Capítulo 11
COMO FOI O INÍCIO
DA COLONIZAÇÃO
EUROPEIA
NA AMÉRICA?
O Fim dos Impérios Asteca e Inca
Conquistadores – cavaleiros
sem fortuna, aventureiros.
Hernán Cortez, 1519,
desembarcou no México.
Munido de 508 soldados, 14
canhões e 16 cavalos, seguiu
dicas dos indígenas do litoral
e partiu para Tenotchtitlán.
Montezuma era o imperador
e recebeu Cortez muito
bem, pois acreditava que ele
era o deus Quetzacoatl.
Malinche, nativa, era a
intermediária da
comunicação entre espanhóis
e nativos.
Malinche e Cortez tiveram
uma relação de paixão.
Como Cortez foi
recebido?
“Nós, os espanhóis sofremos de uma doença que
só o ouro pode curar”. Cortez
 Cortez aprisiona Montezuma.
 Saquearam Tenotchtitlán.
 Destruíram os templos.
 Mataram milhares de nativos.
 Astecas reagiram: cercaram a
capital, deixando os soldados sem
água e comida.
 Os espanhóis tiveram ajuda das
outras tribos.
 Cortes destruí a capital em 1521.
Pizarro, em 1532 chegou em terras incas.
 Desembarcou com 172 homens.
 Aliado do rei, passou a ser governador
das terras conquistadas.
 O Império Inca estava enfraquecido
por conta da disputa do trono entre os
dois irmãos: Atahualpa e Huáscar.
 Matou os dois.
 Os Incas só lutavam de dia, pedindo as
bênçãos do deus Sol.
 Espanhóis passaram a atacar a noite.
Sem unidade.
Muitos rivais.
Superioridade bélica
dos espanhóis: espadas
de metal, cavalos,
armaduras e canhões.
Sem imunidade para
doenças trazidas pelos
espanhóis: gripe e
varíola.
Fragilidades dos
nativos
 O Rei espanhol dividiu o território:
4 vice-reinados e 4 capitanias –
nobres auxiliaram na administração.
 Exploraram o ouro, prata e cobre.
 Espanhóis tinham que pagar o quinto
ao rei.
 Os nativos passaram a trabalhar
dentro do sistema de
encomienda.
 Trabalhavam em troca de comida,
moradia e catequização forçada.
 Espanhóis utilizaram a mita –
trabalho obrigatório.
A Colonização da
América espanhola
MONOPÓLIO
COLONIAL
Exploração, tráfico, posse ou
direito exclusivo de uma
pessoa ou de uma empresa
sobre determinada
mercadoria ou serviço.
Portos: Cartagena,
Portobelo e Veracruz.
Colonização do Império português
O Brasil antes
dos portugueses.
Os portugueses
na terra do pau
– brasil.
O império ultramarino português
 Depois de estabelecer colônias na África, América, chegar á Índia os
portugueses continuaram a realizar expedições marítimas e chegaram ao
extremo Oriente.
 Várias formas de relação colonial:
 Relações diplomáticas: relações amistosas, encontro com chefes, trocas de
presentes (Macau e Japão).
 Relações comerciais no litoral: fortes e feitorias (África).
 Estabelecimento de colônias: governo permanente ignorando a vontade
dos nativos (América).
 Conquista por meio de armas: Ceuta e Calicute.
Indígenas não dividiam as
terras em propriedades
privadas. Uso coletivo.
Os portugueses quando
chegaram nomearam a terra
como sendo de propriedade
do rei de Portugal.
Ignoraram as diferenças
culturais indígenas.
Terra sem dono
 População indígena entre 3,5
– 5 milhões de índios.
 História pouco conhecida e é
objeto de pesquisa de
antropólogos e arqueólogos.
 Diversidade cultural do povo
indígena: em alguns grupos a
oca era de uso familiar, já
outros a oca era de uso
coletiva.
 Diferenciavam-se pela língua,
costumes, aspectos físicos e
suas lendas.
Brasil antes dos
portugueses
Índios do Pará
Os índios da Ilha do Marajó
e do rio Tapajós tiveram alto
grau de desenvolvimento.
O centro da cultura era na
cidade de Santarém.
Construíram tesos - morros
artificiais para fugir das
inundações da ilha.
Construíam suas casas em
cima dos morros.
Chegaram a ter 10 mil
habitantes em Santarém.
Os marajoaras construíram
vasos de cerâmica –
desenhos geométricos.
(ver doc 2 p. 159)
Já os indígenas de
Santarém produziam
cerâmicas que possuíam
figuras humanas e animais.
Artesanato
Divisão dos grupos indígenas
• Eram separados de acordo com a língua falada - existiam duas
línguas principais:
1. TUPI – grande influência.
• Tupinambá , Tupinikim, Potiguara.
Tiveram grandes contatos com os portugueses.
Essa língua foi aprendida e utilizada até o século XVIII pelos
colonizadores.
(mandioca, Paraná, Ibirapuera)
Divisão dos grupos indígenas
2. MACRO – JÊ: Menor influência.
A influência herdada desse grupo está nos gostos e
costumes: feijão, churrasco, milho e amendoim.
(Cuiabá, Xaxim, Chapecó)
Todas as sociedades indígenas eram igualitárias,
sem propriedade privada, com divisão do trabalho
através do sexo ou da idade.
Pau - Brasil
• 22/04/1500 – esquadra
de Cabral permaneceu 10
dias na costa fazendo
contato com os indígenas.
• Nomes dados ao nosso país:
1. Ilha de Vera Cruz;
2. Terra de Santa Cruz;
3. Apelido – Terra do
BRASIL .
Extração do pau - brasil.
Escambo: ferramenta de
metal, espelho, tecidos ...
As árvores eram levadas para
as feitorias – entreposto
comercial.
Pouco lucro frente ao
comércio asiático.
Exploração do pau brasil por
particulares – 20 % dos
lucros era da Coroa
portuguesa.
Exploração
indígena
Pau - Brasil
• Local de origem: mata atlântica – Rio Grande de Norte ao Rio
de Janeiro.
• Características:
Ibirapitanga – nome indígena
20 m de altura
Tronco vermelho – corante para tecidos.
Os portugueses já conheciam a árvore desde o séc. XI –
exportação da ilha asiática- Sumatra.
Por que Portugal decidiu ocupar o
Brasil?
O comércio com o oriente proporcionou a Portugal um
desenvolvimento marítimo. O país passou a ser uma das
maiores potências navais.
Nos primeiros 30 anos o Brasil não foi colonizado por
portugueses, a Cora terceirizou a extração do pau-brasil
por não achar este comércio lucrativo.
Porém, como o mercado oriental era muito disputado por
diversos países europeus, o lucro com a venda diminuiu.
Tarefa:
P. 155 – Atividade 1 e 2
P. 157 – DOC 1, atividades 1 e 2
P. 159 – DOC 1, 2 , atividades 1 e 2.
P. 161 – DOC 1, atividade 1 e 2.
Leitura do Saiba Mais – Encontro ou
confronto entre civilizações?
Leitura do capítulo 12.