiros de aldeia.
Gaarder, Jostein. O pássaro raro: contos. Tradução: Sonali Bertuol. São
Paulo: Cia. das Letras, 2001. 205 p. ISBN 9788535901733.
Resumo:
Num futuro distante, uma fantástica invenção tecnológica permite ao
homem sintonizar um ponto no espaço e no tempo e, a partir daí, revisitar
toda a história coletiva e individual da humanidade. Numa cidade da
Noruega, um diagnóstico médico faz um homem robusto demolir uma loja
de porcelanas e leva uma jovem mulher a um inesperado encontro com
Buda. Personagens de um romance se revoltam, perguntando-se não
apenas se eles existem mesmo, mas se existe de fato um autor. Encontros
e desencontros amorosos conduzem um casal de namorados a Roma e a
um destino marcado por trágicas coincidências. Eis as linhas gerais de
algumas das dez narrativas que compõem 'O pássaro raro', livro de estréia
de Jostein Gaarder, publicado em 1986. Todas elas tratam de pessoas
comuns que, arrancadas de seu dia-a-dia por um acontecimento
inesperado, lançam-se à aventura do pensamento e da reflexão..
Rivière, Claude. Introdução à Antropologia. Tradução de José Francisco
Espadeiro Martins. Lisboa: Edições 70, 2011. 189 p. (Coleção Perspectivas
do Homem). ISBN 9789724413884.
Resumo:
Neste livro, para além dos conceitos e das teorias, o autor aborda as
principais correntes teóricas da Antropologia, bem como os quatro pilares
do sistema social, ou seja - o parentesco, a economia, a política e a
religião..
Camus, Albert. Diário de viagem. [Journaux de voyage]. Tradução de:
Valerie Rumjanek Chaves. 6. ed. Rio de Janeiro: Record, 2013. 126 p. ISBN
9788501024060.
Resumo:
Este 'Diário de Viagem' de Albert Camus, publicado na França em 1978,
traz as impressões anotadas pelo escritor em duas viagens; aos Estados
Unidos, em 1946, e à América do Sul (principalmente o Brasil) entre junho e
agosto de 1949. Durante sua estada em nosso país, Camus registra
observações preciosas sobre vários aspectos da vida brasileira,
comentando ainda seus encontros com Aníbal Machado, Manuel Bandeira,
Murilo Mendes, Augusto Frederico Schmidt, Oswald de Andrade, Mário
Pedrosa e muitos outros..
Silva, Janssen Felipe da; Hoffmann, Jussara; Esteban, Maria Teresa
(orgs.). Práticas avaliativas e aprendizagens significativas em
diferentes áreas do currículo. 9. ed. Porto Alegre: Mediação, 2012. 109 p.
ISBN 9788587063762.
Resumo:
Os autores que compõem esse livro, por sua experiência e contribuição à
educação, já garantem a relevância do tema. Especialistas de várias áreas
do currículo, reúnem-se, pela primeira vez, num mesmo texto, para apontar
princípios essenciais da prática avaliativa formativa/mediadora. Discutem
também ética & avaliação, pedagogia de projetos & avaliação dentre outros
temas..
Caiado, Katia Regina Moreno; Jesus, Denise Meyrelles de; Baptista,
Claudio Roberto (orgs.). Professores e educação especial: formação em
foco. Porto Alegre: Mediação, 2011. v.2. 159 p. ISBN 9788577060665.
Resumo:
Diante das intensas mudanças que têm caracterizado a Educação Especial
brasileira, como a valorização da inclusão e do atendimento a todos os
alunos na escola regular, a questão da formação dos Professores emerge,
neste século, como crucial. Questiona-se muito, nas universidades e nas
escolas do país, como deve ser formado o educador especializado para
atender às novas demandas que envolvem o trabalho com grupos
diferenciados de alunos, incluindo crianças e jovens da Educação Especial.
O objetivo destes livros é, justamente, o de enfrentar esse desafio,
apresentando um rico conjunto de estudos de experientes educadores que,
há vários anos, ocupam um lugar de destaque na investigação e na
formação de pesquisadores em muitas universidades brasileiras, autores de
vários livros sobre o tema. Os dois volumes da obra representam, para
estudantes, Professores e gestores, uma contribuição ímpar na busca de
respostas sobre a formação de Professores para atuar na Educação
Especial, com estudos.
Freitas, Dirce Nei Teixeira de. A avaliação da educação básica no
Brasil: dimensão normativa, pedagógica e educativa. Campinas: Autores
Associados, 2007.
224 p. (Educação contemporânea). ISBN
9788574961910.
Resumo:
Este livro aborda a ascensão do Estado-avaliador no Brasil. Mostra como e
por que a avaliação em larga escala emergiu, firmou-se e operou como
importante estratégia reguladora, pedagógica e educativa no/do governo da
educação básica..
Noll, João Gilberto. A céu aberto. Rio de Janeiro: Record, 2008. 142 p.
ISBN 9788501080332.
Resumo:
O homem sente todo o peso do tédio da cidade vazia no verão, em meio
aos seus encontros e desencontros amorosos..
Lodi, Ana Claudia B. et al. Letramento e minorias. 4. ed. Porto Alegre:
Mediação, 2010. 160 p. ISBN 9788587063649.
Resumo:
Este livro reúne estudiosos de diferentes áreas que se propõem a ampliar a
reflexão sobre a questão da exclusão social dos grupos minoritários e
problemas de letramento. Erros costumeiros de ortografia por alunos das
camadas populares, o letramento de alunos surdos, de alunos com
deficiência mental e visual, experiências de inclusão no ensino regular e o
uso do computador no letramento dos surdos são temas representativos da
pluralidade deste livro, composto por textos de leitura acessível e
convidativa sobre o tema.
Boron, Atilio A. Estado, capitalismo e democracia na América Latina. 2.
ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002. 272 p. ISBN 8521900546.
Cotrim, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. 16.
ed. reform. ampl. São Paulo: Saraiva, 2012. 304 p. il. ISBN 9788502057876.
Resumo:
A história da Filosofia e os grandes temas (Ciência, Moral, Política e
Estética) estão reunidas neste livro. Contém os textos mais significativos do
pensamento filosófico-ocidental. Apresenta sugestões de filmes, temas para
debates e de atividades que estimulam a reflexão. Rica iconografia com
fotos, desenhos e reproduções de obras de arte..
Faria Filho, Luciano Mendes de (org.). Pensadores sociais e história da
educação. [2. ed. rev. e ampl.]. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 342 p.
ISBN 9788575261767. Inclui bibliografia.
Pastro, Cláudio. A arte no Cristianismo: fundamentos - linguagem espaço. São Paulo: Paulus, 2010. 329 p. il. (principalmente color.). ISBN
9788534931878. Inclui bibliografia (p. 328-329).
Resumo:
Nesta obra, o leitor poderá conhecer trabalhos de arte sacra a partir da
compilação do autor. Além da introdução, a obra é dividida em 16
capítulos que aliam texto e ilustrações. Fotos, reproduções de pinturas
(totalizando cerca de 600 imagens coloridas) e a caracterização estética
da arte cristã em cada período da História são só alguns subsídios dos
quais o leitor se servirá para complementar seus estudos. O livro ainda
traz reflexões sobre o espaço sagrado, o binômio arte/beleza, a
iconografia cristã, a figura de Cristo e outros temas ligados à Igreja e à
arte.
Pedrosa, Israel. Da cor à cor inexistente. Rio de Janeiro: SENAC, 2009.
254 p. il. ISBN 9788574582672.
Resumo:
Publicado em 1977, esse tratado histórico sobre as cores aborda o
desenvolvimento da teoria das cores desde Da Vinci, passando por
Newton, Goethe, Maxwell e Chevreul, entre outros estudiosos, e trata de
temas como harmonização das cores, mutações cromáticas e cor
inexistente. Um livro para artistas, designers, professores e estudantes de
arte..
Blümcke, Martin. Schlösser in Oberschwaben: Geschichte und
Geschichten. mit Fotogr. von Winfried Assfalg und Luftaufnahmen von
Siegfried Geyer. Tubingen: Silberburg, 2008. 159 p. il. ISBN
9783874076920.
Resumo:
Die wellige Landschaft Oberschwabens ist geradezu übersät mit
prachtvollen Schlössern. Der Journalist und Landesgeschichtler Martin
Blümcke porträtiert rund 30 dieser Kleinode. Historische Abbildungen und
herrliche Fotografien, zum Teil Luftaufnahmen, vervollständigen den
Band..
Saviani, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura
da vara, onze teses sobre educação e política. 41. ed. rev. Campinas:
Autores Associados, 2009. 86 p. (Coleção polêmicas do nosso tempo;
v.5). ISBN 9788585701239.
Resumo:
O livro 'Escola e democracia' faz uma exposição das teorias pedagógicas
de ensino (pedagogia tradicional, pedagogia nova, pedagogia tecnicista,
teoria sistêmica do ensino como violência simbólica, teoria da escola como
aparelho ideológico de Estado e, por fim, teoria da escola dualista). O
título 'Escola e democracia' é justificado pela questão permeada em todas
as teorias da marginalidade, do abandono escolar, da escola para todos,
das propostas de cada teoria para a educação universal e das políticas
públicas existentes para funcionamento dessa escola para todos e de
todos, ou seja, democrática..
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, 1770-1831. Cursos de estética: o
sistema das artes. [Vorlesungen über die Ästhetik]. Tradução: Álvaro
Ribeiro. 2. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. v.2. 630 p.
(Clássicos WMF). ISBN 9788578272142.
Resumo:
Nos cursos de estética, ministrados principalmente em Berlim, entre 1820
e 1829 e editados após sua morte por Gustav Hotho, Hegel questiona o
universo da arte desde as suas origens e sob todas as suas formas
conhecidas. Este volume traz um exame dos diferentes tipos de arte arquitetura, escultura, pintura, música, literatura..
Bhabha, Homi K., 1949-. O bazar global e o clube dos cavalheiros
ingleses: textos seletos. [The global bazar and the english gentlemen's
club]. Organização: Eduardo F. Coutinho ; introdução: Rita T. Schimidt ;
tradução: Teresa Dias Carneiro. Rio de Janeiro: Rocco, 2011. 191 p. ISBN
9788532527066.
Resumo:
O indiano Homi Bhabha investiga nesta obra como se colocam as ideias
de indivíduo, comunidade e nacionalidade nos países colonizados. Num
mundo caracterizado pela diversidade, por um lado, e pela falta de espaço
para a expressão de grupos minoritários, por outro, o autor busca mostrar
como a literatura pode ilustrar a busca da identidade pós-colonização
nesta coletânea de ensaios que oferecem um panorama de sua obra.
Morel, Marco. As transformações dos espaços públicos
: imprensa,
atores políticos e sociabilidades na cidade imperial (1820-1840). 2. ed.
São Paulo: Editora Hucitec, 2010. 326 p. (Estudos Históricos). ISBN
9788527106641. Apresentada como tese do autor (doutorado Universidade de Paris I, 1995) sob o título : La formation de l'espace public
moderne à Rio de Janeiro (1820-1840) : opinion, acteurs et sociabilités.
Resumo:
O livro analisa de maneira dinâmica as dimensões políticas, no momento
de passagem do absolutismo para o liberalismo constitucional, período
que corresponde à Independência e início da formação do Estado nacional
no Brasil. Trata das sociabilidades, temática ainda relativamente nova e
pouco freqüentada em nossa historiografia. Estuda as identidades políticas
e as formações político-partidárias cambiantes e destaca o papel da
imprensa e dos chamados formadores de opinião..
Giumbelli, Emerson, 1970-. O fim da religião: dilemas da liberdade
religiosa no Brasil e na França
. São Paulo: Attar, 2002. 454 p.
(Movimentos religiosos no mundo contemporâneo). ISBN 9788585115172.
Resumo:
Este volume inaugura a coleção "Movimento Religiosos no Mundo
Contemporâneo", que se propõe a divulgar a produção científica dedicada
à compreensão do problema da religiosidade no mundo atual. Esta
produção parte do pressuposto de que a questão religiosa é elemento
central para se entender as transformações das sociedades
contemporâneas, tanto em suas dimensões políticas, econômicas e
culturais quanto na esfera da subjetividade e da espiritualidade, isto é, da
experiência religiosa propriamente dita. Embora a abordagem privilegiada
seja eminentemente antropológica, a perspectiva desta coleção assentase no diálogo com outras disciplinas também voltadas à compreensão do
fenômeno religioso, como a Filosofia, a Sociologia, a Psicologia e as
Ciências da Religião.
Barbosa, Gino Caldatto; Medeiros, Marjorie de Carvalho F. de. Marc
Ferrez: Santos panorâmico. São Paulo: Magma, 2007. 139 p. il. ISBN
9788598230160.
Resumo:
As imagens deste fotógrafo pioneiro que documentou o Brasil do século
XIX já conquistaram notoriedade e respeito em muitos países,
principalmente na França. Esta obra de Marc Ferrez sobre a cidade de
Santos proporciona uma viagem no tempo; é possível apreciar como
surgiu o comércio e como se desenvolveu a urbanização no maior porto
brasileiro..
Hetzel, Bia; Negreiros, Silvia (orgs.). Glaziou e as raízes do paisagismo
no Brasil. textos, Guilherme Mazza Dourado , Bia Hetzel , versão para o
francês, Patrick Wuillaume. Rio de Janeiro: Manati, 2011. 249 p. ISBN
9788586218774. Texto em português e francês.
Resumo:
Obra informativa sobre Auguste Glaziou, personagem da história do
paisagismo e da botânica no Brasil. o ensaio fotográfico apresentado no
livro, apresenta ao leitor os jardins de Glaziou e sua obra..
Fiolhais, Carlos ... [et al.]. Bartolomeu Lourenço de Gusmão: o padre
inventor. textos de Carlos Fiolhais , Francisco Caruso e Adílio Jorge
Marques, Lorelai Brilhante Kury , Célia Cristina da Silva Tavares . Rio de
Janeiro: Andrea Jakobsson Estúdio, 2011. 94 p. ISBN 9788588742482.
Accompanying booklets entitled : Manifesto : cerca de 1709 / Bartolomeu
Lourenço de Gusmão
; Textos contemporâneos sobre Bartolomeu
Lourenço de Gusmão : século XVIII; Memória : 1724-1736; Petição : 1709
/ Bartolomeu Lourenço de Gusmão.
Resumo:
Este volume da Coleção Brasiliana da Biblioteca Joanina da Universidade
de Coimbra aborda o sonho de voar do padre brasileiro Bartolomeu de
Gusmão, que inventou um balão, o qual teria contagiado o imaginário
popular e as posteriores investigações técnico-científicas..
Notas de conteúdo:
 Bartolomeu de Gusmão e o seu balão / Carlos Fiolhais -
Bartolomeu de Gusmão
: Raízes de um espírito inovador
incompreendido / Francisco Caruso e Adílio Jorge Marques - Bartolomeu Lourenço : Fragmentos sobre a invenção de um herói
/
Lorelai Brilhante Kury - Bartolomeu Lourenço de Gusmão e a Inquisição portuguesa
: século
XVIII / Célia Cristina da Silva Tavares
Proust, Marcel. Em busca do tempo perdido. Tradução: Carlos
Drummond de Andrede, Prefácio, notas, resumo e revisão técnica:
Guilherme Ignácio da Silva, Posfácio: Franklin Leopoldo e Silva. São Paulo:
Biblioteca Azul, 2012. v. 6. 389 p. ISBN 9788525042309.
Resumo:
'A Fugitiva' pode ser visto como um livro de luto. O protagonista, Marcel, que
vem desfiando sua gigantesca teia de passado, se vê, de repente, sozinho.
Sua Albertina, 'pássaro maravilhoso', escapa de suas mãos, e vai embora,
sem deixar recados. Todo um círculo de ciúme, lamentação e invenção
amorosa se abre diante dele. Quando essa construção, que se passa por
dentro, no jogo obsessivo entre realidade e imaginação, atinge seu ápice,
ele recebe a notícia dolorosa - a delicada Albertina fora lançada, pelo
cavalo, contra uma árvore e morrera. Novo círculo, então, se abre, agora
recompondo em vários níveis a relação entre os dois, desde os passeios de
bicicleta por Balbec até as cartas finais, após a separação. Esta reedição de
'A Fugitiva', que teve a tradução do poeta mineiro Carlos Drummond de
Andrade, deve trazer ainda prefácio, notas, resumo e revisão técnica de
Guilherme Ignácio da Silva, que traduziu os trechos que não constavam da
edição utilizada por Drummond. A edição pode contar ainda com posfácio
assinado por Franklin Leopoldo e Silva, além de uma cronologia da vida de
Marcel Proust..
Hill, Christopher S. Consciência. [Título original: Consciouness].
Tradução Alzira Allegro. São Paulo: Ed. UNESP, 2011. 386 p.
ISBN 9788539301423.
Resumo:
Mente e corpo são dois elementos separados ou que atuam em
harmonia? Esta questão é apenas o princípio dos temas tratados
por Christopher S. Hill neste livro. Assim, para compreender as
ideias exploradas pelo autor, é preciso conhecer os pensamentos
fundadores da Filosofia da Mente. Esta corrente estuda os
fenômenos, funções e propriedades mentais, a consciência e sua
relação com o corpo físico e, em particular, com o cérebro. Esta
obra busca responder perguntas sobre as diversas manifestações
da consciência - a consciência como agente, como incentivadora
de ações, em sua forma introspectiva. Hill pretende desvendar em
seu texto essas relações, procurando entender as reações físicas,
do corpo, a elementos subjetivos da consciência (dor, amor,
desejo, crença).
Freud, Sigmund. O mal-estar na cultura. Tradução do alemão de
Renato Zwick, Revisão técnica e prefácio de Márcio SeligmannSilva, Ensaio bibliográfico de Paulo Endo e Edson Sousa. Porto
Alegre: L&PM Pocket, 2010. 191 p. (L & PM Pocket ; v. 850). ISBN
9788525419972. Título original: Das Unbehagen in der Kultur.
Resumo:
Perguntando-se sobre os critérios - ao seu ver equivocados usados pelos seres humanos para eleger os valores da vida que
lhes são caros e assim traçar caminhos na busca pela felicidade,
Sigmund Freud inicia uma reflexão sobre a origem da necessidade
do sentimento religioso no homem. Recuperando ideias de seus
textos anteriores, ele compõe este livro, que busca revelar que um
dos obstáculos à felicidade é a constituição psíquica do homem.
Ele examina - lançando mão de ferramentas psicanalíticas - o
processo de desenvolvimento cultural necessário para que as
pessoas possam viver em sociedade. A conclusão é a de que não
só a civilização, mas a própria cultura humana implicam uma
diminuição na felicidade dos indivíduos, tendo como subproduto
um alienável e generalizado sentimento de culpa..
Coelho, Teixeira. O que é ação cultural. São Paulo: Brasiliense,
2012. v. 216. 92 p. (Primeiros Passos). ISBN 9788511012163. A
biblioteca possui a 5. reimpressão da 1. edição (2012); A biblioteca
adotou número de chamada único para reunir a coleção.
Resumo:
Centros culturais pomposos como elefantes brancos. Programas
de difusão da arte vazios como cartilhas velhas. Comunicação de
massa querendo passar por cultura democrática. Como evitar essa
barbárie? Como sair da sopa do tudo igual e fazer da cultura o
grande mecanismo de mudança social que ela pode ser?.
Taunay, Afonso de E. Monstros e monstrengos do Brasil: ensaio
sobre a zoologia fantástica brasileira nos séculos XVII e XVIII.
Organização Mary del Priore. São Paulo: Companhia das Letras,
1998. 264 p. (Retratos do Brasil). ISBN 9788571647925.
Resumo:
Afonso d'Escragnolle-Taunay (1876-1958) apresenta neste livro
uma compilação paciente e detalhista da fauna fantástica
brasileira. Sua fonte é a literatura que se escreveu sobre o Brasil
desde o descobrimento, incluindo clássicos como os 'Diálogos das
grandezas do Brasil', documento anônimo do século XVII.
Distantes da corrente que na mesma época inaugurava na França
a história das mentalidades e da cultura, seus escritos trazem uma
ironia divertida em relação ao objeto e um empenho em separar o
joio do trigo, em desmontar 'invencionices', em triar a verdade. Ao
mesmo tempo, há neles uma simpatia pelos relatos dos antigos,
uma predisposição para tratá-los como documento. Mary Del
Priore é a organizadora deste volume..
Ambrósio, Santo, Bispo de Milão, m. 397. Examerão: os seis dias
da criação. [Tradução: Célia Mariana Franchi Fernandes da Silva].
São Paulo: Paulus, 2009. v.26. 278 p. (Patrística). ISBN
9788534931021. A biblioteca adotou número de chamada único
para reunir a coleção.
Resumo:
A doutrina de Ambrósio de Milão forma um sistema de verdades
cristãs. O 'Examerão', isto é, o relato dos seis dias da criação do
mundo, narrada no primeiro capítulo do Livro do Gênesis, é
inspirado na obra homônima de Basílio. Em seu 'Examerão',
composto de 9 homilias por volta 387/388, Ambrósio endossa a
interpretação literal de que a cada dia de 24 horas corresponde
uma ou várias ações criadoras de Deus, que finalmente descansou
no sétimo dia, o sábado.
João Crisóstomo, Santo, ca. 347-407. Comentários às cartas de
São Paulo, 1: Homilias sobre a Carta aos Romanos : Comentários
sobre a Carta aos Gálatas : Homilias sobre a Carta aos Efésios.
São Paulo: Paulus, 2010. v. 27, t.1. 920 p. (Patrística). ISBN
9788534929912. A biblioteca adotou número de chamada único
para reunir a coleção.
Resumo:
A obra em questão é o primeiro dos três tomos que abarcarão a
totalidade do comentário de São João Crisóstomo (347-407 d.C.)
ao corpus paulinum, isto é, às catorze cartas paulinas arroladas no
cânon católico. São João Crisóstomo representa um intérprete do
pensamento de São Paulo para o Oriente cristão.
João Crisóstomo, Santo, ca. 347-407. Da incompreensibilidade
de Deus ; Da providência de Deus ; Cartas a
Olímpia. [Tradução: Mosteiro de Maria Mãe do Cristo]. São Paulo:
Paulus, 2007. v. 23. 309 p. (Patrística). ISBN 9788534927352. A
biblioteca adotou número de chamada único para reunir a coleção.
Resumo:
João Crisóstomo foi um dos teólogos cristãos mais fecundos da
Antiguidade. Em meio aos sermões bíblicos, que caracterizaram
sua ação pastoral, deixou-nos tratados e cartas cuja importância
transcende seu contexto histórico-cultural. Os sermões, de forte
cunho escriturístico, versam principalmente sobre problemas de
sua época. Sua preocupação constante foi a prática da justiça em
todos os níveis da vida cristã, até pela purificação constante das
práticas comuns da vida monástica, ideal que motivou a publicação
de tratados, sermões e cartas. Sua mais ardente e constante
preocupação foi a injustiça sofrida pelos pobres e marginalizados,
nos quais via a próprio Cristo, em estrita coerência com o
Evangelho.
Agostinho, Santo, Bispo de Hipona, 354-430. Dos bens do
matrimônio ; A santa virgindade ; Dos bens da viuvez : cartas
a Proba e a Juliana. Tradução: Vicente Rabanal (Dos bens do
matrimônio), Nair de Assis Oliveira (A santa virgindade ; Dos bens
da viuvez), Introdução e notas complementares: Roque Frangiotti,
Nair de Assis Oliveira. [2. ed.]. São Paulo: Paulus, 2007. v. 16. 284
p. (Patrística). ISBN 9788534916646. A biblioteca adotou número
de chamada único para reunir a coleção.
Resumo:
Este volume reúne três importantes obras de santo Agostinho. A
primeira, 'Dos bens do matrimônio', é a única síntese
expressamente dedicada ao tema do matrimônio em toda a
Patrística. Responde à polêmica suscitada na época em torno da
virgindade e do matrimônio. A segunda obra, 'A Santa Virgindade',
dá continuidade ao debate em torno da mesma questão. Nela, o
autor trata dos valores da virgindade e esclarece que o casamento
não é um mal. A terceira obra, 'Dos bens da viuvez - Cartas a
Proba e a Juliana', é a coletânea de epístolas enviadas a duas
mulheres - Proba, nobre senhora da Roma imperial, e Juliana, sua
nora. O tom geral dos textos é de gravidade solene, de medida
doutrinal, refletindo o fulgor do gênio do autor e o zelo apaixonado
que nutria pela Igreja.
Fuentes, Maria Josefina Sota; Veras, Marcelo (Orgs.). Felicidade e
Sintoma: ensaios para uma psicanálise no século XXI. Rio de
Janeiro: Corrupio, 2008. 296 p. ISBN 9788586551345.
Resumo:
Neste livro, encontram-se os mais variados modos de responder
ao desafio de se encontrar a felicidade, instruídos por psicanalistas
da Associação Mundial de Psicanálise. O leitor poderá reconhecer
uma posição própria da psicanálise que se distingue de qualquer
tipo de normatização terapêutica de bem comum, como, também,
de práticas que fazem da felicidade um guia de conduta..
Lefebvre, Georges, 1874-1959. 1789: o surgimento da revolução
francesa. Prefácio e posfácio de Albert Soboul; prefácio à edição
alemã Claude Mazauric; tradução de Cláudia Schilling. 2. ed. rev.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 324 p. ISBN 9788521905141.
Resumo:
Este livro é uma síntese da Revolução Francesa. Na formulação de
Lefebvre para o movimento revolucionário de 1789, encontram-se
as origens de uma das mais importantes linhas de interpretação da
história da França.
Patai, Daphne. História oral, feminismo e política. São Paulo:
Letra e Voz, 2010. 163 p. ISBN 9788562959028.
Resumo:
'História oral, feminismo e política' é um livro de ensaios que reúne
parte da obra da estudiosa Daphne Patai em torno dos temas que
compõem o título. Os ensaios delineiam os trajetos das ideias da
pensadora que trafegou por campos como literatura brasileira e
comparada, estudos feministas, estudos utópicos e guerras
culturais, entre outros, além da história oral. Na obra, a autora
levanta questões cruciais para o entendimento da história oral no
cenário intelectual, político e social contemporâneo, em debates
tanto sobre os problemas internos da metodologia como sobre
seus propósitos e usos.
Notas de conteúdo:
 Apresentação / Ricardo Santhiago - Construindo um eu : uma história oral de mulheres brasileiras - Problemas éticos de narrativas pessoais, ou, Quem vai ficar com
o último pedaço de bolo? - Quem chama quem de 'subalterno'? - O que há de errado com os Estudos da Mulher? - Chega do solipsismo 'nouveau' dos acadêmicos - A verdade de quem? Iconicidade e exatidão no universo da
literatura testemunhal - A face evanescente do humanismo
Cegalla, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua
portuguesa. 48. ed. São Paulo: Nacional, 2008. 693 p. ISBN
9788504014112.
Resumo:
Nesta edição, a 'Novíssima gramática da língua portuguesa' teve
suas listas de exercícios atualizadas e recebeu um apêndice final
que contém questões extraídas de exames e concursos.
Lopes, Maura Corcini. Surdez & educação. 2. ed. rev. e ampl.
Belo Horizonte: Autêntica, 2011. 102 p. (Coleção Temas &
Educação). ISBN 9788575262832.
Resumo:
Este livro faz parte da série 'Temas & Educação', voltada para
educadores, pesquisadores e estudantes. Este volume trata da
surdez.
Yin, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. [Case
study research : design and methods]. Tradução Ana Thorell ;
consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição Cláudio
Damacena. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. 248 p. ISBN
9788577806553.
Resumo:
Esta obra se propõe a apresentar o planejamento e o uso do
método estudo de caso como uma ferramenta de pesquisa válida.
Sumário - Capítulo 1. Introdução - Quando usar os estudos de
caso como método de pesquisa; O estudo de caso como método
de pesquisa; Comparação dos estudos de caso com outros
métodos de pesquisa nas ciências sociais; Tipos diferentes de
estudos de caso, com uma definição comum; Resumo; Capítulo 2.
Projeto dos estudos de caso - Identificação e estabelecimento da
lógica do seu estudo de caso; Abordagem geral ao projeto de
estudos de caso; Critérios para o julgamento da qualidade dos
projetos de pesquisa; Projetos de estudo de caso; Conselho
modesto na seleção dos projetos de estudo de caso; Capítulo 3.
Preparação para a coleta da evidência do estudo de caso - O que
é necessário antes de dar início à coleta dos dados do estudo de
caso; O pesquisador do estudo de caso - habilidades desejadas;
Preparação e treinamento para um estudo de caso específico; O
protocolo para o estudo de caso; Triagem dos 'casos' candidatos
para seu estudo de caso; O estudo de caso-piloto; Resumo;
Capítulo 4. Coleta da evidência do estudo de caso - Princípios que
devem ser seguidos no trabalho com seis fontes de evidência; Seis
fontes de evidência; Três princípios da coleta de dados; Resumo;
Capítulo 5. Análise da evidência do estudo de caso - Como iniciar
sua análise, suas escolhas analíticas e como elas funcionam;
Estratégia analítica - mais do que familiaridade com as ferramentas
analíticas; Cinco técnicas analíticas; Exigindo uma análise de alta
qualidade; Resumo; Capítulo 6. Relatório dos estudos de caso Como e o que compor; Público-alvo dos relatórios de estudo de
caso; Relatórios de estudo de caso como parte de estudos maiores
de multi métodos; Estruturas ilustrativas para a composição dos
estudos de caso; Procedimentos na realização do relatório do
estudo de caso; O que torna exemplar um estudo de caso?;
Referências; Índice de autores; Índice de assunto.
Foucault, Michel, 1926-1984. A arqueologia do saber. Tradução
Luiz Felipe Baeta Neves. 8. ed. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 2012. 254 p. (Campo teórico). ISBN 9788530939663.
A biblioteca possui a reimpressão de 2013.
Resumo:
A importância desta obra no percurso teórico do autor é um esforço
notável no sentido de restabelecer as bases sólidas para a
investigação científica e uma revisão conceitual que enfatizem a
natureza recorrente da história epistemológica. Foucault nos legou
neste livro uma lição de extraordinário valor, que irá sobreviver aos
ataques radicais de críticos recentes que propõem esquecê-lo e o
acusam de um niilismo dogmático e empobrecedor. A lição do
autor é que não temos nada mais o que esperar de um falso
conhecimento objetivo, nem das ilusões da subjetividade pura, mas
tudo o que aprender e compreender de uma arqueologia das
práticas (a medicina, a biologia ou a economia política), que
fizeram de nós aquilo que somos.
Coelho, Teixeira (org.). Cultura e educação. Sempere, Alfons
Martinell... [et al.]. São Paulo: Iluminuras, 2011. 142 p. ISBN
9788573213454.
Resumo:
Este livro procura discutir as possibilidades de regeneração da
cultura num processo que deve ser de real educação e não de
mero treinamento..
Gellately, Robert. Apoiando Hitler: consentimento e coerção na
Alemanha nazista. Tradução de Vitor Paolozzi. Rio de Janeiro:
Record, 2011. 517 p. il. ISBN 9788501081575.
Resumo:
Nesta obra, o historiador Robert Gellately, baseando-se em
pesquisas, procura provar que, em sua maioria, os cidadãos
alemães tinham uma ideia clara das atrocidades nazistas durante a
Segunda Guerra Mundial e que Hitler e a Gestapo não tentaram
esconder a existência dos campos de concentração, nem os
nazistas conquistaram o apoio popular pela força. Segundo o
autor, eles conseguiram apoio através do consenso..
Alves Filho, Francisco. Gêneros jornalísticos: notícias e cartas de
leitor no ensino fundamental. São Paulo: Cortez, 2011. 166 p. ISBN
9788524918353.
Resumo:
Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de
se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como
este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com
professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino
fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar
novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades
pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos.
Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de
leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero,
tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de
propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são
apresentados através de exemplificações e embasam uma série de
atividades de leitura, análise e produção de textos. Com muita
frequência, as atividades sugeridas fazem uso da estratégia da
simulação contextual, ou seja, estimula-se os alunos a se
imaginarem vivendo determinados papéis nos contextos de
produção de gêneros jornalísticos, de modo a adquirirem uma maior
consciência da função social dos gêneros..
Fischer, Ernst, 1899-1972. A necessidade da arte. [Von der
Notwendigheit der Kunst]. Tradução: Leandro Konder. 9. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 1987. 254 p. ISBN 9788521615552.
Resumo:
Um livro que concebe a arte como substituto da vida, como uma
forma de colocar o homem em estado de equilíbrio com o meio
circundante, idéia que contém o reconhecimento parcial da
natureza da arte e da sua necessidade. Este livro representa uma
tentativa para responder a diversas questões com base na
convicção de que a arte tem sido, é e será sempre necessária.
Vidal, Laurent. Mazagão: a cidade que atravessou o Atlântico, do
Marrocos à Amazônia, 1769-1783. Posfácio Jean Duvignaud ;
tradução Marcos Marcionilo. São Paulo: Martins, 2008. 294 p.
ISBN 9788599102770.
Resumo:
Este livro conta a odisséia de Mazagão, uma cidade fundada no
Marrocos, no século XVI, pelos portugueses, como parte da
empreitada pela reconquista de territórios não-cristãos. Mas em
1769, sitiada por cerca de 120 mil soldados mouros, a vila inteira
de Mazagão - seus 2 mil habitantes e todos os bens que podiam
carregar - é transferida para Lisboa por decisão da coroa
portuguesa. É também nesse período que Portugal desenvolve, do
outro lado do Atlântico, seu plano de colonização da Amazônia.
Eram então necessários braços para o trabalho e pessoas que lá
se fixassem..
Lustosa, Isabel (org.). Imprensa, humor e caricatura: a questão
dos estereótipos culturais. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2011. 560 p.
il. ISBN 9788570417732.
Resumo:
A obra aborda as várias práticas da imprensa ilustrada, da
caricatura, da fixação e da negação de estereótipos que tiveram
lugar em diferentes épocas, do século XVIII ao XXI, este livro traça
um retrato das produções e publicações de humor na América
Latina e na Europa. Além de conter documentação histórica, o livro
analisa politicamente o humor e sua contextualização na cultura e
na história de vários países..
Bakhtin, Mikhail M., 1895-1975. A cultura popular na Idade
Média e no Renascimento: o contexto de François Rabelais.
Tradução Yara Frateschi Vieira. 7. ed. São Paulo: Hucitec, 2010.
419 p. (Linguagem e cultura ; 12). ISBN 8527100193.
Resumo:
Analisando ritos, espetáculos, festas, obras cômicas orais ou
escritas e outras manifestações da cultura popular, Bakhtin elabora
uma visão do mundo marcada pelo riso subersão dos valores
oficiais, caráter renovador e contestador da ordem vigente. Com
base nesse iniverso ele faz uma leitura de Rabelais original e
esclarecedora. Ainda, estabelece parâmetros para pensarmos a
produção literária em seu conjunto.
Costa, Emília Viotti da, 1928-. Da senzala à colônia. 5. ed. São
Paulo: UNESP, 2010. 552 p. ISBN 978853930034.
Resumo:
Este trabalho, agora reeditado, representou um marco na
historiografia brasileira, revolucionando, na época (1966), os
estudos sobre a escravidão e as lutas dos negros pela liberdade. A
autora destaca nesta obra o significado limitado da abolição
especialmente devido à permanência dos valores escravistas e
racistas na sociedade brasileira, os engendramentos econômicos
da desagregação do sistema e as relações entre trabalhadores
escravos e livres.
Geertz, Clifford,1926-. A interpretação das culturas. ed. atual.
Rio de Janeiro: Gen ; LTC, 2012. 213 p. (Antropologia Social).
ISBN 9788521613336. Edição atualizada segundo o novo acordo
ortográfico.
Resumo:
Clifford Geertz é um dos mais originais e estimulantes
antropólogos de sua geração e o mais destacado proponente do
movimento intelectual para revigorar o estudo da cultura como
sistema simbólico. O presente volume consubstancia as
concepções geertzianas sobre o que é cultura, que papel esta
desempenha na vida social e como deve ser estudada, numa
tentativa de esclarecimento sistemático do próprio conceito cultural
em suas relações com o comportamento real de indivíduos e
grupos. Direta ou indiretamente, a totalidade dos quinze capítulos
que compõem este volume relaciona-se com o conceito de cultura.
Embora a sua 'redefinição de cultura' seja talvez o interesse mais
persistente de Geertz como antropólogo, o livro mostra-nos que ele
não se alheia da problemática de outras áreas afins, como
Organização Social, História Comparada, Ciência Política e
Ecologia Cultural, cujos temas também se refletem em vários
capítulos das Partes III e IV. Os dois capítulos da Parte II dedicamse às relações entre cultura e evolução biológica e na Parte V
figura um ensaio sobre a obra de Lévi-Strauss. A linha de
pensamento geertziano, exposta ao longo do livro numa ordem
mais lógica do que cronológica, denuncia uma vigorosa coerência
e um esforço para transmitir sistematicamente ao leitor idéias
originais..
Castells, Manuel. A sociedade em rede. Tradução: Roneide
Venancio Majer com colaboração de Klauss Brandini Gerhardt,
[Prefácio de: Fernando Henrique Cardoso] ; atualização para 6ª ed.
Jussara Simões. nov. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999. v. 1. 698
p. ISBN 9788577530366. Título original: Rise of the network
society: the information age: economy, society and culture, volume
1; Com novo prefécio.
Resumo:
O livro busca esclarecer a dinâmica econômica e social da nova
era da informação. Baseado em pesquisas feitas nos Estados
Unidos, Ásia, América Latina e Europa, procura formular uma
teoria que dê conta dos efeitos fundamentais da tecnologia da
informação no mundo contemporâneo.
Notas de conteúdo:
 Conteúdo: v. 1 - A era da informação: economia, sociedade e
cultura
Paula, Luciane de; Stafuzza, Grenissa (Orgs.). Círculo de
Bakhtin: Teoria inclassificável. Campinas: Mercado de Letras,
2010. 1. 447 p. Série Bakhtin - Inclassificável. ISBN
9788575911303.
Resumo:
Obra composta de 14 capítulos que contemplam aproximações e
distanciamentos teóricos - 8 de autores nacionais e 3 de autores
estrangeiros. Da recepção do Círculo na Europa, na América
Latina e, especificamente, no Brasil e de seus estudos na
contemporaneidade, o objetivo do livro é que essa experiência de
leitura seja uma viagem dialógica abrangente a todos os leitores..
Houssaye, Jean ... [et al.]. Manifesto a favor dos
pedagogos. Tradução: Vanise Dresch. Porto Alegre: Artmed,
2004. 120 p. ISBN 9788536302102.
Resumo:
Essa obra traz o manifesto de quatro mosqueteiros da pedagogia,
que não a querem salvar, mas, sim, clamam pelo seu respeito. A
pedagogia sempre corre o risco de ser aniquilada e requer, hoje
especialmente, uma explicitação e uma confrontação. Os autores
fazem disso uma tarefa e um dever nas contribuições direcionadas
a um mesmo desafio - manifestar a natureza, o sentido e a
urgência da pedagogia.
Campos, Geir. O que é traducao. 2. ed. São Paulo: Brasiliense,
c1987. v.166. 86 p. (Primeiros passos). ISBN 9788511011661.
Resumo:
Vivemos num mundo em tradução. Os progressos tecnológicos no
campo da comunicação viabilizaram a troca de informações entre
os pontos mais remotos da terra com rapidez jamais vista. Sem o
recurso da tradução, isso não seria possível e dificilmente os seres
humanos chegariam a compreender-se. O mundo precisa agora,
mais do que nunca, do diálogo entre os povos. A tradução é um
dos caminhos para esse desejável entendimento..
Carvalho,
Orlene
Lúcia
de
Saboia;
Bagno,
Marcos
(Orgs.). Dicionários escolares: Políticas, formas & usos. São
Paulo: Parábola, 2011. 22. 165 p. (Série Estratégias de Ensino).
ISBN 9788579340260.
Resumo:
Nossa tradição escolar não tem dado ao léxico e à sua aquisição a
atenção que merecem. Talvez pela própria formação docente, em
que se privilegia demasiadamente a análise gramatical, subtraindo
tempo e espaço preciosos para a reflexão sobre o texto de modo
mais amplo e sobre a palavra, que é, por assim dizer, um texto em
miniatura, com sua forma, sua função, seus sentidos virtuais à
espera de atualização, sua história particular, sua carga cultural
etc. É preciso conhecer as palavras para retirá-las de seu "estado
de dicionário", como escreveu Drummond, e fazê-las correr o
mundo, de boca em boca, de mão e mão. Mas só é possível retirar
alguma coisa de um lugar quando temos acesso a esse lugar - e o
lugar aqui é o dicionário..
Knivet, Anthony. As incríveis aventuras e estranhos infortúnios
de Anthony Knivet: Memórias de um aventureiro inglês que em
1591 saiu de seu país com o pirata Thomas Cavendish e foi
abandonado no Brasil, entre índios canibais e colonos selvagens.
Organização, introdução e notas: Sheila Moura Hue ; tradução do
original de 1625: Vivien Kogut Lessa de Sá. 2. ed. Rio de Janeiro:
Zahar, 2008. 255 p. ISBN 9788537800157.
Resumo:
As aventuras, peripécias e sufocos do jovem corsário inglês
Anthony Knivet são um exemplar dos relatos de viagens pelo Novo
Mundo produzidos no Renascimento, e um testemunho sobre o
Brasil do século XVI. Traduzido a partir do original inglês de 1625,
esta obra traz ilustrações, notas e uma introdução que visa
contextualizar a narrativa em sua época..
Popper, Karl. Textos escolhidos. Organização e introdução David
Miller ; tradução Vera Ribeiro ; revisão e tradução: César Benjamin.
Rio de Janeiro: Contraponto, 2010. 438 p. ISBN 9788578660291.
Resumo:
Os textos reunidos neste livro estão entre os mais representativos
de Popper, ressaltando a originalidade de sua contribuição e
incluindo desde alguns de seus primeiros trabalhos até os últimos.
Paula,
Fraulein
Vidigal
de;
D'Aurea-Tardeli,
Denise
(org.). Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos
à psicologia da educação. Alessandra Pimentel ... [et al.]. São
Paulo: Universidade Metodista de São Paulo, 2009. 139 p. ISBN
9788578140823.
Resumo:
O livro apresenta o fenômeno da violência escolar sob diferentes
perspectivas. Trata-se de um texto informativo, reflexivo e didático
que se destina a estudantes pesquisadores e profissionais em
geral..
Notas de conteúdo:
 O impacto da violência na educação escolar : desafios que se
abrem à sociedade contemporânea / Sheila Daniela Medeiros dos
Santos - Sociedade e escola : produção e resistência à violência / Lineu
N. Kahatsu, Marian A.L. Dias -
Violência escolar e o declínio da função paterna na
contemporaneidade / Elizabeth dos Reis Sanada -
Autoridade, formação e violência no interior dos
estabelecimentos escolares / Ricardo Casco - Os sentidos da violência escolar / Alessandra Pimentel - A violência no ambiente escolar
: contribuições e desafios à
psicologia / Soraia Ansara, Giseli Paim Costa - Aprender a conviver : a violência no ambiente escolar / Denise
D'Aurea-Tardeli - Para uma escola sem violência : desvelando os nós de uma
complexa rede / Fraulein Vidigal de Paula - Olhares sobre a violência e a escola : síntese e perspectivas /
Maria Isabel da Silva Leme
Said, Edward W. Cultura e imperialismo. Tradução: Denise
Bottmann. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. 567 p.
(Companhia de Bolso). ISBN 9788535919516. Título original:
Culture and imperialism.
Resumo:
Em 'Cultura e Imperialismo', Edward Said procura examinar como
as ideias imperialistas influenciaram e continuam influenciando a
política e a cultura ocidentais. O autor pretende desvendar como a
ficção ocidental dos séculos XIX e XX e os meios de comunicação
em massa do século XXI podem ser armas de conquista
poderosas, além de analisar o surgimento das vozes de oposição
dos nativos na literatura dos países colonizados..
Agostinho, Santo, Bispo de Hipona, 354-430. Explicação de
algumas proposições da Carta aos Romanos ; Explicação da
Carta aos Gálatas ; Explicação incoada da Carta aos
Romanos. [Tradução Agostinho Belmonte]. São Paulo: Paulus,
2009. v.25. 187 p. ISBN 9788534930338. A biblioteca adotou
número de chamada único para reunir a coleção.
Resumo:
Este livro aborda os escritos de Santo Agostinho registrados entre
os anos 393 e 395 d. C. referentes às epístolas paulinas, nas quais
o Hiponense experimenta as palavras de Paulo como modelo de
conversão ao cristianismo.
Atanásio, Santo, Patriarca de Alexandria, m. 373. Contra os
pagãos ; A encarnação do verbo; Apologia ao imperador
Constâncio; Apologia de sua fuga ; Vida e conduta de S.
Antão. [2. ed.]. São Paulo: Paulus, 2010. v. 18. 374 p. (Patrística).
ISBN 9788534918190. A biblioteca adotou número de chamada
único para reunir a coleção.
Resumo:
Esse volume da coleção Patrística dá a conhecer um dos mais
ilustres padres e doutores da Igreja: SANTO Atanásio de
Alexandria, nascido em 295 e morto em 373. Foi o principal
oponente do herege Ário no Concílio de Nicéia (325). Em 328 foi
sagrado bispo, no entanto, seu episcopado foi turbulento: por cinco
vezes foi exilado. Neste volume são apresentadas cinco das suas
obras. CONTRA os pagãos é uma refutação dos erros dos pagãos;
A encarnação do VERBO, sua obra mais significativa, sublinha,
CONTRA judeus e pagãos, a fraqueza humana e a iniciativa divina
do VERBO. Apologia ao imperador Constâncio é uma resposta de
Atanásio às acusações que seus inimigos levaram a este
imperador; Apologia de sua fuga é um escrito em que defende-se
de seus inimigos, que lhe chamaram de medroso e covarde. Aí ele
cita seus inimigos e as atrocidades que cometeram; Sobre a vida e
conduta de SANTO Antão é uma biografia do pai do monaquismo,
que apresenta as motivações iniciais deste ideal de vida.
Constant, Benjamin, 1767-1830. Princípios de política aplicáveis
a todos os governos. Editado por Etienne Hofmann ; traduzido
para o inglês por Dennis O'Keeffe ; introdução de Nicholas Capaldi;
tradução: Joubert de Oliveira Brízida. Rio de Janeiro: Topbooks,
2007. 936 p. (Princípios de política ; 1). ISBN 9788574751375.
Resumo:
Escrito durante o ocaso da era napoleônica e publicado pela
primeira vez em 1815, 'Princípios de política aplicáveis a todos os
governos' é uma exposição dos valores associados à defesa da
liberdade, em oposição ao despotismo. Este livro contém alguns
dos principais ensaios do autor, como 'Das idéias herdadas sobre o
escopo da autoridade política', 'Da jurisdição do governo sobre a
atividade econômica e a população' e 'Da autoridade política no
mundo antigo', nos quais são desenvolvidos princípios relativos ao
liberalismo econômico e ao papel do Estado. Sua obra exerceu
grande influência no pensamento brasileiro durante o Império e nos
primeiros anos da República, e teve em Dom Pedro II um de seus
leitores mais atentos.
Castilho, Ataliba T. de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo:
Contexto, 2012. 768 p. ISBN 9788572444620.
Resumo:
Neste livro, o autor pretendeu focalizar o que se esconde por trás das
classificações, identificando os processos criativos do português brasileiro
que conduziram aos produtos listados, e ultrapassar a barreira da descrição
ao encaminhar o olhar do leitor para o que ocorre também na linguagem
mental, pré-verbal. Esta gramática buscou ser concebida nos moldes da
teoria multissistêmica, de cunho funcionalista-cognitivista, desenvolvida por
seu autor, e opta por um diálogo em que se sucedem dois textos articulados,
um expositivo, e outro indagativo. Na exposição, fala o autor, interpretando os
achados da ciência atual. Nas indagações, falam os leitores, por meio das
perguntas que se imagina que eles formulariam..
Notas de conteúdo:






Sistemas linguis
́ ticos -História do português brasileiro -Diversidade do português brasileiro -a conversação e o texto -Sentenças -Sintagma nominal, verbal, adjetival, adverbial e preposicional
Melo, Victor Andrade de. Jogos de identidade: o esporte em Cabo Verde. Rio
de Janeiro: Apicuri, 2011. 291 p. ISBN 9788561022488.
Resumo:
O livro discute a importância da prática esportiva no continente africano. Cabo
Verde é o país abordado, onde, além de presença constante, o esporte foi
ativamente mobilizado no processo de construção de identidades..
Eusebio, de Cesaréia, Bispo de Cesaréia, ca. 260-ca.340. História
eclesiástica. [Tradução: Monjas Beneditinas do Mosteiro de Maria Mãe de
Cristo]. 2. ed. São Paulo: Paulus, 2008. v. 15. 508 p. (Patrística). ISBN
9788534916622. Tradução do original em grego; A biblioteca adotou número
de chamada único para reunir a coleção.
Resumo:
História Eclesiástica, obra indispensável a quem deseja compreender a história
dos primeiros séculos do cristianismo, é, sem dúvida, a obra mais importante
de Eusébio de Cesaréia, destacando-se como a mais conhecida e mais citada.
Compreende 10 livros, escritos ao longo doa nos 312 e 317, nos quais o autor
se propõe tratar ¨daqueles que oralmente ou por escrito, foram mensageiros da
palavra de Deus em cada geração¨, iniciando com uma história sumária de
Cristo, desde o seu nascimento, e encerrando com a dupla vitória do imperador
Constantino: sobre Maxêncio em 312 e sobre Licínio em 324. Portanto, este
volume abrange o período dos primeiros séculos e retrata a sucessão dos
bispos, as dificuldades causadas à Igreja pelas perseguições, o diálogo e o
enfrentamento verbal com os pagãos e os judeus, o surgimento das heresias e
dos heréticos e o triunfo eclesiástico associado ao triunfo constantiniano. Esse
conteúdo é de riqueza inestimável, sobretudo por ter sido elaborado junto a
fontes seguras, trazendo à história posterior estas mesmas fontes em forma de
extratos enriquecidos com muitas citações de escritos da época. Por meio
dessas citações é possível conhecer textos e documentações em geral que se
perderam ao longo do tempo e foram conservados nessa obra, que, por mais
essa razão, é de grande importância no universo da patrologia e da história da
Igreja.
Marton, Scarlett, 1951-. Nietzsche: das forças cósmicas aos valores
humanos. 3. ed. Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 2010. 285 p. ISBN
9788570418265.
Resumo:
Esta obra apresenta um estudo sistemático do texto de Nietzsche,
reconstituindo o percurso intelectual do filósofo. Segundo a obra, louvado ou
atacado pelas mais variadas razões, o pensamento de Nietzsche costuma ser
mal-entendido quando não é visto à luz de sua força de conjunto. Por isso,
'Nietzsche - Das Forças Cósmicas aos Valores Humanos' é indicado para os
estudiosos da área..
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo. O aparecimento da escola moderna: uma
história ilustrada. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. 233 p. ISBN
9788575261866.
Resumo:
Este livro traz ilustrações e componentes históricos que permitem Maria Lúcia
Hilsdorf traçar um painel de como a educação escolar foi se desenvolvendo
através dos séculos, dando origem às instituições do período moderno. Para
apresentar ao leitor as suas marcas, ao mesmo tempo tão distantes e tão
próximas das escolas nossas contemporâneas, a autora percorre a história da
educação e a história da arte, dos séculos V ao início do século XIX,
entrelaçando descrições e análises de idéias, práticas e representações
pictóricas..
Santos, Ynaê Lopes dos . Além da senzala: arranjos escravos de moradia no
Rio de Janeiro (1808-1850). São Paulo: Hucitec, 2010. 178 p. (Estudos
Históricos ; v. 82). ISBN 9788579700743.
Resumo:
A escravidão nas cidades brasileiras é objeto crescente da historiografia do
país. O Rio de Janeiro, em particular, foi bastante estudado pelos historiadores
nas últimas décadas. Os temas tratados são muitos - o trabalho escravo, os
grupos étnicos, a capoeira, a religião, os divertimentos, as fugas, a repressão
policial, as alforrias e os libertos, entre outros. Uma das tarefas cumpridas por
Ynaê Lopes neste livro é fazer um balanço desses estudos, mas o faz em
busca de pistas para o seu assunto, a moradia escrava. A historiadora busca
interpretar os poucos indícios que encontrou e, principalmente, interpretar o
silêncio, em boa medida resultante de uma atitude ambígua das autoridades
diante da questão, para retratar o assunto abordado de forma completa..
Wehling, Arno; Wehling, Maria José. Direito e justiça no Brasil Colonial : o
Tribunal da Relação do Rio de Janeiro , 1751-1808. Rio de Janeiro: Renovar,
2004. 680 p. ISBN 9788571474246. Inclui bibliografia (p. 601-613).
Resumo:
O livro analisa a inserção da justiça na sociedade colonial por meio da
atuação do Tribunal da Relação do Rio de Janeiro. O Tribunal tornou-se
importante órgão do governo colonial, sobretudo quando da transferência da
capital para o Rio de Janeiro. Sua ação, típica do Antigo Regime, além dos
aspectos judiciais, estendeu-se aos políticos e administrativos, sendo o
responsável pelos processos da expulsão dos jesuítas, da perda da Colônia
do Sacramento, do Rio Grande e de Santa Catarina e da Conjuração Mineira.
Pela primeira vez na história do direito brasileiro é privilegiada a aplicação do
direito português no Brasil em sua fontes doutrinárias e jurisprudenciais, bem
mais complexas do que a mecânica adoção das Ordenações. Resultado de
pesquisa apoiada pelo CNPq utilizando documentação de arquivos brasileiros
e portugueses, constitui-se em valiosa contribuição para a história do direito e
das instituições no Brasil, em suas relações com a história política, a história
social e a história cultural.
Doratioto, Francisco. Maldita guerra: nova história da Guerra do Paraguai. 2.
ed. rev. São Paulo: Companhia da Letras, 2012. 617 p. + [8] f. de lâms. il.
(algumas color.). ISBN 9788535902242. A biblioteca possui a 5. reimpressão;
Inclui bibliografia (p. 575-592) e índice.
Resumo:
Com sólida base documental e metodológica, o autor, Francisco Doratioto,
desmonta mitos sobre a Guerra do Paraguai e faz revelações surpreendentes
sobre este marco da história de brasileiros, paraguaios, uruguaios e
argentinos. O autor explica o início do conflito através do processo histórico
regional, rejeitando a interpretação de que o imperialismo inglês seria o
responsável pelo desencadear da luta. A obra relata o duro cotidiano das
tropas aliadas e mostra a dinâmica da guerra, reavaliando a atuação de
chefes militares como Mitre, Tamandaré e Caxias. As principais batalhas são
contextualizadas de forma didática em mais de 20 mapas, enquanto
personagens e situações encontram-se representados num conjunto de
ilustrações e fotografias..
Jones, Peter V; Sidwell, Keith C. Aprendendo latim: textos, gramática,
vocabulário, exercícios. Tradução e supervisão: Isabella Tardin Cardoso,
Paulo Sérgio de Vasconcellos e equipe, Revisão geral: Alessandro Rolim de
Moura. São Paulo: Odysseus, 2012. 666 p. il., mapas. ISBN
9788578760199. Título original: Reading Latin.
Resumo:
'Aprendendo Latim' é uma tradução e adaptação do método 'Reading Latin'
(Cambridge University Press). Segundo os autores, a vantagem deste
método é privilegiar o contato do aluno com textos que, ainda que
inicialmente adaptados, levam sempre em conta a cultura em que foram
escritos, preparando desde cedo o caminho para se aprender a ler os
autores latinos em seu contexto original. Dessa forma, 'Aprendendo Latim'
visa a preparar o futuro leitor de textos antigos, mesmo que ele não tenha
tido ainda nenhum contato com o idioma, para travar seu diálogo com a
Antiguidade..
Pamplona, Marco A; Stuven, Ana Maria (Orgs.). Estado e nação no Brasil
e no Chile ao longo do século XIX. Rio de Janeiro: Garamond, 2010. 363
p. ISBN 9788576171751.
Resumo:
Este livro, escrito por historiadores do Brasil e do Chile, visa elucidar os
elementos que foram fundamentais para a formação desses dois Estados,
da sua concepção de povo e da formação de seus respectivos
nacionalismos no contexto do século XIX. Nele são desenvolvidos temas
como o papel da guerra, da arte, do empresariado e dos trabalhadores na
constituição política dos dois países, estabelecendo as diferenças de rumos
entre ambos. A obra mapeia a abordagem de propostas filosóficas e
estéticas como o romantismo e o positivismo no Brasil e no Chile, e que tipo
de pensamento essas propostas desenvolveram. Essa discussão acaba
desembocando em questões como a concepção e a prática da democracia..
Bagno, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolinguística. 17. ed. São
Paulo: Contexto, 2013. 219 p. ISBN 9788572443975. A biblioteca possui a
2. reimpressão da 17. edição.
Resumo:
Nossa tradição educacional sempre negou a existência de uma pluralidade
de normas lingüísticas dentro do universo da língua portuguesa; a própria
escola não reconhece que a norma padrão culta é apenas uma das muitas
variedades possíveis no uso do português e rejeita de forma intolerante
qualquer manifestação lingüística diferente, tratando muitas vezes os alunos
como 'deficientes lingüísticos'. Marcos Bagno argumenta que falar diferente
não é falar errado e o que pode parecer erro no português não-padrão tem
uma explicação lógica, científica (lingüística, histórica, sociológica,
psicológica). Para explicar essa problemática, o autor reúne então em 'A
Língua de Eulália' as universitárias Vera, Sílvia e a esperta Emília, que vão
passar as férias na chácara da professora Irene. Sempre muito dedicada,
Irene se reúne todos os dias com as três professoras do curso primário,
transformando suas férias numa espécie de atualização pedagógica, em
que as 'alunas' reciclam seus conhecimentos lingüísticos.
Doisneau, Robert. Paris Doisneau. Tradução Célia Euvaldo. São Paulo:
Cosac Naify, 2010. 393 p. il. ISBN 9788575039021.
Resumo:
O fotógrafo Robert Doisneau (1912-1994) tem agora parte de seus mais de
400 mil negativos reunidos no livro 'Paris Doisneau'. A edição dá
continuidade à publicação de clássicos da fotografia mundial no catálogo da
Cosac Naify, que inclui títulos de artistas como Henri Cartier-Bresson e
Robert Capa. O volume mostra a capital francesa e seus personagens em
imagens e anotações extraídas de cadernos pessoais do fotógrafo..
Lacan, Jacques, 1901-1981. O seminário, livro 8: a transferência. Texto
estabelecido por Jacques-Alain Miller ; [versão brasileira de Dulce Duque
Estrada ; revisão de Romildo do Rêgo Barros]. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
v. 8. 487 p. ISBN 9788571102361.
Resumo:
Esta obra procura apresentar seminários de Lacan realizados em Paris de
1953 a 1980, tidos como importantes para o conhecimento integral da
leitura por ele empreendida da obra de Freud..
Costa, Sergio Corrêa da. As quatro coroas de D. Pedro I. Prefácio:
Oswaldo Aranha, Apresentação: Cunha Bueno. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1996. 349 p. il. (principalmente color.). ISBN 9788521901297. Inclui
bibliografia (p. [329]-335).
Resumo:
Neste livro, ilustrado com iconografias da época, Sérgio Corrêa da Costa faz
um estudo sobre a vida de D. Pedro I, baseando-se na análise de diversos
documentos daquele período. Revela-nos interessantes aspectos de sua
personalidade, sua formação, as relações pessoais e, sobretudo, a relação
de grande afetividade que mantinha com o trono brasileiro. A obra ocupase, principalmente, da jornada política de D. Pedro, durante a qual foram-lhe
oferecidas as coroas da Grécia e da Espanha..
Prosperi, Adriano. Dar a alma: história de um infanticídio. Tradução
Federico Carotti. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. 505 p. ISBN
9788535916249.
Resumo:
Neste relato histórico, Adriano Prosperi conta o drama de Lucia Cremonini,
moça pobre e solteira que, numa quinta-feira, cinco de dezembro de 1709,
matou com uma faca de cozinha o filho recém-nascido e o colocou numa
sacola atrás da cama, no quartinho onde morava em Bolonha. Foi presa,
condenada e enforcada em praça pública. Quem era Lúcia? Quais os
motivos que a levaram a matar o filho momentos após dar à luz? O que
significou o seu ato? Como foi visto pela sociedade da época? 'Dar a alma'
trata de encaminhar as respostas possíveis a essas perguntas, com o
objetivo de deixar claro que o historiador deve ir além dos fatos miúdos para
desembaraçar os dois fios distintos que tecem a história de cada pessoa..
Marcílio, Maria Luiza. Crescimento demográfico e evolução agrária
paulista: 1700-1836. Prefácio de Stuart Schwartz. São Paulo: Hucitec,
2000. 219 p. ISBN 9788527105415.
Resumo:
A partir de uma pesquisa fundada nos censos nominativos realizados na
capitania de São Paulo, entre 1765 e 1836, Maria Luiza Marcílio estabelece
correlações entre a população da época e o desenvolvimento da agricultura
em toda a capitania paulista, no momento em que era introduzida a grande
lavoura monocultora de cana, e mais tarde de café, com a entrada também
da mão-de-obra escrava em larga escala. Dessa forma, mostra como uma
análise demográfica aprofundada pode ser utilizada para o estudo
econômico do meio rural..
Andrada, Cris Fernándes ... [et al.]. A cidadania negada: políticas públicas
e formas de viver. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. 605 p. ISBN
9788573965650. Inclui bibliografia (p. [603]-605).
Resumo:
Realizado por um grupo de pesquisadores do Instituto de Psicologia da
Universidade de São Paulo, este trabalho quer contribuir para a
compreensão das formas subjetivas de viver a injustiça e a opressão,
visando sublinhar que o sequestro dos direitos atinge o cerne das pessoas,
causa sofrimento, requer investimento psíquico e pode dificultar o próprio
entendimento dos determinantes reais da situação em que se encontram.
Perrot, Michelle (org.). História da vida privada. Tradução: Denise
Bottmann e Bernardo Joffily, Coleção dirigida por Philippe Ariès e Georges
Duby. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. v.4. 637 p. il.
(algumas color.). ISBN 8571642001.
Resumo:
Um amplo panorama do século XIX - a época por excelência das
concepções sobre a esfera privada que norteiam ainda hoje a vida social
nos países ocidentais - compõe o núcleo central deste volume. A
organizadora, Michelle Perrot, da Universidade de Paris VII, contou com a
colaboração de especialistas no período, como Lynn Hunt, Catherine Hall,
Anne Martin-Fugier e Alain Corbin, para abordar o avanço acelerado da
industrialização, a mobilização dos trabalhadores, a redefinição dos papéis
sociais de mulheres e crianças, e outras transformações profundas
desencadeadas pela Revolução Francesa. As análises estendem-se até a
Primeira Guerra Mundial, evento que marcou a precipitação, o bloqueio e o
desvio da modernidade da qual somos herdeiros diretos..
Ortega, Francisco. O corpo incerto: Corporeidade, tecnologias médicas e
cultura contemporânea. Rio de Janeiro: Garamond Universitária, 2008. 254
p. ISBN 9788576171409.
Resumo:
Estudo sobre os efeitos na subjetividade, do que vem sendo chamado de
culto ao corpo, enfocando particularmente o fato, tão paradoxal, de que o
aumento de controle e de atenção sobre o corpo produz uma maior
incerteza sobre ele.
Castro, Celso. A proclamação da república. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2000. 86 p. ISBN 9788571105340.
Resumo:
15 de novembro de 1889; um grupo de militares derruba a Monarquia e
'proclama' a República no Brasil. Neste livro, o autor acompanha passo a
passo o golpe republicano e retrata seus protagonistas, desvendando os
motivos que os levaram à conspiração e narrando como se forjou um dos
momentos mais importantes da história do Brasil..
Blinkhorn, Martin. Mussolini e a Itália fascista. Tradução de Ivone C.
Benedetti. São Paulo: Paz e Terra, 2009. 118 p. ISBN 9788577531042.
Resumo:
Martin Blinkhorn, um dos mais prestigiados professores de história
europeia moderna da atualidade, investiga o fenômeno do fascismo de
forma concisa, não tendenciosa e acessível ao grande público, e responde
algumas questões relevantes: o que era o fascismo? Como e por que
Mussolini conquistou o poder na Itália? Oferecendo considerações
importantes sobre as novas linhas de pensamento acerca do tema, este
livro é fundamental para os estudantes de história contemporânea e de
matérias afins, assim como para o grande público interessado na história
do século XX..
Cioran. Breviário de decomposição. [Précis de décomposition].
Tradução de José Thomaz Brum. Rio de Janeiro: Rocco, 2011. 221 p.
ISBN 9788532503619.
Resumo:
Primeiro livro escrito em francês pelo filósofo romeno, 'Breviário de
decomposição' é uma introdução à obra do autor. O estilo do filósofo
concentra poesia e prosa, precipício e altura, desesperança e lucidez, que
atinge neste livro os limites de uma radicalidade existencial a um só tempo
consciente e arrebatada. As idéias nascem puras, neutras. O homem lhes
dá vida, força, vigor. E projeta suas faíscas, suas loucuras. É aí que se
consuma a passagem da lógica à epilepsia. É assim que surgem as
mitologias, as doutrinas, as farsas sangrentas; momentos de intolerância
ou proselitismo que revelam as profundezas do entusiasmo. Esse é, em
resumo, o pensamento de Cioran em 'Breviário de decomposição'.
Wilde, Oscar. O retrato de Dorian Gray: The picture of Dorian Gray.
[tradução e notas Marcella Furtado]. São Paulo: Landmark, 2012. 222 p.
ISBN 9788580700183. Edição Bilíngue.
Resumo:
Dorian Gray é um belo e ingênuo rapaz retratado pelo artista Basil
Hallward em uma pintura. Mais do que um mero modelo, Dorian Gray
torna-se inspiração a Basil em diversas outras obras. Devido ao fato de
todo seu íntimo estar exposto em sua obra prima, Basil não divulga a
pintura e decide presentear Dorian Gray com o quadro. Com a convivência
junto a Lorde Henry Wotton, um cínico e hedonista aristocrata muito amigo
de Basil, Dorian Gray é seduzido ao mundo da beleza e dos prazeres
imediatos e irresponsáveis, espírito que foi intensificado após, finalmente,
conferir seu retrato pronto e apaixonar-se por si mesmo. A partir de então,
o aprendiz Dorian Gray supera seu mestre e cada vez mais se entrega à
superficialidade e ao egoísmo. O belo rapaz, ao contrário da natureza
humana, misteriosamente preserva seus sinais físicos de juventude
enquanto os demais envelhecem e sofrem com as marcas da idade. Esta
edição bilíngue traz a versão com os 13 capítulos originais publicados pela
revista norte-americana Lippincott‘s Monthly Magazine, sem as alterações
posteriores de 1891..
Alcides, Sérgio. Estes penhascos: Cláudio Manuel da Costa e a
paisagem das Minas 1753-1773. São Paulo: Hucitec, 2003. 301 p.
(Estudos Históricos). ISBN 9788527106061.
Resumo:
Este livro volta-se para o legado poético de Cláudio Manuel da Costa e
discute sua relação com o universo político, social e cultural da Capitania
das Minas Gerais na segunda metade do século XVIII..
Velho, Gilberto, 1945-. Nobres & anjos: um estudo de tóxicos e
hierarquia. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. da FGV, 2008. 214 p. ISBN
9788522502394.
Resumo:
Este livro é uma adaptação da tese de doutoramento do autor, de 1975 e
se constitui numa referência importante para os estudiosos da
problemática dos tóxicos e da Antropologia urbana em geral.
Agamben, Giorgio. O reino e a glória: uma genealogia teológica da
economia e do governo : homo sacer, II, 2. [Il regno e la gloria: por uma
genealogia teologica dell'economia e del governo]. Tradução de Selvino J.
Assmann. São Paulo: Boitempo, 2011. 326 p. (Estado de Sítio). ISBN
9788575591413.
Resumo:
Nesta obra, o autor procura desvendar qual é a relação que liga o poder à
glória e a todo o aparato cerimonial e litúrgico que o acompanha desde o
início. Busca revelar que, nos primeiros séculos da história da Igreja, a
doutrina da Trindade (o Pai, o Filho e o Espírito Santo) parece ser
introduzida sob a forma de uma 'economia' da vida divina, como um
problema de gestão e de governo da 'casa' celeste e do mundo,
aparecendo na origem de muitas categorias da política contemporânea,
desde a teoria democrática da divisão dos poderes até a doutrina
estratégica dos 'efeitos colaterais', desde a 'mão invisível' do liberalismo
smithiano até as ideias de ordem e segurança. Estes estudos situam-se no
rastro das pesquisas de Michael Foucault sobre a genealogia da
governabilidade e alcançam os primeiros séculos da teologia cristã, em
que a doutrina trinitária serve como forma de revelar o funcionamento e a
articulação da máquina governamental.
Barbosa, Ycarim Melgaço. História das viagens e do turismo. 2. ed
revista. São Paulo: Aleph, 2005. 99 p. (Coleção ABC do Turismo). ISBN
9788585887681.
Resumo:
Este livro mergulha no passado e resgata a fascinante história das viagens
através do tempo, desde a época em que eram uma necessidade de
sobrevivência até o surgimento das viagens em grupo, os primórdios do
turismo de massa. Discute, ainda, a etimologia da palavra turismo, as
concepções de viajante e turista e as estratégias utilizadas para
transformar o turismo em indústria..
Hernandez, Leila Leite. A África na sala de aula: visita à história
contemporânea. Prefácio: Mia Couto. 3. ed. São Paulo: Selo Negro, 2008.
679 p. ISBN 9788587478313.
Resumo:
Quando se fala da África, uma pergunta precisa ser formulada; existe uma
África única, uma identidade comum a todo o continente? É a essa
pergunta que Leila Leite Hernandez responde neste livro. Ela nos convida
a abandonar nossos pressupostos e estereótipos, propondo um tipo de
estudo; aprendermos a enxergar a África como um entrelaçamento de
diversas culturas e processos históricos, de identidades complexas e,
muitas vezes, contraditórias..
Gazzinelli, Gabriela G. A vida cética de Pirro. São Paulo: Loyola, 2009.
203 p. (Leituras Filosóficas). ISBN 9788515036561.
Resumo:
O problema da vida cética do Pirro é aqui examinado à luz de relatos bio e
doxográficos da Antiguidade. Esse material ilustra diferentes respostas à
questão da viabilidade do pirronismo. A biografia de Pirro por Diógenes
Laércio preserva perspectivas contrárias à polêmica em torno da vida
cética.. Apesar da aparente diafonia nos relatos, o cotejo dos episódios
biográficos com textos filosóficos revela um pirronismo mais unitário do
que querem alguns intérpretes. A formulação do fenômeno como critério
de ação, já em Pirro e Timão, confere certa continuidade a tradição. A
retomada do anedotário antigo favorece um melhor entendimento histórico
e filosófico do pirronismo..
Miranda, Beatriz V. Dias; Pereira, Mabel Salgado (orgs.). Memórias
eclesiásticas: Documentos comentados. Juiz de Fora: Editora UFJF,
2001. 146 p. ISBN 9788585252618.
Resumo:
Esta publicação tem como objetivos principais divulgar o acervo
documental do Arquivo Histórico Pe. Henrique Oswaldo Fraga e evidenciar
as inúmeras possibilidades de pesquisa para as quais essa documentação
aponta, algumas delas já desenvolvidas pelo Núcleo de Pesquisas e aqui
publicadas, tais como, história da igreja, da imigração da liturgia, da
cultura populas, das festas.
Nascimento, Álvaro Pereira do. Cidadania, cor e disciplina na Revolta
dos Marinheiros de 1910. Rio de Janeiro: Mauad X, 2008. 263 p. ISBN
9788574782744.
Resumo:
A política de domínio exercida pelos comandantes nos navios de guerra
retinha sentidos cruciais da dominação senhorial-escravista - o poder
privado ou o arbítrio do comandante decidia motivo, modo e intensidade
dos castigos físicos aplicados à marujada..
Paiva, Eduardo França. Escravidão e universo cultural na
Colônia: Minas Gerais, 1716-1789. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2006. 285
p. ISBN 9788570412713.
Resumo:
Compreensão da complexa e fascinante sociedade mineira colonial,
particularmente das relações escravistas aí desenvolvidas, é a tônica
desta obra. Para isso o autor estudou, através de testamentos e de
inventários post-mortem de homens e mulheres livres e libertos do século
XVIII, as antigas comarcas do Rio das Velhas, ao Norte, e do Rio das
Mortes, ao Sul de Minas Gerais, e investigou, principalmente, o dia-a-dia
das mulheres ex-escravas e de suas famílias, no período que se estende
entre 1716 e 1789..
Moreira,
Antonio
Flavio;
Candau,
Vera
Maria
(Orgs.). Multiculturalismo: Diferenças culturais e práticas pedagógicas. 7.
ed. Petrópolis: Vozes, 2011. 245 p. ISBN 9788532636553.
Resumo:
Multiculturalismo na educação envolve a natureza da resposta que se dá a
toda diversidade que é expressa nos ambientes e arranjos educacionais,
ou seja, nas teorias, nas práticas e nas políticas. É esse o tema da
presente coletânea, que aborda temas no atual cenário educacional
brasileiro. Busca socializar discussões, estudos e princípios norteadores
de procedimentos pedagógicos em que questões referentes à identidade,
raça, gênero, sexualidade, religião, cultura juvenil e saberes que circulam
na escola constituem os motes..
Barbato Junior, Roberto. Missionários de uma utopia nacionalpopular: os intelectuais e o departamento de cultura de São Paulo. São
Paulo: Annablume, 2004. 215 p. (Selo universidade). ISBN
9788574194301. Originalmente apresentada como tese do autor
(doutorado - Universidade Estadual de Campinas, 2001).
Resumo:
Missionários de uma utopia nacional-popular versa sobre a relação dos
intelectuais dirigentes do Departamento de Cultura de São Paulo com as
esferas da política e da cultura. Dotados de um sentimento utópico, esses
intelectuais tinham por objetivos precípuos o desenvolvimento de um
amplo projeto de democratização cultural e a construção da nacionalidade.
Durante o período em que funcionou sob a direção do modernista Mário
de Andrade, entre os anos de 1935 e 1938, a instituição paulistana logrou
empreender uma política cultural pioneira. Dela faziam parte iniciativas
como a realização de Concertos Públicos Gratuitos no Teatro Municipal, a
criação das Bibliotecas Ambulantes, os Concursos Históricos e Artísticos,
bem como a Missão de Pesquisas Folclóricas. Tratava-se de atividades
nas quais os aspectos ornamental e excludente da cultura brasileira foram
preteridos em favor do povo, traduzindo-se numa experiência nacionalpopular..
Foucault, Michel, 1926-1984. A ordem do discurso: aula inaugural no
Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970. Tradução:
Laura Fraga de Almeida Sampaio. 22. ed. São Paulo: Loyola, 2012. 74 p.
(Leituras filosóficas). ISBN 9788515013593. Título original: L'ordre du
discours: leçon inaugurale au Collège de France prononcée le 2 décembre
1970.
Resumo:
Nesse livro, Foucault analisa a relação entre as práticas discursivas e as
diversas
formas
de
poder
que
as
permeiam.
Soares, Carmen Lúcia ... [et al.]. Metodologia do ensino de educação
física. 2. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2009. 200 p. ISBN 9788524915413.
A biblioteca possui a 1. reimpressão de 2012.
Resumo:
A metodologia, que é enunciada neste livro, é entendida como uma das
formas de apropriação do conhecimento específico da Educação Física
onde está presente o singular de cada tema da Cultura Corporal, como
também o geral, que é a expressão corporal como linguagem social e
historicamente construída. Assim, são contempladas abordagens
metodológicas abrangendo programas específicos para cada um dos
graus de ensino, bem como formas de selecionar e sistematizar o
conhecimento e organizar o trabalho escolar, sem descuidar das práticas
avaliativas, que ganham contornos..
Xavier, Ismail. Alegorias do subdesenvolvimento: cinema novo,
tropicalismo, cinema marginal. São Paulo: Cosac Naify, 2012. 477 p. il.
ISBN 9788540502697.
Resumo:
A obra apresenta a tese de doutoramento defendida na Universidade de
Nova York e a tese de livre-docência na USP do crítico de cinema
brasileiro Ismail Xavier, publicada pela primeira vez em 1993. Aqui, ele faz
análises aprofundadas de oito filmes brasileiros produzidos entre 1967 e
1970 e discute questões fundamentais do período, como
subdesenvolvimento, luta de classes, ditadura e, principalmente, reflete
sobre o tema da identidade nacional.
Hargreaves, Andy ... [et al.]. Aprendendo a mudar: o ensino para além
dos conteúdos e da padronização. Tradução: Ronaldo Cataldo Costa.
Porto Alegre: Artmed, 2002. 206 p. ISBN 9788573079265.
Resumo:
O livro descreve a dura realidade das tentativas de mudança na escola e
na sala de aula. Hargreaves e seus colegas apresentam o trabalho
intelectual que deve ser realizado para que esses esforços obtenham
sucesso. Mostrando que não existe substituto para o pensamento
esclarecido, para o planejamento cuidadoso e para o trabalho árduo, os
autores demonstram o que é necessário para a realização de mudanças
profundas e duradouras nas escolas..
Lukács, György. Prolegômenos para uma ontologia do ser
social: questões de princípios para uma ontologia hoje tornada possível.
tradução Lya Luft e Rodnei Nascimento ; prefácio e notas Ester Vaisman e
Ronaldo Vielmi Fortes ; posfácio Nicolas Tertulian. São Paulo: Boitempo,
2010. 414 p. ISBN 9788575591161.
Resumo:
Após a publicação da primeira parte de sua estética, em 1963, o filósofo
húngaro György Lukács começou a trabalhar no projeto de uma ética que
sintetizaria sua trajetória intelectual. Em suas investigações, porém, notou
a 'necessidade de uma elaboração prévia - a determinação históricoconcreta do modo de ser e de reproduzir-se do ser social', como aponta
José Paulo Netto, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Esses esforços são concluídos em 1969 e publicados postumamente com
o título de 'Para uma Ontologia do ser Social'. Com o objetivo de explicar
alguns conceitos apresentados, no início dos anos 1970 Lukács passa a
trabalhar no manuscrito do que seriam os 'Prolegômenos Para uma
Ontologia do ser Social - Questões de Princípios Para uma Ontologia Hoje
Tornada Possível', publicados também postumamente, em 1984 e
apresentados nesta obra..
Paiva, Eduardo França; Ivo, Isnara Pereira (orgs.). Escravidão,
mestiçagem e histórias comparadas. São Paulo: Annablume, 2008. 354
p. ISBN 9788574198347.
Resumo:
'Escravidão, mestiçagem e histórias comparadas' é uma coleção de textos
escritos por jovens historiadores. São registros sobre como essa geração
tem participado do esforço de revisão e inovação do tratamento
dispensado à temática. O leitor perceberá que a opção pela perspectiva
comparada não implica em exterminar as dimensões locais e regionais do
escravismo e das mestiçagens, mas significa tomar os temas para além
daquelas fronteiras e percebê-los no seio das relações sociais que quase
sempre serviram de base para as 'pontes' estabelecidas entre o locus e o
orbis..
Almeida, Rosângela Doin de (org.). Novos rumos da cartografia
escolar: currículo, linguagem e tecnologia. São Paulo: Contexto, 2011.
192 p. ISBN 9788572446389.
Resumo:
Este livro abrange conhecimentos e práticas para o ensino de conteúdos
originados na própria cartografia, mas conta com conceitos de diversas
áreas. Ela se faz presente nas formas de se apresentar conteúdos sobre o
espaço-tempo social, nas concepções teóricas de diferentes áreas de
conhecimento a ela relacionadas, nas experiências em diversos contextos
culturais e nas práticas com tecnologias da informação e comunicação.
Embora vinculada à escola, permite uma discussão sobre as novas e
múltiplas interfaces em que a cartografia pode se aplicar..
Oliveira, Marcus Aurelio Taborda de (org.). Educação do corpo na
escola brasileira. Campinas: Autores Associados, 2006. 209 p. ISBN
9788574961569.
Resumo:
Esta obra trata de questionar sobre diferentes dispositivos da educação do
corpo ao longo do desenvolvimento da escolarização no Brasil. Aproxima
presente e passado em uma tentativa de entender a dimensão que a
educação do corpo assumiu em um projeto de 'civilização' da nação
brasileira..
Almeida, Jorge de; Bader, Wolfgang (orgs.). Pensamento alemão no
século XX: grandes protagonistas e recepção das obras no Brasil. São
Paulo: Cosac & Naify, 2009. v. 1. 309 p. (Ensaios). ISBN 9788575038741.
Resumo:
'Pensamento alemão no século XX' reúne onze textos de especialistas
brasileiros na obra de grandes pensadores alemães do século passado, a
partir de dois critérios - o que significaram em sua época e qual o legado
que nos deixaram. Entre os pensadores comentados estão Max Weber
(por Gabriel Cohn), Sigmund Freud (por Renato Mezan), Martin Heidegger
(Zejlko Loparic), Walter Benjamin (Jeanne Marie-Gagnebin) e Theodor
Adorno (Vladimir Safatle). Cada colaborador faz, ainda, um balanço de
como esses intelectuais foram interpretados no Brasil, influenciando
diferentes áreas do conhecimento. Os textos reunidos são versões
escritas das palestras proferidas no Goethe-Institut de São Paulo, entre
setembro e novembro de 2007, durante o ciclo 'Pensamento Alemão no
Século XX'. Ao final do volume, há sugestões bibliográficas para o leitor
interessado em se aprofundar nos assuntos abordados.'.
Gebara, Alexsander. A África de Richard Francis Burton: antropologia,
política e livre-comércio, 1861-1865. São Paulo: Alameda, 2010. 256 p. il.,
mapa. (Teses). ISBN 9788579390487. Inclui bibliografia (p. [245]-254).
Resumo:
Esta obra enfoca a atuação do viajante Richard Burton na África Ocidental
nos anos de 1861 a 1865. O autor se coloca, em primeiro lugar, na
posição de contribuir no campo de estudos sobre a atuação deste viajante,
campo este, por sinal, presente no ambiente acadêmico inglês e norteamericano.
Gomes, Angela Maria de Castro (coord.). Direitos e cidadania: memória,
política e cultura. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2007. 320 p. ISBN
9788522506262.
Resumo:
Os pesquisadores reunidos neste livro analisam a cidadania e os direitos,
focalizando diferentes aspectos do direito à memória, das políticas
nacionais de cultura e das tradições políticas do estado e da cidade do Rio
de Janeiro, com destaque para as relações desta com seu patrimônio
cultural..