“Movimento e Cultura da Pop
Art: Uma Viagem ao Museu”
Aline Villela Abbade
Débora A. dos Santos Ferreira
Julho 2009/01
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Apresentação do tema:
Começamos a elaborar este projeto levando em consideração que os alunos nunca
tinham visitado um museu e o fato de a professora já está trabalhando o tema Pop Art
em sala, também aproveitando a exposição do artista Andy Warhol no MAES
escolhemos o tema “Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”.
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Justificativa:
Este projeto foi pensado a partir da necessidade de os alunos ter um contato mais
próximo com a Pop Art, já trabalhado em sala, e com o intuito de fazer com que os
alunos vivenciem, um pouco, a história desse movimento através das obras de Andy
Warhol, ícone desse movimento, um dos artistas mais importantes, que mudou nosso
conceito de arte e transformou os objetos e processos do dia a dia em obras de arte e
práticas artísticas.
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Público Alvo:
Escola: Aristóbulo Barbosa Leão – Laranjeiras/Serra
Série: 1ª série do Ensino Médio
Nº de alunos: 20 (Obs. Alunos precisando de nota na matéria de artes,
todos de turmas diferentes)
Professora regente: Cristina Santos
Tempo de desenvolvimento: 3 aulas
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Objetivos:
• Propiciar uma visita lúdica e formativa ao espaço do MAES;
• Estimular o hábito da visita a museus e instituições culturais;
• Contribuir para o entendimento do que foi a Pop Art;
• Desenvolver a noção de consciência histórica, tendo como objetivo a compreensão da
arte contemporânea;
• Fomentar o senso crítico dos alunos;
• Contribuir para o exercício pleno da utilização de novas mídias e materiais, e o
entendimento do pensar e fazer artístico
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Metodologia:
* Texto informativo sobre a Pop Art e a vida do artista Andy Warhol;
* Visita ao laboratório de informática para apreciação das obras do artista;
* Visita ao Museu do MAES (Museu de Arte do Espírito Santo).
Após a visita os alunos foram convidados a “recriar” fotos de pessoas conhecidas,
famosos, com a utilização do photoshop e outros recursos de mídia. Inspirando-se nos
trabalhos do artista que viram no Museu.
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Recursos:
* Textos;
* Computadores, (internet, photoshop e outros).
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Culminância:
O ponto principal do nosso projeto foi sem dúvida ver a alegria dos
alunos nos relatando sobre a visita ao museu e a animação em poderem criar sua
própria Pop Art, de uma forma em que seria para eles um verdadeiro passatempo
utilizando o computador.
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Avaliação e Resultados:
Ao iniciarmos a nossa conversa com os alunos sobre o nosso projeto, tínhamos o
intuito de promover a eles a oportunidade de entrar em contato com algo “novo”. O
resultado obtido foi considerado positivo, com algumas ressalvas. Quando vimos que
todos os alunos entregaram os trabalhos no prazo combinado, ficamos realmente com
a sensação de termos alcançado os objetivos do nosso projeto de levar o “novo” para
a sala de aula, principalmente com a visita ao Museu.
A avaliação dos alunos foi feita a partir do material produzido e também pelo interesse
e participação nas aulas.
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Considerações Finais
Reflexões a respeito da prática na escola Aristóbulo Barbosa Leão
A educação em artes nos propõe prioritariamente relações que visam a integração de
homens e mulheres consigo mesmos, com os outros e com o mundo. Nesse sentido a
abordagem realizada em tal estabelecimento de ensino nos fez perceber que é
possível efetivamente realizar essa integração. Nos possibilitou reconhecer que o
processo educativo em artes é sempre um fenômeno e como tal deve ser tratado de
maneira que não venha negar os imprevistos e a humanidade envolvida dos sujeitos
inseridos em tal fenômeno. Contudo inferimos que a experiência nessa escola foi
positiva pelo fato de nos possibilitar a enxergar viés que contemplem uma educação
libertadora e transformadora.
“Movimento e Cultura da Pop Art: Uma Viagem ao Museu”
Referências Bibliográficas:
MCCARTHY, David. Arte pop. São Paulo: Cosac & Naify, 2002.