Junho 2008
Edição 152
O CIDADÃO
SE FAZ TODOS
OS DIAS
E mais: Viva a vida com qualidade | Construindo o futuro
CIDADANIA
SE FAZ TODO DIA
Editorial
Está lá no dicionário: “Cidadão – Indivíduo que, nascido ou naturalizado num Estado, tem para
com ele deveres e obrigações e é titular de certos direitos”. Entenda-se como Estado, assim
com E maiúsculo, qualquer unidade comunitária: cidade, estado ou país.
Então, pela definição, já se percebe que todo mundo nasce cidadão, pelo simples fato de ter
uma certidão ou um documento de identidade. Mas, ainda que a cidadania seja uma condição
nata, ela pode ser aperfeiçoada durante a vida de uma pessoa. Cada um constrói sua cidadania, de acordo com a maneira como se comporta na sociedade. E o grande objetivo de todo
cidadão é buscar sempre a melhor qualidade de vida, para si e para a comunidade.
O exercício da cidadania começa em casa, com a criança caprichando nos estudos, respeitando os pais e professores, mantendo suas coisas em ordem e seguindo os melhores preceitos
morais. O processo continua durante a vida, na escolha de uma carreira, nos deveres cívicos,
na solidariedade, no respeito à lei...
A tarefa de construção da cidadania, enfim, não tem um término. Ela se estende vida afora,
num esforço individual pelo bem coletivo. Além dessa busca pessoal, cada um pode atuar no
incentivo à formação da cidadania. Como? Participando de uma ONG ambiental, trabalhando
na associação de moradores, na comunidade paroquial ou na APP (Associação de Pais e Professores), colaborando com campanhas de agasalhos ou de arrecadação de alimentos (veja
alguns bons exemplos na matéria de capa desta edição).
A partir do momento em que você passa a separar o lixo em casa destinando corretamente os
resíduos, já está praticando cidadania. Se pelo menos um vizinho seguir seu
exemplo, mais um ponto para a qualidade de vida da
comunidade. Imagine, então, se a cidade tiver
coleta seletiva e uma usina de reciclagem.
O benefício será imenso.
A construção da cidadania é um trabalho árduo,
mas vale a pena.
Nunca é tarde para começar.
Conselho Editorial
da Revista Saber
Revista do Campus Educacional da CNEC Joinville. Conselho Editorial: Airton Bonet, Alexandre Ari Monich, Emanuelle
Santiago Dalri, Félix José Negherbon, Gislayne Aguiar, Maria Salete Panza Gonçalves da Silva, Norberto Fernando
Kuchenbecker, Rodrigo Santos e Wilson Roberto Gonçalves. Produção: Criacom Comunicação e Eventos. Editoração
gráfica: GBR. Jornalista Responsável: Mário Sérgio Brum (DRT/SC 769). Fotografia: Joyce Reinert. Impressão: Apta Editora
e Gráfica. Tiragem: 3.000 exemplares. Endereço: Rua Coronel Francisco Gomes, 1290 – Tel. 34310900 – Joinville-SC. Sites:
www.eliasmoreira.com.br e www.fcj.com.br. E-mail: [email protected] ou [email protected]
Cartas
“Leio todos os exemplares da revista
que o Elias edita e que chegam em
minhas mãos por intermédio de
minhas filhas. Abraços e parabéns
pela Revista Saber: o nome é
fantástico e está profundamente
relacionado com aprender, crescer,
conhecer, buscar.”
Rosangela Borges Wiemes,
escritora de livros infantis e
mãe de Ana Beatriz e Carolina Wiemes.
“Fiquei muito feliz com a nova
revista. Gostei muito. Parabéns!”
Carolina Boscardin
Mãe dos alunos Gabriel
e Pedro Boscardin Dias.
ENVIE SUA SUGESTÃO DE
PAUTA E COMENTÁRIOS PARA:
[email protected],
[email protected]
ou deixe sua carta no setor
de Marketing do Colégio
Elias Moreira e FCJ.
Viva
a vida
com
quali
dade
C
omer bolacha recheada
acompanhada de refrigerante
na frente da televisão é um
dos passatempos preferidos
da criançada. Bolacha com refrigerante
pode até ser saudável, se isso não virar
hábito. Aí vira risco. Comer alimentos
gordurosos e não praticar exercício físico
pode causar doenças como o sedentarismo ou a obesidade, que por sua vez desencadeiam diversas outras patologias.
A qualidade de vida está relacionada a
inúmeros fatores, tais como uma dieta
saudável, um corpo sempre ativo, o
convívio social e os laços estreitos com a
família e amigos. A convivência reforça
o sistema imunológico e contribui para
uma vida mais saudável, ajudando a
controlar também o estresse.
3
Escolhendo o que comer
No início da vida escolar, as crianças adoram
escolher a lancheira do personagem preferido.
É um momento em que os pais ainda têm o
controle na alimentação dos filhos. Mas com
o passar dos anos, a chegada da adolescência traz, conseqüentemente, o abandono da
lancheira e dos lanches caseiros. Então, a
responsabilidade na hora do recreio fica por
conta da cantina da escola.
Ordem da frêqüencia ou quantidade em
que os alimentos devem ser ingeridos
No Elias Moreira o cardápio é variado. Pão de
queijo e de milho, assados diversos, sanduíche
natural, vitaminas, sucos e tem até almoço,
com seis tipos de salada, três de carne, arroz
(inclusive integral) e feijão. Frituras, apenas à
noite. Refrigerantes e doces são vetados até a
4ª série. Para a nutricionista da escola, Michele
Negherbon Duarte, as crianças devem aprender a ter um hábito saudável, por isso existem
essas regras.
1. Carboidratos
2. Frutas
3. Hortaliças
4. Carne, ovos e leguminosas
5. Leite e derivados
6. Açúcar e frituras
Mudança radical
Adquirir hábitos saudáveis depende da conscientização da pessoa. Muitas vezes, problemas de saúde obrigam a seguir uma alimentação regrada e atividades físicas diárias.
Vinicius Brand de Paula, 13 anos, aluno da 8ª
série, mudou radicalmente de hábitos. No
início de 2008, ele passou por problemas de
saúde e foi obrigado a perder peso.
Frutas, legumes, verduras e produtos integrais passaram a fazer parte da sua
rotina. Doces, bolachas, leite e derivados, nem pensar. Carne, apenas
grelhada. Cortando as gorduras e doces e adquirindo
uma alimentação rica em vitaminas e com
o mínimo de gordura, em três meses foram
sete quilos a menos. Além da alimentação,
caminha todos os dias e, nas horas vagas,
também pratica tênis.
Hoje, está com 59 quilos e 1,67 cm de altura,
e deve se manter assim. Não gosta muito
de comer as verduras, mas tem consciência
de que é um hábito necessário. “Não sinto
mais tanta falta dos doces, não faço questão
de comê-los”, conta Vinicius. Na hora do
almoço, ele não esconde a preferência:
“Adoro o arroz e feijão
da minha vó”.
As cores dos alimentos
4
laranja-amarelo
verde
verde-amarelo
Mamão, pêssego, laranja e suco
de laranja. Propriedades: tornam a
dieta mais variada e fortalecem as
defesas do organismo.
Brócolis e repolho. Propriedades:
ativam a produção de enzimas no
fígado responsáveis por destruir
substâncias cancerígenas.
Espinafre, milho, ervilha
verde e abacate.
Propriedades: contribuem
para afastar males da visão.
laranja
vermelho
vermelho-roxo
verde-branco
Manga, cenoura, abóbora e
damasco. Propriedades: fornecem
betacaroteno, substância que
se transforma em vitamina A,
prevenindo o câncer.
Tomate, melancia e molho
de tomate. Propriedades:
contêm licopeno, substância
associada à prevenção do
câncer de próstata.
Morango, maçã, vinho tinto e suco
de uva. Propriedades: possuem
compostos químicos todos tidos
como capazes de impedir a
formação de coágulos sanguíneos.
Alho, cebola, pêra e vinho
branco. Propriedades: a
família da cebola, por
exemplo, contém alicina,
contra infecções.
Como deixar
de ser
sedentário?
Para começar, o recomendado é trocar
o elevador por escadas, subir dois ou
três andares ao chegar em casa ou
no trabalho e estacionar o carro mais
distante do destino. Depois, o ideal é
seguir uma rotina com atividades físicas, como andar, pedalar, correr, nadar,
fazer ginástica ou praticar esportes.
Pelo menos 40 minutos, três vezes
por semana. A principal recomendação
é seguir o bom senso e considerar a
prática de exercícios como um hábito
de vida.
Para o professor de Educação Física
Francisco Carlos Chaikoesky, o professor
Chico, do Elias, os estudantes devem
fazer a atividade por prazer, e as crianças precisam passar pelo máximo de
modalidades esportivas que constam
no currículo da disciplina. “Uma das
modalidades inseridas é o atletismo, e
os alunos estão aceitando bem. Hoje
o Elias é referência em Joinville no
atletismo”, explica o professor Chico.
Ele também conta que o trabalho nas
aulas respeita a potencialidade de cada
indivíduo, visando a qualidade de vida.
O corpo
aquecido
pela alegria
O bom humor e as emoções positivas fortalecem o organismo e ajudam a chegar à
velhice com o ânimo da mocidade. Às 8h15 da
manhã, animados e com disposição, 20 alunos
da turma de hidroginástica da terceira idade
iniciam a aula. Cada um faz o exercício no seu
ritmo e respeitando seus limites. A professora
Elizabeth Araújo Orlandi diz que o exercício na
água é o melhor para os idosos: “A água diminui o estresse muscular, aumenta a habilidade
e faz o sangue circular”.
A turma já está junta há cinco anos, se encontrando às terças e quintas-feiras. Ralf Schmalz,
84, faz hidroginástica no Elias Moreira desde
que o colégio construiu a piscina. Caminha três
quilômetros por dia e está sempre de bem
com a vida. “Gosto de pensar positivamente”,
diz Ralf. Dalila Peixoto, 76 anos, adora praticar
exercícios. Já foi atleta de basquete, vôlei e fez
ioga. Desde os 13 anos, nunca parou: “Estou
sempre em movimento”.
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Comer o que é certo
previne cáries
O hábito de escovar os dentes previne a cárie. “Mas, se
você ingerir muito doce e esquecer da cenoura, do tomate, da maçã e de outras verduras e frutas, a bactéria
vai comer seu dentinho”, alerta a odontóloga Heliana
Yamamoto aos alunos do Infantil IV. Toda semana ela
vai até o Elias Moreira e conta histórias para crianças
de 1 a 6 anos. É o projeto Dente de Leite, que ensina a
fazer a higiene bucal correta, alerta sobre os dentes de
leite e orienta a comer alimentos nutritivos, de forma
lúdica e divertida.
A intenção é prevenir as doenças bucais e a cárie e
destacar a importância de escovar os dentes, para que
não se torne só uma obrigação. As crianças aprendem
como higienizar a boca e experimentam legumes
levados pela dra. Heliana. Depois que aprendem que
faz bem, é difícil um aluno não aceitar comer.
Com 5 anos, as crianças já perdem o primeiro dente
de leite. “É um momento de ansiedade para eles”, explica a dentista. Com histórias divertidas, elas passam
a entender, sem medo, porque isso acontece. Ana Clara Martins, 4 anos, está no Infantil IV e vem aplicando
bem o que aprendeu sobre a higiene bucal. Entrou na
sala alertando os colegas: “Eu escovei meus dentes
para ficar branquinho. Se não, a cárie vai comer”.
Aproveitando
os alimentos
Cascas, talos e folhas geralmente são jogados no
lixo. Mas os alunos do Período Integral do Colégio Elias Moreira estão aprendendo a aproveitar
os alimentos totalmente, sem descartar nada.
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érriie diz que couve faz bem pra pele e
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mas mordidinhas nos talinhos. “Gosto
dá umas
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de
porque faz bem pra saúde”,
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explica.
Já Bernardo Maciel Botelho,
11 anos, gosta mais de tomate, e
já sabe até preparar salada. “Em
casa eu tenho o que comer, mas
há muitos que não têm. Então,
acho importante aproveitar todo o
alimento”, conta.
Sossego e exercícios
O segredo
para uma
vida
melhor
Estresse no trabalho, alimentação inadequada
nadequada
e pouco exercício físico podem levar
ar a problemas cardíacos. O pai de Ana Luiza, da 5ª série,
Anselmo Duarte, teve um princípio d
de infarto há
um ano. Desde então, passou a cuidar
dar rigorosarigoros
mente da saúde. Na época tinha 86
6 quilos
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1,68 m de altura. Aumentou a dose
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trabalhar com tanta intensidade. Quem
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de seus negócios é a família. Hoje, aoss 52 anos,
está com 73 quilos. Joga futebol duas
as vez
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semana e caminha diariamente cerca
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0 minutos. “Com menos peso consigo correr
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uma hora no jogo, tranqüilamente”,, explic
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ca. Para
aliviar o estresse, passa aproximadamente
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dias da semana no sítio, entre animais,
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e calmaria. Diminuiu em 80% a quantidade
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de de
carne vermelha, passou a ingerir produtos
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abusando das verduras e frutas. “Hoje,
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me
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sinto
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realizado. Não me incomodo com os negóc
negócios
cios e
me sinto mais leve.”
TESTE
Sua dieta é
saudável?
O hábito de comer fora, sempre
às pressas, faz com que seja
ainda mais difícil manter uma
dieta equilibrada. Veja como anda
a sua alimentação.
1 – Nos últimos seis meses, seu
peso vem se mantendo dentro
dos padrões ideais?
[ ] Sim
[ ] Não
2 - Você consome frutas e
legumes quase todos os dias?
[ ] Sim
[ ] Não
3 - Você evita carnes vermelhas?
[ ] Sim
[ ] Não
4 - Você evita ao máximo comida
de lanchonete?
[ ] Sim
[ ] Não
5 - Você tem o costume de
substituir pão e arroz brancos por
pão e arroz integrais?
[ ] Sim
[ ] Não
6 - Em vez de fritar, você prefere
grelhar os alimentos?
[ ] Sim
[ ] Não
7 - Você bebe, no mínimo, oito
copos (o equivalente a 2 litros) de
água por dia?
[ ] Sim
[ ] Não
8 - Você é adepto da linha
“quanto menos sal, melhor”?
[ ] Sim
[ ] Não
AVALIAÇÃO
Na hora da refeiç
ão
Coma devagar, de
preferência sem es
tar na frente da te
Opte por verduras
levisão.
, carnes grelhadas,
um tipo de carboidr
naturais. Experimen
ato e sucos
te trocar a sobrem
esa por uma sabo
rosa fruta.
1. Se você respondeu “sim” a todas
as perguntas, sua dieta é das mais
saudáveis.
2. Se você assinalou “não” em até duas
questões, preste mais atenção em seu
cardápio.
3. Se você marcou “não” em três
questões ou mais, cuidado. O tipo de alimentação que você tem é uma ameaça
à sua saúde
Fonte: http://veja.abril.com.br/idade/
testes/saude/gordura.html
7
CONSTRUIND
100 ANOS EM 10
Em 1962, instalava-se oficialmente a CNEC em Joinville. A
zona Sul da cidade era o palco
de atuação dessa instituição
que, ao longo dos anos, consolidou seu brilhantismo e
hoje ocupa um lugar de destaque na educação comunitária
do maior município do Estado
de Santa Catarina.
Para a CNEC de Joinville, a década de 1980 foi o período sabiamente escolhido para dar o
grande salto rumo à consolidação enquanto instituição de
ensino em todos os níveis do
sistema educacional brasileiro. A idéia-força que mobilizou
esforços, mentes e lideranças
foi: “Em 10 anos precisamos
avançar 100 anos”.
“Ainda lembro do colégio estruturado com
somente dois
corredores
de salas,
todas
dispostas de frente para um pátio
cimentado, onde ficavam as quadras esportivas. Vendo a estrutura
moderna, funcional, iluminada e
colorida que dispomos hoje fica
clara a evolução conceitual em
termos de estrutura. Identifico esta
mudança com o período da campanha “Criar o novo. Projetar o Belo”.
Voltei ao Elias como professor para
participar de um colégio em constante aprimoramento. Novas e modernas salas, auditórios, biblioteca,
laboratórios, centro de artes, jardins, praça de alimentação, centro
esportivo, piscina... Aulas de campo, trabalhos sociais, cursos técnicos, centro de idiomas, aulas de
Filosofia e Sociologia e faculdade.
Dava satisfação fazer parte de um
projeto que visava preparar o cidadão do novo século e que o limite
de atuação estava na capacidade
de inovação e no comprometimento de cada colaborador.”
James Schroeder, engenheiro agrônomo, estudou no Elias entre 1973
e 1983. Depois, voltou para lecionar
Biologia, entre 1992 e 2007.
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Criar o novo e
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A grave crise nacional que se
abateu sobre aquela época era
cenário propício para idéias ousadas, e foi o que aconteceu.
Os maiores investimentos na
atividade-fim (educação/ensino/aprendizado) e na atividade-meio (infra-estrutura física
e tecnológica) foram feitos naquela época. Passada a crise, a
CNEC de Joinville estava à frente do seu tempo. Ingressamos
na década de 90 inaugurando
uma nova idéia-força: “CNEC, a
lição da virada do século”.
Acolhemos dentro dessa macroidéia um elemento, que
inspirasse a todos nós, de como
fazer isso: “CRIAR O NOVO E
PROJETAR O BELO”. Ingressar no
novo século e no novo milênio
exigia de todos nós atitudes
arrojadas e despojadas. CRIAR
O NOVO não se traduz apenas
em um conceito ou numa fugaz
idéia. Exige de todos nós um
compromisso com a mudança,
que começa dentro da gente e
contagia quem conosco convive.
“O Elias sempre buscou crescer
e aperfeiçoar seus profissionais
e alunos. Lembro de como o colégio mudou da década de 80
para a de 90. Hoje, freqüento
a escola apenas ocasionalmente, em formaturas de amigos,
e vejo que melhorou ainda
mais.”
Heloisa Bade, 32 anos, advogada.
Estudou no Elias Moreira entre
1981 e 1993.
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mande para [email protected] ou
DO O FUTURO
A lição da virada
do século
A lição não poderia ser postergada para a geração do século
entrante. Era tarefa de casa que
precisava ser rigorosamente
cumprida no seu tempo. Consolidamos a referência na educação básica que se tornara primordial. Fizemos a lição de casa
e ingressamos no novo século
com a implantação da FCJ, que
trouxe dentro de si a credibilidade, a força e a marca do “Elias
Moreira”, que passou à comunidade confiança e segurança.
“Acompanhei as construções
para a virada do século. Quando
entrei era um sonho, hoje é uma
realidade. O Elias é uma escola
moderna. Vinha crescendo muito
na época em que estudei aqui.
A educação já era fora de série,
e hoje considero a melhor escola de Joinville. Não cogitei outro
lugar para minha filha, a não ser
o Elias.”
Gisele dos Santos Aragão de Oliveira,
32 anos, dona-de-casa, estudou no
Elias entre 1993 e 1995.
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te um pouco da história do Elias, ou a sua história no colégio,
br ou [email protected].
Hoje, a instituição CNEC, que
ocupa uma larga fatia no
campo da prestação de serviços educacionais no território
brasileiro, se ufana de ter, na
cidade de Joinville, sua maior
expressão em termos de diversidade de oportunidades.
A entidade oferta à comunidade, abrigados no seu campus,
todos os níveis de ensino do
Sistema Educacional Brasileiro, além de atividades extracurriculares que a referenciam
como a maior de todas as 256
Unidades de Educação Básica
e 22 Unidades de Educação
Superior que perfazem a Rede
Cenecista Brasileira.
O Brasil precisa, efetivamente, de pessoas que fazem e
não apenas das pessoas que
dizem ter boas intenções e
nada mais.
“Recordo-me dos recreios, em
que eu e meus amigos ficávamos
andando no antigo campo do São
Luís. Dos recreios, lembro ainda do
saboroso pão com molho da cantina. Toda vez que encontro outra
pessoa que também estudou no
Elias, as referências à escola são
sempre boas, recheadas de boas
histórias.”
Rodrigo Schwarz, jornalista,
estudou no Elias entre 1988
e 1992.
9
O CID
SE FAZ
OS D
S
er cidadão é respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar a própria
vida e das outras pessoas. Ou seja: buscar
qualidade de vida para a comunidade. Cidadania
não é apenas estar com as obrigações fiscais e
eleitorais em dia. Ela está nos pequenos gestos,
como não jogar lixo na rua, respeitar a sinalização
de trânsito, saber dizer obrigado, desculpe, por
favor e bom dia e respeitar os direitos das crianças
e dos idosos.
10
0
DADÃO
Z TODOS
DIAS
Uma forma de combater problemas sociais também é
a união de esforços. Associações de moradores, ONGs,
empresas, instituições de ensino e outras entidades
podem fazer muito pela comunidade, além de oferecer
oportunidade para o exercício da cidadania. A CNEC
Joinville, por exemplo, desenvolve diversos projetos
que envolvem os alunos no voluntariado, no prazer em
contribuir e na socialização. São ações que contribuem
para o bem-estar da comunidade, aumentando a autoestima de alunos e valorizando a vida.
1
11
ARTE COM MATE
RIAL
RECICLADO
Transformando latas em cofrinhos, caixas de
leite em caixinhas para guardar coisas e papel
velho em enfeites, o que seria lixo ganha utilidade e pode até ajudar a quem precisa. A lição
é ensinada pelos alunos da 3ª série do Ensino
Fundamental, responsáveis pela produção de
objetos artesanais para vender na escola que
depois viram renda para entidades carentes. As
quatro turmas já fizeram cofrinhos com latas de
achocolatado.
Para as professoras Evelise Tonioti e Rita
Vedana, que orientam as turmas, o trabalho
artesanal favorece o desenvolvimento da coordenação motora, sendo ainda um chamamento
à responsabilidade social, pela conscientização
ambiental. Os objetos são vendidos no final do
ano, numa feira de artesanato, com a renda
revertida para instituições. Maria Júlia Barata,
8 anos, quer que esse dinheiro ajude crianças:
“Quero que elas tenham uma comida muito
gostosa como a minha”.
GERAÇÃO
DE RENDA
Mães inscritas nas cozinhas comunitárias do
Morro do Meio vão até o Elias Moreira, uma
vez por semana, para participar do projeto Flor
de Liz. O objetivo é fornecer alternativas de
trabalho a elas, contribuindo para o orçamento
familiar.
Elisa de Souza Vieira, 35 anos, demonstra muita
vontade de aprender. No momento ela está trabalhando com tecidos, e já tem até encomenda.
Anastácia Winter, 53 anos, adora as bonecas de
pano, mas também trabalha com biscuí. Desde
que entrou no projeto, há um mês, ela passou
a se divertir mais e adquiriu conhecimento,
depois repassado para as amigas no Morro do
Meio. Segundo a coordenadora do Centro de
Artes, Eliane Day, é um prazer contribuir para
a geração de renda dessas mulheres.
Já é o segundo ano que o Flor de Liz
ajuda mulheres na melhoria de
condições de vida.
12
AÇÃO
ESPECIAL
Muitos portadores de deficiência física que
utilizam cadeira de rodas precisam de ajuda
para se locomover. Mário Francisco da Silva,
aluno de Administração de Empresas e Negócios da FCJ e técnico em mecânica, criou um
suporte para banheiro, batizado de Loo Suport.
O aluno tem um irmão cadeirante, Moacir, que
com o passar dos anos ganhou peso, tornando
difícil transportá-lo ou ajudá-lo a ficar em pé
para tomar banho. Com o Loo Suport, Moacir
ganhou independência para utilizar o banheiro. O produto é uma evolução das barras de
apoio que exigem grande esforço nos braços e
movimentos das pernas, inclusive um giro do
corpo de 90°.
ENSINAR
A QUEM
PRECISA
Duas vezes por semana, os alunos do Elias
Moreira estimulam o caráter voluntário
ajudando o próximo e multiplicando o
saber, com as ações do projeto EducAção.
Os olhos dos 35 alunos de 6ª a 8ª séries
da Escola Municipal Professora Rosa Maria
Berezoski, do bairro Jardim Paraíso, brilham
atentos nas aulas de reforço. Eles esperam
ansiosamente pelos dias em que os alunos
do Ensino Médio do Elias Moreira vão até o
bairro, voluntariamente, ensinar Matemática, Ciências e Gramática.
Alex Pereira Guisolf, 14 anos, da 8ª série,
garante que suas notas aumentaram desde
que começou no reforço. “Antes – conta – tirava 5 nas provas, e hoje as notas
aumentaram para 8 e 9. Gosto muito de
aprender.” A escola atingiu a meta de 93%
de aprovação em 2007.
Aluno do 2º ano no Elias, Augusto Felipe
Maes, 14 anos, sente-se à vontade no projeto, pela facilidade que tem para ensinar.
Thaís Franciele de Ramos, 17 anos, aluna
do 3º ano, participa do projeto EducAção
desde 2005, e procura ensinar os alunos
de uma forma descontraída. Quer ser
professora e adora enfrentar esse
desafio: “Eles sentem que tem gente
que se importa com eles. Se eu não
venho dar o reforço, não tenho
semana”. Além de ensinar no bairro,
Thaís é catequista e colabora com
a Casa de Alimentação São Judas
Tadeu.
Agora, Mário e as colegas
Cleusa Alice Hasse,
Michele Kreich e Silvia
Souza vão pesquisar a
viabilidade de implantar
o protótipo no mercado,
analisando o público-alvo,
o material utilizado e as
ações de marketing. O projeto faz parte do PETC (Projeto
Empreendedor Técnico-Científico),
trabalho de conclusão de curso da FCJ, a
ser entregue no final do ano. A intenção do
grupo é facilitar a vida do deficiente físico, não só
em casa, mas em restaurantes, hotéis, shoppings, entre outros.
CALOUROS
SOLIDÁRIOS
Para
a integração
e o espírito solidário entre os acadêmicos, a
ara promover
promo
i
FCJ promoveu o Trote Calouroso II – O Retorno do Desafio. Durante o primeiro mês do ano letivo, as equipes se uniram e ajudaram uma entidade
beneficente doando alimentos, remédios, roupas e um pouco do seu
tempo, realizando ações solidárias nas entidades. Para somar pontos
para a equipe, os calouros também venderam camisetas e ingressos para a Festa do Calouro FCJ.
A equipe vencedora em 2008 foi a Grupo de Apoio Social
Paraíso (GASP), do 1º C de Administração em Empresas e Negócios, que teve como
madrinha de turma a professora
Rosana Musumeci Martins. A
turma vencedora continua a
ajudar a entidade, mesmo
após o término do evento, com uma contribuição financeira
mensal. Mais de uma
tonelada de doações
foram entregues às
entidades.
DICA
Passo-a-passo
A mãe Neusa Maria Zangron ensina como fazer uma
lembrancinha.
Material: um pedaço de pano, agulha, linha, recheio
de manta acrílica e molde de papel.
Erradicar a pobreza e a
fome, reduzir a mortalidade infantil e garantir a
sustentabilidade ambiental
são três grandes motivos
para você começar a ajudar.
Espalhados na matéria que
1º: Escolha o molde de sua preferência e desenhe no
pano com lápis.
Contribua para os
projetos sociais da
CNEC Joinville
2º: Recorte o desenho.
Existem muitos projetos que visam suprir ou diminuir as necessidades da comunidade carente de Joinville. A titular
do setor de benefícios da CNEC Joinville, Simone Andrade, acompanhada da
assistente social Alessandra Mendes,
vai até a área de dificuldade da cida3º: Juntando as duas partes, costure metade
da lembrancinha e preencha o recheio com a
manta acrílica ou algodão.
4º: Depois de terminar de costurar, está pronto.
Dica: coloque uma fita de cetim para pendurar onde
você quiser. Preço sugerido: R$10
você acabou de ler, existem
oito motivos/selos. Encontrou? Para saber o que fazer
para contribuir, entre no site
www.nospodemos.org.br e
comece agora mesmo na
luta por um mundo melhor.
de analisar a necessidade da população, depois escreve o projeto, fecha
a parceria com a escola, entidade ou
associação do bairro e realiza a ação.
Segundo Simone, a intenção é trazer
essas pessoas até a escola e proporcionar atividades em um local adequado.
a
Projetos sociais d
CNEC Joinville
Projeto
Finalidade
Quem participa
Flor de Liz
Geração de renda
Mulheres
Integrarte
Artes plásticas
Terceira idade
Mundo Digital
Inclusão digital
Terceira idade
Minha Dança
Inclusão social
Crianças
Mãos d’Água
Hidroterapia
Crianças deficientes físicas
Aldeia de Talentos
Inclusão social
Jovens
EducAção
Aulas de reforço
Crianças e adolescentes
O Saber Não Tem Idade
Inclusão social
Terceira idade
Interação
Informática
Jovens
Querubins
Doações
Crianças
!
PARTI
CIPE
Participe também, contribuindo com doações de roupas,
calçados e alimentos. Entre em contato com o setor de
Benefícios da CNEC Joinville, pelo telefone 3431-0900.
“
Para os
pequenos
Você já deve ter ouvido falar
em “cidadão honorário” ou
“cidadão benemérito”. Ou o
guarda de trânsito chamando seu pai de “cidadão”. Pois
saiba que você também é um
cidadão. Isso não significa apenas morar numa cidade. Ser
cidadão é atuar pelo bem da
sociedade. E isso se faz no diaa-dia, nas pequenas atitudes.
Todo mundo tem deveres,
desde a criança que precisa
manter o próprio quarto em
ordem, até o adulto responsá-
“
vel pela administração de uma
cidade. Pois é, se você cuida de
suas coisas quando é novo, vai
saber cuidar da comunidade e
do mundo, quando crescer.
Aqui mesmo, no Elias, você
tem muitas oportunidades de
exercitar a cidadania, seja caprichando nos estudos, seja
participando de atividades
sociais organizadas pelo colégio. Nestas páginas há muitos
exemplos. Leia a reportagem
e veja como você pode colaborar.
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E isso se faz no
SAIBA
MAIS
!
Filantropia é a ação continuada de doar dinheiro ou outros bens a favor de instituições ou
pessoas que desenvolvem atividades de grande mérito social. É encarada por muitos como
uma forma de ajudar e guiar o desenvolvimento e a mudança social, sem recorrer à intervenção estatal. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Filantropia)
Trabalho voluntário é toda atividade desempenhada no uso e gozo da autonomia do prestador do serviço ou trabalho, sem recebimento de qualquer contraprestação que importe em
remuneração ou auferimento de lucro. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Voluntariado)
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