IDENTIDADE E PROTAGONISMO NA ADOLESCÊNCIA
E JUVENTUDE: UMA ABORDAGEM PSICOSSOCIAL
Alexandre Pereira De CARVALHO (UnilesteMG); Ana Paula Fernandes SILVA (UnilesteMG);
Rafaella Silveira SOUZA (UnilesteMG); Regina Lima De SOUZA (UnilesteMG); Shyrlleen Christieny
Assunção ALVES (UnilesteMG)
Introdução: Este trabalho relata a prática do projeto de extensão Identidade e
Protagonismo na Adolescência e Juventude: Uma abordagem psicossocial. A
adolescência caracteriza-se como um período de transformações e emoções intensas,
permeado por questionamentos relativos às mudanças corporais, aos valores existentes
e às escolhas que devem realizar a fim de alcançar seu lugar na sociedade. Acredita-se
que o fortalecimento da autoestima possibilite um suporte para o crescimento pessoal e
social tornando-se cidadão e assumindo seu papel transformador da sociedade. Assim,
a intervenção psicossocial possibilita o autoconhecimento e a construção da identidade
através da reflexão sobre as vivências de seu cotidiano. Objetivo: O projeto tem como
objetivo realizar práticas de intervenção psicológica em grupos de adolescentes e
jovens, em seus aspectos informativos, psicodinâmicos e psicossociais buscando
ampliar o autoconhecimento e fortalecer a autoestima dos adolescentes através da
reflexão sobre identidade, relações interpessoais, protagonismo juvenil e construção de
um projeto de futuro. Metodologia: Participaram do projeto cerca de dez alunos, com
idades entre quinze e dezessete anos, matriculados em uma escola pública do Vale do
Aço. Foram realizados nove encontros com duração média de noventa minutos. A
intervenção foi proposta abordando temas como: identidade, autoestima, valores,
cidadania, formação de grupo, cultura e lazer, projeto de vida e profissional,
protagonismo juvenil e relações interpessoais elaborados a partir de Oficinas em
dinâmica de grupos. Através dessa metodologia buscou-se uma reflexão e
envolvimento dos sujeitos de maneira integral, pela forma de pensar, agir e sentir.
Resultados: Nos encontros iniciais os temas propostos foram: apresentação,
estabelecimento do contrato de trabalho, integração e identidade. O objetivo desses
encontros era apresentar a proposta de trabalho e favorecer o desenvolvimento do
sentimento e a identidade de grupo. Nesses encontros o grupo trouxe algumas
características comuns entre eles, porém não apresentavam coesão, se viam unidos
apenas no fato da maioria ter repetido o primeiro ano do ensino médio, algumas
diferenças entre eles eram visíveis a partir dos comentários dos adolescentes. Nos
encontros seguintes foram trabalhados temas como comunicação, direitos e deveres e
cidadania. A partir desses encontros, foi possível perceber a formação de um grupo
coeso, que trabalhava em conjunto na elaboração das atividades propostas. Através da
fala dos integrantes, foi possível perceber que os integrantes criaram um vínculo que
passou a favorecer o processo grupal. Os adolescentes apresentavam grande interesse
pelas atividades propostas e solicitaram maior duração dos encontros. Tornou-se
evidente a integração grupal, onde os participantes criaram uma identificação com o
grupo. Nos encontros finais o grupo começou demonstrar preocupação com o término
do processo, solicitando que as atividades continuassem no próximo semestre. A
escola demonstrou aprovação com a realização do projeto e solicitou que houvesse
continuidade das oficinas Conclusão: Percebe-se que durante a intervenção houve a
formação de um grupo coeso, que através da identificação trabalharam os temas
propostos, refletindo sobre suas vivências psicossociais favorecendo a reflexão sobre
sua identidade, relações interpessoais e cidadania. A prática possibilitou aos
13ª Semana de Iniciação Científica e 4ª Semana de Extensão - UnilesteMG "Inovação a serviço da vida e ambientes saudáveis."
Coronel Fabriciano-MG - 12/09/2011 a 14/09/2011
extensionistas grande aprendizado na formação acadêmica e pessoal.
Palavras-chave: Protagonismo juvenil. Intervenção psicossocial. Educação.
13ª Semana de Iniciação Científica e 4ª Semana de Extensão - UnilesteMG "Inovação a serviço da vida e ambientes saudáveis."
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